PENTATHLON DEPORTIVO MILITARIZADO UNIVERSITARIO A.C.

30. ZONA VERACRUZ

MANUAL
ESCUELA DE RECLUTAS

Realizo

Jefe de la Seccin Tcnica del Estado Mayor de Zona

1er. Oficial de infantera
Ing. Gabriel Rogelio Prez de Len Ramos

Enero de 2015

1
 INDICE

Academias Ideolgicas

I. Que es el Pentatln
a. Resea histrica del Pentathlon nacional..................................................3
b. Resea histrica de la 30.Zona Veracruz.....4
II. Finalidad del Pentathlon....................................................................................7
III. Pentlogo...........................................................................................................8
IV. Himno del Pentathlon.........................................................................................9
V. Himno Nacional Mexicano10
VI. Simbolismo de la Bandera Guin....................................................................11
VII. Estructura del Pentathlon....................................................................................12
VIII. Ideario Pentathlonico..............................................................................................13
IX. Mensaje al Femenil.................................................................................................16
X. Mensaje al Menor.............................................................................................18

Academias Militares

XI. Deberes de los reclutas...................................................................................22

XII. Deber y Disciplina, (RGDM, definiciones).. ..........................................21
XIII. Conceptos de Honor, Patria, Abnegacin y Lealtad....................................22
XIV. Deberes comunes a todos los militares...........................................................23
XV. Mando y Comando .. ................................................................................25
XVI. ORDEN CERRADO
a. Definicin del orden cerrado....................................................25
b. Escuela individual y de conjunto.......................................................25
c. Voces de mando....................................................................26
d. Marchas y Cadencias............................................................26
XVII. Generalidades del Pelotn .... ..............................................................27
XVIII. Identificacin de divisas del Pentathlon...........................................................28
XIX. Identificacin de divisas del ejrcito mexicano29
XX.
XXI. Portacin del Uniforme ..................................................................................30
XXII. Instruccin Individual de Orden Cerrado sin Armas.......................................31 al 35

RGDM (Reglamento General de Deberes Militares )

RGI (Reglamento General de Infantera)
RCM (Reglamento del Ceremonial Militar)

2
 RESEA HISTORICA DEL PENTATHLON NACIONAL

El Pentathln Deportivo Militarizado Universitario es una organizacin de jvenes

mexicanos, que conscientes de la decadencia intelectual y la degradacin fsica y moral
que existe en nuestro pas, tuvieron la idea de crear una institucin que aunara una
disciplina intelectual colectiva, con la formacin de un cuerpo resistente por medio del
deporte y el desarrollo de una inteligencia sana, todo ello encaminado a la formacin de
un espritu fuerte, digno de servir a la Patria.

Fue el deseo de congregar a las mejores voluntades, para construir una patria prspera,
libre y espiritualmente fuerte, lo que determin que el Pentathln naciera. Adopt el
nombre de Universitario, por el origen de sus miembros fundadores, ya que un 9 de julio
de 1938, a las 6 de la maana, en una calle adyacente al viejo Estadio Nacional se
reunieron por primera vez 12 estudiantes de la facultad de medicina, de la UNAM, a
quienes se les ha dado el ttulo de fundadores de la institucin, y ellos son:

Alfonso de Icaza e Icaza

Andrs Luna Castro
ngel Prez Aragn
Braulio Peralta Rodrguez
Carlos Nio de Rivera
Carlos Von Retteg
Fidel Ruz Moreno
Gines Navarro Daz de Len
Joaqun de la Torre
Jorge Jimnez Cant Considerado como Comandante Ad-Vitaem (De por vida)
Jos Urbano Blanchet Cecea
Luis Senz Arroyo
Adems figur como primer instructor, considerado tambin como fundador, el Teniente
Gonzalo Hidalgo.

Se reunieron ellos para fundar esta institucin que hasta nuestros das se encuentra en
cada estado de la Repblica, todos los domingos en las maanas jvenes entusiastas
comienzan a trabajar, tratando de mejorar su condicin fsica y mental con el fin construir
una patria libre, prospera y espiritualmente. Siendo la finalidad suprema la Grandeza de
la Patria, su poder, el honor y la cultura , el Pentathln deber luchar tambin por la
integridad y el valor de una heroica tradicin, forjando un espritu, orden, deber y
fraternidad entre los hombres.

3
 Fundacin de la XXX Zona Veracruz

Fue en el ao de 1967, cuando el Pentathlon Deportivo Militarizado Universitario inicia sus

actividades en el Estado de Veracruz, siendo precisamente en la ciudad de Crdoba, y
por ende la primera sede de la Comandancia de la XXX Zona de nuestra institucin. Los
promotores de la institucin en la Zona fueron los seores Antonio Chvez, Alfredo
Velasco y como el Primer Comandante de la Zona Veracruz el profesor Francisco
Armando Calvario Balderas.

Fue un 9 de Junio de 1968, a las seis de la maana y frente a la casa marcada con el # 2
de la calle Francisco Javier Clavijero, cuando se inician actividades de la institucin en la
ciudad de Jalapa, capital del Estado de Veracruz, siendo abanderado en ceremonia
pblica de fecha 14 de septiembre de 1969 por el entonces Comandante General del
Pentathln, Lic. Sergio lvarez Castro, acontecimiento que es llevado a cabo en el Parque
Deportivo Coln".

Los fundadores del Penta, como cariosamente llamamos a la Institucin en esa ciudad
de Jalapa, fueron los Licenciados Carlos Padilla Becerra y Roberto Ibarrenechea Molina.
Siendo el primero de los mencionados Comandante de la Zona de 1968 a 1972. En este
ao el Mando Estatal recae en manos del 1er. Comandante Hiplito Vargas Salas con
residencia en la Ciudad y puerto de Coatzacoalcos.

Posteriormente el mando de la XXX Zona Veracruz lo toma el 3er. Comandante Lic. Gil
Arturo Gallardo Resndez, mediante el cambio de mando efectuado el 14 de diciembre de
1991, en la Ciudad de Jalapa, Ver., en esa ocasin en la que se cont con la presencia
del Jefe Nacional el Dr. Roberto Hernndez Jones, el Estado Mayor General y los
Comandantes de las Zonas del Pas y as como autoridades civiles y militares.

El siguiente responsable de la Zona Veracruz fue el 3er. Comandante L.E. Arnulfo Landa
Rivera, tomando posesin en Abril de 2001.

Siendo en el ao de 2002 cuando toma posesin el ahora 2do. Comandante de Infantera

C. Roberto Salas Len actual Comandante de la XXX Zona Veracruz.

La Zona Veracruz desde su fundacin ha participado en las Convenciones Nacionales de

Jefes y ha participado tambin en los Juegos Nacionales de la Institucin, compitiendo en
todas las pruebas que integran dicho evento.

Destacndose principalmente en las 2 pruebas ms importantes como son: Prueba

Pentathln Militar competencia en la que se obtuvieron 14 aos consecutivos el primer
Lugar Nacional a cargo del hoy Jefe del Estado Mayor de la XXX Zona Veracruz el 2do.
Comandante C. Cutberto Ronzn Chama y en la de Pelotn de Polica Militar
representada dignamente por elementos de la Ciudad y Puerto de Veracruz desde el ao
de 1997 hasta el 2001 a cargo del ahora 3er. Comandante Ing. Csar Terrones Sastr.

Tambin se ha tenido muy buena representacin por las Escoltas de Bandera y de los
Pelotones de Orden Cerrado, adems de las pruebas Deportivas.

4
 FINALIDAD DEL PENTATHLON

Articulo 1 .- El Pentatln Deportivo Militarizado Universitario tiene como finalidad

suprema la grandeza de la Patria . Lucha por su libertad y su poder, por su honor y su
cultura, por la integridad de su patrimonio y el valor de una heroica tradicin. Lucha por el
respeto y el progreso de las instituciones que en los sectores moral, cientfico, artstico o
deportivo se forjen en el trabajo, en el orden en el deber y la fraternidad de sus hombres.

Articulo 2.- El Pentatln Deportivo Militarizado Universitario trata de realizar e intuir en

todos sus componentes las cuatro siguientes finalidades :

I.- ESPIRITUAL , que comprende :

a) Integridad Moral.
b) Lealtad.
c) Amor intenso a la Patria.
d) Fraternidad.
e) Valor y Caballerosidad.
f) Sentido del Deber.
g) Disciplina.
h) Sentido Esttico.

II.- INTELECTUAL , que comprende :

a) Mejoramiento y ampliacin progresiva de nuestros conocimientos.
b) Espritu Investigador.

III.- CORPORAL , que comprende :

a) Salud.
b) Resistencia.
c) Fuerza.
d) Agilidad.
e) Campaa sistemtica en contra del vicio.

IV.- MATERIAL , que comprende :

a) Trabajo constante ,constructivo y creciente.
b) Coordinacin de esfuerzos para la obtencin del mximo provecho.
c) Cooperacin y auxilios recprocos.

5
 PENTALOGO
1.- Tendr amor acrisolado a mi Patria
respetndola y engrandecindola con todos
los actos de mi vida.

2.- Sabr honrar al Pentathlon con el valor

del buen ejemplo y la sabidura de la
constancia.

3.- Ser fiel a mi Bandera emblema del suelo

mexicano no tolerando jams su
menosprecio, ofrendando mi vida en
garanta.

4.- No murmurar jams, ni permitir que

nadie lo haga en detrimento de mi grupo.

5.- Har que mi valer como hombre que

trabaja, que ama y que piensa sea una
contribucin a la grandeza de mi pueblo.

PATRIA, HONOR Y FUERZA!

6
 HIMNO OFICIAL DEL PENTATHLON

Autor: Dr. Jorge Sierra Flores

CUMPLIR, VIVIR, MORIR

COMO HOMBRE QUE AMA Y QUE PIENSA
Y POR MI PATRIA MI FUERZA Y HONOR
SALUDAR MI BANDERA CON AMOR
ASI, ASI

VIENDO EN UN CIELO MAS QUE AZUL

DONDE EL AGUILA VOLO
Y CINCO ESTRELLAS REMONTO
QUE BRILLAN COMO TRIGO BAJO EL SOL

CUMPLIR, VIVIR, MORIR

LA SIEMBRA FRUTOS DIO
EN MI MEXICO,
COMO MEXICO,
PARA MEXICO
PEN-TA-THLON!

VIENDO EN UN CIELO MAS QUE AZUL

DONDE EL AGUILA VOLO
Y CINCO ESTRELLAS REMONTO
QUE BRILLAN COMO TRIGO BAJO EL SOL

CUMPLIR, VIVIR, MORIR

LA SIEMBRA FRUTOS DIO
EN MI MEXICO,
COMO MEXICO,
PARA MEXICO
PEN-TA-THLON!

7
 HIMNO NACIONAL MEXICANO
MEXICANOS AL GRITO DE GUERRA
EL ACERO APRESTAD Y EL BRIDN,
Y RETIEMBLE EN SUS CENTROS LA
TIERRA
AL SONORO RUGIR DEL CAN.
CORO I
CIA OH PATRIA! TUS CIENES DE
OLIVA
DE LA PAZ DEL ARCNGEL DIVINO,
QUE EN EL CIELO TU ETERNO
DESTINO
POR EL DEDO DE DIOS S ESCRIBI.
MAS SI OSARE UN EXTRAO
ENEMIGO
PROFANAR CON SU PLANTA TU
SUELO,
PIENSA OH PATRIA QUERIDA! QUE
EL CIELO
UN SOLDADO EN CADA HIJO TE DIO.
CORO II
GUERRA, GUERRA SIN TREGUA AL
QUE INTENTE
DE LA PATRIA MANCHAR LOS
BLASONES!
GUERRA, GUERRA! LOS PATRIOS
PENDONES
EN LAS OLAS DE SANGRE EMPAPAD.
GUERRA, GUERRA! EN EL MONTE,
EN EL VALLE
LOS CAONES HORRSONOS
TRUENEN,
Y LOS ECOS SONOROS RESUENEN
CON LAS VOCES DE UNION!
LIBERTAD!
CORO III
ANTES, PATRIA, QUE INERMES TUS
HIJOS
BAJO EL YUGO SU CUELLO
DOBLEGEN,
TUS CAMPIAS CON SANGRE SE
RIEGEN,
SOBRE SANGRE SE ESTAMPE SU
PIE.
Y TUS TEMPLOS, PALACIOS Y
TORRES
SE DERRUMBEN CON HRRIDO
ESTRUENDO,
Y SUS RUINAS EXISTAN DICIENDO:
DE MIL HEROES LA PATRIA AQU
FUE.
CORO IV
PATRIA!,PATRIA! TUS HIJOS TE
JURAN
EXHALAR EN TUS ARAS SU ALIENTO,
SI EL CLARN CON SU BLICO
ACENTO
LOS CONVOCA A LIDIAR CON VALOR.
PARA TI LAS GUIRNALDAS DE OLIVA!
UN RECUERDO PARA ELLOS DE
GLORIA!
UN LAUREL PARA TI DE VICTORIA!
UN SEPULCRO PARA ELLOS DE
HONOR!
CORO V
MEXICANOS AL GRITO DE GUERRA
EL ACERO APRESTAD Y EL BRIDN,
Y RETIEMBLE EN SUS CENTROS LA
TIERRA
AL SONORO RUGIR DEL CAN
8
 SIMBOLISMO DE LA BANDERA GUION

1.- En Campo Azul Orlado de gris Perla, guila Bicfala de Oro sobre cinco
estrellas de cinco picos, en el pecho escudo dividido en tres partes diagonales de
Sinople (Verde), Plata (Blanco) y Gules (Rojo).

2.- El Orlado Gris Perla, significa pureza de intencin enmarcando los actos
humanos; el ideal como finalidad suprema en la conquista de los bienes del
espritu representados por la verdad y la belleza, por la fraternidad universal y la
justicia; la ciencia y el arte y la abundancia de bienes de la naturaleza que
aprovechados y transformados por el hombre, mediante la organizacin deben
distribuirse con equidad eficaz.

3.- El Campo Azul significa lealtad a estos propsitos, libertad en la accin y en el

pensamiento; penetracin de la mente en los arcanos del tiempo y del espacio.
Simboliza as mismo, grandeza de alma y de aspiraciones.

4.- En este campo se destaca el guila de Oro; simboliza el honor como blindaje
de la ms alta calidad moral de la actividad juvenil.

5.- El guila es bicfala que en un orden simboliza el guila Nacional unida en un

solo cuerpo al guila Universitaria y en otro designa la razn y la fe; la emocin y
el intelecto; potencia cognoscitiva y potencia emotiva. Las alas desplegadas y
firmes indican vuelo ascendente y vertical, energa y disciplina; orden y trayectoria
definida. El escudo porta los colores de nuestra Bandera Nacional, amor patrio
que nutre y purifica. Comprende nuestras tradiciones y nuestra geografa; nuestros
prceres y nuestro pueblo heroico. La patria de ayer, de hoy, de maana. Las
garras simbolizan la fuerza y capacidad combativas; capacidad creadora; fortaleza
en el triunfo o en el infortunio. Debajo de las garras brillan cinco estrellas de cinco
picos que ascienden inseparables y armnicamente con el vuelo del guila.
Simbolizan los cinco puntos del pentlogo; normas genricas de la juventud del
Pentathlon.

9
 ESTRUCTURA DEL PENTATLN
(Extrado del Cdigo Fundamental del PDMU)
Articulo 15.- El Estado Mayor General lo formaran de preferencia los Jefes Directores de Grupo
encabezados por el Sub Jefe del Pentatln.
Articulo 16.- El Jefe del Pentatln, juntamente con el Estado Mayor General constituirn la voz de
mando suprema ,sern ellos quienes se encarguen de hacer cumplir el Cdigo Fundamental y
Reglamentos; elaborar proyectos, programas, reglamentos, otorgar recompensas y mandar
comisiones dependiendo de ellos toda la trama de la organizacin as como proveer la ejecucin
de las sentencias del Tribunal de Honor y Justicia, y que se ejecuten oportunamente.

Articulo 17.- El Estado Mayor General estar divido en cinco secciones y dos departamentos, solo
en estos ltimos, podr el personal femenino ocupar puestos.

SECCION TECNICA. Cuyas funciones sern de orden intelectual. Ser quien labore proyectos
reglamentos y estudios especiales que tienda a realizar una mejor preparacin de los miembros del
Pentatln para conseguir una superacin constante del grupo . Ser la encargada de estudiar
todos los mecanismos para el mejor funcionamiento y capacidad del Pentatln.

SECCION MILITAR. Cuyas funciones sern las de crear una profunda conciencia de Disciplina.
Ser la encargada directa de que se imparta cultura Militar y adems organizara el Activo del
Pentatln en forma Militar a su cuidado estar el que se den a conocer las leyes y reglamentos
militares vigentes en nuestro Ejrcito Nacional y pugnara por el amor, respeto y acercamiento hacia
las instituciones Militares.

SECCION DEPORTIVA. Cuyas funciones sern encaminadas a un desarrollo fsico de los

miembros del Pentatln que armonice con la finalidad que a este respecto se persigue.

SECCION DE ORGANIZACION Y PROPAGANDA. Cuyas funciones estarn encaminadas a la

coordinacin y marcha precisas de las actividades de Pentatln con otras que sean afines, con el
objeto de estimular o conseguir material necesario para la buena marcha de la institucin, ser la
encargada de mantener una propaganda efectiva dentro y fuera del Pentatln.

SECCION DE INVESTIGACION Y ESTADISTICA. Cuyas funciones son el control grfico y censal

de la agrupacin y el control de aquellos asuntos en los que se ha menester una investigacin en
cualquiera de los terrenos de la vida social, intelectual y deportiva de la agrupacin con respecto a
su propio mejoramiento y al Mejoramiento Nacional.

DEPARTAMENTO DE DETALL O ARCHIVO GENERAL. Cuyas funciones sern las de conservar

una clasificacin escrita de todos los miembros del Pentatln y de todos los asuntos que con este
grupo se relacionen.

DEPARTAMENTO DE HACIENDA. Quien guardar el tesoro o bienes de Pentatln, del vestuario

y equipo y llevara la contabilidad general.

Articulo 18.- Cada una de las secciones y departamentos anteriores estarn a cargo un Jefe, un
Subjefe y los Ayudantes que sean necesarios.

Articulo 19.- Los Jefes de Seccin y Departamentos sern nombrados segn el artculo 8, a su
vez dichos Jefes nombraran a sus subjefes y Ayudantes ponindolos a objecin del Estado Mayor
General.

10
 IDEARIO PENTATHLONICO

1.- Trata de darle a la patria ms de lo que tu vida merece.

2.- No pretendas ser el menos malo de los peores, esfurzate por ser el mejor de los
buenos.

3.- Recuerda que las deficiencias no aumentan tu valer, ni disculpan tu ignorancia.

4.- Vales, no por lo que tienes sino por lo que haces.

5.- Tu riqueza no estriba en estar rodeado de mendigos, ni tu sabidura en reinar sobre

ignorantes, ni tu virtud en la existencia de los perversos, ni tu fuerza por los dbiles que
conoces. Tu valer ser autentico cuando prescindas de lo que negativo para establecer
tus autorreferencias.

6.- Admite que hay nobleza en ti cuando los triunfos de tus legtimos de tu prjimo te
causen alegra.

7.- Acta como si todo de ti dependiera, pelea como si solo tuvieras que vencer, trabajas
como si fueras el nico responsable, piensa y rinde como si fueras el mejor. Y todo esto,
no lo tomes como exceso heroico, sino como elemental deber.

8.- No son las bellas frases las que logran salvar a la Patria, son los grandes ideales y las
grandes y permanentes obras que construyen. Prefiere ser un buen obrero a un elegante
versificador.

9.- Si has logrado algo bueno, algrate, pero no olvides que hay quien lo puede hacer
mejor.

10.- No esperes que alguien ejecute el trabajo que te corresponde, esto es propio para los
invlidos del cuerpo y de lamente o para el ruin especulador.

11.- Si has adquirido rango por lo que hiciste, para conservarlo con Honor, piensa que
nada has hecho aun.

12.- El carcter no lo forjes eludiendo los obstculos, sino vencindolos.

13.- Si no puedes resolver una situacin con dignidad y eficacia, pide ayuda a los que
saben y pueden ms que tu, pero no lo compliques con tu orgullo o ineptitud.

14.- No pretendas encontrar el mejor amigo, trata de serlo para todos.

15.- Que tus manos sean fuertes y duras por el trabajo, mas no por los aplausos que
tributes a los poderosos.

16.-Prefiere la compaa de los cerdos y el aire de las alcantarillas que la compaa de los
dspotas explotadores y su atmsfera de perfumes.

11
17.-Si mandas no humilles, si obedeces, no defraudes, si mandas piensa, si obedeces,
piensa tambin.

18.- Si tu obligacin como animal es vegetar, como hombre es pensar, trabajar, amar, que
no sea solo tu corpulencia te satisfaga, pues hay muchas bestias superiores a ti.

19.- Si deseas hacer ostentacin de algo, que sea de tu limpieza y de tu buen humor.

20.- Respeta las sinceras opiniones ajenas aunque difieran de las tuyas; pero tu propia
conviccin no la desprecies ni la escondas.

21.- Evita que tus buenas obras repugnen, hazlas sin jactancia.

22.- Aun cuando nadie te vea, prtate como hombre, no esperando recibir el
reconocimiento de ninguno para conducirte con dignidad.

23.- Mejora tu conocimientos con el entusiasta esfuerzo perseverante y aplcalos en

beneficio de quienes lo han de menester.

24.- Trata de ser fuerte en lo favorable o en lo adverso, mas tu fuerza orintala a favor de
la justicia.

25.-No solo te afanes en encontrar a los que necesitas, procura descubrir a los que de ti
pueden ser favorecidos.

26.- Considrate muy lejos del ideal que se persigue si la miseria o el hambre de tu
prjimo no te hieren.

27.- Si te entusiasma morir como hroe, considera que la patria, ms que muertes,
necesita vidas victoriosas.

28.- Lucha siempre por la igualdad; pero no por aquella sumergida en el cieno y con
afrentas, sino a la altura de las mejores expresiones humanas. La justicia, el honor, el
trabajo y las formas de superacin moral y esttica.

29.- Si tu valer es autentico, no los ser mas si lo pregonas.

30.- El estimulo de tus obras no lo busques en las recompensas de oropel, sino en la

adquisicin intima de un mejor rango moral o intelectivo.

31.- Nunca te avergence haber credo en la dignidad de alguien desprovisto de ella,

pues el perverso y el irredento absoluto solo existen en patologa.

32.- Que tu vida no pase como la yerba parsita que nunca da frutos y vive de los
dems.

33.- Evita hacer el ridculo considerndote indispensable, pero no te menosprecies

considerndote intil.

12
34.- Reunir por afinidades negativas a los descontentadizos, a los murmuradores, a los
canallas, a los cobardes, es fcil y no te envanezcas con poder lograrlo, ya que cualquiera
lo puede; empero que te colme la satisfaccin de conservar la unin, la armona y la paz
por afinidades positivas, aun de aquellos que tienen caractersticas muy diferentes. Esto
es singular y tiene mrito.

35.- Se alegre sin bajeza, cortes sin amaneramiento ni servilismo, culto sin pedantera;
valiente sin temeridad, sencillo sin estulticia y fuerte sin fanfarronera.

36.- Ten fe en tus propsitos y persevera en ellos con la confianza de hacerlos realidad,
cualquier buen xito smalo al estimulo de tus esfuerzos. Cualquier fracaso antalo en el
catalogo de tus experiencias; mas nunca abandones tu tarea ni la empobrezcas con tu
desaliento.

37.- Si tus ancestros te legaron tradicin de gloria y honra, deber tuyo es corresponder
en demasa a que ni una ni otra se acabe ni se manche; empero si te legaron miseria y
ruina, deber tuyo es realizar lo que ellos no pudieron, mas la parte que a ti te
corresponde.

38.- Trata de ajustar tus buenas intenciones con la realidad de tu vida; sigue el ejemplo
de los que actan bien antes de deleitarte con las arengas de los teorizantes.

39.- Prodgate con generosidad hacia las cosas dignas que motiven saludable alegra,
pero se avaro y cofre cerrado a las murmuraciones y los prejuicios.

40.- Nada de lo que existe es despreciable; el macrocosmos tiene como principio las
nfimas partculas de energa. En todo hay coordinacin, poder y belleza. La bacteria
ms pequea resume abismos de misterio que dejan suspenso el pensamiento con la
tcnica, vinculado y desencadenan la fantasa. Para admirar el manto celeste es impropio
hundirse en las profundidades de un pozo y mejor se procuran las alturas, as para
descubrir el valer de un semejante, no solo has de calificarle por lo que de penumbras
tiene, pues l es ms que la bacteria y tambin lo alumbra el sol, y la tierra lo alimenta.

41.- Vislumbra mejor la finalidad de tu existencia, de la misma manera que el artista trata
de plasmar las sinfonas que surgen de los bosques o de las que del desierto se levantan
o emergen de las gargantas abismales batidas por los torrentes; las voces de la
tempestad; el alegro de la brisa; el contrapunto de los oleajes; las arias de las aguas
serenas; los himnos petrificados de los peascales que se lanzan hacia el cielo; y
cuando como el, esto logres percibir comprenders que tu vida no carece de sentido.

42.- Trata de que tus pensamientos sean como el aire de las montaas; amplios, puros y
benvolos para todos.

13
 MENSAJE AL FEMENIL

1 .- El Pentatln Deportivo Militarizado Universitario, te brinda como mujer mexicana, la

oportunidad de ingresar a sus filas. Fomentndole el espritu de participacin e integracin
a la comunidad con el propsito de que tus cualidades contribuyan a engrandecer Mxico.

2.- Vivirs intensamente al Pentatln con alegra y alto grado de conciencia, con el amor y
el respeto que merece tu Institucin, con la lealtad y perseverancia; que les darn
recompensa mutua.

3.- Que el escudo que representa al Pentatln signifique para ti la presencia de un grupo
que se funda en noble ideales y en un gran amor patritico y formacin ciudadana.

4.- Que tu caminar dentro de sus filas sea relevante tanto en lo individual, como en la
imagen del cuerpo al que perteneces, que tu deseo de superacin dentro del Pentatln
sea palpable y obtengas frutos propios y colectivos.

5.- Todas las actividades que realices dentro del Pentatln, debern contener siempre el
mpetu y la fortaleza que te caracteriza para dejar testimonio de grandeza a las futuras
generaciones, y esperando que ests da a da sean superadas.

6.- Sers como esos artesanos que poco a poco le dan forma a su trabajo al fomentar en
la mujer mexicana el amor a la Patria, con la disciplina que formara hbitos, como el
cumplimiento de obligaciones que establece las bases de tu vida futura.

7.- Tu como mujer mexicana, s razonable, establece tus metas en la vida y en el camino
para llegar a ellas.

8.- No corras riesgos innecesarios, forma tu criterio en el escenario de la vida. Organiza

tus actividades de cada una de tus etapas.

9.- Tu constancia y entendimiento del ideal Pentathlonico te ayudara a integrar voluntades

a la grandeza nacional.

10.- Motivar e infundir serenidad y tranquilidad a tu espritu en momentos aciagos, te dar

claridad en el pensamiento y te permitir encontrar las mejores soluciones a los
problemas que enfrentes.

11.- Cuida tu persona, tu arreglo y cultvate; se honesta contigo misma y reconoce cuando
no seas capaz de desempear algn cargo o empleo correctamente. Tu honradez para
reconocer y aceptar tus fallas, te dar resistencia y fortaleza para corregirlas y superarlas.

12.- Recuerda que el tiempo no perdona, y en su transcurrir, la belleza fsica se acaba,

pero cuando esto suceda, procura haber adquirido belleza en tu espritu y haber ganado
el aprecio por tu experiencia y buen juicio al poner en prctica tus conocimientos.

13.- T que posees atributos fsicos, valralos, y s consciente de que no son lo ms

importante por ser perecederos; lo permanente ser el cultivo de tus virtudes.

14
14.- Busca que tu belleza sea siempre acompaada por la gracia, mas no por la
arrogancia ni la frivolidad.

15.- Trabajaras porque la juventud femenina dirigir sus pasos hacia la autosuficiencia y
realizacin personal, juntamente con el logro de una gran fraternidad, para el
engrandecimiento del pas.

16.- Conducir al Pentatln femeninos hacia esos logros, no es una meta fcilmente
alcanzable, requiere de una identificacin completa de su ideologa y un conocimiento del
desarrollo de la mujer.

17.- Promueve constantemente actividades sociales y culturales de participacin familiar,

tendientes a la aplicacin prctica de los ideales del Pentatln.

18.- Como mujer pentathleta, debers ser consciente del relevante papel que juegas en
nuestra comunidad, por la veneracin, respeto, autoridad e influencia que
ancestralmente ha tenido la mujer.

19.- Se respetuosa y critica. Juzgar a tus padres por el solo hecho de hacerlo, es trivial,
busca corregir en tu vida las fallas que ellos hubieran podido tener, pugnando siempre
por la armona en la familia.

20.- Como amiga, afnate por el orientar positivamente tus cualidades, que son muchas,
sobre todo en el terreno social, fomenta el avance y el anlisis, emite juicios y no
desprecies el tiempo, que es muy valioso.

21.- Como esposa, busca la comunicacin, enriqucete para enriquecer a tu familia;

compartir inquietudes, xitos, fracasos. Alintense mutuamente.

22.- Redefine tu misin como mujer, tu animo de participacin en todos los aspectos y
niveles de la actividad humana ser un reto, y no te amedrentes ni te menosprecies,
muestra tu seguridad capacitndote, y el triunfo estar a tu alcance.

23.- Como madre, se enrgica, mas no dspota, pues tendrs en tus manos la
responsabilidad de la orientacin de tus hijos y debers ser capaz de equilibrar tu parte
con quien compartas esta responsabilidad, definiendo posiciones, fomenta respeto al
mismo tiempo que aades amor a tus actos.

24.- Fomenta desde el hogar el amor a la Patria, inculca el respeto que se merece y se
siempre guardin severo para evitar las asechanzas que debiliten nuestra identidad
nacional.

25.- Recuerda siempre que el seno familiar, sin sentirlo, te constituirs en el eje en torno
al cual se establecen las ilusiones, las aspiraciones, el aliento, el cario, la unidad, la
orientacin para lo cual no se obtiene el nivel optimo automticamente, capactate para
ser un eje eficiente y dinmico, que produzca el acercamiento y el complemento de la
clula de nuestra sociedad.

15
 MENSAJE AL MENOR

1 .- Perteneces al Pentatln Universitario. Tienes Pocos aos, lo que te da derecho a

formar parte del Pentatln Menor.

2 .- Cuando cumplas 16 aos podrs, si as lo deseas, ser miembro activo del Pentatln
Mayor.

3 .- Entonces, tu cuerpo y tu mente estarn ms desarrollados; sers ms robusto, tu

voluntad ser ms fuerte. Sabrs que con tesn, perseverancia y calidad se puede
conseguir mucho de lo que se quiere.

4 .- Todo lo bueno que sea capaz de alcanzar, tendrs la obligacin de procurar y realizar.

5 .- Todo lo verdaderamente bueno se logra con dedicacin y esfuerzo. Nada de lo que

realmente vale se obtiene gratuitamente ni se recibe como ddiva. Por tal motivo, lo que
ms quieras, estimes y anheles, conqustalo y lucha para no perder el bien que
alcanzaste.

6 .- Tus padres, hermanos, maestros y amigos, estarn orgullosos de ti. De tu conducta.

De tu manera de ser y pensar. Todos sabrn que pueden confiar en tu palabra y en tus
actos. sabrn que lo que haces lo haces bien y pronto. Que eres til, amable y sincero.
Que tu palabra ser siempre verdadera. Aceptars que es deshonra mentir. Sabrs ser
respetuoso con los dems y contigo mismo.

7 .- quienes te aman de verdad, se preocupan por ti, trabajan, se esfuerzan sufren por tu
bien. Tales son tus padres y tus maestros. Su deber su deber es ayudarte a que
adquieras buenos hbitos, instruccin y que, practiques aquellas virtudes que te
perfeccionen. Su deber es sealarte y conducirte por el camino de tus obligaciones. Su
derecho es mandarte y corregirte. Aceptaras con satisfaccin animo grato: sus sanciones,
sus consejos y sus rdenes. Sers respetuoso y procuraras que tu comportamiento sea la
mejor retribucin a sus afanes.

8 . - Te alejars de quienes siembren en ti pesimismo y estpidas rebeldas; de aquellos

que quebranten tu voluntad o te precipiten en el vicio. Sin embargo, evitaras ser tu,
precisamente, el mal compaero de los que avanzan con rectitud.

9 .- Habr en tu alma y en tu rostro, sinceridad y alegra, porque sers sano por dentro y
por fuera. Tu compaa y tu trato solo producirn satisfaccin. Tu cuerpo y tus
pensamientos sern limpios y as tambin tus palabras, tus palabras, tus ademanes, tus
gestos y tus acciones.

10 .- Estimars a las personas porque habrs aprendido a descubrir en ellas sus

cualidades ms que sus defectos. Aquel que busca y encuentra cosas buenas, vive mejor
que aquel que solo descubre la imperfeccin humana. Los defectos de los dems es
convenientes que los conozcas, no para murmurar o escandalizar, sino para que los
evites en ti y si puedes, ayudes a corregirse a quien los tenga.

11 .- Sabrs ser buen amigo y compaero. No hablaras mal de nadie a sus espaldas, ni
de tus amigos ni de tus enemigos.

16
12.- Si tu bondad, sinceridad buen trato y ejemplo, logras transformar un enemigo en
amigo, habrs obtenido un triunfo mayor que, si los vencieras con ofensas o por
venganza.

13 .- La venganza como la envidia las alimenta el odio y el odio solo engendra destruccin
y muerte.

14 .- Existes para la vida y aunque tengas que morir, con tu vida o con tu muerte ayudaras
a vivir a los dems.

15 .- Discutirs lo que sabes, nunca lo que ignores. Ser obcecado, necio o testarudo,
cuando sabes que ests equivocado, es vergonzoso. Te mostraras agradecido con aquel
que te saque del error pero cuando este seguro de tener la razn, defindela con vigor,
con valenta y no te dejes vencer ni por amenazas ni por halagos.

16 .- Vivirs como buen deportista. En constante entrenamiento para superarte cada da

en lo fsico y en lo espiritual. Lucharas para triunfar pero tambin aprenders a saber
perder. Sin embargo, no te conformaras con siempre perder. Ni te consideraras vencido
en definitiva. Lo que hoy no pudiste lo podrs maana; siendo mejor que tu contrincante.
Si pierdes, perders sin ira y sin desaliento. Si triunfas, ser con alegra, sin
envanecimiento, sin dudar ni menosprecio del vencido. Es decir: aprenders a saber
triunfar.

17.- Tu juego ser siempre limpio; pero no te dejaras engaar de los sucios ni de los
tramposos.

18.- Ser fuerte, gil, resistente, sano, ser para ti obligacin. De la misma manera que
ser cortes, educado, decente y solo podrs lograrlo si educas tus msculos, tu mente,
tus nervios, tus rganos en general para disfrutar de completa salud y as mas
ampliamente de la vida.

19.- Sers fuerte, gil, resistente y valiente, porque as es ms fcil vencer que ser
vencido. Porque as podrs proteger al dbil contra los abusos de los fuertes.

20.- La cobarda anida en el vicio; en la holganza. La cobarda es hipcrita y simuladora.

Nos aconseja eludir compromisos y no aceptar las empresas que distinguen a los
esforzados y a los buenos. Por ello, sabrs que la hombra verdadera no se encuentra en
la depravacin ni en la irresponsabilidad.

21.- Si eres fuerte, ser ms fcil que te respeten. Si te respetan vivirs mejor que si te
humillan.

22.- Si sientes miedo ante el peligro no por eso te consideres cobarde, solo los
inconscientes o los anormales no lo tienen. No por ser mejores sino por defectuosos.

23.- El miedo es til y frecuentemente necesario, cuando se razona el peligro, lo que

evita cometer errores o imprudencias que pueden ser fatales.

24.- Lo ms valioso que tienes es tu vida. Cudala y no la expongas a peligros intiles. De

la misma manera evitaras poner en peligro la vida de los dems.

17
25.- Tienes derecho a ser feliz. Solo se es feliz cuando se es libre y se siente libre, pero
no tanto que esta libertad haga infelices a los dems.

26.- Por ello, sers respetuoso de la libertad y de la felicidad de tus semejantes en tanto
que, no se conviertan en abuso o en amenaza en contra de ti, de los tuyos o de tus
derechos.

27.- Aprenders a mandar si sabes obedecer. Pero en ambos casos ser necesario que
sepas porque obedeces y que es lo que mandas.

28.- Cumplirs con tus obligaciones y as te sentirs ms fuerte, seguro y capaz de exigir
tus derechos.

29.- Tienes derechos y obligaciones en tu casa. Para los que amas y te aman. En la
escuela. Para tu pueblo. En fin para quienes viven en tu compaa, y ms aun, para tu
pas y la humanidad.

30.- Todos los pueblos del mundo como el tuyo son buenos. No hay pueblos malos
pueblos buenos. Todos los pueblos son buenos. Si as lo aceptas y los crees, no te
costara trabajo querer a tu pueblo y tambin a los otros pueblos de la tierra. Eso es
fraternidad. Amor de hermanos.

31.- Todos los pueblos han querido y quieren ser felices como tu quieres que tu pueblo lo
sea. Pero sabrs que esto no se lograra mientras unos tengan todo y muchos otros estn
desprovistos de lo ms indispensable. Mientras unos sean opulentos y otros miserables.

32.- Si trabajas para aumentar el bienestar de tu pueblo, de tu casa, de tus hermanos,

principiando por hacer de ti un ser ms valioso cada da, en cierta forma estars
cooperando para el bien de todos.

33 .- Los bienes y favores que recibas te obligaran a devolver otro tanto y ms, conforme
lo puedas hacer.

34 .- Cuando el bienestar, el saber y el comportamiento de los hombres aumente,

entonces ser ms fcil que tu prosperes, porque formas parte de un todo que se llama
humanidad.

35 .-- Trabajaras y lucharas porque a nadie le falte el pan, y en esto encontraras alegra.

36 .-- Aprenders que es ms importante dar que recibir. Servir que se . Solo da el que
tiene. Solo sirve el que puede. El que tiene y puede vale ms y es ms libre que aquel
que depende de los otros ms que de s mismo. Por ello sabrs valen por ti, por tus
mritos propios, por tus propias fuerzas.

37.- El dinero que ganes con tu trabajo es bueno y te llenara de satisfaccin y por tal
motivo, lo consideraras de un bien material necesaria, pues representa tu esfuerzo, la
perseverancia, la eficacia que te dar seguridad y ser el medio para conseguir alimento,
vivienda, vestido, salud y todo aquello que hace agradable la existencia. No derrocharas
esa fuente de energa en cosas intiles y perjudiciales. No gastaras ms de lo que sers
capaz de ganar.

18
38.- El dinero que proviene del trabajo de los dems, de sus limitaciones o de sus
sufrimientos representa abuso, injusticia, iniquidad para aquel que lo obtiene sin esfuerzo,
por engao, por presin; esto es lo mismo o peor que lo que hace el ladrn, el
asaltante, pues cuando menos este expone su vida; y aquel lo hace a costa de la vida,
de la libertad, de la salud y de la miseria de su prjimo.

39.- En la naturaleza hay orden, equilibrio, leyes que se cumplen. La sociedad humana en
su evolucin requiere tambin de orden, disciplina y leyes que aseguren su mejoramiento.
Tu posicin dentro de ella; te obliga a cooperar, a dar tu aportacin en ideas, en tu
trabajo y en entusiasmo para que, esa sociedad sea mejor; ms justa, ms sabia, ms
bella, ms rica.

40.- T vales mucho individualmente, dentro de ti esta el futuro; como tu otros nios y
jvenes construyen la misma promesa, la misma esperanza. Por esos, si todos juntas
esos futuros particulares, esas esperanzas de cada uno, se fundir en un gran futuro y en
una gran esperanza, la patria es de todos.

19
 DEBERES DE LOS RECLUTAS PARA CON LOS SUPERIORES

1. - Todo recluta en servicio hablara de usted a todos sus superiores.

2. - En servicio se evitara hablar en broma con sus superiores.

3. - Todo recluta tendr un gran respeto a sus superiores y adems a sus

compaeros dentro y fuera de la Institucin.

4 .- Al hablar a sus superiores se adoptara la posicin de firmes, y se permanecer

as, sin hacer ademanes.

5 .- Al llamado de un superior al subordinado, este acudir a paso veloz.

6 .- Un subordinado nunca hablar, protestar ni discutir cuando se le reprenda.

7 .- Todo recluta tiene la obligacin de respetar a cualquier elemento con grado de

cabo o de cualquier otro grado.

8 .- Nunca se le interrumpir a un superior cuando este se encuentre hablando.

9 .- Todo recluta tiene la obligacin de saludar militarmente cuando se anda

uniformado, a cualquier oficial de lnea dentro y fuera de la institucin.

10.- Portara su uniformidad de manera correcta as como su corte de cabello tipo

militar y su ropa siempre limpia.

11.- Para dirigirse con un superior siempre antepondr el posesivo Mi ejemplo:

Mi Oficial Ordene, Mi Sargento Buenas Tardes.

12.- Sera caballeroso y respetuoso con sus superiores y elementos del grupo
femenino.

20
 DEBER Y DISCIPLINA
(del Reglamento General de Deberes Militares)

Se entiende por el Deber, el conjunto de obligaciones que impone su situacin

(jerarqua, cargo o comisin) a un individuo dentro del Pentatln. La
subordinacin, la obediencia, el valor, la audacia, la lealtad, el desinters, la
abnegacin, etc; son diversos aspectos bajo los cuales se presenta de ordinario.

El cumplimiento del deber es a menudo spero y difcil y no pocas veces exige

penosos sacrificios, pero el militar crea conciencia de la importancia de la misin
que la patria le ha conferido.

La Disciplina es la norma a que los militares deben sujetar su conducta; Tiene

como base la obediencia, y un alto concepto de Honor, de la Justicia y de la Moral.

CONCEPTOS DE HONOR, PATRIA, ABNEGACIN Y LEALTAD

HONOR : Es la dignidad y empeo con lo que defenderemos lo que es nuestro, la

calidad de nuestra institucin manifestando en ella nuestra calidad humana.

PATRIA: Lugar, ciudad o pas en que se ha nacido, todo lo que nos rodea. Exige
que el militar lleve el cumplimiento del deber hasta el sacrificio que anteponga el
inters personal, la soberana de la nacin y las instituciones militares.

ABNEGACIN : Es la virtud que nos conduce a sacrificar las comodidades, las

acepciones familiares y en general todo lo que presenta para nosotros puro inters
personal al cumplimiento riguroso de nuestro deber.

LEALTAD : Es la honradez en el pensamiento, en la accin, en la fidelidad a la

palabra empeada.

21
 DEBERES COMUNES A TODOS LOS MILITARES
RGDM, Capitulo I, Disciplina ( arts. 1, 2, 3,4 y 5)

Articulo 1 .- El inters del servicio exige que la disciplina sea firme, pero al mismo tiempo
razonada. Todo rigor innecesario, todo castigo no determinado por las Leyes o
Reglamentos, as como las exigencias que sobrepasen las necesidades y conveniencias
del servicio sern severamente castigadas y estrictamente prohibidas.

Articulo 2 .- El principio vital de la disciplina es el deber de la obediencia, todo el personal

debe tener presente que tan noble es mandar como obedecer y que mandar mejor quien
mejor sepa obedecer.

Articulo 3 .- Las ordenes deben ser cumplidas con exactitud e inteligencia sin demora, ni
murmuraciones: el que las recibe solo podrn pedir le sean aclaradas, cuando le parezcan
confusas, o que se le den por escrito cuando por su ndole as lo amerite. Se abstendr
de emitir cualquier opinin salvo el caso de hacer aclaraciones respetuosas. Para no
entorpecer la iniciativa del inferior, las ordenes solo expresara generalmente el objeto por
alcanzar sin entrar en detalle en la ejecucin.

Articulo 4 .- Queda prohibido a cualquier miembro cual fuere su jerarqua, darse ordenes
contrarias a las leyes y reglamentos, que lastimen la dignidad o decoro de los inferiores, o
constituyan un delito. En este caso sern responsables conforme al cdigo de justicia
militar tanto al superior como el subordinado.

Articulo 5 .- La subordinacin debe ser rigurosamente mantenida entre grado y grado de

la jerarqua militar, est a su vez mantendr a cada uno dentro del lmite justo de sus
derechos y deberes.

22
 MANDO Y COMANDO
(RGI, Titulo 1 , captulo I, Objeto y divisin de la instruccin, Articulo 3 )

Mando : Es la autoridad que radica en una sola persona, siendo por tal concepto
indivisible, el que manda ordena, fija misiones y obliga que sean cumplidas, el mando
concibe y decide, llevando sobre sus hombros el peso de la responsabilidad de la
ejecucin.

Comando : Se entiende por el conjunto de personas orgnicamente destinado a facilitar

la accin del mando, el grupo de comando de la zona o Sub-Zona tendr la obligacin de
transformar en ordenes las decisiones del mando, asegurar las transmisiones de dichas
rdenes a los ejecutantes y en ocasiones cuando el mando lo considere necesario, vigilar
que la ejecucin de las mismas sea la adecuada con una fiel interpretacin de su idea
delegando la facultad en alguien jefe u oficial.

Los comandantes de pequeas unidades, compaas o secciones, tienen la obligacin

especifica de asegurar la transmisin de las ordenes a las unidades subordinadas
respectivas y mantener durante el combate la liga de su propia unidad, tanto con el
escaln superior como con las unidades subordinadas y vecinas.

ORDEN CERRADO
(RGI Titulo 3, Capitulo 1, Articulo Unico)

A) DEFINICIN
Orden Cerrado es el que adopta una tropa, cuyas fracciones forman en lnea o en
columna, con intervalos y distancias normales o reducidas. En este orden, los
tropas a pie observaran, en general, el comps el paso. Se emplea para la
enseanza o exhibicin colectiva, manejo del arma, revistas, presentacin de
tropas, ceremonias y desfiles.

B) ESCUELA INDIVIDUAL Y DE CONJUNTO

Para la instruccin, el Orden Cerrado se divide en escuela Individual y de Conjunto.

La Escuela Individual ( sin y con armas ), tiene por objeto la preparacin y entrenamiento
de los individuos hasta ponerlos en condiciones de participar en los ejercicios de una
unidad, en la Escuela de Conjunto.

La Escuela de Conjunto ( escuadras, pelotones, secciones, compaas y batalln ) se

inicia cuando los individuos son encuadrados en una unidad, en la cual son entrenados
para el cumplimiento de las diversas misiones que les corresponda desempear dentro de
la misma; tiene por objeto adiestrarlo en las evoluciones de las unidades, bajo las ordenes
directas de los comandantes respectivos.

23
C) VOCES DE MANDO

Las voces de mando que se emplean son de tres clases :

1 .- De advertencia : Que tiene por objeto llamar la atencin de la tropa.

2 .- Preventiva : que indica el movimiento que se va a ejecutar.

3 .- Ejecutiva : que indica el instante preciso en deba efectuarse el movimiento.

En todos los casos la voz de advertencia ser la de ATENCIN, excepcionalmente y solo

cuando la unidad de que se trata este entre otras de la misma categora, se antepondr la
designacin de la unidad, ejemplo: TAL COMPAA DEL TAL BATALLON, suprimindose
en este caso la de ATENCIN, y la ejecutiva ser la de YA.

Cuando el movimiento por ejecutar deba descomponerse por tiempos para su

enseanza, a la voz preventiva se antepondr la de POR TIEMPOS, debiendo ejecutarse
el TIEMPO UNO, a la voz ejecutiva y los restantes a la de DOS, TRES, etc.,
respectivamente.

Cuando despus de haber dicho la voz preventiva de un movimiento, o haber ejecutado

una parte del mismo, se desee deshacerlo, se mandara simplemente FIRMES, a cuya voz
los elementos volvern a su posicin inicial.

D) MARCHAS Y CADENCIAS.

MOVIMIENTO LONGITUD CADENCIA (pasos por minuto)

Paso Redoblado 70 cm. 120 Pasos

Paso Acelerado 75 cm. 135 Pasos
Paso Veloz 75 cm 175 Pasos
Paso de Costado 25 cm 70 Pasos
Paso Atrs 35 cm 120 Pasos
A cortar el Paso 35 cm 120 Pasos
A largar el Paso 75 cm 120 Pasos

24
 GENERALIDADES DEL PELOTN
(RGI, titulo 4, Instruccin de Conjunto en orden cerrado. Captulo I, escuela del
pelotn)

El Pelotn es la unidad de instruccin y mnima de combate.

La constituye un sargento 2 , un soldado de 1 fusilero granadero, cuatro

soldados fusileros granaderos, que se designan ordinalmente; un cabo, un
soldado de 1 fusilero ametrallador y tres proveedores (1, 2 y 3 ) .

Esta unidad se subdivide en dos escuadras la de fusileros granaderos la del fusil

ametrallador, representando la primera el elemento CHOQUE y la segundo la de
FUEGO .

El sargento 2 es el comandante del pelotn, tiene como segundo y para

substituirle en el mando al cabo que a su vez es el conductor de la escuadra del
fusil ametrallador, la de fusileros granaderos es conducida por el soldado de 1,
fusilero granadero.

La escuela del pelotn tiene por objeto ensearle y a presentarse y evolucionar

en el ORDEN CERRADO y a combatir en el ORDEN DISPERSO.

25
 IDENTIFICACIN DE DIVISAS DEL PENTATHLN
CADETE DE INFANTERA
CADETE DE PRIMERA DE INFANTERA (Distincin con un galn solo en el antebrazo izquierdo ).

CLASES

CABO
( un galn en ambos antebrazos ).

SARGENTO SEGUNDO
( Dos galones en ambos antebrazos ).

SARGENTO PRIMERO
( Tres galones en ambos antebrazos ).

OFICIALES

SUB OFICIAL
(Una barra en cada cubre pala ).

TERCER OFICIAL
( Dos barras en cada cubre pala ).

SEGUNDO OFICIAL
( Dos barras y media en cada cubre pala ).

PRIMER OFICIAL
(Tres barras en cada cubre pala ).

COMANDANTES
TERCER COMANDANTE
( Una estrella en cada cubre pala ).

SEGUNDO COMANDANTE
( Dos estrellas en cada cubre pala ).

PRIMER COMANDANTE
( Tres estrellas en cada cubre pala ).

COMANDANTE GENERAL
( AGUILA BICEFALA CON GUIRNALDAS ).

26
 IDENTIFICACION DE DIVISAS DEL EJERCITO

TROPA

SOLDADO

CLASES
MAYOR
CABO

TENIENTE
SARGENTO CORONEL
2do

CORONEL
SARGENTO 1ro
1ro

OFICIALES GENERAL
BRIGADIER

SUB-TENIENTE GENERAL DE
BRIGADA

TENIENTE GENERAL DE
DIVISION

CAPITAN
2do

CAPITAN SECRETARIO DE
1ro LA DEFENSA

27
 PORTACION DEL UNIFORME
( RCM ART 18,19,20,21,22,23 ).

El uniforme representa a la institucin, el porte de este deber ser con gallarda,

recordando siempre en cada momento conservar una postura adecuada, con
mayor razn en lugares pblicos, cuando se viaje en un autobs el militar debe
llevar una compostura seria, quitarse el tocado y procurar no llamar la atencin
con actitudes o palabras.

Prohibido leer en pblico, alzar la voz al hablar, queda prohibido comer parado en
lugares pblicos, en caso de comer deber hacerse en un sitio cerrado, el militar
deber de procurar tener siempre el uniforme en condiciones impecables y todo en
su lugar, cuando se haga arreglos necesarios a su uniforme no deber hacerse en
pblico.

Al dirigirse a los civiles lo har con un lenguaje corts, el militar deber de ceder
el sitio en cualquier lugar si alguien lo necesita.

Articulo 19 .- El militar para demostrar con su porte, aire marcial y buenas

maneras, el espritu de dignidad que debe distinguir a todos los miembros del
Pentatln, tiene obligacin estricta de presentarse siempre perfectamente aseado,
tanto de su persona como vestuario y equipo, cabello corto y barba rasurada.

Cuando se transite en va pblica mantendr la cabeza erguida no se

desabotonar la guerrera, (o camisola) no leer ni llevara las manos en el bolsillo,
jams producir escndalos sea hablando, en voz alta para llamar la atencin,
prefiriendo palabras obscenas o insolencias.

El uniforme numero 1 se usar con las siguientes condiciones :

Con el casco de combate, agujetas negras, en toda situacin de campaa y en

todo servicio que as lo amerite.
El personal de tropa usara la gorra de cuartel o la gorra de campo, pechera blanca
( optativa ) y agujetas negras en condiciones diarias, servicio interior, en las
unidades y en las dependencias.
Este uniforme se podr usar con casco de combate, casco de baquelita o gorra de
campo, pechera blanca y agujetas blancas en desfiles, ceremonias, vallas,
revistas o en otras actividades que as lo ameriten.
El atado de las agujetas de medias botas sern de tipo escalera.

28
 INSTRUCCIN INDIVIDUAL
(RGI TITULO 3 ,CAPITULO II)

Ejercicios del Soldado sin Armas

ARTICULO 1, POSICIN FUNDAMENTAL

34. - Para que el soldado tome esta posicin se mandara, FIRMES...YA, a la voz
ejecutiva, el soldado adoptara la posicin siguiente : los talones unidos y en la misma
lnea ; las puntas de los pies vueltas hacia fuera, formando un ngulo menor que el recto
(aproximadamente de sesenta grados) las piernas en tensin; el cuerpo erguido; los
hombros hacia atrs a igual altura y en una misma lnea; los brazos cados con
naturalidad a sus costados; las manos naturalmente extendidas con la palma hacia el
cuerpo, los dedos unidos, tocando el ndice la costura del pantaln; la cabeza derecha y
levantada con naturalidad; la barba recogida y la mirada hacia enfrente.

35 .- Para dar el descanso el soldado, se mandar : EN DESCANSO...YA, a la voz

ejecutiva, el soldado separara con rapidez lateralmente el pie izquierdo a una distancia
aproximadamente de 40 cm con respecto al derecho.

Las manos se unirn al frente, tomando la izquierda a la derecha por la mueca,

extendiendo los brazos con naturalidad. El peso del cuerpo quedara repartido sobre
ambas piernas.

36.- Cuando se desee dar mayor libertad al soldado en el descanso se mandar :

DESCANSO A DISCRECIN ... YA, a la voz ejecutiva se verificara el mismo movimiento
prescrito en el nmero anterior; en el concepto de que terminado este los soldados podrn
descomponer la posicin, hablar en voz baja y moverse, pero sin separarse del lugar que
les corresponda en la formacin.

37 .- Para volver de la posicin EN DESCANSO, a la posicin fundamental se mandara :

FIRMES ...YA, a la voz ejecutiva, se tomara la posicin fundamental uniendo vivamente el
pie izquierdo al derecho. Cuando la tropa este a discrecin, a la voz de advertencia se
tomara la posicin EN DESCANSO.

38 .- Para el SALUDO se tomara previamente la posicin fundamental y se mandara :

SALUDAR ... YA ( dos tiempos ), a la voz ejecutiva, se llevara rpidamente la mano
derecha con los dedos unidos y extendidos hasta que el ndice toque el borde de visera,
casco o gorra de cuartel, arriba de la cola de la ceja del mismo lado; el brazo quedara en
la posicin normal que le resulte.

El antebrazo y la mano en una misma lnea, con la palma vuelta ligeramente hacia abajo
y a la izquierda. DOS, se bajara la mano rpida y directamente a su costado, cuando el
soldado haya comprendido el mecanismo del saludo, a la voz ejecutiva se efectuaran los
dos tiempos en un solo movimiento.
El saludo se hace con un ademn decidido, levantado la cabeza y mirando a la persona a
quien se saluda. El casco o gorra de guarnicin se llevaran correctamente sin inclinarse a
ninguno de los lados; la de cuartel ligeramente inclinada a la derecha.
Sin tocado nunca se har el saludo.

29
GIROS A PIE FIRME

39 .- FLANCO DERECHO ... YA ( dos tiempos ), a la voz ejecutiva se girara un cuarto de

circulo al flanco indicado sobre le taln del pie derecho y la punta del pie izquierdo,
debiendo quedar la pierna de este lado extendida.
DOS se unir con fuerza el pie izquierdo al derecho.

FLANCO IZQUIERDO ... YA ( dos tiempos ), a la voz ejecutiva se girara un cuarto de

circulo al flanco indicado sobre el taln del pie izquierdo y la punta del pie derecho,
debiendo quedar extendida la pierna de este lado.
DOS se unir con fuerza el pie derecho al izquierdo.

41 .- MEDIO FLANCO DERECHO ( o izquierdo ) ... YA, los movimientos se ejecutaran

en la forma y tiempos prescritos para los flancos derecho e izquierdo respectivamente,
pero solo se girara un octavo de circulo.

42 .- MEDIA VUELTA ... YA ( tres tiempos ), a la voz ejecutiva, se adelantara con viveza
el pie izquierdo sentndolo con fuerza en tierra diez o doce centmetros al frente.

DOS se girara medio circulo a la derecha sobre el taln del pie del mismo lado y la punta
del pie izquierdo; el peso del cuerpo cargado sobre el pie derecho, la otra pierna
permanecer extendida.

TRES se unir con fuerza el pie izquierdo al derecho, en la ejecucin de los giros, el
instructor procurara evitar que los reclutas oscilen los brazos durante el movimiento,
ensendolos a mantener el dedo ndice tocando la costura del pantaln.

ARTICULO 2, MARCHAS.

43 .- Los diferentes pasos de la infantera son los siguientes :

REDOBLADO.
ACELERADO.
VELOZ.
DE COSTADO.
ATRS.

44 .- EL REDOBLADO es el paso normal de marcha de la infantera; su longitud es de

setenta centmetros y su cadencia es de ciento veinte pasos por minuto.
El instructor explicara el mecanismo del paso ejecutndolo el mismo a fin de unir el
ejemplo a la explicacin y la voces sern PASO REDOBLADO ... YA, a la voz preventiva
el soldado cargara sin brusquedad el peso del cuerpo sobre la pierna derecha,
flexionando ligeramente la izquierda e inclinando un poco el cuerpo hacia delante.

A la voz ejecutiva, se llevara el pie izquierdo al frente, con la punta ligeramente hacia
fuera y se sentara en tierra a la distancia indicada, simultneamente, se levantara el taln
del pie derecho, cargando el peso del cuerpo sobre la pierna izquierda. Enseguida se
llevara el pie derecho hacia delante en la misma forma que se hizo con el izquierdo,
continuando este procedimiento con la velocidad y longitud expresadas.

30
Desde los primeros ejercicios de marcha el instructor acostumbrara a los reclutas a elegir
un punto de direccin para su marcha al frente, no exigiendo a los soldados alineamiento
alguno, supuesto que cuando hayan adquirido la costumbre de dar pasos de la misma
longitud habrn logrado el verdadero alineamiento.

Cuando el instructor lo crea necesario, marcara la cadencia del paso con la voces de
UNO, DOS, repetida veces, haciendo coincidir la primera con la pisada del pie izquierdo.

45.- La longitud del paso redoblado puede alargarse o acostarse segn las necesidades
de la marcha, por medio de las voces : ALARGAR EL PASO ( o acortar ) ... YA , en el
primer caso a la voz ejecutiva el soldado alargara el paso a setenta y cinco centmetros y
se empleara este para acortar distancias; en el segundo lo acortara treinta y cinco
centmetros y servira para rectificar las distancias sobre la marcha, pero en ambos sin
variar la cadencia del paso redoblado.

46 .- Cuando se marche al paso redoblado o acelerado y se ocasionen detenciones

momentneas, el instructor mandara MARCAR EL PASO... YA, la voz ejecutiva se dar
en el momento de sentar pie en tierra, para que el soldado, dando dos pasos ms, siente
nuevamente este pie y uniendo el derecho al izquierdo detenga la marcha, marcando a
continuacin la cadencia del paso a que se marche, sacando el izquierdo con la punta un
poco hacia abajo y la pierna extendida hasta que el taln de este rebase ligeramente la
punta del derecho, levantando alternativamente la punta de este pie.

47 .- Para cambiar el paso cuando una unidad lo haya perdido, se mandara : CAMBIAR
EL PASO ... YA, ( tres tiempos ), a la voz ejecutiva, se sentara el pie izquierdo en tierra.

DOS se unir el pie derecho al anterior, TRES se romper nuevamente la marcha con el
pie izquierdo, el soldado que no lleve el paso, lo cambiara de propia iniciativa.

PASO ACELERADO

48 .- El paso acelerado tendr la misma longitud del redoblado y una velocidad de ciento
treinta pasos por minuto, se empleara para acelerar la marcha, acortando por
consecuencia, el escurrimiento de una columna y se tomara a las voces de PASO
ACELERADO ... YA, a esta ultima voz, se romper la marcha con la cadencia indicada. Si
se va marchando a otra cadencia, se modificara su velocidad hasta adquirir la sealada
para este paso.

PASO VELOZ

49 .- La longitud del paso veloz ser de setenta y cinco centmetros y su velocidad de

ciento setenta y cinco pasos por minuto, se empleara momentneamente para rpidos
desplazamientos, partiendo de cualquiera de las cadencias o bien de la posicin
fundamental. Para tomar este paso se mandara : PASO VELOZ ... YA, a la voz
preventiva, se llevaran la manos empuadas hacia el cuerpo y a la altura del pecho. Si se
est a pie firme se preparara para romper la marcha.

A la ejecutiva se romper esta, hasta alcanzar la longitud y cadencia reglamentarias, el

instructor prevendr al soldado de que debe conservar la cabeza levantada; la boca
cerrada, respirar nicamente por la nariz, de que levante un poco las rodillas y permita a
sus brazos un movimiento de oscilacin natural.

31
50 .- Para tomar nuevamente el paso redoblado (o acelerado), si se marcha a otra
cadencia o longitud, as como para reemprender la marcha cuando se marque este o
eventualmente el acelerado, se mandar: PASO REDOBLADO (o acelerado) ... YA, a la
voz ejecutiva, se continuara la marcha con el pie izquierdo.

51 .- Para hacer alto se mandar : ALTO ... YA, la voz ejecutiva se dar en el preciso
momento en que el pie izquierdo se siente en tierra, para que dando dos pasos ms se
detenga la marcha sobre el mismo; el derecho se unir al anterior con energa.

Si se est marcando el paso, el ALTO se har empleando las mismas voces y medios.

PASO ATRS

52 .- La longitud del paso atrs ser de treinta y cinco centmetros y su velocidad de

ciento veinte pasos por minuto. Este paso solo se empleara para recorrer distancias no
mayores de quince pasos y se mandara PASO ATRS ... YA, a la voz preventiva, el
soldado aflojara la pierna izquierda, preparndose para marchar. A la voz ejecutiva, se
llevara con viveza el pie izquierdo hacia atrs, sentndolo en la tierra con energa a la
distancia prescrita. En igual forma se proceder con el pie derecho, continuando as la
marcha.

Para hacer alto, se seguirn los mismos principios expuestos para el alto de frente.

53. - El paso de costado tendr una longitud de veinticinco centmetros y su velocidad

ser de sesenta pasos por minuto. Como el paso atrs, solo se empleara para recorrer
distancias no mayores de quince pasos y se mandar: PASO DE COSTADO A LA
DERECHA ... (o a la izquierda ).
A la voz ejecutiva, se llevara el pie derecho (o izquierdo), al costado sobre el que se
ordene la marcha sin flexionar las piernas sentndolo a la distancia indicada. Se unir con
fuerza el pie que quedo en su lugar, continuando as con la marcha con la cadencia
sealada.

Para hacer alto se mandar : ALTO ... YA.

La voz ejecutiva se dar en el preciso momento en que se siente en tierra el pie contrario
al costado sobre el que se marche y dndose un paso ms, se detendr la marcha.

ARTICULO 3, GIROS PARA MARCHAR, MARCHANDO Y PARA HACER ALTO.

GIROS PARA MARCHAR

54. - Los giros para marchar se distinguen de los ya explicados, en que a la voz
preventiva se efectu un movimiento consistente en la ejecucin del primer tiempo del
flanco o medio flanco o de los dos primeros tiempos de la media vuelta, para la ejecucin
de estos movimientos se mandar: POR EL FLANCO DERECHO... (o izquierdo) YA,
POR MEDIO FLANCO DERECHO ...( o izquierdo ) YA, POR MEDIA VUELTA ... YA, a
la voz ejecutiva, se romper la marcha con el pie que quedo atrs, a la cadencia del paso
redoblado.

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GIROS MARCHANDO

55. - Para continuar la marcha por cualquiera de los flancos se mandara : FLANCO
DERECHO ( o izquierdo ) YA( tres tiempos ), la voz ejecutiva, se dara en el momento
de sentar pie en tierra el pie contrario al flanco sobre el que se va a marchar, se daran dos
pasos ms volviendo a sentar el mismo pie, dejando el otro con la punta en tierra.

Dos.- se girara sobre la punta de ambos pies hacia el flanco ordenado.

Tres.- se continuara la marcha con el pie que quedo atrs despus de realizar el giro.

MEDIO FLANCO DERECHO ... ( o izquierdo ) ...YA, el movimiento se efectuara el forma

prescrita en el nmero anterior, con la diferencia que se girara un octavo de circulo.

56. - Para efectuar la media vuelta sobre la marcha se mandara : MEDIA VUELTA ... YA (
tres tiempos ), la voz ejecutiva se dar en el movimiento preciso de sentar en tierra el pie
izquierdo, para dar dos pasos ms y volver a sentar el mismo pie.

Dos.- se girar sobre la planta de ambos pies hasta dar frente a retaguardia .

Tres.- se reanudar la marcha con el pie izquierdo.

GIROS PARA HACER ALTO

57 .- HACER ALTO POR EL FLANCO DERECHO ... ( o izquierdo ) YA ( tres tiempos ),

la voz ejecutiva, se dar en el momento de sentar en tierra el pie contrario al flanco
ordenado, para dar dos pasos ms y sentar el mismo pie.

Dos.- se girar un cuarto de circulo hacia el flanco ordenado.

Tres.- se unir con fuerza el pie correspondiente al flanco.

HACER ALTO POR MEDIA VUELTA... YA ( tres tiempos ). La voz se dar en el

momento de sentar en tierra el pie izquierdo, para dar dos pasos ms y sentar el mismo
pie.

Dos.- se girar sobre la planta de ambos pies, medio circulo a la derecha.

Tres.- se dar un paso ms y se unir el pie derecho al izquierdo.

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