Control 6

Juan Carlos Soto Ortega

Psicologa Laboral

Instituto IACC

27 de mayo de 2017
 Desarrollo

Escoja una de las Pruebas Situacionales, y mencione en qu consiste. Proponga una aplicacin a

modo de ejemplos. Importante mencionar las competencias a evaluar.

Respuesta

Las Pruebas situacionales son muy parecidas a los test ya que estas ven los estados conductuales

en el que los candidatos se enfrentan de manera real o simulada a situaciones las cuales

contienen caractersticas similares a aquellas que debern de resolver en la ejecucin de las

tareas para el cargo al cual estn realizando el proceso de seleccin.

Dentro de las pruebas situacionales, se incluyen todas aquellas tcnicas y ejercicios que permiten

simular total o parcialmente, una situacin real, en la que los formados tienen que poner de

manifiesto las competencias que exige el desempeo eficaz de una actividad laboral concreta

Todas las pruebas situacionales se caracterizan por lo siguiente:

Estas estn constituidas sobre criterios referidos al cargo, en donde se hacen referencia a

las competencias conductuales implicadas en la resolucin de los aspectos crticos del

cargo; cada conducta deber tener predefinida las conductas criterio que muestren

inequvocamente la presencia o ausencia de la habilidad evaluada.

Las convergencias de las pruebas, y los distintos tipos de pruebas harn surgir el mismo

tipo o conjunto de competencias conductuales.

Nmero de participantes, lo ptimo es que participen entre 6 y 12.

Proceso del diseo de las pruebas situacionales

Determinar y definir operativamente las competencias a evaluar

Especificar las reas de los contenidos de las pruebas

 Establecer los comportamientos que deben poner en prctica los participantes durante la

realizacin de la simulacin:

Ordenar los comportamientos asociados a cada competencia segn su importancia

Decidir las tcnicas o ejercicios ms apropiados para evaluar cada una de las

competencias

Elaborar una escala de observacin para cada uno de los comportamientos

Determinar el nivel mnimo requerido en cada competencia para el desempeo exitoso

del cargo

Elaboraciones de las pruebas

Probar los ejercicios y los protocolos de observaciones

Introducir las modificaciones necesarias en funcin de los problemas o dificultades

detectadas en la fase de prueba

Entrenar a los evaluadores en la aplicacin del ejercicio

Hay que destacar que las pruebas situacionales presentan algunos grados de ventajas y

desventajas:
 Cuadro comparativo de las ventajas y desventajas
Ventajas
Semejanza con la situacin real del trabajo.
Pueden evaluarse varias competencias a la vez.
Pueden realizarse tanto individualmente como en
grupo.
Permiten hacer estimaciones sobre la posible
transferencia de los aprendizajes al puesto de trabajo.
Si estn bien construidas aumentan la validez y
fiabilidad de las medidas realizadas.
Favorecen la implicacin y colaboracin de los
participantes, alta validez aparente.
Desventajas
La elaboracin de los ejercicios puede ser
compleja.
Pueden conllevar un alto coste de elaboracin.
El equipamiento puede ser costoso y/o se puede
estropear con facilidad, en estos casos, se puede
acudir a los simuladores por ordenador.
Pueden requerir la presencia de observadores
auxiliares.
Posible subjetividad del formador en la
realizacin de la evaluacin.
Los ejercicios donde se emplean materiales del
puesto de trabajo deben ser actualizados
continuamente.
Normalmente consumen mucho tiempo en su
aplicacin.

Despus de haber mostrado las descripciones de las Pruebas situacionales en lo que dice relacin

al entorno laboral, pasaremos a buscar el cargo que estamos buscando y este cargo es el de

Gerente Comercial, utilizando Las Pruebas de Conocimiento:

Las competencias a evaluar son las siguientes:

Capacidad de Organizar

Trabajo en equipo

Capacidad de planificacin y organizacin

Capacidad de anlisis y solucin de problemas

En esta denominacin el postulante podra llegar a encontrar estos en su trabajo cotidiano, ac se

pretende que cada participante pueda evaluar la informacin que se le presenta, asumir un rol

directivo y determinar las acciones a seguir.

En este anlisis se intenta detectar la capacidad del anlisis, el estilo de resolucin de problemas,

la aptitud para la toma de decisiones, las prioridades que se establecen y la habilidad para delegar

tareas entre otros rasgos.

Es en estas situaciones es en donde se le solicita al postulante que comente que decisin tomara

si, en plena poca de produccin de determinado producto, este baja considerable mente su

precio de venta, y a su vez pero el precio de produccin bajo pero en una escala muy diferente a

lo de la venta de este.
 Bibliografa

Juan Carlos Soto Ortega

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