MATRIZ CURRICULAR

SELECCIN, REA, ORGANIZADOR, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS /ACTITUDES

INICIAL 4 AOS

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTO/ACTITUD DEL DCN CONTEXTUALIZADA Y ADAPTACIN A

REA ORGANIZADOR COMPETENCIA
NECESIDADES EDUCATIVAS (AULA)
Explora de manera autnoma el Capacidades y conocimientos: Coordina con precisin, eficacia y rapidez a nivel visomotriz:
espacio, su cuerpo y los objetos, e culo-manual y culo-podal.
Desarrollo de la interacta en situaciones de juego y de
psicomotricidad la vida cotidiana con seguridad en sus Actitud: Demuestra agrado y disposicin para la realizacin de actividades motrices que
posibilidades y cuidando su integridad contribuyen a la conservacin del ambiente para la realizacin de actividades motrices.
PERSONAL SOCIAL

fsica.
Construccin de Se identifica como nio o nia, Capacidades y conocimientos: Identifica sus cualidades y caractersticas corporales,
la identidad reconociendo y valorando sus reconociendo a otros con sus propias caractersticas.
personal y caractersticas fsicas y afectivas, Actitud: Manifiesta placer o malestar ante determinadas situaciones que lo afectan positiva o
autonoma respetando las diferencias. negativamente en su interaccin con los dems y el medio que lo rodea.
Desarrollo de las Participa en actividades grupales en Capacidades y conocimientos: Elabora normas para el cuidado de su medio con y para su
relaciones de diversos espacios y contextos grupo.
convivencia identificndose como parte de un Actitud: Muestra disposicin para tomar acuerdos, eligiendo entre varias opciones que
democrtica grupo social. favorezcan el cuidado del ambiente
Expresa espontneamente en su Capacidades y conocimientos: Describe, nombra y narra de manera sencilla el uso adecuado
COMUNICACIN

Expresin y
lengua materna sus necesidades, del agua para su higiene personal.
comprensin
sentimientos, deseos, ideas y Actitud: Escucha con inters y manifiesta sus sentimientos expresndose con libertad y
oral
experiencias, escuchando y espontaneidad en sus relaciones con los otros.

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 demostrando comprensin a lo que le
dicen otras personas.
Comprende e interpreta mensajes de Capacidades y conocimientos: Manifiesta a travs del dibujo sus ideas, sentimientos y
Comprensin de diferentes imgenes y textos verbales emociones sobre el ambiente.
textos de su entorno, expresando con
Actitud: Disfruta de textos que lee o le leen mostrando su gusto o disgusto.
claridad y espontaneidad sus ideas.
Capacidades y conocimientos: Crea textos libremente para comunicar sus ideas mediante la
Produccin de Produce textos, empleando trazos,
expresin grafico-plstica en referencia al uso adecuado del agua y los residuos slidos.
textos grafismos, o formas convencionales.
Actitud: Disfruta la produccin libre y espontnea de trazos, signos y grafas.
Expresin y apreciacin corporal: Realiza diferentes actividades donde se observa cualidades
Expresa espontneamente y con placer
del movimiento: control tnico, control del equilibrio, coordinacin motriz, respiracin, tono
Expresin y sus emociones y sentimientos a travs
muscular y velocidad.
apreciacin del lenguaje plstico, dramtico o
Actitud: Disfruta al cantar, bailar, tocar instrumentos, dramatizar, escuchar msica y expresar
artstica musical que le permite mayor creacin
mediante las artes plsticas su mundo interior disfruta de sus expresiones artsticas y muestra
e innovacin.
aprecio por las producciones del grupo y las propias.
Capacidades y conocimientos: Practica hbitos de higiene personal para el cuidado de su
Practica con agrado hbitos de
Cuerpo humano salud: lavado de manos antes y despus de tomar los alimentos, de usar los servicios
CIENCIA Y AMBIENTE

alimentacin, higiene y cuidado de su

y conservacin higinicos, cepillado de dientes.
cuerpo, reconociendo su importancia
de la salud Actitud: Muestra disposicin para practicar hbitos de higiene y alimenticios que protejan su
para conservar su salud.
salud y el ambiente.
Seres vivientes, Reconoce y valora la vida de las Capacidades y conocimientos: Reconoce los efectos del sol, viento y la electricidad.
mundo fsico y personas, las plantas y animales, las Reconoce y nombra objetos de la escuela y de la casa que funcionan con electricidad y cuyo

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 conservacin del caractersticas generales del
ambiente ambiente, demostrando inters por su
cuidado y conservacin.
Establece relaciones de semejanza y
Nmero y diferencia entre personas y objetos de
relaciones acuerdo a sus caractersticas con
MATEMTICA
seguridad y disfrute.
Establece y comunica relaciones
Geometra y espaciales de ubicacin, identificando
medicin formas y relacionando
espontneamente objetos y personas.
manejo debe estar a cargo del adulto.
Actitud: Demuestra inters y preocupacin por los seres vivos y el medio natural como una
forma de preservar la vida y cuidar el ambiente
Capacidades y conocimientos: Compara y describe colecciones de objetos utilizando
cuantificadores: muchos - pocos, uno ninguno y otras expresiones propias del medio.
Actitud: Muestra inters al resolver situaciones de la vida cotidiana.
Capacidades y conocimientos: Reconoce diferentes direccionalidades: hacia delante, hacia
atrs, hacia arriba, hacia abajo y hacia a un lado, hacia el otro lado, al desplazarse con su
cuerpo en el espacio.
Actitud: Muestra disposicin para verbalizar las acciones que realiza.
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