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DG 2012 Unidad 1
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USAL - FCEyCS Anlisis de la Opinin Pblica
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(Bachelard, 1948: 23). Cuando se trata de opinin pblica suele haber mucho de sentido
comn en las apreciaciones, pero nos atrevemos a decir que casi se desconoce el
verdadero alcance del concepto.
Si tratar de definir la nocin de opinin pblica no resulta sencillo, establecer su origen
tampoco lo ser. A partir de qu momento se puede hablar de la existencia de la opinin
pblica? desde los orgenes de los primeros asentamientos humanos? desde la poca de
la polis griega cuando los ciudadanos se reunan en el gora para discutir los asuntos de la
comunidad? desde que Montaigne utiliz por primera vez los dos vocablos unidos o desde
la separacin del estado de la sociedad civil a partir de la formacin de los Estados
Nacionales? Como se observa, establecer el momento exacto en que se puede comenzar a
hacer referencia a la opinin pblica como tal, tambin resulta muy complejo.
Sin embargo, que no exista una definicin unvoca de opinin pblica y que resulte difcil
establecer su origen, no significa que se trate de un concepto carente de sentido o de
utilidad (Price, 1992). Por el contrario, se trata de un trmino que no respeta fronteras
acadmicas: periodistas, filsofos, socilogos, politlogos, psiclogos sociales y polticos,
juristas e historiadores no slo lo han utilizado, sino que tambin han dedicado
considerables esfuerzos a la tarea de develar el interrogante de qu es la opinin pblica.
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electorado y el poder legislativo que expresa el nivel de apoyo que los ciudadanos prestan al
gobierno entre una eleccin y otra. Para estos autores, la opinin pblica tiene la funcin de
conducir a todos los ciudadanos a una activa participacin poltica, ponindolos en
condiciones de discutir y de manifestar las propias opiniones sobre las cuestiones que les
interesan. Para que la opinin pblica pueda desarrollar estas funciones de control-
consenso, es necesaria la publicidad de los actos de gobierno y una total libertad de prensa.
Para Guizot, por ejemplo, lo que hace al sistema representativo es: 1) la discusin, que
obliga a los poderes a buscar la verdad; 2) la publicidad, que sita a los poderes bajo los
ojos de los ciudadanos; 3) la libertad de prensa, que incita a los propios ciudadanos a
buscar la verdad (1851: 10). A partir de esta nocin de opinin pblica comienza a
delinearse una nueva interpretacin del fenmeno como poder no institucionalizado.
En la perspectiva histrica de la opinin pblica, Hegel, en la Filosofa del derecho,
propone una nueva orientacin. Para el filsofo alemn, la opinin pblica era la
manifestacin de los juicios, de las opiniones y de los consejos de los individuos
particulares sobre sus propios asuntos generales (Mateucci, 1991: 1077). Este conjunto de
puntos de vista subjetivos se formaba accidentalmente en el seno de la sociedad civil, que
por su naturaleza, se presentaba desorganizada.
En los Estados Unidos, la discusin acerca de las propiedades de la opinin pblica se
remonta al siglo XVIII, a los debates de los padres fundadores de la nacin americana
(Adrogu, 1996: 145). En los Federalist Papers2 (ver Quinn, 1993), James Madison, John
Jay y Alexander Hamilton recogen y profundizan aquel principio presentado por David Hume
en sus escritos, segn el cual cualquier gobierno se sostiene en la opinin. Para los
polticos norteamericanos, ese principio puede encontrar complementariedad con otra idea.
Si bien es cierto que los gobiernos se apoyan en la opinin, no es menos que la fuerza de
la opinin de cada individuo, y su influencia prctica sobre la conducta, dependen en gran
parte del nmero de individuos que cree que comparten la misma opinin (Ruiz San
Romn, 1997: 17). No obstante, a pesar de su fe en el poder de la opinin, manifestaron su
preocupacin acerca de los peligros que podra generar la opinin pblica si no se le pona
algn tipo de limitacin institucional. La opinin de los ciudadanos poda ser vctima de las
pasiones y, de esta manera, errar el camino hacia el bien comn, al cual slo poda
accederse mediante el gobierno de la razn 3 (Federalist Papers, N 40, 62, 63 y 71, en
Quinn, 1993). Bajo esta perspectiva la opinin pblica es voltil, impredecible y dominable
por aquellos que quisieran o supieran conducir las pasiones del pueblo. Para contener a la
opinin pblica era necesario disear una serie de mecanismos institucionales (Poder
Ejecutivo, Poder Legislativo, Poder Judicial) ya que se sostena que muchas veces el bien
comn es interpretado ms claramente por los representantes del pueblo que por el pueblo
mismo (Federalist Papers, N 10, en Quinn, 1993). A esta visin de la opinin pblica se le
opuso otra perspectiva distinta, defendida por Thomas Jefferson, que si bien reconoca que
el pblico poda no llegar a contar con los recursos materiales o intelectuales para ejercer
el control directo sobre las decisiones polticas, tambin crea que a la opinin pblica haba
que instruirla, informarla y educarla en vez de crearle limitaciones institucionales.
Segn Childs (1965), durante el siglo XIX, en los estudios de opinin pblica las
aproximaciones tericas fueron, en su mayora, de carcter normativo y filosfico. A pesar
del impulso de las ideas republicanas en esos aos, los escritos de los liberales reformistas
no presentan un estudio acabado de las competencias de la opinin pblica. Palmer (1936)
sostuvo, en una investigacin que realiz ya en el siglo XX, que los partidarios de las
reformas democrticas la vean como la voz de la clase media ilustrada, como una
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The Federalist Papers fueron escritos en 1787 por A. Hamilton, J. Jay y J. Madison para ayudar a los delegados que
debatan la ratificacin de la Constitucin de los Estados Unidos. Se trata de un conjunto de 85 ensayos que defienden y
explican el significado de la constitucin.
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Por ejemplo, en el paper 62 se habla del peligro de la ventaja de los sagaces y ricos sobre la desinformada masa del
pblico, y en el paper 63 se hace referencia a que los senadores sern llamados a actuar en aquellos momentos particulares
de los asuntos pblicos cuando el pueblo, estimulado por alguna pasin irregular, acta de modo tal que luego lamentar y
condenar, dado que en esos momentos ser saludable la interferencia de un respetable cuerpo de ciudadanos para controlar
la desviada carrera del pueblo contra s mismo hasta que la razn, la justicia y la verdad puedan recuperar su autoridad sobre
la mente pblica.
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Esta doctrina epistemolgica supone que la nica fuente de conocimiento es la experiencia. As, el empirismo intenta evitar,
a travs de mtodos cuantitativos, la especulacin terica no contrastada con la realidad.
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Las opiniones no surgen de la nada sino que son fruto de un proceso. Se trata de un
fenmeno social en el que participan una multiplicidad de factores, sobre todo, aquellos
relacionados con la comunicacin poltica. Utilizando un criterio historicista podran
distinguirse dos modos diferentes de de formacin de la opinin pblica: el proceso de
formacin de la opinin en la sociedad primaria y el proceso de formacin de la opinin en la
sociedad de masas. Con referencia al primero de ellos, segn Kimball Young (1956), en
Estados Unidos la opinin pblica surga de la asociacin de los ciudadanos de una aldea o
comunidad determinada con el objetivo de llegar a un acuerdo en relacin con las
cuestiones pblicas. Los ciudadanos se reunan para discutir los problemas de la
comunidad. La temtica se limitaba a problemas locales o morales, es decir, temas de
discusin vinculados con la educacin, los impuestos, el funcionamiento de las instituciones
o las obras pblicas. Sobre la base de estas discusiones deba alcanzarse algn tipo de
consenso y, sobre la base de este consenso, determinarse un curso comn de accin.
Como en la polis griega, los ciudadanos de las aldeas norteamericanas participaban
activamente en el gora para definir el curso de los asuntos de la comunidad. stos solan
discutirse en la iglesia luego del servicio religioso, donde todos tenan la palabra, es decir,
voz y voto para decidir. La formacin de la opinin pblica en la sociedad de masas, en
cambio, se presenta como producto del auge de la Revolucin Industrial alrededor de 1880,
que provoc una serie de transformaciones muy importantes tanto en el sistema poltico
como en las estructuras econmicas y sociales de distintos pases. Las maquinarias, la
divisin del trabajo, los transportes y las comunicaciones rpidas, la organizacin de la
empresa corporativa y el veloz crecimiento de la poblacin, transformaron a las sociedades
primarias en algo nuevo. En este sentido tuvo lugar un proceso original a partir del cual los
individuos comenzaron a adquirir nuevas actitudes y valores. Las relaciones interpersonales,
aquellas interacciones cara a cara propias de las asambleas del pueblo, de carcter ms
duradero, tendieron a transformarse en cortesa y superficialidad. En este nuevo escenario,
la opinin pblica fue sufriendo transformaciones y sus cambios provocaron una serie de
modificaciones en: a) la vida urbana, que fue configurndose como necesariamente ms
compleja, ms flexible y ms mvil; b) las relaciones econmicas, sociales y polticas, que
comenzaron a tener un alcance mayor; c) la naturaleza de los problemas, porque dejaron de
centrarse en lo local para alcanzar una dimensin global.
A partir de estos cambios, se produjeron tambin nuevas dificultades en el proceso
democrtico de formacin de la opinin pblica, puesto que los ciudadanos se encuentran
expuestos a una cantidad incalculable de informacin. Pero ninguna persona puede obtener
toda la informacin que necesita de a partir de la experiencia directa de los acontecimientos.
En cambio, se hace necesario recurrir a fuentes indirectas y secundarias de informacin e
interpretacin, como por ejemplo, los medios de comunicacin de masas. La comprensin
cabal del proceso de formacin de la opinin pblica, cuando tiene lugar bajo las
condiciones recin reseadas, requiere de la consideracin de al menos dos dimensiones
temporales: una esttica y una dinmica. La esttica describe a la opinin pblica en un
momento particular, efectuando un corte transversal del fenmeno, como si se sacara una
fotografa en un momento determinado. La dinmica, a diferencia de la primera, la concibe
de un modo evolutivo.
El proceso dinmico de formacin de la opinin pblica puede ser descrito como una
serie de momentos interdependientes, de flujo y reflujo y complementarios entre s. En una
primera etapa existira un tema o problema que comprometera a la comunidad o a algn
sector considerable de ella; por ejemplo, una campaa electoral. Se realizarn intentos para
definir al tema en cuestin de tal manera que permita la discusin por parte de los individuos
y los grupos. La segunda etapa se caracteriza por se el momento en el que se produciran
las consideraciones preliminares y exploratorias acerca de un asunto. Siguiendo con el
ejemplo propuesto, surgiran preguntas tales como: cul es la importancia de estas
elecciones? o ha llegado el momento de decidir mi voto? Estas cuestiones suelen ser
tratadas en diferentes ambientes y medios, como ser: debates abiertos, mtines, crnicas,
editoriales de prensa, conversaciones informales, comentarios en la radio, en la televisin y
por otros medios de comunicacin de masas. En esta etapa es comn que se realicen
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automticamente y se impone la opinin con una direccionalidad desde abajo hacia arriba.
Una vez cada tanto, el pblico se obstina con un tema en particular, reacciona de un modo
cuasi inesperado e impone a los estratos superiores su propia agenda temtica. Para este
modelo los ciudadanos se plantean problemas, los discuten, opinan de diferentes maneras
sobre ellos y formulan puntos de vista. Los exponen de manera organizada (y
desorganizada tambin) y los hacen competir entre s. Uno de todos estos puntos de vista
resulta el ganador y los ciudadanos aplican su juicio como solucin del problema u
ordenan a sus representantes que lo hagan.
Aunque no tan reciente como la anterior y planteando una direccionalidad en principio
opuesta a la del modelo Bubble-up, una de las propuestas ms aceptadas en tanto
explicativas del proceso dinmico de formacin de la opinin pblica, es la elaborada por
Deutsch (1974). Deutsch dise un modelo de cascada para describir cmo se forma la
opinin pblica en materia de poltica exterior; modelo que tambin podra ser utilizado para
la formacin de la opinin pblica en otras cuestiones. El autor propone una secuencia de
momentos descendentes contenidos a intervalos por una serie de cinco contenedores. Los
distintos momentos que caracterizan al modelo en cascada son los siguientes:
1) El primer contenedor se encuentra ubicado en lo ms alto de la cspide y es donde
circulan las ideas de las elites econmicas y sociales.
2) El siguiente momento es el que est integrado por las elites polticas y del gobierno.
3) El tercer nivel est constituido por las redes de comunicacin y por los hacedores y
difusores de los mensajes que circulan en esas redes.
4) El cuarto nivel lo proporcionan los lderes de opinin en el mbito local, aquellos
activistas que estn verdaderamente interesados por la poltica y prestan atencin a las
informaciones de los medios de comunicacin.
5) Por ltimo, en el nivel ms bajo, se encuentran los ciudadanos (el demos).
Dentro de este modelo, tres consideraciones merecen ser particularmente destacadas
por ser las que le confieren su carcter dinmico. En primer trmino, el papel de los lderes
de opinin no se restringe a la actividad correspondiente al cuarto nivel del modelo, sino que
adems se desempean como intermediarios entre todos los otros niveles. En segunda
instancia, los distintos niveles experimentan retroalimentacin o feedback en el proceso de
formacin de la opinin pblica y esto hace que, como sostiene Sartori (1992), ms all de
que este modelo sea de cascada o cada descendente, incorpore la posibilidad del otro
modelo, el del resurgimiento o Bubble-up. En tercer lugar, en cada uno de los niveles
existirn el disenso y las opiniones discordantes, mantenindose relaciones horizontales en
cada uno de ellos entre influyentes e influidos o emisores y receptores. Por lo tanto,
intermediacin entre niveles, feedback y relaciones de influencia, son las premisas que
confieren su carcter dinmico al modelo en cascada: no se trata de estadios aislados entre
s, sino de niveles que contemplan diferentes tipos de interactividad.
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sujetos o individuos que opinan, a un objeto o tema sobre el que se opina y a un mbito en
el que se producen los debates acerca de las diferentes cuestiones. En los prximos dos
apartados, utilizando la mencionada triloga como criterio, se proceder tanto a la
clasificacin de las definiciones existentes como a la propuesta de una redefinicin
conceptual del problema.
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Con referencia a esta primera categora de definiciones amplias y teniendo en mente los
pilares anteriormente comentados, esto es, la inclusin en la definicin del sujeto, objeto y
mbito de la opinin pblica, puede decirse que son amplias en diversos sentidos y por
diferentes motivos.
Con respecto al primer pilar, algunas de ellas, como la de Tnnies, directamente eluden
la cuestin de delimitar quin es el sujeto opinante. Otras, como las formuladas en la
antigedad, se refieren al problema de quin opina de un modo demasiado genrico:
nociones como ciudades, patria o pueblo no colaboran con el establecimiento de quin
es el sujeto que participa de la opinin pblica. En la actualidad, tampoco aportan precisin
las definiciones que como las de Hegel, Oncken, Henessy, Ivancich, Price, San Romn o
Sartori, intentan resolver el problema del sujeto a partir de nociones como individuos
particulares, distintos segmentos de la poblacin, nmero significativo de personas,
parte considerable de la poblacin, unin ms o menos sencilla de opiniones individuales,
el pueblo, el pblico o una multiplicidad de pblicos.
En cuanto al objeto de la opinin pblica, son muchas las definiciones que como las de
Oncken, Doob, Monroe o Ivancich lo ignoran no haciendo ninguna referencia a l. Y las que
lo establecen, como las definiciones propuestas por Hegel, Henessy, San Romn o Sartori,
lo hacen de manera imprecisa aludiendo a conceptos como asuntos generales, alguna
cuestin de importancia general, lo pblico o la cosa pblica. Finalmente, en lo que hace
a la delimitacin del campo de formacin y manifestacin de la opinin, se enfrenta el mismo
problema: la mayora de las definiciones evaden su explicitacin.
Se analizar ahora la segunda categora de la clasificacin, esto es, la de las
definiciones estrictas.
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La autora entiende a la aprobacin o desaprobacin en el mismo sentido que la censura de Rousseau o los juicios
morales de Locke.
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de una variable como el temor al aislamiento que pudieran experimentar los potenciales
sujetos opinantes.
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Veamos cmo quedan delimitados cada uno de esos supuestos subyacentes en el caso
de la definicin que hemos estipulado.
En primer trmino, si bien la opinin puede ser considerada como la manifestacin
verbal de las actitudes6, cuando se refiere al constructo de opinin pblica creemos que una
opinin puede ser tanto verbal como no verbal, lo cual no producira inconvenientes de
apreciacin del fenmeno dado que esas expresiones no verbales tambin son susceptibles
de medicin. Existen numerosos ejemplos de este tipo de expresiones de la opinin pblica
que han tenido lugar en el ltimo tiempo. Por citar solo uno de ellos, los apagones de luz
para manifestar apoyo u oposicin frente a una determinada situacin, pueden ser
mensurados con relacin al promedio de consumo para el da y horario en que tengan lugar.
Otro ejemplo lo constituyen las manos pintadas de blanco como manifestacin de repudio al
accionar de la ETA. Esta posicin que asumimos no implica de modo alguno equiparar a las
opiniones con las actitudes. La diferencia radicara en que las actitudes pueden tener
componentes afectivos o cognitivos que no se manifiesten de manera visible (Eiser, 1989),
mientras que, en este caso, consideraremos a una opinin como tal siempre y cuando
cumpla con la condicin de tratarse de una expresin (verbal o no verbal) abierta, manifiesta
y visible. Las opiniones seran expresivas, mientras que las actitudes no necesariamente lo
son.
En segunda instancia, en referencia al problema del sujeto, creemos que limitarlo al
ciudadano obligara a dejar fuera de la definicin a otros sectores de la poblacin que
tambin pueden activamente y segn los temas formar parte de la opinin pblica. Tal sera
el caso de los extranjeros residentes en el pas, o de los nios y adolescentes. Por ejemplo,
en las elecciones legislativas realizadas en la Argentina en 1997, los nios fueron invitados a
votar a los fines de que expresar cules consideraban que eran los derechos prioritarios que
el Estado deba garantizarles. De esta forma, cualquiera forma parte del pblico cuando
defiende sus puntos de vista o polemiza acerca de un tema con otras personas, en la
medida en que la discusin se sustente en un pensamiento que involucre la capacidad de
expresarse respecto de ese tema o problema. Se es parte del pblico cuando se vota,
cuando se opina en una encuesta, cuando se enva una carta a un peridico o cuando se
asiste a una movilizacin en defensa de una causa que se cree justa. La clave no residira
entonces en poseer los derechos polticos de un ciudadano, sino en que se trate de
personas con capacidad de manifestarse respecto de una determinada cuestin de origen
pblico o privado pero de exposicin pblica.
En tercer lugar, con relacin al objeto sobre el que se opina, cremos necesario
establecer precisiones no solo respecto de su punto de manifestacin sino tambin de su
origen. No solamente constituyen objetos de la opinin pblica los temas de origen pblico,
sino que creemos que tambin lo son las cuestiones de origen privado que alcanzan
manifestacin pblica. Los ejemplos del primer caso seran los referidos a cualquier objeto
vinculado a la res pblica (por ejemplo, el presupuesto nacional para la educacin),
mientras que un ejemplo del segundo caso sera la situacin atravesada por el presidente
Clinton (caso Lewinsky), cuyo comportamiento privado devino en objeto de opinin pblica.
Los asuntos de origen privado, a su vez, pueden provenir de personas pblicas o privadas.
El primer caso se refiere a individuos como presidentes, deportistas, artistas, etc. El
segundo se refiere, en cambio, a las personas que por su actividad no tienen trascendencia
pblica, pero que en un determinado momento afrontan algn problema que adquiere
significacin para la opinin pblica. Hace algunos aos en la Argentina tuvo mucha
resonancia el litigio sostenido por un matrimonio sobre la tenencia de su hijo. Los
protagonistas eran personas desconocidas pblicamente, pero las caractersticas de su
problema, al ser tratado por los medios de comunicacin de masas, tocaron un punto
sensible para ciertos sectores de la sociedad respecto de una cuestin que se evidenci
como controvertidamente planteada. Cuando las cuestiones que se tornan objeto de la
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Las actitudes se definen como tendencias o predisposiciones que se expresan al evaluar una entidad con algn grado de
positividad o negatividad (Eagly y Chaiken, 1993). La manifestacin de las actitudes puede encontrar diferentes cauces:
verbal, no verbal, gestual, etc. Las opiniones constituyen el aspecto verbal y una manifestacin visible de las actitudes. Por lo
tanto, el concepto de opinin es ms restringido que el de actitud y, en cuanto fenmeno, es dable esperar que las opiniones
sean menos consistentes en el tiempo que las actitudes, ms transitorias y circunstanciales.
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La composicin del pblico que forma opiniones puede variar de cuestin en cuestin
(issue to issue). Ya fundamentamos que no existe una nica opinin, y esto puede
comprenderse mejor an a partir de dos parmetros. Por un lado, dentro de un mismo grupo
se pueden encontrar diferentes opiniones con relacin a un mismo tema (diferencias
intragrupales). Las personas que en un determinado momento constituyen el pblico pueden
diferir significativamente en sus opiniones. Tambin es posible encontrar diferencias entre
los diversos grupos que en un cierto momento opinan sobre un tema de la escena social
(diferencias intergrupales). Y, por otra parte, tambin pueden existir variaciones en quines
son los sujetos opinantes segn el tema que est siendo abordado: no todas las personas
opinan de todo, todo el tiempo. En este sentido, no podemos referirnos a una nica opinin
pblica porque no hay un solo pblico. Esto es lo que podra denominarse como una
opinin pblica temtica7, diferenciada segn el tema o cuestin de que se trate. La
opinin pblica no es uniforme ni estable. Como seala Bennet (1981), suponer eso ltimo
significara negar la naturaleza interactiva de las opiniones de los individuos que conforman
la sociedad.
4) Predominante (de la mayora) vs. acotada (de la minora):
Cuando una opinin es compartida por la mayora nos encontramos ante una opinin
predominante. Al mismo tiempo, puede haber una opinin acotada o minoritaria,
sustentada por distintas elites o grupos sociales con capacidad de difundir pblicamente sus
opiniones; y que puede resultar tanto o ms poderosa que la predominante.
5) Informada vs. desinformada:
Las personas pueden emitir una opinin an sin conocer todos los detalles acerca de un
acontecimiento. Muchas veces se opina acerca de un tema sin conocerlo en profundidad y,
aunque desinformadas, continan siendo opiniones. Entonces, podramos pensar que existe
un continuo que se trata desde el polo opiniones informadas hasta su polo opuesto
opiniones desinformadas. Independientemente de las cuestiones de deseabilidad, en lo
relativo a nuestra definicin, el grado de informacin-desinformacin de una opinin no tiene
relacin con el hecho de que sea definida como opinin pblica.
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Un concepto estrechamente vinculado a esta afirmacin es el de issue public (Lippmann, 1922; Converse, 1964), esto es,
pblicos que concentran su atencin alrededor de algn/os tpicos que consideran relevantes o interesantes.
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