I.E.

FRANCISCO
BOLOGNESI

CARPETA PEDAGOGICA

DOCENTE
AREAS

PRESENTACIN

La presente carpeta pedaggica trata de plasmar los aprendizajes

planificados en cada bimestre durante el presente ao en las
reas.; mediante los conocimientos
impartidos en estas reas, se encaminar a desarrollar las
competencias del rea que ensea

El contenido de esta carpeta involucra: la calendarizacin del ao

escolar, los compromisos del docente para la calidad educativa,
la programacin anual y las unidades pedaggicas de acuerdo a
los documentos oficiales vigentes.
"Por la ignorancia se desciende a la servidumbre, por la educacin se
asciende a la libertad"

VISIN REGIONAL

La Regin Apurmac al 2021 cuenta con una

educacin bilinge intercultural, productiva
de calidad, competitiva, inclusiva con
equidad social y de gnero, que promueve el
desarrollo humano sostenible, la gestin
responsable del medio ambiente, la prctica
de valores, el ejercicio de la ciudadana,
democracia, la identidad regional y una
cultura de paz.

El sistema educativo regional es autnomo,

descentralizado, con financiamiento y
distribucin eficiente y racional de los
recursos, participacin comprometida de los
actores, investigacin e innovacin; acorde
al avance de la ciencia y la tecnologa.
I. Somos una institucin educativa de
E.
Jornada Escolar que forma estudiantes
competentes y emprendedores a
travs de la prctica de valores y del
desarrollo de competencias y talentos
F MISIN
para que los educandos sean
R protagonistas de sus propios
aprendizajes y contribuyan a
A
solucionar problemas de nuestra
N sociedad cambiante.
C

S Ser al 2019, una institucin educativa

lder y acreditada, que cuenta con
C infraestructura moderna y equipada,
O
con personal comprometido, idneo y
proactivo, formando integralmente a
VISIN
los estudiantes, promoviendo la
B
investigacin e innovacin y la
prctica de valores, siendo un agente
O decisivo que contribuya al progreso de
su sociedad.
L

E
Disciplina
VALORES
Responsabilidad
 CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES INDICADORES
Respeta su institucin educativa Respeta los bienes ajenos y de la
institucin.
DISCIPLINA Puntualidad Asiste puntualmente a la hora de clase
Asiste uniformado
Perseverancia en los trabajos

Asiste puntualmente a la hora de clase

RESPONSABILIDA Inters en los trabajos y estudio Se esfuerza por cumplir las actividades
D
Asume las consecuencias de sus actos
Apoyo incondicional a intereses Ayuda a sus pares en momentos de
SOLIDARIDAD sociales dificultad.
Reconocimiento a la necesidad de Da iniciativas de apoyo al equipo de
mutua ayuda y respeto. trabajo.
Demuestra desprendimiento para ayudar
de manera incondicional.

CALENDARIZACIN

SEMANA DIAS HORAS

BIMESTRES INICIO FIN
S
10 48 432
I 13 de marzo 19 de mayo
semanas
Entrega de calificaciones SIAGIE: 18 de mayo y PP.FF: 27 de mayo
21 de julio 43 387
22 de mayo 10
II 13 de
07 de agosto semanas
setiembre
Entrega de calificaciones SIAGIE: 27 de agosto y PP.FF: 01 de agosto

02
VACACIONES 24 de julio 04 de agosto
semanas
10 44 396
III 07 de agosto 13 de octubre
semanas
Entrega de calificaciones SIAGIE: 14 de octubre y PP.FF: 21 de octubre
 22 de 10 45 405
IV 16 de octubre
diciembre semanas
Entrega de calificaciones SIAGIE: 23 de diciembre y PP.FF: Clausura
TOTALE S 39 184 1656

La verdadera educacin consiste en obtener lo mejor de uno

mismo. Qu otro libro se puede estudiar mejor que el de la
Humanidad?

La verdadera educacin consiste en obtener lo mejor de

MOMENTOS DEL AO ESCOLAR

PROPUESTA DE ELABORACIN DEL PROYECTO CURRICULAR DE INSTITUCIN (PCI)

I. PRIORIZACIN Y CARACTERIZACIN DE LA DEMANDA EDUCATIVA:

PROBLEMAS CAUSAS NECESIDADES ACTIVIDADES VALORES

DE APRENDIZAJE

Poco inters Estudiantes nfasis en la sesiones con el uso de Responsa

por el poco motivados motivacin para las TICS bilidad
en las sesiones desarrollo de las Talleres de autoestima Respeto
aprendizaje Proyecto de innovacin
Aprendizajes sesiones para
descontextualiza desarrollar ME SIENTO FELIZ EN
dos Conocer tcnicas MI COLE. Educacin
Baja estrategias de Ambiental en
autoestima comprensin Ecoeficiencia
Poco hbito de lectora Talleres de
lectura Tcnicas y interaprendizaje para
Poco uso de estrategias docentes con aliados
estrategias de activas en las Plan lector
aprendizaje Mejorar las condiciones
diferentes reas
activas en las de la biblioteca
Trato amable,
Fortalecimiento en
diferentes reas asertivo en las
estrategias de
Uso sesiones aprendizajes
inadecuado de la Habilidades Festival de Artes
tecnologa. sociales y escnicas para fortalecer
Clima de aula personales las habilidades
poco favorable Promocionar el personales
para los uso adecuado de interpersonales.
aprendizajes las TICS Recepcin a los
estudiantes por los
docentes(lunes y viernes)
 Poca Desconoci Manejo de Tratamiento y manejo de Responsa
Conciencia miento de la residuos solidos residuos orgnicos e bilidad
cultura ambiental Uso adecuado inorgnicos. Respeto
ambiental Practica de del agua potable Participacin en Proyectos
hbitos negativos Optimizar los de la SUNASS
Falta de espacios de Concurso de reas verdes
sensibilizacin de reas verdes y jardines
la cultura Desconocimiento Elaboracin y exposicin
ambiental fuera y de las de trpticos y afiches,
dentro del plantel consecuencias carteles hablantes
de UV

TEMAS TRANVERSALES:

- Educacin para el xito

- Educacin ambiental

OBJETIVOS DEL PCI:

- Mejorar el aprendizaje de los estudiantes utilizando diversas estrategias de enseanza-aprendizaje y

de comprensin lectora.
- Promover la cultura ambiental fomentando hbitos que respeten el medio ambiente teniendo en
cuenta el cambio climtico.
 ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL TENIENDO EN CUENTA LOS COMPROMISOS DE GESTIN

Compromis
DENOMINACIN DE LA ACTIVIDAD ACCIN RESPONSABLES CRONOGRAMA
o
Buen Inicio del ao escolar 2017
1. Progreso Elaboracin de instrumentos
anual de Aplicacin de instrumentos - Comisin de PAT Inicio (MARZO)
aprendizajes Diagnstico situacional con aplicacin de
- Comisin PCI
de estudiantes instrumentos a estudiantes, docentes y los Elaboracin del PCI
- Comisin PEI
de la padres de familia para la construccin del PAT , Construccin del PEI
Institucin
- APAFA
PCI y PEI
Educativa.

Talleres de capacitacin en - Comit de Marzo

Jornadas de capacitacin en planificacin manejo de procesos Desarrollo junio
curricular- sesiones de aprendizaje con desarrollo pedaggicos en el desarrollo de Profesional
de procesos pedaggicos y uso de recursos y sesiones de aprendizaje - Coordinadores
materiales pedaggicos
- APAFA
Aplicacin de ficha Marzo
Elaboracin de proyecto de vida con los
Anlisis y elaboracin del Docentes tutores
estudiantes
proyecto de vida
Taller de motivacin y reflexin -Director Bimestral
-Comit de
Jornadas de motivacin y reflexin en la Desarrollo
comunidad docente Profesional
-Coordinadores
pedaggicos
Identificacin de situaciones Marzo a
Jornadas de reforzamiento en las reas de Coordinadores setiembre
Intervencin de los auxiliares
Matemtica, comunicacin con estudiantes de pedaggicos
Participacin del TOE
bajo rendimiento principalmente del Primero, Docentes de rea,
segundo y cuarto grados. Psiclogo APAFA
Jornadas de reflexin con padres de familia para Taller de motivacin y reflexin -Comit de tutora Marzo julio -
la participacin en logros de aprendizaje. por Comits de Aula. -Tutores de aula noviembre
Charlas de motivacin y reflexin -Auxiliar de Educ
Escuela para padres -Psiclogo
-APAFA
 Firma de convenios y alianzas Marzo a
interinstitucionales -Director diciembre
Diagnostico -Coordinadores
Institucionalizar los Proyectos: Me siento feliz en Elaboracin de Pytos pedaggicos
mi cole, Educacin Ambiental en Ecoeficiencia. Implementacin -Equipo de
Evaluacin innovacin
-APAFA

Jornadas de capacitacin en planificacin Talleres de capacitacin en uso Director Marzo

curricular- sesiones de aprendizaje con desarrollo de recursos tecnolgico como Coordinadores Agosto
de procesos pedaggicos y uso de recursos herramienta pedaggica pedaggicos
tecnolgicos Coord. Inn Sop
Tecn CIST
Distribucin de materiales educativos Recojo y distribucin oportuna -Directivo 06 enero
de los textos y materiales a Biblioteca 31 de diciembre
cada docente de rea Coord. del 2016
Administrativa
Docentes y APAFA

Mantenimiento del local escolar Mantenimiento del local escolar - -Directivo Marzo - abril
Mobiliario escolar Repintado de aulas, pasadizos -APAFA
y fachadas -Comit de
Acabado del comedor infraestructura
estudiantil
Refaccin de puertas y ventanas
y mobiliario
Refaccin de carpetas
Adquisicin de mobiliario para las
aulas funcionales 116 y 116
sillas mesas unipersonales o 58
Bip
Participar en el programa de
mantenimiento de local escolar
 Mejoramiento de las aulas de educacin para el Repintado, cortinas, ecram Comit de
trabajo (aula de innovacin) Implementacin de laboratorio, infraestructura
Mejoramiento del Laboratorio de Fsica Qumica aula de innovacin
Biologa (estantes, vitrinas, etc)

Taller de motivacin y reflexin -Coordinador de Marzo

Jornadas de reflexin con padres de familia para
por Comits de Aula Tutora
la participacin en logros de aprendizaje.
Charlas de motivacin y reflexin - Tutora
2. Retencin Charlas de motivacin y reflexin -Coordinador de Abril-mayo
interanual de Charlas permanentes de motivacin y autoestima. Tutora
estudiantes - Psiclogo
en la Constitucin e implementacin del comit de Reunin de constitucin Coordinador de Marzo
Institucin Tutora.
tutora
educativa. Psiclogo
Atencin personalizada a estudiantes con Instalacin de un espacio de Coordinador de Marzo
problemas familiares, de conducta y aprendizaje conversa y confidencialidad Tutora
Psiclogo
Coreo en las formaciones Coordinadores Marzo-
Coreo de lemas de identidad, motivacin en las diciembre
Coreo en las sesiones de Auxiliares de
formaciones, aula y otras actividades.
aprendizaje. educacin
Implementar juegos recreativos: ajedrez, dama; as Implementacin de los juegos Marzo-
-Auxiliares diciembre
como proyeccin de videos educativos,
3. Taller de motivacin y reflexin Director Marzo
Cumplimiento Anlisis y compromisos Coordinadores
Jornada de reflexin con docentes y
de la pedaggicos y
administrativos sobre cumplimiento efectivo de
Calendarizaci Tutora
las jornadas pedaggicas.
n planificada
de la IE
Talleres sobre uso ptimo uso del tiempo libre - Taller de motivacin y reflexin Coordinadores Marzo, junio,
1. instalacin de una hemeroteca Anlisis y compromisos pedaggicos y octubre
Tutora
2. .
 Elaboracin de Actas Director Marzo
Firmar un acta de compromiso para el
Coordinadores
cumplimiento de las actividades y uso adecuado
pedaggicos y
del tiempo en la I.E.
Tutora
(docentes, padres de familia y estudiantes)

Evaluacin de las actividades programadas a
cargo de los responsables
4.Acompaami Taller de motivacin y reflexin Director Marzo, junio,
ento y Anlisis y compromisos Coordinadores octubre
monitoreo a la Jornadas de reflexin (I y II) con docentes sobre pedaggicos y
prctica el mejoramiento de logros de aprendizaje.
Tutora
pedaggica en
la IE.
. Talleres de capacitacin en -Comit de Marzo
Jornadas de capacitacin en planificacin manejo de procesos Desarrollo junio
curricular- sesiones de aprendizaje con desarrollo pedaggicos en el desarrollo de Profesional
de procesos pedaggicos y uso de recursos y sesiones de aprendizaje -Coordinadores
materiales pedaggicos
APAFA
Reuniones de interaprendizaje -Director Marzo, junio,
-Coordinadores octubre
Realizar reuniones de interaprendizaje entre los
pedaggicos y
docentes
Tutora

Planificar y Elaboracin de Director Abril a

instrumentos Coordinadores noviembre
Monitoreo y acompaamiento por parte del
Usar acciones de Antes Durante pedaggicos y
Director y coordinadores.
y Despus Tutora

Identificacin de mejores Director Da del logro

Exposicin de productos de aprendizaje con productos Coordinadores
diversos materiales y recursos educativos.(DIA Exposicin de productos pedaggicos y
DEL LOGRO .Monitoreo y acompaamiento) Tutora

Capacitacin en uso y manejo de material Taller de motivacin y reflexin Director Marzo, junio
educativo y equipos de laboratorio. Capacitacin especializada Coordinador
Seguimiento pedaggico de
Ciencias
 Identificacin de mejores Coordinadores Da de logro
Feria de recursos y materiales educativos. (Da productos pedaggicos y
del logro.) uso de material reciclado Exposicin de productos Tutora

Comisiones Director Abril, mayo

Organizacin de las olimpiadas Comit Bienestar
Olimpiadas deportivas Bolognesianos 2017 Social
Docentes de Educ
Fsica
Jornadas de Reflexin de Mejoramiento de 2Taller de motivacin y reflexin Coordinador de Marzo, mayo
relaciones interpersonales, clima escolar y la Monitoreo y acompaamiento Tutora y Psiclogo
5. Gestin de gestin de conflictos
la Mejoramiento del control de asistencia y Cuaderno de control de Auxiliares de
convivencia disciplina de estudiantes asistencia agenda educacin
escolar en la Mejoramiento del control de asistencia al Adquisicin de controlador -Administracin
Institucin personal directivo, docente y administrativo electrnico -Auxiliares
Educativa Taller de motivacin y reflexin Comisin de RI Marzo
Elaboracin participativa de las normas Monitoreo y acompaamiento Coordinadores
institucionales docentes y estudiantes pedaggicos y
(convivencia, RI). Tutora

Taller de motivacin y reflexin Marzo

Capacitacin a docentes y auxiliares de Monitoreo y acompaamiento Coordinador de
educacin en tutora Tutora y Psiclogo

Organizacin de los eventos Junio,julio

Participacin en los Juegos Deportivos deportivos.
Escolares Nacionales Organizacin del festival de Docentes de
Participacin en los Juegos Florales teatro. Educacin Fsica,
Escolares Nacionales arte, comunicacin
Festival de Artes escnicas para fortalecer las
habilidades personales interpersonales en los
estudiantes.
Pasanta de docentes para intercambiar Coordinacin con el personal de -
experiencias pedaggicas la institucin para realizacin de
 actividades.
Viaje al lugar
Organizacin del festival -rea religin Setiembre-
Festival de villancicos, cantos, -Tutores y octubre
asesores
Convocatoria de listas Mayo-junio
participantes,
Campaa electoral
Debate de propuestas
Formacin del Municipio Escolar -rea sociales
Sufragio electoral
Declaracin del candidato
ganador
Juramentacin
 NUEVE COMPETENCIAS DEL MBDD:
1. Conocer . a quin?
2. Planificar Qu?
3. Propiciar un ambiente adecuado
4. Conducir . Con qu?
5. Evaluar . Qu?
6. Participar En qu y cmo?
7. Establecer relaciones .... Con quin?
8. Reflexionar . Sobre qu?
9. Ejercer la profesin . Cmo?
 PARA
TENERLO EN
CUENTA
Plantea y resuelve
problemas usando
estrategias y procedimientos
matemticos

Se comunica con eficacia Usa la ciencia y la

para su desarrollo tecnologa para
personal y la convivencia mejorar la calidad de
social vida

APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES

Ejerce plenamente su Gestiona su

ciudadana aprendizaje

Se expresa
Aprovecha oportunidades artsticamente y
y utiliza recursos para aprecia el arte en sus
encarar desafos o metas diversas formas

Acta e interacta con

seguridad y tica, y cuida
su cuerpo
PROGRAMACIN ANUAL
UNIDADES
SESIONES