UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGE

MIGUEL EGAS CABEZAS

NOTA
EVALUACIN DIAGNSTICA DE MATEMTICA

NOMBRE: ___________________________ FECHA: ____________________

/10
CURSO: ___________________________

Las proposiciones matemticas, en cuanto tienen que ver con la realidad, no son ciertas; y en
cuanto que son ciertas, no tienen nada que ver con la realidad. (Albert Einstein)
ORIENTACIONES:

El tiempo estimado es 60 minutos.

En las preguntas de opcin mltiple existe una sola respuesta correcta.
Su respuesta debe ser marcada con un crculo en el literal correspondiente y justificada con procesos
matemticos caso contrario no es vlida.
Use esferogrfico para contestar las preguntas. Si usa lpiz se anula la respuesta.
En ningn caso se calificarn respuestas con tachones o borrones.
Puede utilizar lpiz para desarrollar los problemas.
ACTIVIDADES:
Seleccione la respuesta correcta: (0,5 pts. c/u)
1 2 +3+2
1. El producto de las fracciones
(+1)2
. da como resultado:
22

a) (x+2)/2(x+1) b) 2(x+2) c) 1 d) (x-1)/2(x+1) e) Ninguna.

5+4
2. Si = 7 Cul es el valor de y, expresado en trminos de x?
3

a) (7-5x)3/4 b) (5x-1)/4 c) (21-5x)/4 d) (7-5x)/12 e) 21/5x

1


3. La expresin: 1 =
1+

a) x-1 b) 1+x c) 1-x d) x2-1 e) Ninguna.

4. Si 2 + 2 = 2 y 2 2 = 2 entonces 4 4 es igual a:
a) 0 b) 2 c) 4 d) 5 e) 8
2 +2 2 2
5. =
2 2
a) a b) 2 c) b/a d) 1/2ab e) 0
Factorar: (1,5 pts. c/u)
6. 4 2 9 + 4 22 2 + 6

7. 3 + 5 2 6

Simplificar: (1,5 pts. c/u)

(23)(5)( 2 +10+21)
8. =
4 +13 3 +41 2 37210

1
9. ( + ) ( + ) =
+

1 1 1
10.(2)(3) { + }=
2 2 2 5+6 2 23

____________________ _____________________ __________________ ________________

Ing. Santiago Sevilla Ing. Matilde Farinango Lcdo. Mauricio Lima N.
VICERRECTOR JEFE DE AREA DOCENTE ESTUDIANTE
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN PEDRO PASCUAL
RELIGIOSOS MERCEDARIOS
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO/CURSO: Segundo de Bachillerato
ASIGNATURA: Matemtica
DOCENTE EVALUADOR: Lic. Mauricio Lima Narvez
DIAGNOSTICA: Prueba 10
FECHA:
Los grandes espritus siempre han tenido que luchar contra la oposicin feroz de mentes
mediocres. (Albert Einstein)

ORIENTACIONES:

El tiempo estimado es 60 minutos.

En las preguntas de opcin mltiple existe una sola respuesta correcta.
Su respuesta debe ser marcada con un crculo en el literal correspondiente y justificada con procesos
matemticos caso contrario no es vlida.
Use esferogrfico para contestar las preguntas. Si usa lpiz se anula la respuesta.
En ningn caso se calificarn respuestas con tachones o borrones.
Puede utilizar lpiz para desarrollar los problemas.
ACTIVIDADES:
Seleccione la respuesta correcta: (0,75 pts. c/u)
6 4 + 2 = 32
1. El conjunto solucin del sistema {5 + 4 3 = 14 es:
4 2 + 5 = 18
a) = 4 ; = 3 ; = 2 c) = 4 ; = 3 ; = 2
b) = 4 ; = 3 ; = 2 d) Ninguna.

2. Seale el conjunto solucin de la inecuacin |2 5| + 1 < 6

a) ]1,4[ b) c) [4,4] d) Ninguna

3. Al reducir = 2 + 8 + 14 + 20 + 26 + 32 la solucin es:

a) 1 b) 0 c) d) Ninguna

4. Dada la ecuacin ( 1)( + 3) (2 3)( + 4) + 14 = 0 es verdad que:

a) Las races son iguales. c) Una raz es real y la otra imaginaria.

b) La suma de las races es 5. d) Ninguna de las anteriores.

Defina los siguientes conceptos: (1 Pt.)

5. De a conocer la caracterstica del discriminante de una ecuacin cuadrtica cuando sus races son iguales.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Resuelva los siguientes ejercicios: (2 Pts. c/u)
6. Resuelve el siguiente sistema entre una ecuacin y una inecuacin.

3 + 2 = 5
{
3 5 3

7. Resuelve la ecuacin con radicales:

1 + = 1

8. Determine el valor o valores de k para que la ecuacin dada tenga races iguales.

( + 4) 2 1 = (2 + 2)

Dr. Lus Enrquez A. Lic. Patrcio Ayala Lic. Mauricio Lima. Lic. Mauricio Lima.
RECTOR VICERRECTOR DOCENTE JEFE DE REA
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN PEDRO PASCUAL
RELIGIOSOS MERCEDARIOS
NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO/CURSO: Tercero de Bachillerato
ASIGNATURA: Matemtica
DOCENTE EVALUADOR: Lic. Mauricio Lima Narvez
DIAGNOSTICA: Prueba 10
FECHA:
La mayora de la gente se avergenza de la ropa rada y de los muebles destartalados, pero ms
debera ruborizarse de las ideas andrajosas y de las filosofas gastadas. (Albert Einstein)

ORIENTACIONES:
El tiempo estimado es 60 minutos.
En las preguntas de opcin mltiple existe una sola respuesta correcta.
Su respuesta debe ser marcada con un crculo en el literal correspondiente y justificada con procesos
matemticos caso contrario no es vlida.
Use esferogrfico para contestar las preguntas. Si usa lpiz se anula la respuesta.
En ningn caso se calificarn respuestas con tachones o borrones.
Puede utilizar lpiz para desarrollar los problemas.
ACTIVIDADES:
Seleccione la respuesta correcta: (0,75 pts. c/u)
1. Una de las soluciones de la ecuacin 3 2 + 5 1 = 0, es:
a) 19,47 b) 340,53 c) 160,53 d) Ninguna.
2 2
2. Si tan = 2, entonces 2 3 2 es:

a) 1/2 b) 2 c) 1 d) Ninguna.

3. Dada la siguiente figura encontrar el valor de x:

a) 18
b) 26 60 8
c) 20
d) 24 15
e) Ninguna
x
2 60
4. Hallar el valor numrico de = 1 + 1+csc 30

a) 2 b) c) 1/4 d) Ninguna.

Defina los siguientes conceptos: (1 Pt.)

5. De a conocer en que consiste el mtodo de Gauss Jordn.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Resuelva y seleccione la respuesta correcta de los siguientes ejercicios: (2 Pts. c/u)

2 2 + 7 = 0
6. Resolver: {
3 2 + 1 = 0

Opciones:
a) x = - 3; x = 2 b) x = 3; x = -2 c) x = 2; x = -3 d) Ninguna.

2 36
7. Determine el conjunto solucin de la inecuacin 2.
2 1

Opciones:
5 3 5
a) [ 3 , 1[ ]1, +[ b) [ 5 , 1[ ]1, +[ c) [ 3 , 1[ ]1, +[ d) Ninguna.

; 0 < 3
8. Determine el dominio y rango de la funcin () = { 1; 3 5
4 ; 5 < 7

Dr. Lus Enrquez A. Lic. Patrcio Ayala Lic. Mauricio Lima. Lic. Mauricio Lima.
RECTOR VICERRECTOR DOCENTE JEFE DE REA