MSICA en el AULA

Talleres de Capacitacin Docente - VERANO 2017

Arte para Crecer tiene el agrado de comunicar el inicio de sus Talleres de Capacitacin Docente - MSICA
EN EL AULA Verano 2017. Cada mdulo tiene una duracin de 16 horas pedaggicas y se realizarn en 2
ciclos de 6 sesiones cada uno (Verano I del 16 al 2 de febrero, Verano II del 6 al 26 de febrero) a cargo
de la maestra Lilia Romero Soto.

Dirigido a educadores musicales, educadores por el arte, maestros de inicial, primaria y secundaria,
msicos , musicoterapeutas, especialistas del rea de Arte y Cultura, terapeutas de artes expresivas,
estudiantes y pblico interesado.

Ciclo Verano I
(del 16 de enero al 2 de febrero)

Lunes y mircoles

VER I-1. Kit de Instrumentos Musicales para inicial y primaria. Construcciones musicales.
Mdulo Instrumental Bsico I (MIB-I) de 6:30 a 8:30 pm.

Construccin de instrumentos musicales con materiales reciclables.

Mdulo Instrumental Bsico I (MIB-I)
 La propuesta pedaggica de aRTE para cRECER en la articulacin de aprendizajes desde la
msica.
Juegos y actividades musicales con el MIB-I en los niveles Inicial y Primaria.
Simbolizacin de sonidos e iniciacin a la lectoescritura rtmica desde los instrumentos
construidos. Creacin de patrones rtmicos.
Ejecucin y creacin de bandas rtmicas con arreglos sencillos para varios instrumentos de
percusin del MIB-I.

Martes y jueves

VER I-2. Educar con msica, un lenguaje que va ms all de las palabras. Didctica musical I -
Educacin Musical Integral (EMI) de 5:00 a 7:00 pm.

La msica en el desarrollo integral del nio

Educar con msica, la propuesta pedaggica de aRTE para cRECER
Metodologa del Juego. Musicalizacin y procesos de aprendizaje.
Educacin Musical Integral (EMI).
Juegos, canciones y actividades musicales. Adaptacin y creacin.
Audicin activa de la msica.
Educacin rtmica y meldica.
Simbolizacin del sonido y notacin musical.
Planificacin y diseo de actividades.

VER I-3. El cajn peruano en la Educacin Inicial y Primaria de 7:00 a 9:00 pm.

Juegos de coordinacin con elementos diversos

Introduccin a los ritmos criollos y afroperuanos
Percusin Corporal, resistencia cultural. Introduccin al zapateo
El cajn peruano, una batera porttil?
Construccin de Cajajn (cajn de caja de cartn)
Simbolizacin de sonidos con cajn peruano. Lectoescritura rtmica
Lecturas rtmicas con cajn peruano. Creacin e improvisacin.
 Ciclo Verano II
(del 6 al 23 de febrero)

Lunes y mircoles

VER II-1. "Vamos a tocar botellas!" Construye tu propio botellfono. Construcciones

musicales - LAB (Lutera Alternativa Bsica) - Meldicos I de 6:30 a 8:30 pm.

Construccin de instrumentos musicales con afinacin determinada.

Instrumentos meldicos I - Botellfono, Botisikus
Principios bsicos de afinacin de instrumentos. . Modificacin de la altura de sonido
en botellas de vidrio y plstico. Ubicacin de las notas.
Construccin de un botellfono diatnico personal.
Construccin de un botisikus grupal.
Exploracin de escalas diversas (pentatnica, diatnica, cromtica). Creacin.
Ejecucin y creacin de melodas e introduccin a los acordes bsicos.

Martes y jueves

VER II-2. "Mira cmo suena!" Msica, simbolizacin de sonidos y notacin musical en el
aprendizaje de la lecto-escritura de 5:00 a 7:00 pm.

Juegos y canciones. El cuerpo

La msica y los procesos de desarrollo de la conciencia fonolgica.
Lectura con objetos concretos: canciones y secuencias
Lectura de imgenes: exploracin sonora, creacin, diseo y lectura de paisajes sonoros,
canciones y secuencias sonoras
Simbolizacin de sonidos: creacin y lectura de smbolos sonoros
Lecto-escritura con grafa analgica. Introduccin a las figuras rtmicas
Aplicacin didctica con juguetes sonoros e instrumentos musicales construidos con
materiales reciclados.
Lectura y creacin de patrones rtmicos. Ensambles musicales.

VER II-3. "Vamos a hablar en msica!" Descubriendo el lenguaje de la msica. Iniciacin

musical desde las pedagogas abiertas de 7:00 a 9:00 pm.

"Aprender msica hablando en msica": Exploracin, comunicacin, creacin e

improvisacin y en la clase de iniciacin musical vocal e instrumental.
El primer contacto con los instrumentos musicales repetir o descubrir?
La tcnica por obligacin o desde la necesidad? El momento oportuno.
Qu son pedagogas abiertas?
 Dinmicas y estrategias creativas con diversos instrumentos musicales (de acuerdo a las
especialidades de los maestros).

Inversin: S/. 175.00 soles (cada taller)

Se otorgarn certificados de participacin.

VACANTES LIMITADAS

Informes e inscripciones: Av. 28 de Julio 290, Miraflores, Lima 445-7218 / 242-7746

arteparacrecer@gmail.com www.arteparacrecer. org

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Lilia Romero Soto. Educadora Musical. Diplomada en Formacin y Gestin Cultural (PUCP).
Secretaria General del Foro Latinoamericano de Educacin Musical - FLADEM. Fundadora y
directora de la Asociacin Cultural Arte para Crecer. Msico, compositora, arreglista y directora
de conjuntos musicales. Ejerce la docencia desde hace ms de 30 aos con nfasis en la
capacitacin docente. Miembro del equipo del Diseo Curricular de Arte y Cultura, consultora, y
autora de materiales didcticos en el rea de Educacin Musical y Educacin por el Arte para el
Ministerio de Educacin y otras instituciones.

Como compositora es ganadora del Premio "Mejor Msica" del "V Festival Nacional de Cortometrajes" (1991). Por
su labor docente ha recibido el "Diploma al Mrito - Creatividad Empresarial" como parte del equipo que realiz el
proyecto ganador del Premio Creatividad Empresarial 2005 "Capacitacin Docente, alternativa para mejorar la
calidad educativa del Per" auspiciado por Fundacin Inca Kola que benefici directamente a ms de 5,000 maestros
de educacin inicial y primaria de escuelas pblicas rurales y urbano marginales.