LAS FLORES MS HERMOSAS

Roberto recorra el jardn de su casa junto con sus hermanas. Se detuvo

ante un rosal y les dijo:
-La rosa es, ciertamente, la flor ms hermosa de nuestro jardn!
-La azucena no es menos bella que la rosa -opin Sara.
-Tengo a las dos flores como las ms admirables que existen y creo que
no tienen rivales.
-Y qu dicen de las violetas? -pregunt Ins-. Tienen exquisito perfume
y su color es el del cielo!
La mam de los nios, que escuchaba el dilogo, dijo:
-Estas tres flores que tanto les agradan, son emblemas de tres hermosas
virtudes: la humilde violeta, de tonos azulados, es smbolo de la modestia; la
blanca azucena, de la inocencia; y esa rosa de encendido matiz, les da este
bello mensaje:
"Que los hombres amen a Dios y a todo lo bueno que hay en el mundo".

Responde:

1. Qu virtudes tiene cada una de las flores?

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2. Qu otras flores conoces?

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3. Qu mensaje nos da la lectura?

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 ____________________________________________________

LA FALTA DE UN CLAVO

Un caballero sali muy temprano

con un mensaje para el rey. Por la
viveza de sus movimientos, se notaba
que tena mucha prisa.
La suerte de un reino dependa de
la rapidez con que corriera el caballo.
En el momento de partir oy que
un muchacho le deca:
-Seor, tenga cuidado! A una de
las herraduras se le ha cado un clavo.
El jinete contest:
-Tengo mucha prisa!. No tengo tiempo de ocuparme en eso.
Al medioda se detuvo para descansar un poco y alimentarse.
Cuando volvi a montar, un campesino que pasaba le grit:
-Seor, a una de las patas de su caballo le falta una herradura. Llvelo
enseguida al herrador!
-Tengo mucha prisa! -contest el jinete-, el lugar a donde voy no est muy
lejos.
Hablando as, el caballero hizo galopar a su caballo; pero ste enseguida
empez a trotar, luego a caminar despacio y ltimamente a cojear.
Pero no coje mucho tiempo, el animal dio un resbaln y cay. Se levant
enseguida, pero volvi a caerse y ya le fue imposible levantarse.
El caballero no pudo llegar a donde estaba el rey; el rey no pudo recibir el
mensaje y por falta del mensaje el reino se perdi.
Por falta de un clavo cay una herradura; por una herradura se perdi un
buen potro; por falta de un buen potro se atras un jinete; y por un minuto de
atraso, lo ech a perder todo.
Responde:
1. Por qu tena tanta prisa el caballero?
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2. Qu le pas a su caballo?
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3. Qu sucedi con el reino?
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4. Qu mensaje nos da la lectura?
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LA CIGARRA Y LA
HORMIGA (Fbula de Esopo)
Un da de verano, una cigarra cantaba
sin parar debajo de un rbol. No tena
ganas de trabajar; slo quera disfrutar del
sol y cantar, cantar y cantar.
Al rato pas por all una hormiga que
cargaba un grano de trigo muy grande. La
cigarra la mir y se burl de ella:
-A dnde vas con tanto peso? Deja
eso y ven conmigo a cantar y a disfrutar
del verano. No sabes divertirte!
La hormiga continu con su trabajo
durante el verano, guardando provisiones
para el invierno, mientras que la cigarra
segua cantando y descansando bajo la sombra del rbol.
Cuando lleg el invierno, la hormiga se meti en su hormiguero calentita,
con comida suficiente y se dedic a jugar y estar tranquila mientras que la
cigarra no tena un techo donde protegerse del fro, ni alimento para calmar el
hambre.
Entonces se acord de la hormiga y decidi pedirle ayuda.
-Amiga hormiga, s que tienes comida de sobra, vengo a pedirte que me
prestes algo de alimento para pasar el invierno. Ya te lo devolver despus.
La hormiga molesta le respondi:
- Mientras yo trabajaba con mucho esfuerzo t te la pasabas cantando y
descansando. Pues ahora tendrs que trabajar para ganarte el alimento.
Y la hormiga puso a la cigarra a barrer y a limpiar su casita dndole a
cambio unos granos para que calmara su hambre.
A partir de entonces, la cigarra aprendi a trabajar ms y a ser ms
responsable.

Crrrrrri... en el campo, por las noches, es

comn escuchar "el canto de las cigarras".
De dnde sale el sonido?...
De un rgano sonoro, que posee solo el
macho, este aparato produce un ruido
montono.
Responde:
1. Separa correctamente las palabras de esta oracin:

Eninviernolacigarrapashambreyfro.

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2. Qu valor se resalta en la lectura?
____________________________________________________
____________________________________________________
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3. Crees que la hormiga le dio una leccin a la cigarra? Por qu?

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Las buenas compaas
Responde:
1. Qu leccin nos da la lectura?
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_________________________________________________________
__________________________________________________________
2. Redacta brevemente alguna accin positiva de algn amigo o amiga.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3. Escribe el nombre de dos compaeros de clase y el valor que ms

practican.

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4. Segn la lectura Qu significa inodora?

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 LA CAMPANILLA Y EL ALAMO
Una pobre campanilla se arrastraba por el
suelo buscando apoyo a su alrededor.
Ay de m! -exclamaba-. Si pudiese elevarme
sobre esa hierba que me ahoga, vera el sol y
dara flores. Hermoso lamo, quieres que me
apoye en ti?
El rbol inclin generosamente hacia el suelo sus flexibles ramas. En ellas
envolvi la campanilla su dbil tallo, y poco a poco fue vistiendo el lamo con
hermosas guirnaldas. Durante todo el verano, el lamo estuvo cubierto de
flores azuladas, graciosamente suspendidas de sus ramas.
Desde lejos se hubiera dicho que aquellas flores eran suyas.
Una planta daba el apoyo y la otra la belleza.
Ayudmonos los unos a los otros!

Responde:
1. Qu le pas un da a la campanilla?
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____________________________________________________

2. Sobre quin se apoy la campanilla?

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3. Qu valores encuentras en la lectura?

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4. Cul es el mensaje de la lectura?

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5. Segn la lectura Qu significa flexible?

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 VENCE LA PEREZA
Dos hombres sembraron.
Uno se content con arrojar la semilla y confi para
que brotara en la lluvia, el sol y el roco. El otro comenz
por labrar la tierra, luego sembr, y cuando brot la
semilla, la reg con esmero y estuvo siempre al cuidado.
Sucedi que la semilla sembrada por el primero
naci raqutica, el sol la quem y la sofocaron las malas
hierbas.
La semilla del otro naci con vigor, tom incremento la planta, se elev
cubierta de follaje y, llegado el otoo, dio abundantes frutos.
He aqu la diferencia que hay entre la ociosidad y el trabajo. La pereza lo
esteriliza todo y el trabajo produce siempre bienestar.
(Adaptacin de las Leyendas para nios, de Enar Catal)

Responde:
1. Qu diferencia encuentras entre los dos hombres que sembraron la
semillas?
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_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. Qu necesita una planta para crecer?
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_____________________________________________________
_____________________________________________________

3. Qu leccin nos ensea la lectura?

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_____________________________________________________
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4. Dibuja una planta segn se indica en recuadro.
Sembrada por el hombre ocioso Sembrada por el hombre trabajador

La princesa que busc la felicidad.

La princesa Aurea tena cuanto puede desear una
princesa. Era muy linda, sus padres los reyes la adoraban
y su menor capricho era satisfecho.
Sin embargo, la princesa Aurea lloraba sin cesar,
porque se senta desdichada. Cuando sus padres los reyes
le preguntaban por qu se desconsolaba de aquel modo,
ella responda:
- Busco la felicidad y no la encuentro.
Una maana temprano la princesa huy del palacio para conocer el
mundo. Camin mucho por los campos, y al fin, sintindose cansada, se
sent en el tronco de un rbol cado y pens:
- Si yo encontrara la felicidad, con gusto dejara de ser princesa, bella y
poderosa.
Apenas haba acabado de pensar estas cosas, vio que se acercaba
una mendiga casi desnuda, ciega y encorvada por la edad y el sufrimiento.
Nia, dijo la mendiga, me muero de fro.
- Djame abrigarme en tu manto de pieles.
- La princesa se quit su abrigo y lo entreg a la mendiga.
- Mis hijos, dijo entonces la anciana, se mueren de hambre. Dame algo
para alimentarlos y vestirlos.
- Cuntos hijos tienes?, pregunt la princesa.
- Cinco, respondi.
 - Pues bien, toma mi collar de perlas para tu hijo mayor; mis brazaletes
de brillantes para tu hijo segundo; mi cinturn de piedras preciosas para el
tercero; mi bolsa llena de monedas de oro para el cuarto y los anillos de
mis dedos para el quinto.
- Gracias, dijo la mendiga. T debes ser un hada poderosa.
De pronto llegaron los caballeros y soldados del rey, que buscaban a la
nia y la llevaron al palacio real.
Los padres, al verla casi desnuda, creyeron morir de dolor; pero ella
tranquila y risuea, les dijo:
- No me compadezcan. Tengo lo que buscaba. He hecho un sacrificio y
he conseguido la felicidad.

Responde:

1. Qu buscaba la princesa?

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2. Qu iba a dejar si encontraba la felicidad?

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__________________________________________________________

3. Con quin se encuentra la princesa?

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4. Qu regala la princesa a la mendiga?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

5. Cmo logra encontrar la princesa la felicidad?

__________________________________________________________

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 Haba una vez un muchacho muy
trabajador y estudioso que soaba con
ser el hroe de una gran historia, pero
nunca tena la oportunidad de serlo.
Buscaba el momento de salvar a alguien
del fuego, pensaba en ir a la guerra y
convertirse en el mejor.
Un da su padre le pidi que lo ayude
en la cosecha y cuide los animales. El muchacho entonces comprendi que
deba trabajar por su familia.
As, trabaj duro durante el verano y logr sacar adelante la granja que
estuvieron a punto de perder.
Un da, el padre le dijo: "Gracias por tu colaboracin. Estoy feliz de ser tu
padre y todos mis amigos me envidian. Tienes todas las virtudes que cualquier
hombre quisiera tener".
El joven comprendi que no deba ser hroe por un da sino cumplir
siempre con su deber para ser el mejor.

Lee y marca con una "X" la respuesta correcta.

1. El muchacho soaba con ser:

trabajador un hroe granjero

2. Durante el verano el chico trabaj en:

la granja la ciudad su casa

3. Logr sacar adelante la granja gracias a su:

padre sueo esfuerzo

4. Por lo que hizo su hijo, el padre se senta:

orgulloso apenado avergonzado
5. La lectura nos ensea que podemos ser hroes:
 todos los das un da nunca

II. Descubriendo significados: Encierra en un crculo la palabra que significa

lo mismo que la que est en negrita.

1. El muchacho soaba con ser hroe.

imitaba imaginaba

2. Nunca tena esa oportunidad.

ocasin idea
 -No vayas a cometer imprudencias -le dice a Rubn su mam, cuando sale
para la escuela. No te prendas de
los carros, mira que un accidente
ocurre en un instante.
Pero Rubn apenas escucha,
se sabe de memoria esos
consejos, y los sigue slo hasta
doblar la esquina. En cuanto no le
alcanza a ver su mam, empieza
a hacer diabluras.
-Las madres se asustan por todo -piensa-, pero yo, que soy listo, no corro
peligro alguno. Ms de mil veces ha dicho lo mismo y nunca me ha pasado
nada.
Justo en ese momento aparece un carro: Rubn salta y se cuelga de la
parte trasera del carro. Qu velocidad! Es una delicia. De pronto, un
movimiento violento y el nio siente un golpe muy fuerte y pierde el sentido.
Cuando despierta, experimenta un dolor terrible en la pierna izquierda y
grita; est en un sitio desconocido, un seor con guardapolvo blanco le est
palpando la pierna ensangrentada. Se encuentra en el hospital, tiene una
pierna fracturada y tardar mucho en sanar.
Qu desesperacin la de su mam cuando ve llegar a su hijo en ese
estado!
Durante el tiempo en que estuvo inmvil, Rubn piensa en los peligros de
la desobediencia. Ahora comprende cunta razn tienen los padres al
prohibirnos ciertos juegos que nos parecen divertidos, pero que pueden
tener penosos resultados.

I. Verdadero o falso? Marca con una "X".

- Rubn era un nio desobediente. V F

- El nio era muy listo y no corra peligro. V F

- El nio se sent en la parte delantera del carro. V F

- Lo llevaron al hospital porque se fractur el brazo. V F

- Rubn demor mucho en sanar. V F

- Los padres tienen razn en prohibir ciertos juegos. V F

II. Observa las imgenes y escribe una oracin para cada una de ellas.
III. Juzgando actitudes: Reflexiona, dialoga con tus compaeros y maestra,
luego marca con "X" la respuesta correcta.

1. Crees qu Rubn era un nio listo?

No, porque no quera a sus padres.

Si, porque saba sostenerse de los carros sin caer.

No, porque por divertirse no vea el peligro que lo rodeaba.

2. Qu leccin aprendi Rubn con lo que le ocurri?

Que se debe sostener bien del carro cuando corre veloz.

Que los padres tienen razn al prohibirnos ciertas cosas.

Que debemos respetar las reglas de trnsito.

IV. Recordando datos de la lectura: Completa los espacios en blanco, utiliza

las palabras del recuadro.
Rubn es un nio ________, le gusta colgarse de la parte ________ de
los carros. Su ___________ le aconseja que eso es ____________,
porque puede sufrir un _______________.
El nio piensa que es muy _________________ y que nada le suceder.
Aparece un _______________ y Rubn se _______________ de l. De
pronto, un _________________ violento y el nio cae a la
_________________. Despierta en un _________________, tiene la
______________ izquierda fracturada. Es entonces que comprende
cunta ____________ tienen los padres al _____________ ciertas cosas.
V. Descubriendo significados: Escribe la palabra que significa lo mismo a la
que est en negrita en la oracin. Utiliza las palabras que estn en el
recuadro.
- No te prendas de los carros.

- Se sabe de memoria esos consejos.

- Yo soy listo.

- No corro peligro alguno.

- Tiene una pierna fracturada.

Astuto recomendaciones quebrada cuelgues riesgo

Manueln

Manueln sali muy temprano de su casa. l vive en un

pequeo pueblo de la sierra peruana. Es un lugar muy soleado
en el da, pero fro en la noche. Manueln se levanta muy
temprano para sacar a pastar a sus siete ovejas y tres vacas.
A ellas les gusta el roco de la maana porque es muy fresco.
Doa Francisca, la mam de Manueln, prepara el rico
desayuno que toma su familia: una sopa caliente de harina de
habas, cancha de maz suave y agita de toronjil.
Don Ricardo, el pap de Manueln, est de viaje. l trabaja para su
comunidad. Se encarga de conseguir los compradores para sus cosechas,
por eso tiene que ir de pueblo en pueblo llevando las muestras de lo que
han cosechado. Cuando no se logra vender la cosecha, la gente de su
comunidad se queda sin dinero para hacer otras compras y sufre mucho.
Manueln vive con sus tres hermanos: Carmelita, Antonieta y el pequeo
Hugo, que an anda en paales gateando por toda la casa. Ellos son
 menores que Manueln, por eso tiene que cuidarlos.
A l le gusta la naturaleza. Incluso, siente que le habla.
En las maanas, cuando est con sus animales, escucha al ro que lo
saluda.
-Manueln... Manueln...! -le dice con
alegra.
l corre por la orilla contestando el
saludo.
-Manueln... Manueln...! -lo llaman las
flores.
l no las arranca. Slo les habla muy
bajito y las acaricia tiernamente.
-Manueln... Manueln...! -le dicen los
pajaritos con sus bellos trinos.
l imita sus cantos para contestar sus
saludos.
-Manueln... Manueln...! -lo saluda el Sol. l se esconde de sus rayos para
jugar. Y en las noches...
-Manueln... Manueln...! -le habla la Luna.
-Manueln... Manueln...! -le dicen las estrellas.
-Manueln... Manueln! -lo saluda la noche oscura.
Y Manueln les responde, sonriente, a cada uno de ellos. Luego se
despide, guarda sus animales y se va a su casa a compartir la cena con
su familia.
A responder!
1. Quin es el personaje principal?
__________________________________________________________
________________________________________________________
2. Con quin vive Manueln y qu responsabilidades tiene?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Qu le gusta hacer a Manueln?
__________________________________________________________
4. Quines le hablan a Manueln cuando sale a pasear? Nmbralos.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5. Qu valores tiene el nio Manueln?
__________________________________________________________
6. Qu responsabilidad tienes t en casa?
__________________________________________________________
7. Dibuja a Manueln con su familia.

El origen del venado.

Habitaban en una casa dos hermanos: uno rico y otro pobre, con sus
respectivas esposas e hijos.
Un da en que el hermano rico con muchos convidados festejaba el bautizo
de uno de sus hijos, se asom el pobre. Uno de los invitados le pregunt:
-No es ese tu hermano? Por qu no lo haces pasar?
El rico, al ver a su hermano sinti vergenza de su pobreza y respondi:
-Es un sirviente.
El hermano pobre lo oy, y lleno de pena por el desprecio de su hermano,
decidi abandonarlo y se fue con toda su familia.
Se detuvo en la puna a descansar junto a una pea, lamentndose de su
mala fortuna. Esta le pregunt lo que le pasaba y, despus de escucharlo,
le indic que fuera a una gran cueva a descansar.
Estaba dormitando sin poder conciliar el sueo, cuando escuch este
dilogo entre la pea, la puna y la pampa.
La puna le preguntaba a la pea por qu lloraba ese hombre.
-El pobre llora porque su hermano rico lo ha despreciado. -dijo la pea.
 -De qu se queja ese infeliz? -pregunt la pampa.
-De su hermano rico que lo tiene muerto de hambre -respondi la pea.
-Pues entonces yo le dar mazamorra de maz blanco.
-Y yo -dijo la cueva-, de maz morado.
-Y yo -agreg la puna-, de maz amarillo.
El hombre despert sobresaltado y
encontr tres ollas con maz cocido, las
que devor aunque dejando un poco de
cada una para su familia. Nuevamente se
durmi.
Al amanecer le fue imposible levantar
las ollas por su enorme peso: tenan oro,
plata y cobre! Dej enterrada una parte y
se march contento a su casa, donde
cont a su familia lo que le haba sucedido.
El rico, al descubrir que su hermano se haba enriquecido
repentinamente, lo acus de ladrn. Pero este le cont todo lo que le
haba pasado. Entonces, despert la codicia en el rico. Esa misma noche
se encamin a la cueva y al quedar dormido...
Le dio cuernos la pea; la pampa, pelos; y la puna, rabo, con los que al
despertar qued convertido en un venado, y se fue huyendo por las
pampas y punas.
Comprensin lectora
1. Escribe las palabras. Fjate en las letras iniciales.
H A V

vergenza V
antigedad C
cuernos C
rabo
venado
hermano R
cueva
2. Busca en el diccionario las siguientes palabras y copia su significado:
* codicioso : ___________________________________________

* pea : ___________________________________________

* desprecio : ___________________________________________

3. Responde brevemente:
a) Cmo era el hombre rico?

_________________________________________________________
b) Cmo se sinti el hombre pobre? Por qu?

__________________________________________________________
c) Qu le ofrecieron la pea, la puna y la cueva al hombre pobre y por
qu?

__________________________________________________________
d) Cmo reaccion el hombre rico y qu hizo?

__________________________________________________________
e) Cul es el personaje que ms te gust y por qu?

__________________________________________________________

f) Dibuja en lo que se convirti el hombre rico. T puedes!!

 Ernesto est resfriado desde hace
unos das, y su mam no lo deja ir a la
escuela.
-Qu lindo es quedarse en la cama, bien
abrigado, en vez de levantarse para ir a
la escuela! -piensa el nio, que es un
poquito perezoso.
Su pap tambin est enfermo; desde que se despert lo oye toser muy
fuerte. Ernesto se imagina que su padre no saldr con este fro; que se
quedar en cama, tomando bebidas calientes. Pero, cmo es eso? Entra,
vestido ya para salir, y se inclina sobre la camita de Ernesto para despedirse.
-Por qu sales, pap, con este da tan feo? Ests muy resfriado, debes
quedarte en la cama lo mismo que yo -dice cariosamente el nio.
-Eso no es posible, hijo mo. Si no voy a trabajar, no ganar el dinero necesario
para sostenerlos a ustedes; no tendr con qu pagar al propietario, ni al
carnicero, ni al lechero; no podr cuidar y educar a mi hijito. El descanso mo
acarreara privaciones para toda la familia. Mientras tenga fuerzas, seguir
trabajando con alegra para asegurar su bienestar.
-Papito querido! -exclama Ernesto-, cuando yo sea grande, trabajar mucho,
y t podrs descansar y quedarte en la cama.
-As debe ser, hijito mo. Cuando yo sea viejo, tu trabajars por tu padre, como
l lo hace ahora por ti, y tu cario ser la mejor recompensa de todos sus
sacrificios.
Ya no le agrada a Ernesto estar en la cama. Est deseando volver a la
escuela para estudiar mucho, pues sabe que si no se instruye no llegar
nunca a ser un hombre de provecho y no podr devolver a sus padres los
cuidados que stos le prodigan.

1 Responde las siguientes preguntas:

a) Por qu Ernesto no va a la escuela?

__________________________________________________________
 b) Por qu va a trabajar el pap de Ernesto?

____________________________________________________

c) Por qu Ernesto desea volver a la escuela?

____________________________________________________
____________________________________________________

2. Marca con una "X" si es Verdadero a Falso:

- La mam de Ernesto no lo dejaba ir a la escuela. V F

- El pap de Ernesto sali a buscar trabajo. V F

- Ernesto quera trabajar y no estudiar. V F

- El pap del nio era muy responsable. V F

- Ernesto no quera a sus padres. V F

3. Reflexiona, dialoga con tus compaeros y maestros; luego marca con un

aspa "X" la respuesta correcta.

a) Un padre sacrificado es el que...

da regalos a sus hijos y los engre siempre.

vela por el bienestar de su familia, olvidndose de l mismo.

aconseja a los hijos y elige a sus amigos.

b) Para ti: Qu serie de palabras caracterizan al padre ideal?

gracioso, comprensivo, trabajador, juvenil.

consejero, fuerte, autoritario, inteligente.

comprensivo, amigo, protector, abnegado.

4. Colorea la respuesta correcta. Al final del relato, en qu lugar ya no le

agradaba estar a Ernesto?

 Hace unos das lleg a mi casa, de visita por
vacaciones, mi prima Julia. Ella vive en Huancayo, en un
pueblo muy alejado de la ciudad.
Por eso, est muy contenta de haber venido a la capital
de nuestro pas. Es la primera vez que viene y est
conociendo muchos lugares.
A ella le llama mucho la atencin los centros comerciales.
-Qu grandes son! -dice emocionada-. En mi pueblo slo hay dos tiendas
y el mercado, que es pequeo.
El da que la llevamos a conocer el mar nos hizo rer. Se par encima de
unas piedras y le pidi a mi pap que la levante "para ver la otra orilla". Cuando
le explicamos cun grande era el mar, se qued callada, asombrada.
Una tarde, el abuelo Pancho nos invit a Julia y a m al circo. Era la primera
vez que ella iba a uno. Yo, en cambio, ya haba ido varias veces y me
encantaba la idea de ir nuevamente.
Cuando estuvimos dentro, el primero que apareci en el escenario fue un
seor con gorro negro, pantaln y camisa roja. Se llamaba Fernando
Carmona, y era quien anunciaba los nmeros que se iran presentando.
Los payasos llegaron corriendo y contaron chistes muy divertidos, e
hicieron cosas graciosas. Vestan ropa de muchos colores y tenan unos
zapatos enormes, muy anchos. Y sus sombreros! Uno de ellos tena uno
nuevo, pero los otros dos llevaban sombreros rotos.
 Luego apareci una bailarina sobre un hermoso caballo blanco. Estaba
vestida con una malla blanca y rosada pegada al cuerpo y unas zapatillas que
brillaban con el reflejo de las luces.
Despus desfilaron los elefantes, que tenan la cabeza y el lomo
adornados con orlas doradas y plateadas.
Mientras comamos man, nos entretuvimos viendo a los leones, tigres y
osos amaestrados. El domador se llamaba Carlos, y no le tena miedo a las
fieras. El ltimo acto fue el de los equilibristas y los trapecistas
Mi prima y yo quedamos fascinados y le dijimos al abuelo:
-Gracias por traernos al circo. Es muy entretenido!

1. Ordena las oraciones de acuerdo con la historia. Numera del 1 al 4.

Mientras comamos man, nos entretuvimos viendo a los leones,
tigres y osos amaestrados.
Apareci una bailarina sobre un hermoso caballo blanco.
Vimos en el escenario un seor con gorro negro.

Desfilaron los elefantes, que tenan la cabeza y el lomo adornado con

orlas doradas y plateadas.
2. Encuentra en la sopa de letras los nombres de los animales del circo. Anota

T C A B A L L O S

J R L L S R L T P

O U O L E O N E S

S E R O R S T D L

O A O T I G R E S

S E L E F A N T E
3. Subraya las acciones que no ocurren en la historia:
* Llegaron varios payasos que nos divirtieron mucho con sus chistes.
* Mi abuelo Ral nos invit al zoolgico.
* Mientras comamos manzanas dulces veamos a los enanos.

* Al final se presentaron los equilibristas y trapecistas.

La bobina maravillosa
rase una vez un principito que no quera estudiar. Cierta noche,
despus de haber recibido una buena reprimenda por su pereza,
suspiro tristemente, diciendo: Ay! Cundo ser mayor para hacer
lo que me apetezca?
Y he aqu que, a la maana siguiente, descubri sobre su cama una bobina
de hilo de oro de la que sali una dbil voz: Trtame con cuidado, prncipe.
Este hilo representa la sucesin de tus das. Conforme vayan pasando, el hilo
se ir soltando. No ignoro que deseas crecer pronto... Pues bien, te concedo
el don de desenrollar el hilo a tu antojo, pero todo aquello que hayas
desenrollado no podrs ovillarlo de nuevo, pues los das pasados no vuelven.
El prncipe, para cerciorarse, tir con mpetu del hilo y se encontr convertido
en un apuesto prncipe. Tir un poco ms y se vio llevando la corona de su
padre. Era rey! Con un nuevo tironcito, inquiri: Dime bobina. Cmo ser mi
esposa y mis hijos? En el mismo instante, una bellsima joven, y cuatro nios
surgieron a su lado. Sin pararse a pensar, su curiosidad se iba apoderando de
l y sigui soltando ms hilo para saber cmo seran sus hijos de mayores. De
pronto se mir al espejo y vio la imagen de un anciano decrpito, de escasos
cabellos nevados. Se asust de s mismo y del poco hilo que quedaba en la
bobina. Los instantes de su vida estaban contados! Desesperadamente,
intento enrollar el hilo en el carrete, pero sin lograrlo. Entonces
la dbil vocecilla que ya conoca, habl as: Has
desperdiciado tontamente tu existencia. Ahora ya
sabes que los das perdidos no pueden recuperarse.
Has sido un perezoso al pretender pasar por la vida
sin molestarte en hacer el trabajo de todos los das.
Sufre, pues tu castigo. El rey, tras un grito de pnico,
cay: haba consumido la existencia sin hacer nada de
provecho.

1. Quin no quera estudiar?

____________________________________________________
2. Qu es lo que deseaba el principito?

____________________________________________________

3. Qu encontr el principito sobre su cama?

____________________________________________________

____________________________________________________

4. Qu representaba el hilo?
 ____________________________________________________

____________________________________________________

5. Qu hizo el principito con el hilo?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

6. Te parece correcto lo que hizo el principito con la bobina de hilo?

Por qu?
____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________
4. Qu hizo el mdico cuando termin de robarle todos sus muebles?
____________________________________________________
____________________________________________________

5. Por qu el mdico se quej ante los jueces?

____________________________________________________
____________________________________________________

6. Por qu la anciana no quera pagarle?

____________________________________________________
____________________________________________________

7. Crees qu el mdico era un hombre honrado? por qu?

____________________________________________________
____________________________________________________

8. Crees qu la anciana hizo bien en no pagarle? por qu?

____________________________________________________
 ____________________________________________________

II. Vocabulario: Busca en el diccionario y escribe el significado.

Concluir: ____________________________________________

Visin: _________________________________________

Honorarios: _________________________________________

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 Cmo to Conejo les jug sucio a ta Ballena y a to Elefante
Pues seor, all una vez to Conejo se fue a cambiar de clima a la orilla del
mar. Un da que andaba dando brincos por la playa se va encontrando con ta
Ballena y to Elefante que estaban en gran conversona.
To Conejo se escondi entre unos matorrales y par la oreja para ver en qu
estaban.
Y en lo que estaban era en que el uno al otro no hallaban donde ponerse:
Que, ta Ballena, a usted s que no hay quien le gane en fuerzas y eso de que
ya quisiera usted tener las mas.
Que, adis to Elefante, no me salga con eso. Usted s que es gracioso, s yo
tengo una fuerza que ya quisieran todos los animales del mundo.
Y que esto, y que el otro, y que por aqu y que por all.
Bueno, para no cansarlos con el cuento, llegaron a convenir en que los dos
tenan fuerzas y que lo mejor que podan hacer era unirse para gobernar toda
la Tierra.
Pero a to Conejo no le hicieron nadita de gracia aquellos planes y se puso a
pensar: pues lo que soy yo, les voy a dar una buena leccin a ese par de
monumentos, Ay! pobre de ellos.
Y no fue cuento, sino que enseguida se puso en marcha, se fue a buscar una
soga muy fuerte, muy fuerte y muy larga; despus yo no s de dnde se hizo
de un tambor que escondi entre unos matorrales y corri a buscar a ta
Ballena. Por fin di con ella.
Ta Ballenita de Dios. Qu a tiempo me la encuentro! Viera qu me ha
pasado! Pues no s como se me meti la nica vaquita que tengo en un
pntano como a media legua de aqui?
No diga eso nio, y eso cmo?
Sepa Dios! El caso es que all me la tienen en ese atolladero y como es tan
poquita, est llora y llora, con el barro hasta el pescuezo. Por vida suyita ta
Ballena, squeme de este apuro, usted que es el ms fuerte de todos los
animales y adems tan noble.
Ta Ballena se volvi muy orgullosa al oir estos elogios y al momento se puso
a las rdenes de to Conejo.
No faltaba ms, sino que se le fuera a ahogar en barro su vaquita, estando
ella all!
Quin otra lo poda hacer? dijo to Conejo. Bien me lo haban
dicho, que no la vieran tan grande que hasta que da miedo,
pero con un corazn que es un Sol! Lo que vamos a hacer es
que yo voy a amarrarle una punta de esta soga de la cola y la
otra voy a ver cmo se la amarr a mi vaquita. Cuando todo est listo toco en
mi tambor. Al oir el redoble, se me pone usted a jalar con toda alma.
Ni diga ms to Conejo, no me llamo ta Ballena si no se la saco aunque est
hundida hasta los cachos.
De veras, to Conejo amarr la soga de la cola de ta Ballena y despus el muy
bribn, cogi tierra adentro hacindose el agradecido. Apenas calcul que la
otra no lo vea se puso a bailar en una pata y a cantar.
Despus se fue a buscar a to Elefante y cuando lo divis se hizo el
encontradizo: Ay to Elefante, slo Dios pudo habrmelo trado! vieras en las
que ando!
Qu es lo que pasa hombre? pregunt ti Elefante.
Pues qu me haba de pasar? Que le parece que tengo una novillita que se
me ha metido en un pantano a media legua de aqu y no hay modo de sacarla.
All estoy desde buena maana sudando la gota gorda y la pobrecilla cada vez
se hunde ms. Mire to Elefante, usted que es tan fuerte y tan noble, que dicen
que nadie le gana, por qu no hace una gracia conmigo y de un tironcillo con
su trompa, como quien no quiere la cosa, me la saca.
To Elefante le dijo que bueno, que le explicara lo que tena que hacer.
To Conejo contest: Pues nada ms que dejarse amarrar el extremo de esta
soga de su trompa. Enseguida ir yo y con mil y tantos trabajos amarrar mi
novillita de la otra punta. Cuando todo est listo redoblar en mi tambor y
entonces usted se pone a jalar con toda alma porque est muy metida.
No tengs cuidado y aunque fuera ms pesada que mil vacas juntas yo la
saco. Si eso es un juguete para m. Amarr bien, hombre.
To Conejo le amarr bien la soga en la trompa y luego se alej muy
agradecido.
As que estuvo a la mitad de la distancia entre los dos, sac el tambor y se
puso a redoblar.
Ta Ballena comenz a tirar, pero la vaquita no tena ganas de salir. To
Elefante jalaba y jalaba y nada.
Vaya con la vaquita para pesar!
Caramba, si la novillita pesa ms de lo que yo pensaba.
Y siguieron cada uno por su lado a ms y mejor.
En una de tantas, como to Elefante se iba enrollando la soga en la trompa, se
trajo a ta Ballena a tierra; pero ta Ballena se calent tanto, que no supo a qu
horas se tir al agua y fue a dar al fondo y ya me tienen al otro patas arriba
corriendo hacia la playa sobre el espinazo.
Del colern di tal jalonazo que se volvi a traer a ta Ballena a la superficie.
Quin es el atrevido que est en este juego conmigo? Conque esa era la
vaquita! Quin es el tal por cual que no me respeta? Miren la novillita! grit
to Elefante que haba hecho a un lado su paciencia y estaba ms caliente que
un avispero alborotado.
En esto se van viendo!
Ave Mara, Gracia Plena! Aquello s que era contento! Qu bocas y lo que
se dijeron!
Yo te contar, trompudo, labioso, poca pena! No te da verguenza ver que te
cog en la jugarreta? Crey que yo me iba a dejar, como soy una triste mujer,
para quedarse gobernando solo!
Callate vieja bocona. A que no se te puede creer! Quera salir de m para
quedarse reinando... ! Convidndome para que gobernramos juntos y ya con
sus tretas tramposa!
Y no fue cuento, sino que se pusieron otra vez a tirar de la soga cada uno por
su lado. Por fin la soga no resisti y Trac! revent y ta Ballena bien
acardenalada y con la cola desollada fue a parar a los profundos y to Elefante
fue a dar por all, otra vez patas arriba, con la trompa bien abollada y to
Conejo que ya no aguantaba el estmago de tanto reir, escondido entre los
matorrales.
No hay para qu decir que to Elefante y ta Ballena quedaron enemigos y se
quitaron el habla para siempre. Y cabalmente eso
era lo que to Conejo andaba buscando, para que
no volvieran a hacer planes de gobernar ellos dos
la tierra.

Comprensin de lectura
1. Quines son los personajes de la historia?
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2. Qu haban planeado to Elefante y ta Ballena?

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3. Cul era el plan de to Conejo?

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4. Qu le dijo to Conejo a ta Ballena?

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5. Qu le dijo to Conejo a to Elefante?

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 6. Qu ocurri cuando to Elefante y ta Ballena empezaron a tirar de la
soga?
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7. Qu quera conseguir to Conejo con esta broma?

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8. Qu haras t si fueras to Conejo?

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La gallinita colorada
Haba una vez, una gallinita colorada que encontr un grano de trigo. "Quin
sembrar este trigo?", pregunt. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato.
"Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita
colorada, "lo har yo. Clo - clo". Y ella sembr el granito de trigo.
Muy pronto el trigo empez a crecer asomando por encima de la Tierra. Sobre
l brill el Sol y cay la lluvia, y el trigo sigui creciendo y creciendo hasta que
estuvo muy alto y maduro.
"Quin cortar este trigo?", pregunt la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo
no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues entonces",
dijo la gallinita colorada, "lo har yo. Clo - clo!". Y ella cort el trigo.
"Quin desgranar este trigo?", pregunt la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo.
"Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues
entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har yo. Clo - clo!". Y ella desgran el
trigo.
"Quin llevar este trigo al molino para que lo conviertan en harina?",
pregunt la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo
el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo
har yo. Clo - clo!". Y ella llev el trigo al molino y muy pronto volvi con una
bolsa de harina.
"Quin amasar esta harina?", pregunt la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo.
"Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues
entonces", dijo la gallinita colorada, "lo har yo. Clo - clo!". Y ella amas la
harina y horne un rico pan.
"Quin comer este pan?", pregunt la gallinita. "Yo", dijo el cerdo. "Yo", dijo
el gato. "Yo", dijo el perro. "Yo", dijo el pavo. "Pues no", dijo la gallinita
colorada, "lo comer Yo. Clo - clo!". Y se comi el pan con sus pollitos.

1. Qu encontr la gallinita colorada?

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2. A quin pidi ayuda la gallinita colorada?

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3. Escribe el nmero de orden de los pasos a seguir al preparar el pan:

Amasar la harina

Sembrar el trigo

Desgranar el trigo

Hornear el pan

Llevar el trigo al molino

Cortar el trigo

El pan esta listo para comerlo

4. Por qu la gallina se comi el pan con sus pollitos y no lo comparti
con el resto de animales?
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 5. Qu leccin les di la gallinita a los animalitos?
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Cuento del siglo XXI

Rob, Rab y Rub son tres hermanos robots que viven cerca de mi
casa.
Rob es todo plateado y tiene muchos botones de
colores en el pecho.
Rab es dorado. Su cabeza est cubierta de resortes y sus
ojos se iluminan cuando habla.
Rub parece un arco iris. Su cabeza es verde. Tiene cuerpo
violeta, manos naranjas y pies amarillos.
Rob, Rab y Rub pueden hacer muchas cosas. Ayudan a la
gente cuando estn muy atareados. No cobran nada. A
cambio slo piden un poco de aceite para sus tuercas. Lo
que ms le gusta es reciclar y cuidar los jardines y las plazas. Saben arreglar
cualquier artefacto descompuesto,
incluso cocinan y sacan a pasear al perro,
si se lo pedimos con amabilidad.
La mejor amiga de los Robots es una
gran computadora. Con ella han
formado un conjunto musical que por las noches da
serenatas para los nios que no se pueden dormir.
Silvia Zurdo
Comprensin de lectura

I. Completa:

- Rab es de color ________________, Rub es de color

________________ y Rob es de color _________________.

- La amiga inseparable de los robots es _______________________.

- Los robots han formado _______________________ que por las

noches da ____________________ para los
 _______________________ que no pueden
______________________.

II. Escribe "V" o "F" segn corresponda.

- Los robots cobran muy poco. ( )

- A ellos no les gusta cuidar nios. ( )

- A ellos les gustan que pidan las cosas con amabilidad. ( )

- Rab, Plof y Rub son tres primos muy alegres. ( )

- Ellos arreglan artefactos descompuestos. ( )

- Piden a cambio de su trabajo aceite para sus tuercas. ( )

- Rab parece un arco iris. ( )

- Rob es plateado. ( )