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1. INTRODUCCIN
Si pensamos en el uso de medios audiovisuales para la divulgacin del co-
nocimiento cientfico, lo primero que se nos vendra a la mente son los do-
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2.METODOLOGA
Para aproximarnos al estudio de las estrategias de divulgacin cientfica usa-
das por las universidades colombianas, escogimos a la Universidad Del Norte,
en Barranquilla, como caso de estudio. Esta, en su portafolio de divulgacin
cientfica, ha creado una serie de programas o clips audiovisuales, denomina-
dos Ciencia a tu Alcance. Esta serie de videos cuenta con 33 iteraciones,
alojadas en la plataforma de video Youtube, en el cual la universidad cuenta
con su propio canal. El proyecto cuenta tambin con un blog que presenta
un resumen de la temtica de cada video, cuando este es publicado.
El presente texto busca analizar estos productos audiovisuales de
divulgacin de conocimiento. Para ello, se hace uso de herramientas de
disciplinas como la semitica, la narratologa, la hermenutica y el anlisis
cualitativo. Al interpretar la unidad narrativa como un texto audiovisual,
podemos separar las partes que componen su narrativa. Especficamente,
se usa el modelo de anlisis de textos audiovisuales propuesto por Fran-
cisco Javier Gmez Tarn (2010) quien concibe este anlisis como:
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3. RESULTADOS
La serie audiovisual Ciencia a tu alcance luego de 4 aos de haber emi-
tido sus primeros captulos, cuenta hoy con una totalidad de 17.074 re-
producciones y un total de 33 productos audiovisuales. En su primer ao
(2011) la serie tuvo una capacidad productiva de 12 episodios anuales. En
lo corrido de este ao (2015) se han producido 2 videos. Esto nos demues-
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DISCUSIN
Las caractersticas del lenguaje audiovisual utilizado en el programa Cien-
cia a tu alcance se asemejan ms al estilo de narracin dirigida a un m-
bito acadmico, que a uno de divulgacin ms generalista. Observamos
que en trminos grficos, no existe un estilo uniforme en los productos,
lo que impide consolidar una identidad de marca, que le permita ser re-
conocible, y posibilite la recordacin en las audiencias si se utilizase una
estrategia de viralizacin. De acuerdo con los estndares de medicin
de audiencias de contenidos audiovisuales emitidos online, Ciencia a tu
alcance, an no ha logrado un alto nivel de audiencia ni de interaccin
multimedia con su pblico objetivo. Al carecer los videos de una identi-
dad grfica, como mnimo de un formato de imagen que muestre la mar-
ca en cada episodio, por ejemplo en la imagen en miniatura; y al no estar
enlazados a diversas bitcoras electrnicas en las redes sociales, se est
desaprovechando la oportunidad de expandir las audiencias y de generar
interaccin entre los pblicos y los realizadores del proyecto.
El cabezote de los videos, que acta como la introduccin de
cada uno, es demasiado largo para videos que deben captar la atencin
del usuario de manera inmediata. En este sentido, estos primeros segun-
dos de presentacin de cada pieza audiovisual, deben ser trabajados con
ms detalle, buscando imgenes y msica de fondo ms dinmica, que
atraigan y seduzcan a las audiencias. Adems, la presencia de un na-
rrador omnisciente, que recita prrafos, incluso en el cabezote, generar
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BIBLIOGRAFIA
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