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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCA UNIDAD TEPEPAN


UNIDAD POLITCNICA DE INTEGRACIN SOCIAL
CURSOS EXTRACURRICULARES DE LENGUAS EXTRANJERAS

REPORTE DE ACTIVIDADES
ORDINARIO

INSTRUCTOR: ROJAS CHIRINO DIEGO IDIOMA: INGLS NIVEL: INTERMEDIO 2


MODALIDAD: ORDINARIO HORARIO: 19-21 HRS GRUPO: II2A1921I40
PERIODO: CUARTO
FECHA DE INICIO DEL CURSO: 23 DE MAYO FECHA DE TRMINO DEL CURSO: 19 DE JUNIO

CLASE
FECHA UNIDAD Y TEMA ACTIVIDADES DESARROLLADAS
NMERO

Presentacin por parte del profesor y los alumnos. Pequeo examen oral
revisar el nivel de ingls de cada uno. Asignacin de la tarea integradora.
23 DE MAYO 1 Unidad 7. Buen trabajo
dudas respecto a la forma de evaluar, asistencias y asuntos pertinente
Asignacin de la tarea integradora.

Presentacin de la primera unidad del curso y el subtema Necesitas algo


Los alumnos revisaron vocabulario relacionado con dinero y bancos. Lo
24 DE MAYO 2 Unidad 7. Buen trabajo aprendieron el uso y estructura de las preguntas negativas y retricas. S
libro con ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para a
comunicar una lengua: lectura, escritura, escucha y habla.

Los alumnos revisaron el subtema satisfaccin laboral que incluy vo


relacionado con empleo y trabajo en una empresa. El profesor ense a l
25 DE MAYO 3 Unidad 7. Buen trabajo uso y estructura de oraciones exclamativas. Se trabaj en libro con eje
incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una le
escritura, escucha y habla.

Continuacin de la Unidad 7b, satisfaccin laboral. Los alumnos revisar


estructura de las oraciones consecutivas o de resultado. Se trabaj e
26 DE MAYO 4 Unidad 7. Buen trabajo
ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y co
lengua: lectura, escritura, escucha y habla.

Presentacin de la Unidad 7c: Un currculum vitae exitoso. Los alumno


vocabulario relacionado con cualificaciones requeridas en un empleo. L
29 DE MAYO 5 Unidad 7. Buen trabajo hicieron un juego de roles para exponer el vocabulario aprendido y recicla
empleo. El profesor mostr el uso y estructura de los pronombres refle
ejemplific por medio de una cancin del grupo Train.
Los alumnos continuaron la unidad 7c: Un CV exitoso mediante resolve
ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y co
30 DE MAYO 6 Unidad 7. Buen trabajo
lengua: lectura, escritura, escucha y habla y la clase finaliz con la reda
propio CV. Revisin de los avances de la tarea integradora.

Los alumnos revisaron la Unidad 7d: Renuncio!. Los alumnos revisaron


relacionado con diferentes tipos de empleos y el uso as como la estr
31 DE MAYO 7 Unidad 7. Buen trabajo Presente Perfecto Simple. Se trabaj en libro con ejercicios que incluy
habilidades necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectura
escucha y habla.

Se trabaj en clase con la ltima parte de la unidad: Inscribindose. Lo


revisaron vocabulario relacionado con cursos de entrenamiento y se traba
1 DE JUNIO 8 Unidad 7. Buen trabajo
ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y co
lengua: lectura, escritura, escucha y habla.

Revisin de la unidad 7. Los alumnos resolvieron ejercicios para resum


2 DE JUNIO 9 Unidad 7. Buen trabajo aprendido en la unidad. Aclaracin de dudas y preguntas. Preparacin pa
medio.

S DE JUNIO 10 Examen Medio Aplicacin del Examen Medio.

Retroalimentacin del examen


6 DE JUNIO 11 medio y clase
Retroalimentacin del Examen Medio.

Los alumnos trabajaron en la Unidad 8a: Mi tipo de msica. Revisaron


relacionado al tema y el uso y estructura del Estilo indirecto en oraciones
7 DE JUNIO 12 Unidad 8. Forma de vida trabaj en libro con ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias
y comunicar una lengua: lectura, escritura, escucha y habla. Revisin
integradora.

Se trabaj en la Unidad 8b: Diferencias Culturales. Los alumnos revisaro


relacionado con verbos que se acoplan con distintas preposiciones. En
gramtica se continu con el tema del Estilo Indirecto pero esta vez con
8 DE JUNIO 13 Unidad 8. Forma de vida
preguntas, rdenes y requerimientos. Se trabaj en libro con ejercicios q
las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectu
escucha y habla.
Los alumnos trabajaron con la unidad 8c: Qu se est cocinando? Lo
revisaron vocabulario relacionado a cocinar y revisaron la forma correcta d
9 DE JUNIO 14 Unidad 8. Forma de vida receta de cocina para escribir la propia en equipo. Se trabaj en libro con
incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una le
escritura, escucha y habla.

Se trabaj en la Unidad 8d: Tiempos pasados. Los alumnos leyeron un ex


El ltimo de los mohicanos de James Fenimore Cooper y revisaron vo
necesario para entender el texto. El profesor mostr el uso y estructura d
12 DE JUNIO 15 Unidad 8. Forma de vida
Condicional para expresar expresar hechos imaginarios y el uso y estru
expresar deseos. Se trabaj en libro con ejercicios que incluyeron las 4
necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectura, escritura, escu

Los alumnos trabajaron con la ltima parte, la unidad 8e: Hay que cel
alumnos revisaron frases y vocabulario relacionado con el tema para po
13 DE JUNIO 16 Unidad 8. Forma de vida una respuesta a un correo con una invitacin. Se trabaj en libro con ej
incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una le
escritura, escucha y habla.

Revisin de la unidad 8. Los alumnos resolvieron ejercicios para resu


14 DE JUNIO 17 Unidad 8. Forma de vida aprendido en la unidad. Aclaracin de dudas y preguntas. Preparacin pa
final. Aplicacin de Examen Final: Produccin Escrita.

Presentacin de la tarea integradora: Los alumnos realizaron una in


15 DE JUNIO 18 Unidad 8. Forma de vida acerca de los nativos que habitaban el Norte y Sur de Amrica antes de
los Europeos y de otros dos pueblos ms y mostraron sus resultados an

16 DE JUNIO 19 Clase y Examen Final Aplicacin del Examen Final.

Retroalimentacin del Examen


19 DE JUNIO 20 Final y Registro de
Calificaciones
Retroalimentacin del Examen Final y registro de calificaciones en el SA

Rojas Chirino Diego


Vo.Bo.

L.N.I. Rosala Mndez Reza


Jefa de la Unidad Politcnica de Integracin Social
LITCNICO NACIONAL
IDAD TEPEPAN
CA DE INTEGRACIN SOCIAL
ARES DE LENGUAS EXTRANJERAS

E DE ACTIVIDADES
RDINARIO

INTERMEDIO 2
II2A1921I40

19 DE JUNIO

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Presentacin por parte del profesor y los alumnos. Pequeo examen oral y escrito para
evisar el nivel de ingls de cada uno. Asignacin de la tarea integradora. Aclaracin de
dudas respecto a la forma de evaluar, asistencias y asuntos pertinentes al curso.
Asignacin de la tarea integradora.

Presentacin de la primera unidad del curso y el subtema Necesitas algo de efectivo?


Los alumnos revisaron vocabulario relacionado con dinero y bancos. Los alumnos
aprendieron el uso y estructura de las preguntas negativas y retricas. Se trabaj en
libro con ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y
comunicar una lengua: lectura, escritura, escucha y habla.

Los alumnos revisaron el subtema satisfaccin laboral que incluy vocabulario


elacionado con empleo y trabajo en una empresa. El profesor ense a los alumnos el
uso y estructura de oraciones exclamativas. Se trabaj en libro con ejercicios que
ncluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectura,
escritura, escucha y habla.

Continuacin de la Unidad 7b, satisfaccin laboral. Los alumnos revisaron el uso y


estructura de las oraciones consecutivas o de resultado. Se trabaj en libro con
ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una
lengua: lectura, escritura, escucha y habla.

Presentacin de la Unidad 7c: Un currculum vitae exitoso. Los alumnos revisaron


vocabulario relacionado con cualificaciones requeridas en un empleo. Los alumnos
icieron un juego de roles para exponer el vocabulario aprendido y reciclado sobre pedir
empleo. El profesor mostr el uso y estructura de los pronombres reflexivos y los
ejemplific por medio de una cancin del grupo Train.
Los alumnos continuaron la unidad 7c: Un CV exitoso mediante resolver el libro con
ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una
lengua: lectura, escritura, escucha y habla y la clase finaliz con la redaccin de su
propio CV. Revisin de los avances de la tarea integradora.

Los alumnos revisaron la Unidad 7d: Renuncio!. Los alumnos revisaron vocabulario
relacionado con diferentes tipos de empleos y el uso as como la estructura del
Presente Perfecto Simple. Se trabaj en libro con ejercicios que incluyeron las 4
habilidades necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectura, escritura,
escucha y habla.

Se trabaj en clase con la ltima parte de la unidad: Inscribindose. Los alumnos


evisaron vocabulario relacionado con cursos de entrenamiento y se trabaj en libro con
ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una
lengua: lectura, escritura, escucha y habla.

Revisin de la unidad 7. Los alumnos resolvieron ejercicios para resumir todo lo


aprendido en la unidad. Aclaracin de dudas y preguntas. Preparacin para el examen
medio.

Aplicacin del Examen Medio.

Retroalimentacin del Examen Medio.

Los alumnos trabajaron en la Unidad 8a: Mi tipo de msica. Revisaron vocabulario


relacionado al tema y el uso y estructura del Estilo indirecto en oraciones simples. Se
abaj en libro con ejercicios que incluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender
y comunicar una lengua: lectura, escritura, escucha y habla. Revisin de la tarea
integradora.

Se trabaj en la Unidad 8b: Diferencias Culturales. Los alumnos revisaron vocabulario


relacionado con verbos que se acoplan con distintas preposiciones. En el rea de
gramtica se continu con el tema del Estilo Indirecto pero esta vez con respecto a
preguntas, rdenes y requerimientos. Se trabaj en libro con ejercicios que incluyeron
as 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectura, escritura,
escucha y habla.
Los alumnos trabajaron con la unidad 8c: Qu se est cocinando? Los alumnos
evisaron vocabulario relacionado a cocinar y revisaron la forma correcta de escribir una
eceta de cocina para escribir la propia en equipo. Se trabaj en libro con ejercicios que
ncluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectura,
escritura, escucha y habla.

Se trabaj en la Unidad 8d: Tiempos pasados. Los alumnos leyeron un extracto del libro
El ltimo de los mohicanos de James Fenimore Cooper y revisaron vocabulario
necesario para entender el texto. El profesor mostr el uso y estructura del Segundo
Condicional para expresar expresar hechos imaginarios y el uso y estructura para
expresar deseos. Se trabaj en libro con ejercicios que incluyeron las 4 habilidades
necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectura, escritura, escucha y habla.

Los alumnos trabajaron con la ltima parte, la unidad 8e: Hay que celebrar! Los
alumnos revisaron frases y vocabulario relacionado con el tema para poder redactar
una respuesta a un correo con una invitacin. Se trabaj en libro con ejercicios que
ncluyeron las 4 habilidades necesarias para aprender y comunicar una lengua: lectura,
escritura, escucha y habla.

Revisin de la unidad 8. Los alumnos resolvieron ejercicios para resumir todo lo


aprendido en la unidad. Aclaracin de dudas y preguntas. Preparacin para el examen
final. Aplicacin de Examen Final: Produccin Escrita.

Presentacin de la tarea integradora: Los alumnos realizaron una investigacin


acerca de los nativos que habitaban el Norte y Sur de Amrica antes de la llegada de
los Europeos y de otros dos pueblos ms y mostraron sus resultados ante la clase.

Aplicacin del Examen Final.

Retroalimentacin del Examen Final y registro de calificaciones en el SAES-CELEX.


sala Mndez Reza
itcnica de Integracin Social