TRABAJAMOS EN CLASE:

1. En el siguiente diagrama coloca el nombre de los cuatro sabores de acuerdo a la zona

que se seala:

2. Ordena las letras y descubrirs una palabra relacionada con los sentidos:

L L
P E
A
S A G
I A U

P N

3. Relaciona las tres columnas.

vista lengua tamaos

formas
odo nariz sonidos
temperatura
olfato piel olores
sabores
gusto ojos dolor
colores
tacto orejas distancia
4. Clasifica en el cuadro marcando con una X segn sean los sabores.

ACIDO DULCE AMARGO SALADO

LIMON

CARAMELO

AZUCAR

SAL

VINAGRE

HIEL

TAREA PARA CASA

1. Clasifica estos materiales.

liso rugosa spero duro blando fro suave caliente

Lija

Seda

Algodn

Piedra

Madera

Vidrio
Varilla de
fierro

Cubo de hielo

Tetera con
agua caliente

2. Investiga acerca de 5 animales que tienen ms desarrollado los 5 sentidos y

dibjalos.

3. Dibuja como realizas el cuidado y la higiene de tus sentidos del olfato, gusto y
tacto.

HIGIENE DE LOS SENTIDOS

VISTA
No empleo luz dbil o fuerte cuando estudio.
Protejo mis ojos con anteojos cuando estn expuestos a los rayos solares.
Evito las lecturas en los vehculos.
No me limpio los ojos con las manos.

ODO
Efecto la limpieza del conducto auditivo externo.
Evito los ruidos fuertes, pueden romper la membrana de mi tmpano.
Evito que ingrese agua a mis odos.

GUSTO
Mantengo limpia la cavidad bucal cepillndome los dientes despus de cada comida.
No introduzco objetos a la cavidad bucal.

OLFATO
Evito juegos bruscos que produzcan golpes en mi nariz.
Me sueno la nariz con mucho cuidado para evitar pequeas hemorragias.
No introduzco objetos largos en las fosas nasales.
No inhalo olores fuertes.

TACTO
Mantengo mi piel bien aseada.
Evito el uso de tatuajes.
No uso objetos cortopuzantes.
Evito exponerme excesivamente a los rayos solares.
Lavarse y ducharse con frecuencia.
Cuidado con la electricidad y el fuego!
No poner lquidos peligrosos en contacto con la piel