Actividades de la semana II

Espaol II

El Texto

I-Ejercicios de asimilacin

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se

piden al final del mismo.

Hoy en da, en el trajn de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja

costumbre leer en nuestros ratos de ocio. La opcin de la televisin como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores
que originan esta dejadez.

Sin embargo, es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?

Qu tan importante es la lectura, no ya como fuente de informacin que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es
realmente importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del
cerebro.

Estudios clnicos han demostrado que as como nuestro cuerpo necesita ejercicio
para flexibilizar los msculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita tambin
hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las clulas del cerebro se activan
cuando la imaginacin del lector se despierta ante el estmulo que supone el
contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a travs de
cuentos, novelas o ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer
piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que
resulta ms fcil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como
ver una pelcula, una telenovela, un juego de pelota pero ah est el problema: no
activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo
mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficcin, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imgenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud
mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado

escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifest
que la ficcin no existe para investigar un rea determinada de la vida, sino para
enriquecer imaginariamente la vida, lo que viene a corroborar desde el punto de
vista de un literato lo que la ciencia est descubriendo en su propio campo.

En suma, no es que propugne por evitar la televisin u otros tipos de

entretenimientos, lo que s aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la
semana a leer obras de ficcin tales como cuentos,novelas, poesas, para mantener
la mente gil y en forma.

(Versin libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012
en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

Ejercicios

1.- Cul es el propsito o intencin comunicativa del autor de este texto?

El propsito del autor: es que debemos estudiar es decir leer en nuestro espacio
libre para ejercitar el celebro y as no debilitar las neuronas porque al mismo
tiempo que leemos el cerebro se divierte con la lectura.

2.- Explica a qu se refiere la expresin para que no le

suceda lo mismo, que aparece en el tercer prrafo.

Que debemos leer porque por medio de la lectura podemos ejercitar nuestro
cerebro para que lo pase como los msculos que sino los ejercitamos nuestros
msculos se atrofien.
3.- Determina cul de los prrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por
objecin. Ilustra tu respuesta.

Los prrafos que han sido ms desarrollados son el 4 y 5. Porque hay nos dice que
debemos de hacer para que nuestras neuronas no se debiliten.

4- Identifica en cules prrafos aparecen: la introduccin, el desarrollo y la

conclusin del escrito

Introduccin: prrafo 1

Desarrollo: prrafo 4

Conclusin: prrafo 7
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una parfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy da en una herramienta indispensable en la vida de las

personas.
Sera difcil, especialmente para los ms jvenes, concebir un mundo en el cual no
estemos conectadosIngoLackerbauer, en su libro "Internet", seala que la
importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se est
convirtiendo en el "medio de comunicacin global".

No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnolgico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta multiuso.

Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la

adiccin al internet. Muchos jvenes pasan una gran parte del da navegando por
pginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en s. Lo malo es abusar.
El mundo de la web est plagado de conocimientos muy tiles, lo ideal sera
tambin utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adiccin a internet?. Debido a que
el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la prdida de una vida social activa. Es probable que
pierda el contacto que tenga con sus amigos ms cercanos, y pas ms tiempo con
los amigos virtuales

Parfrasis

Internet ya es en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Es difcil,

para los jvenes y es ms que obvio explicar con detalles de este invento llamado
internet. Ya se est hablando de que muchos jvenes pasan mucho tiempo
navegando en internet que es ms de lo normal usando Facebook, YouTube,
twiter, MySpace pero esto se vuelve malo y bueno. Es ms que posible que
mediante el uso del internet te impida hablar con tus amigos y familiares solo para
estar conectado virtualmente.