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(OECD, 2009)
visin de profesores y estudiantes
sobre su proceso educativo: cun
alineados estn?
(2013)
Comprobamos que no existe alineacin de visiones
sobre los objetivos, las necesidades de los alumnos,
el entorno de clase y el nivel de participacin
familiar.
DEBEMOS IMPLEMENTAR
INTERVENCIONES QUE PERMITAN
UN CAMBIO EN SUS MENTALIDADES
Y PERCEPCIONES Y QUE TENGAN
EN CONSIDERACIN LAS
NECESIDADES DE LOS
ESTUDIANTES.
cmo se ve una clase que
implementa
el proceso de design thinking?
DESIGN THINKING
Es un proceso creativo que
ayuda a dar soluciones
significativas para la sala de
clases, que impactan tanto a las
instituciones educacionales como
a las comunidades escolares.
es un
proceso
centrado en las
personas, donde la
observacin y la
empata son claves.
Centrado en las Experimental Equipos
personas interdisciplinarios
Colaboracin
radical entre
Iterativo Prepara a futuros profesores y
innovadores alumnos
el proceso innovador del design
thinking
Iterar
Empatizar Sintetizar
Testear
Definir
Mostrar
Prototipear Potenciar
Idear
Seleccionar
INGRID OLEA, school
teacher:
Aplicando DTh, 4 Medio, Colegio TP Beln Educa
Generar alineacin
Transferir ideas
prototipos
y testeo
prototipeando