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En las Teoras Cognitivas el estudiante

es visto como un participante activo
del proceso de aprendizaje.
 TEORIA ECLECTICA considere la conducta del modelo.
LA TEORIA CONDUCTISTA -
- realice una codificacin adecuada de las imgenes.
- las retenga en la memoria y
- sea poseedor de la capacidad motora
indispensable para realizar las acciones, las que,
Esta teora es obra del psiclogo norteamericano Albert
El aprendizaje dentro de la teora conductual se adems, requerirn de algn estmulo o refuerzo
Bandura, nacido en 1925 y doctorado por la Universidad
define como un cambio relativamente permanente que afecte a la realizacin, pero no al aprendizaje en
de Iowa s.
en el comportamiento, que refleja una adquisicin
de conocimientos o habilidades a travs de la La teora de Bandura presenta la
experiencia. Basada en un modelo de procesamiento de informacin, siguiente secuencia:
Es decir se excluye de cualquier cambio obtenido derivada de una posicin semi cognitiva
por simple maduracin.
Estos cambios en el comportamiento deben ser
razonablemente objetivos y por tanto, deben ser Teora eclctica racionalmente organizada
medidos. Y verdaderamente sistmica.
*Aprendizaje memorstico LA TEORIA COGNITIVA
*Cambio de conducta
*asimilacin de informacin Unin de conceptos y variables del conductismo y del
*Acumular y reproducir cognoscitivismo
informacin
*Aprender es ajustar teoras
implcitas a la evidencia
Unin de conceptos y variables del conductismo y del E s un proceso interno y dinmico por el cual se cambian
cognoscitivismo las estructuras cognitivas de los espacios vitales a travs
de experiencias o cuando se cambian las valencias motivacionales.
Aprendizaje Rol de la Memoria
Integra la posicin evolutiva de Piaget y adems reconoce la
Asociaci importancia del aprendizaje social.
n E R Se centra en los procesos mentales El cambio de conducta
Frente a los observable es solo un reflejo del cambio interno del individuo
estmulos se genera El alumno retiene en su memoria las imgenes
una respuesta. y cdigos verbales, producto de la
transformacin de la conducta del modelo
2+2 = 4 Adquisicin de
observado, adems de otros estmulos
Factores en el Hbitos externos.
Aprendizaje La conducta original se reproduce, guiada * Cambio en esquemas de aprendizajes previos
Transferencia siempre por la combinacin que se realiza * Cambio en el estado mental
El ambiente entre las imgenes y los cdigos retenidos en * Procesamiento de la informacin
la memoria y algunos indicios ambientales. * Proceso de desarrollo cognoscitivo
As, para una reproduccin o imitacin * Reconocimiento de procesos metacognitivos
correcta se hace necesario que el alumno:

Refuerzo