Fecha:

CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDO: Efemride 17 de Agosto.

OBJETIVO: Resignificar la comprensin del sentido de las diferentes celebraciones en el contexto

escolar, familiar y comunitario.

* Se trabajar de manera oral sobre el General San Martin para dar cuenta de los conocimientos
previos de dicho prcer.

ACTIVIDAD

Trabajamos en la pgina 271 del libro grande: 17 de Agosto: Paso a la inmortalidad del General
San Martn.
Recortar el rompecabezas y pegarlo en el cuaderno de clases.

Observaciones:
Fecha:

CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDO: Presentacin de secuencia narrativa que establezca puentes entre los hechos del 25 de
mayo de 1810, la creacin de la Bandera, la Declaracin de la independencia, fallecimiento de San
Martn y de Sarmiento.

OBJETIVO: Resignificar la comprensin del sentido de las diferentes celebraciones en el contexto

escolar, familiar y comunitario.

* Para trabajar de manera oral: Qu sabemos sobre historia?, Qu prceres conocemos y qu

funcin tenia cada uno?

ACTIVIDADES

- Se mostraran videos de Zamba en la historia:

Zamba en el Cabildo, captulos 1 y 2, 3 y 4.

Observaciones:
Fecha:

CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDO: Ubicacin de hechos histricos relevantes en la lnea del tiempo: 17 de agosto y 11 de

septiembre.

OBJETIVO: Resignificar la comprensin del sentido de las diferentes celebraciones en el contexto

escolar, familiar y comunitario.

* Para trabajar de manera oral: Se retomaran los videos vistos para dar cuenta de los hechos
ocurridos y la relacin entre los diferentes prceres para poder completar la lnea de tiempo. Se
mostrara una lnea de tiempo de tipo personal como ya lo han visto para poder retomar desde all y
agregar el 17 de agosto y el 11 de septiembre.

LA LINEA DEL TIEMPO

Sirve para ubicar fechas y hechos de manera cronolgica, es decir, ordenadas.

1987

ACTIVIDAD

Para completar en la lnea de tiempo:

- Fecha de nacimiento
- Ao de primer diente
- Ao de primera palabra
- Ao de jardn
- Ao de cumpleaos n 7

Observaciones:
Fecha:

CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDO: Efemride: 11 de septiembre

OBJETIVO: Re significar la comprensin del sentido de las diferentes celebraciones en el contexto

escolar, familiar y comunitario.

* Para trabajar de manera oral: Cmo es su escuela?, Qu estudian all?, Cuntas horas al da pasan
en ella?, Cuntos maestros y profesores tienen?, Cmo se imaginan su vida sin la escuela?

ACTIVIDADES

1) Trabajamos en el libro grande pgina 273.

* Lectura: resea de la vida de Sarmiento y la importancia de asistir a la escuela.

2) Completamos la lnea de tiempo con las fechas: 17 de agosto y 11 de septiembre.

Observaciones:

Fecha:15/9
 CIENCIAS SOCIALES

CONTENIDO: el barrio

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