Reciban un caluroso saludo __________________________________
docente______________ estudiantado del curso y pblico que nos
acompaa. El hecho que hoy estemos aqu, finalizando el proceso formativo en Relaciones humanas y resolucin de conflictos, es posible gracias a diversas luchas sociales y polticas de diferentes grupos de la ciudana.
Como lo plantea Carlos Sojo no existe pobreza sin exclusin pero la
exclusin no siempre conlleva pobreza. El mtodo por excelencia, para ascender en la escala socioeconmica en nuestro pas, es la educacin. Para acceder a ella se requieren una serie de recursos tangibles e intangibles que se traducen en privilegios.
El Instituto Nacional de Aprendizaje, desde su fundacin en la dcada
de los sesentas, se ha caracterizado por brindar formacin procesional de calidad, a diferentes poblaciones en todo el territorio nacional, sin embargo su principal inters se concreta, en generar oportunidades para las personas condicin de pobreza.
Para gestas acciones en pro de la igualdad de oportunidades, debe
existir una actuacin en red. El involucramiento de los gobiernos locales en estos procesos formativos, no solo fortalece el desarrollo local sino que contribuye significativamente en la calidad de vida de las personas habitantes del cantn.
Es necesario que dentro del accionar de toda institucin y gobierno se
encuentre como eje trasversal el enfoque de gnero y Derechos Humanos. No podemos hablar de igualdad y equidad mientras sigue existiendo, xenofobia, homo,lesbo,bifobia, transfobia, misoginia y cualquier otra partica discriminatoria. La realidad que enfrenta nuestra Latinoamrica debe ser atendida desde nuestras trincheras cotidianas y sobre todo apostar a un desarrollo local. No se trata solo de promover seres capaces de ejecutar labores determinadas sino tambin de promover el pensamiento crtico que