PERSONAL SOCIAL

ENFOQUES

AUTORA

FRIDA CHACN RICALDE

 PERSONAL SOCIAL

CONSTRUCCION DE LA EJERCICIO
AUTONOMIA CIUDADANO

Ambas se complementan y debemos trabajarlos de manera paralela en la escuela.

Esto significa que en tanto los estudiantes vayan reconocindose como personas valiosas y que se
respetan a s mismos, van a ser capaces de vivir con los dems de manera respetuosa y hacer cumplir
los derechos de todos.
 Dilemas morales, problemticas
PROBLEMATIZACIN ambientales, asuntos pblicos,
situaciones cotidianas, etc.

ANLISIS DE Nos permite identificar lo que

INFORMACIN pas acerca de la problemtica
y contrastar con la bibliografa

ACUERDOS O TOMA DE Compromisos, conclusiones,

DECISIONES acuerdos.
 COMPETENCIAS CAPACIDADES

Se valora a s mismo.
AFIRMA SU IDENTIDAD
Autorregula sus emociones y comportamiento.

Se cuestiona ticamente ante las situaciones cotidianas.

SE DESENVUELVE Sustenta sus principios ticos.

TICAMENTE
Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios,
decisiones y acciones
 COMPETENCIAS CAPACIDADES
Interacta con cada persona reconociendo que todas son sujetos
de derecho y tienen deberes.
Construye y asume normas y leyes utilizando conocimientos y
principios democrticos.
Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad,
CONVIVE RESPETNDOSE enriquecindose mutuamente.
A S MISMO Y A LOS Maneja conflictos de manera constructiva a travs de pautas,
DEMS mecanismos y canales apropiados.
Cuida los espacios pblicos y el ambiente desde la perspectiva
del desarrollo sostenible.

Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis crtico.

Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la
institucionalidad
PARTICIPA EN ASUNTOS y a la ciudadana.
Asume una posicin sobre un asunto pblico, que le permitan
PBLICOS PARA construir
PROMOVER EL BIEN consensos.
COMN Propone iniciativas y las gestiona para lograr el bienestar de todos
y la promocin de los derechos humanos.
 COMPETENCIAS CAPACIDADES

CONSTRUYE Interpreta crticamente fuentes diversas.

INTERPRETACIONES Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales
Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de
HISTRICAS
determinados procesos.

Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales

que intervienen en la construccin de los espacios geogrficos
Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples
ACTA perspectivas
RESPONSABLEMENTE EN EL Evala situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir
AMBIENTE la vulnerabilidad frente a los desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y
herramientas digitales para comprender el espacio geogrfico.

ACTA Comprende las relaciones entre los elementos del sistema

econmico y financiero.
RESPONSABLEMENTE
Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico.
RESPECTO A LOS RECURSOS Gestiona los recursos de manera responsable.
ECONMICOS
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