Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI Programa: Ing. Electrnica Ing. Telecomunicaciones

Curso: Microprocesadores y Microcontroladores Cdigo: 309696
Gua de Actividades Pas 8 Entregar el de Proyecto Final y Sustentacin

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una
disciplina, implica a los estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras Tareas significativas, les permite trabajar de manera autnoma
para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas. http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/32.htm.

Existe una primera fase (actividad inicial), cuyo objetivo es familiarizarnos con el curso, identificar recursos, temticas y participantes. Las actividades
propias de las temticas del curso se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos organizada en tres fases para ser
Desarrollados en los diferentes entornos del curso. Al final, los estudiantes desarrollarn un proyecto final que recopilara las fases desarrolladas durante el
curso. Las actividades se desarrollan aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos, la cual se lleva a efecto en tres momentos o fases a
desarrollarse en los entornos del curso. En cada momento o fase se deben cumplir una serie de actividades individuales y grupales destinadas al
aprendizaje y el desarrollo de habilidades y competencias en microprocesadores y microcontroladores. Como evaluacin final por proyecto el grupo
colaborativo debe disear, desarrollar y entregar la solucin final del proyecto teniendo como base el conocimiento y aprendizaje basado en proyectos
realizado en los momentos o fases previos.

Temticas a desarrollar: Proyecto Final 1,2 y 3 Paso Entregar el de Proyecto Final y Sustentacin

Nmero de semanas: 2 Fecha: 28 de Junio 11 de Julio de Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Aprendizaje
2017 Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: - Unidad 1,2,3 Microcontroladores Software
y Aplicacin
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
de la actividad colaborativa
individual
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La evaluacin Final por Los aportes se tendrn en cuenta en Participar en el foro en la discusin, Trabajo escrito consolidado grupal:
proyecto se fundamenta en el la actividad colaborativa debate, construccin y consolidacin de la
desarrollo de un proyecto propuesta de solucin al proyecto de
aplicado, fundamentado en el aplicacin, desarrollando del prototipo de
aprendizaje y conocimiento sistema integrado de hardware y software,
desarrollado en las del proyecto colaborativo
actividades de curso, esta
actividad tiene su propia gua Se debe escoger en el trabajo colaborativo
y rbrica de actividad, la cual 1 una de las 3 Propuestas de tipo
se habilita en las semanas grupal para el desarrollo del proyecto
indicadas. final del curso (ltima actividad) del
curso de microcontroladores que d una
solucin a un problema agroindustrial Las
cuales deben investigar las caractersticas
para su desarrollo:
1-Sistema automtico de secamiento de
arroz.
2-Sistema de riego automtico con
medicin de humedad(promedio) 3
sensores
3-sistema de control de nivel de tanques
de crudo ms bombeo
Se deben consolidar todos los tems
solicitados en los 3 trabajos
colaborativos ajustados para la entrega
final.
-Investigacin del tema escogido
Portada
Introduccin
Objetivos
Desarrollo del proyecto final
incluye simulacin y/o montaje.
Desarrollo paso 3 que incluye:
o Clculos del diseo
o Simulacin en software
CAD (Proteus o similar
paso a paso)
o Link de video en
YouTube donde se
verifique el
funcionamiento del
circuito implementado.
Conclusiones
Bibliografa : Referencias en
normas APA 6 edicin
Anexar a la entrega los Archivos: .hex
del programa del microcontrolador, y
el archivo de simulacin. El informe
debe estar en formato PDF
Se entrega en un archivo .Zip
Entregables :
-Informe del proyecto
-Archivos de programacin en lenguaje
C (Arduino), Basic, *.hex (programacin
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-Introduccin del microcontrolador), archivos de
-Planteamiento del problema simulacin (Proteus)
-Justificacin -PPT presentacin en PowerPoint no
-Objetivos mayor a 10 diapositivas para
-Metodologa sustentacin.
-Inicio de fase del Algoritmo -Video subido a YouTube para
-Esquema General sustentacin y verificacin de
-Anlisis de resultados funcionamiento.
-Conclusiones y recomendaciones
esperadas del proyecto. La entrega se realiza en el
-Referencias o fuentes utilizadas para entorno de evaluacin y
desarrollo de la problemtica. seguimiento.
-Diseo del prototipo a mostrar.
Total trabajo Fase 7
Recursos a utilizar 125/500 puntos.

Puede desarrollarse en sistema

microcontrolador Arduino o
microcontrolador Pic( 16f877a)

Donde implique el control realimentado

de:

-Mnimo 3 variables (temperatura, nivel,

humedad, presin, flujo, peso, luz, sonido,
vaco, variables elctricas, etc.)

- El cual debe ser aprobado y socializado

por todo el equipo, en el informe del
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trabajo colaborativo N1)

-Debe desarrollarse en lenguaje de alto

nivel.

- Debe tener un sistema de indicacin

(display)

-Debe tener un sistema de mandos

(entradas) por cdigo, Switch, pulsadores,
etc.

- Debe tener un sistema de sensores

asociados a las variables escogidas,
mnimo (3)

-Debe tener un sistema de actuadores

(salidas) controlados por el
microcontrolador (bobinas, motores dc,
servomotores, etc.) que cumplan la
funcin de control.

-Debe tener control de parada de

emergencia.

-Debe de desarrollarse de manera fsica

y simulada.
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo
del trabajo colaborativo
Lectura de los recursos tericos
Preparacin de los aportes individuales
Interaccin del grupo con base en los
aportes individuales
Preparacin de los entregables
Revisin de los productos
Roles a desarrollar por el
Roles y responsabilidades para la produccin de entregables por los
estudiante dentro del grupo
estudiantes
colaborativo
Compilador Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el
Evaluador producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido
Revisor los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los
Entregas participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
Alertas persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron
sus participaciones, que no se les incluir en el producto a entregar.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de

presentacin de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios

presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los dems integrantes del equipo en caso
que haya que realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y

enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajera del curso, que se ha realizado el envo del
documento.
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Recomendaciones por el docente:
Revisar detenidamente el entorno de conocimiento y revisar las lecturas sugeridas en el syllabus.
Seleccionar un rol para el desarrollo del trabajo colaborativo.
Se debe consolidar cada anexo 1 de los integrantes del grupo y el anexo 2 (grupal),

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo
un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no
se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO:

RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante hace aportes poco El estudiante no contribuye al diseo
El estudiante participa activamente en el significativos o no contribuye activamente del sistema, identificacin de
Participacin desarrollo del proyecto final, con aportes en el diseo del sistema, identificacin de
individual del variables, constantes, algoritmo de
significativos y claves para el diseo del variables, constantes, algoritmo de control, control, esquema general y
estudiante en el
sistema, algoritmo de control, esquema esquema general y desarrollo del proyecto desarrollo del proyecto. 65
grupo de
trabajo y Diseo general y desarrollo del proyecto. menos de 3 aportes.
del proyecto
(Puntos= 65) (Puntos= 25) (Puntos= 0)
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: MICROPROCESADORES Y MICOCONTROLADORES

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El documento tiene un contenido que Se trata la temtica propuesta, pero no se El contenido del documento no
cumple con los objetivos y actividades entrega la totalidad de recursos solicitados, responde a los lineamientos de las
planteadas. Las evidencias son concluyentes las evidencias de implementacin no son actividades propuestas. No se
Fines del trabajo y el proyecto funciona. presenta proyecto 20
concluyentes.

(Puntos= 20) (Puntos= 10) (Puntos= 0)

El documento presenta una estructura El contenido no expone adecuadamente las El grupo no tuvo en cuenta las
Estructura del
adecuada que sigue los parmetros del pautas del trabajo, es extenso en su especificaciones para la presentacin
trabajo:
contenido de formato IEEE para presentar el proyecto contenido y no responde a los lineamientos del trabajo
15
investigacin y final. Se presentan evidencias y archivos de de la actividad. No se presenta la totalidad
proyecto, soporte. de archivos solicitados.
conclusiones
(Puntos= 15) (Puntos= 7) (Puntos= 0)
El contenido del texto y documento
La redaccin es adecuada, se puede asimilar El documento no tiene errores ortogrficos, tiene deficiencias en redaccin y
la informacin contenida fcilmente. pero hay deficiencias en la redaccin y errores ortogrficos.
Redaccin y
edicin del documento en sus prrafos e 15
ortografa
ideas principales.

(Puntos= 15) (Puntos= 7) (Puntos= 0)

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Escuela: ECBTI Programa: Ing. Electrnica Ing. Telecomunicaciones
Curso: Microprocesadores y Microcontroladores Cdigo: 309696

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: MICROPROCESADORES Y MICOCONTROLADORES

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Se presentan referencias, pero no El documento no contiene
El manejo de referencias y citas es referencias que orienten ms sobre
corresponden al trabajo desarrollado, no se
satisfactorio normas APA 6 Ed. la temtica y fuentes consultadas
Referencias relacionan en el contenido o no se
normas APA 6 Ed. 10
presentan en formato adecuado normas
APA 6 Ed.

(Puntos=10) (Puntos= 5) (Puntos= 0)

Calificacin final 125