LOS ENTORNOS PERSONALES DEL APRENDIZAJE

PROPUESTA:

1). Poblacin: estudiantes de sptimo grado del Colegio la Presentacin Ccuta

2). Entorno virtual de Enseanza-Aprendizaje: se utiliza una red social educativa faceclass que
se utilizara como aula virtual o entorno virtual. Caracterizado porque promociona y facilita la
comunicacin entre docentes y alumnos, el trabajo grupal se combina con el individual y ofrece
recursos para el acceso y difusin de la informacin on-line.

3).Herramientas y estrategias:

De lectura: Las fuentes donde consultar el estudiante (pginas de internet)

De reflexin: revisar el blog, las publicaciones del muro del docente y los foros.
De relacin: Videos de youtube, documentos en .pdf, la participacin y comentarios de las
publicaciones de los dems compaeros.

4). faceclass es una plataforma educativa que funciona igual que una red social, al estilo de
Facebook, Tuenti o twitter. Que tiene todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros
que las redes sociales abiertas tiene, ya que se trata de crear un grupo cerrado entre el estudiante
y el profesor, para compartir mensajes, enlaces, documentos, eventos, etc.

faceclass permite crear un espacio virtual de comunicacin con tus estudiantes y otros profesores,
en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, as como
proponer tareas y actividades y gestionarlas.

En faceclass existen tres tipos de perfiles, y cada uno de ellos puede utilizar la red de distinta
forma. Estos tres perfiles son:

PROFESOR: Que es el encargado de crear los grupos y de administrarlos. Puede subir archivos,
crear eventos, realizar Quiz, disear Asignaciones, poner Calificaciones, etc.

ESTUDIANTE: Que slo puede unirse a los grupos, no puede crearlos, siempre que conozca el
cdigo de acceso al mismo, y que puede descargarse archivos, consultar los eventos, contestar a
las Quiz, entregar las Asignaciones una vez finalizadas, ver sus Calificaciones, enviar un archivo al
profesor/a, etc.

ACUDIENTE: Los padres y madres de los estudiantes tambin pueden acceder a faceclass. Para ello
necesitan conocer el cdigo para acudientes que le corresponde a su hijo/a, y slo podr consultar
la actividad que realiza su hijo/a en faceclass, sus calificaciones, eventos, etc. Adems podr
ponerse en contacto con el profesor/a a travs de esta plataforma.

Para concluir los entornos personales de aprendizaje se han convertido en una frmula de
aplicacin de las tic a los diferentes procesos de enseanza-aprendizaje, desde los acadmicos
hasta los ms informales. La forma en que estos entornos se relacionan, definen tanto las
habilidades pedaggicas que presentan como las teoras de aprendizaje profundas. Herramientas,
recursos y aplicaciones 2.0 en forma de plataformas virtuales estn siendo utilizadas, las cuales
determinarn su aprovechamiento didctico.

Los modelos comunicativos que se asumen tambin son piezas importantes en estos espacios
virtuales de generacin de conocimientos. La participacin activa y constructiva de los estudiantes
que estn inmersos en esos entornos cibernticos es un aspecto a estudiar, dada la importancia
que los roles del docente y del estudiante adquieren en todo proceso de generacin e
interiorizacin de conocimientos.