Asesora n1

Las actividades de Asesora en Aula son creadas por el equipo HpV y

ejecutadas en aula por el profesor. El equipo de Habilidades para la Vida es
quien suministra los materiales y es un apoyo dentro del aula.

Creciendo como un rbol

Objetivo: Generar una instancia de valoracin personal y de identificacin y
fortalecimiento. Propiciar el relajo entre los participantes.
Materiales: Espacio libre de sillas. Msica de relajacin (opcional).
Actividad:
Sealar a los estudiantes que a lo largo de la vida atravesamos distintas
dificultades y obstculos, pero podemos superarlos y seguir creciendo, al
igual como los rboles.
Preguntarles: Saben cmo nacen los rboles?, qu necesitan para crecer?,
hasta qu altura pueden crecer los rboles?
Indicar que vamos a jugar a imitar a los rboles, todo su crecimiento, desde
que son semillas-bebs hasta grandes rboles. Si lo desea, puede colocar
msica de relajacin.
Guiar el ejercicio:
Todos ahora somos semillas. Estamos acurrucados en la tierra que
nos abriga.
Ahora, lentamente, vamos extendiendo nuestros brazos para crecer
bajo la luz del sol.
Nos vamos sentando en el suelo y nos mecemos con el viento.
Movemos nuestras ramitas con el viento.
Crecemos un poco ms.
Ahora nos levantamos completamente. Somos rboles grandes, con
nuestras races bien firmes en la tierra!

Anmelos a saludarse como rboles, moviendo los brazos y manos como

ramas, sintiendo el viento y el sol.

Se les seala que vamos a seguir hablando de los rboles y que ahora ellos,
todos juntos, van a hacer parte de un solo rbol, se pasa a la otra actividad
 EL ARBOL DE LA AMISTAD
Objetivo
Fomentar la cooperacin y crear una buena dinmica de grupo curso.

Materiales:
Un dibujo de tronco de rbol
Lpices de colores
Tijeras
Hojas blancas
Masking sellocinta o scoth

Actividad
El docente comienza preguntando qu es un equipo?, y si es lo mismo
que un grupo, les comenta la diferencia (si bien equipo y grupo presentan
similitudes, en un equipo cada cual tiene una funcin especfica y tienen un
objetivo en comn, que generalmente tiene que ver con el bien comn de
todos sus integrantes).
Se seala que se va a realizar una actividad en la cual vamos a
descubrir la importancia del trabajo en equipo, el Docente le entrega una
hoja de papel blanco y les pide que marquen cada una de sus manos en la
hoja, para luego pintarlos de colores.
Se les pide que las recorten por los bordes para terminar pegndolos
en el tronco, previamente pegado en una pared o mural de la sala, a manera
de hojas.
La Docente les comenta que el curso es similar al rbol, y al igual que
las hojas que no todas son iguales, nosotros no tenemos las manos iguales
(diferente tamao, color de piel, o forma ) pero que cada una de ellas es
importante ya que entre todos forman el follaje del rbol y bajo este
pueden protegerse y desarrollarse otras criaturas y formas de vida, (en el
caso de ellos nuevos conocimientos y destrezas ). Es su deber cuidarlo con
cario y cumplir las reglas del curso para que crezca derecho, robusto, y no
se tuerza y tengamos que ponerles alguna gua para enderezarlo.

Comentan la actividad.