ORIGEN DE LA ESTADISTICA estadsticas usaron de forma gradual la teora de
Se puede afirmar que la historia de la
estadstica comienza alrededor de 1749 aunque, con el
tiempo, ha habido cambios en la interpretacin de la
palabra estadstica. En un principio, el significado
estaba restringido a la informacin acerca de
los estados. Este fue extendido posteriormente para
incluir toda coleccin de informacin de cualquier tipo,
y ms tarde fue extendido para incluir el anlisis e
interpretacin de los datos. En trminos modernos,
"estadstica" significa tanto conjuntos de informacin
recopilada, por ejemplo registros de
temperatura, contabilidad nacional, como trabajo
analtico que requiera inferencia estadstica.
Las actividades estadsticas a menudo se asocian con
modelos expresados mediante el uso de probabilidades,
y requieren de la teora de probabilidades para tener
una firme base terica: Ver Historia de las
probabilidades.
Un gran nmero de conceptos de la estadstica han
tenido un importante impacto en un amplio rango de
ciencias. Estos incluyen el diseo de experimentos y
enfoques a la inferencia estadstica como la inferencia
bayesiana, para cada uno de los cuales se puede
considerar que tiene su propia secuencia en el
desarrollo de las ideas que subyacen en la estadstica
moderna.
Introduccin
En el siglo XVIII, el trmino "estadstica" designaba la
coleccin sistemtica de
datos demogrficos y econmicos por los estados. A
principios del siglo XIX, el significado de "estadstica" fue
ampliado para incluir la disciplina ocupada de
recolectar, resumir y analizar los datos. Hoy la
estadstica es ampliamente usada en el gobierno, los
negocios y todas las ciencias.
Las computadoras electrnicas han acelerado
la estadstica computacional y ha permitido a los
estadsticos el desarrollo de mtodos que usan recursos
informticos intensivamente.
El trmino "estadstica matemtica" designa las teoras
matemticas de la probabilidad e inferencia estadstica,
las cuales son usadas en la estadstica aplicada. La
relacin entre estadstica y probabilidades se fue
desarrollando con el tiempo. En el siglo XIX, las
probabilidades, cuyos resultados iniciales fueron
encontrados en los siglos XVII y XVIII, particularmente
en el anlisis de los juegos de azar (apuestas). Para
1800, la astronoma usaba modelos probabilsticos y
teoras estadsticas, particularmente el mtodo de los
mnimos cuadrados, el cual fue inventado
por Legendre y Gauss. La incipiente teora de las
probabilidades y estadsticas fue sistematizada y
extendida por Laplace; despus de este, las
probabilidades y estadsticas han experimentado un
continuo desarrollo. En el siglo XIX, el razonamiento
estadstico y los modelos probabilsticos fueron usados
por las ciencias sociales para el avance las nuevas
ciencias de psicologa experimental y sociologa, y por
las ciencias fsicas en termodinmica y mecnica
estadstica. El desarrollo del razonamiento estadstico
estuvo fuertemente relacionado con el desarrollo de
la lgica inductiva y el mtodo cientfico.
La estadstica puede ser considerada no como una rama
de las matemticas, sino como una ciencia matemtica
autnoma, como las Ciencias de la computacin y
la investigacin de operaciones. A diferencia de las
matemticas, la estadstica tuvo sus orgenes en
la administracin pblica. Fue usada en la demografa y
la economa. Con el nfasis en el aprendizaje de los
datos y en la elaboracin de las predicciones ms
acertadas, la estadstica se ha solapado con la Teora de
la decisin y la microeconoma. Con el enfoque de los
datos, la estadstica se ha solapado con la ciencia de la
informacin y las Ciencias de la computacin.
Etimologa
El trmino estadstica, en ltima instancia, deriva la
palabra del neolatn statisticum collegium(consejo de
estado) y la palabra italiana statista (hombre de estado
o poltico). La palabra alemanastatistik, introducida
primeramente por Godofredo Achenwall (1749),
originalmente designaba el anlisis de datos acerca del
estado, significando la ciencia del estado (llamado
posteriormente aritmtica poltica en idioma ingls).
A principios del siglo XIX, adquiri el significado de
coleccin y clasificacin de datos. El trmino fue
introducido en Inglaterra en 1792 por sir John Sinclair
cuando public el primero de los 21 volmenes
titulados Statistical account of Scotland.1
De esta forma, el propsito original principal de
la statistik eran los datos usados por el gobierno y los
cuerpos administrativos (a menudo centralizados). La
coleccin de datos acerca de estados y localidades
contina, en mayor parte a travs de servicios
estadsticos nacionales e internacionales. En particular,
los censos proveen frecuentemente informacin
actualizada acerca de la poblacin.
El primer libro en tener estadsticas en su ttulo fue
Contributions to Vital Statistics por Francis GP Neison,
registrado a la Medical Invalid and General Life Office (1
era edicin 1845, 2nda ed. 1846, 3. ed. 1857).
QUIENES INTRODUJERON LA ESTADISTICA EN
GUATEMALA
Don Jos Cecilio del Valle plante las necesidades que
existiera una infraestructura estadstica en el istmo
centroamericano en 1821, efectuando diversos
planteamientos que public en El Amigo de la Patria,
en ellos se refera a la importancia de la estadstica y su
aplicacin, estos esfuerzos se vieron culminados al
promulgarse la Ley sobre la formacin de la estadstica
en las provincias de Centroamrica el 15 de noviembre
de 1823.
El 19 de mayo de 1824 se decret el levantamiento de
los censos de poblacin, habindose conformado la
primera Comisin Nacional de Estadstica el 13 de julio
de 1825, comisin que dio inicio a la recoleccin de
informacin, incluyendo la elaboracin de las primeras
nminas de establecimientos comerciales e industriales.
En 1879 se cre la seccin de estadstica adscrita al
Ministerio de Fomento y en 1880 se levant el II Censo
de Poblacin del pas. En 1886, la dependencia se
transform en la Direccin General de Estadstica que
respectivamente en 1893 realiz el III Censo General de
Poblacin y en 1921 el IV Censo.
La Direccin General de Estadstica, en 1936 fue
incorporada al Ministerio de Hacienda y en 1938 se
realiz el Censo Urbano de la ciudad de Guatemala y en
1940 el V Censo de Poblacin. Nuevamente la Direccin
de Estadstica, en 1944 pas a ser parte del Ministerio
de Economa y Trabajo. En 1950 se efectu el VI Censo
de Poblacin y el I Censo Agropecuario y tambin el I
Censo de Vivienda Urbana.
Por tercera vez, en 1958 se emite una nueva ley
estadstica, que cre el Sistema Estadstico Nacional. En
1985 se promulg la Ley Orgnica del Instituto Nacional
de Estadstica, convirtiendo la institucin en un ente
descentralizado y semiautnomo, cuya junta directiva
preside el Ministro de Economa.
En 1964 se realiz el VII Censo de Poblacin y II de
Habitacin. En 1973 se realiz el VIII Censo de Poblacin
y III de Habitacin. En 1981 se realiz el IX Censo de
Poblacin y IV de Habitacin, en 1994 se realiz el X
Censo de Poblacin y el V de Habitacin y en el ao
2002 se efectu el XI Censo de Poblacin y el VI de
Habitacin.
Planificar la infraestructura de educacin, la red
hospitalaria y de puestos de salud, la infraestructura de
carreteras, puertos y dems es prcticamente imposible
si no sabemos con precisin cuntos son los habitantes
del pas, su gnero, sus edades, la distribucin y lugares
donde los mismos habitan. Econmicamente, la
inversin nacional e internacional requiere de forma
urgente esa y mucha otra informacin, por cuanto
dependiendo de la misma as es el consumo y la
produccin que se requiere, la infraestructura de ventas
y distribucin de los bienes de consumo.
El Gobierno de la Repblica sabe que se ha cumplido el
lapso de tiempo para realizar un nuevo censo de
poblacin y de habitacin y al no haberse iniciado la
programacin para realizar el mismo, cuya
responsabilidad le compete a la junta directiva del INE
que preside el Ministro de Economa, seala la
ineficiencia y la falta de capacidad que el ministro
mencionado y los miembros de la junta directiva del
Instituto Nacional de Estadstica tienen.
Primera ley Estadstica
Fue publicada el 15 de noviembre de 1823 y en
homenaje a este acontecimiento, desde los aos 60s, se
celebra el 15 de noviembre de cada ao el DA DEL
ESTADSTICO. Al amparo de esta ley se ordena por
Decreto, el 19 de mayo de 1824, el levantamiento de los
Censos de Poblacin. El 13 de julio de 1825 se emite
Acuerdo que designa a la primera Comisin Nacional de
Estadstica, integrada entre otros por el doctor Mariano
Glvez, Manuel Jos Pavn, Francisco Cscara Acesta, y
el Presbtero Isidro Menndez. Posteriormente por
renuncia del seor Pavn fue nombrado el Presbtero
Jos Mariano Herrarte.La constitucin de esta comisin
marca el inicio de la recoleccin formal de informacin
sobre hechos de inters para la gestin del Gobierno,
incluyendo la elaboracin de las primeras nminas y
establecimientos comerciales e industriales.Hasta la
Revolucin Liberal de 1871, no hubo continuidad en la
actividad estadstica, reflejo de la inestabilidad poltica
que exista en la mayora de los pases
Centroamericanos.
En un nuevo intento por impulsar la actividad
estadstica, en el ao 1879, se funda la Seccin de
Estadstica adscrita al Ministerio de Fomento, con
carcter de Oficina Central de Estadstica, que se
encarg en 1880 de levantar el Primer Censo Oficial de
Poblacin de la Repblica (2do. en la historia del pas).
Los resultados del primer censo oficial se publicaron en
1882 en los ANALES ESTADSTICOS, incluyendo cifras
elaboradas por la Seccin,desde su creacin.En esa
misma poca, con la promulgacin del primer cdigo
civil, se inician las estadsticas vitales, que aprovechan
los registros parroquiales de nacimientos y defunciones
de la poca colonial.En agosto de 1886, la Seccin de
Estadstica, es elevada a la categora de Direccin
General de Estadstica.
En febrero de 1893, fue esta Direccin la que levant el
tercer Censo general de poblacin.Posteriormente, la
Direccin General de Estadstica atendi solamente las
estadsticas por registro administrativo, como las vitales
y la planificacin de los censos en 1902, 1921 y 1930; de
estos tres censos solamente se levant el de 1921,
debido a la inestabilidad poltica interna.El 16 de marzo
de 1936, la Direccin de Estadstica se adscribe al
Ministerio de Hacienda y Crdito Pblico y el 18 de
marzo de 1938, se promulga el decreto 1820, Ley
Nacional de Estadstica.
Al amparo de la Primera Ley Nacional de Estadstica, se
levant el Censo urbano de poblacin y el Censo
Nacional de Poblacin de 1938, en los cuales se utiliz
por primera vez en el pas un equipo de tabulacin
mecnica (Powers).
En Diciembre de 1944, la Junta Revolucionaria de
Gobierno ordena que la Direccin General de Estadstica
pase a Jurisdiccin del Ministerio de Economa y
Trabajo, creado a fines de ese mismo ao.
Es en ese ao cuando se inicia la actividad Su vigencia
termin cuando fue reemplazada en enero de 1985 por
el Decreto-Ley 3-85, Ley orgnica del Instituto Nacional
de Estadstica. Este Decreto cambia radicalmente el
carcter de la institucin, al convertirla en un ente
semiautonmo y descentralizado y pone fin al calvario
del proyecto de creacin del Instituto Nacional de
Estadstica INE- que vena en proceso desde 1974.Con
la tercera ley Nacional de Estadstica se acenta el
proceso de modernizacin de las estadsticas oficiales
en Guatemala y se consolida la Organizacin del Sistema
Estadstico Nacional.estadstica moderna. Y a partir de
esa fecha Guatemala participa activamente en la
actividad estadstica internacional.
Productos de esa poca fueron tambin: el ndice de
precios al consumidor con base en una Encuesta de
Familias Obreras en la ciudad de Guatemala (1946), el
Censo Industrial de 1946, el Censo de Habitacin de
1949, los Censos de Poblacin y Agropecuario de 1950,
la Encuesta de Ingresos y Gastos y el Censo Econmico
de 1953.En 1955 se promulga el Decreto 495, Ley de
Estadstica. Durante su aplicacin, se levant el tercer y
cuarto Censo Econmico de 1959 y 1965, el Censo
Industrial de 1977, El Censo Artesanal de 1978, los
Censos de Poblacin y Vivienda de 1964, 1973 y 1981,
los Censos Agropecuarios de 1964 y 1979, y la Encuesta
Nacional de Ingresos y Gastos Familiares de 1979/81,
con base en el ndice de Precios al consumidor. Esta ley
tenia como novedad la creacin, por primera vez, del
sistema estadstico nacional.
En 1986/87 se inicia el Sistema Nacional de En cuestas
de Hogares, en 1994 se realiza el X Censo Nacional de
Poblacin y V de Habitacin. En 1995/98 se realiza la
encuesta Nacional Salud Materno Infantil. En 1998-1999
se realiza la Segunda encuesta Nacional de Ingresos y
Gastos Familiares ENIGFAM- y es esta la que sienta las
bases para el nuevo ndice de precios al consumidor del
ao 2000, IPC actual y uno de los ms modernos de
latinoamrica. En el ao 2000 la Encuesta Nacional
sobre Condiciones de Vida de los Hogares, ENCOVI 2000
ampla el universo de informacin que el INE ofrece a
los usuarios. En noviembre del 2002 se realiz el XI
Censo Nacional de Poblacin y el VI Censo Nacional de
Habitacin cuyos resultados fueron presentados en
febrero del 2003. En mayo del 2003 se levant el IV
Censo Nacional Agropecuario y en Junio se public el
estudio sobre el trabajo infantil en Guatemala.
DIFERENTES TIPOS DE TEST
Test de rapidez.
Tiene un gran nmero de preguntas fciles con el fin de
que el receptor de la prueba responda siempre de
forma correcta. Tiene un lmite de tiempo y ms
elementos de los que se pueden responder en el tiempo
delimitado. El puntaje final es el nmero de elementos
contestados y refleja la velocidad de trabajo de quien lo
realiza.
Test de capacidad.
Contiene preguntas difciles para que no puedan
responder bien a todas, casi nunca tienen limite de
tiempo y el resultado global es el numero de elementos
contestados de forma correcta. Un ejemplo de este son
los test universitarios.
Test individual.
Se realizan a una sola persona, no son comunes por que
hay que dedicar gran cantidad de tiempo para aplicarlo
a cada individuo. Algunos test de CI (cociente
intelectual) y de evaluacin de ejecutivos de alto nivel
se hacen de forma individual, en donde el evaluador
adopta un papel activo haciendo preguntas en lugar de
una simple supervisin de los participantes.
Test de grupo.
Se realizan de forma simultnea a varias personas sin
necesidad de un evaluador activo. Es el ms usado por
su efectividad en trminos de tiempo y costo. Un
ejemplo de este son los usados en organizaciones
educativas e industriales.
Test de lpiz y papel.
Son los ms sencillos pues no implican habilidad fsica ni
el uso de objetos o equipamiento. Las respuestas a las
preguntas son de eleccin mltiple o ensayo.
Test de ejecucin.
Se mide la capacidad de una persona para manipular un
objeto o equipamiento y en algunas ocasiones se
combinan con el test escrito. Por ejemplo: pruebas de
mecanografa, de destreza manual, para obtener la
licencia para conducir, etc.
Test de inteligencia.
Es un indicador del potencial intelectual de un sujeto. En
nios se usa para calcular la edad mental en
comparacin con su edad cronolgica. Se centran en
evaluar un conjunto restringido de destrezas lingsticas
y lgico-matemticas.
Test de aptitud mecnica.
Se debe reconocer los principios mecnicos que
sugieren los elementos del test. El ms popular es el
Bennett Test of Mechanical Comprehension, de destreza
en el manejo de herramientas que consiste en una serie
de ilustraciones que muestran diversos hechos y
principios mecnicos.
Test de nivel.
Miden el xito o fracaso obtenido en una serie de
ejercicios estandarizados. Su objetivo es la medida de la
inteligencia.
Test de personalidad.
Estudian los componentes afectivos de la personalidad.
Presentan una situacin estndar para efectuar
comparaciones. No arrojan resultados cuantitativos ya
que todas sus respuestas son validas y significativas.
Test proyectivos.
Consiste en presentar un estimulo perceptivo ambiguo
para que la percepcin del sujeto proyecte al mximo su
propia problemtica. Sirve para conocer la personalidad
individual reflejada en la conducta y expresada a travs
de las respuestas dadas. Se basa en el concepto de
proyeccin y la nocin de percepcin, partiendo de que
toda percepcin reposa en un trabajo de interpretacin
que depende de la problemtica interna del sujeto.
DIFERENTES TIPOS DE GRAFICAS
DATOS CATEGORICOS
DIAGRAMA CIRCULAR
Es de especial utilidad para mostrar proporciones
(porcentajes) relativas de una variable. Se crea
marcando una porcin del crculo correspondiente a
cada categora de la variable.
DIAGRAMA DE BARRAS
Es una forma grfica de representar datos cualitativos
que se han resumido en una distribucin de frecuencias,
de relativas o de porcentuales. Hay varios tipos de
grficos de barras, como son:
GRFICA SIMPLE DE BARRAS VERTICALES
Para respuestas categricas cualitativas en el que solo
interviene una barra para cada clase. Su trazo se realiza
ubicando en el eje horizontal de la grfica los nombres
que identifican cada una de las clases. En el eje vertical
se usa una escala de frecuencias, una de frecuencias
relativas o una de porcentuales. Luego, con una barra de
un ancho fijo trazada sobre cada indicador de clase
llegamos a la altura que corresponde al tipo
de frecuencia escogido. Las barras se separan a fin de
sealar que cada clase es una categora independiente.
Los espacios entre las barras deben corresponder a la
mitad del ancho de una barra.
GRFICA SIMPLE DE BARRAS HORIZONTALES
Se utiliza principalmente para facilitar la comparacin
entre las diferentes clases que componen los datos
categricos. El trazo de la grfica es muy similar a la
grfica de barras verticales, solo que stas van en forma
horizontal y estn ordenadas de la mayor a la menor
frecuencia absolutas, de frecuencia relativas o de
porcentajes. De esta manera se logra una mejor
visualizacin en las preferencias.
GRFICA DE BARRAS COMPONENTES
Este tipo de grfica se usa cuando las diferentes
categoras de datos se componen de otras clases , de
tal forma que cada barra se pueda subdividir y
representar cada una de estas clases .As mismo, entre
las categoras y sus componentes se compara valores.
Tambin se le conoce como barras agrupadas. Se puede
hacer uso de barras
horizontales o de barras verticales; su escogencia
depende de lo que se pretenda ilustrar para que facilite
su visualizacin.
GRFICA DE BARRAS SECCIONADAS
Esta grfica compara entre categoras el aporte de cada
valor al total ,dando lugar a una columna apilada para
cada clase. Tambin se puede presentar de manera
horizontal o vertical
DIAGRAMA DE PARETO
Es un tipo especial de diagrama de barras verticales,
donde las respuestas categricas se grafican en orden
descendente de frecuencias y se combinan con un
polgono acumulado en la misma escala. El diagrama de
Pareto se usa ampliamente en el control estadstico de
procesos y el control estadstico de la calidad del
producto.
Lo que se pretende con este tipo de grafico es describir
en donde se presenta el mayor porcentaje del problema
y que factores lo afectan. Este concepto, se conoce
como la regla de 80-20, considera que el 80% de la
actividad se debe al 20% de los factores .
Al concentrarse en el 20% de los factores, los gerentes
pueden atacar el 80% del problema.
GRFICAS DE LINEA
Se ilustra mediante segmentos de lnea los cambios en
cantidades con respecto al tiempo. Son especialmente
tiles en el comercio y en los negocios.
 Es un polgono acumulado de frecuencia absoluta
,relativa o porcentual y por lo tanto representa
segmentos de lnea que se origina al conectar los
puntos formados por la interseccin entre el lmite
inferior de cada clase con la frecuencia acumulada.
Es conocida como POLGONO DE FRECUENCIA
ACUMULADA MENOR QUE , ya que muestra el nmero
o porcentaje de observaciones menores a cierto valor.
La ojiva es importante por que nos permite extrapolar
informacin que la distribucin de frecuencia oculta y
as como calcular estadsticos como la mediana,
DATOS NUMERICOS
cuartiles, deciles y percentiles, en forma aproximada.
HISTOGRAMAS
Para construir la ojiva se debe primero elaborar la
Una de las maneras ms comunes de representar una
distribucin de frecuencia menor que.
distribucin de frecuencia . Su grafica consiste en un
conjunto de barras, en la que la base de cada barra
representa una clase o intervalo, indicada en el eje
horizontal, y la altura por su frecuencia, indicada en el
eje vertical. Generalmente las barras se trazan
adyacentes una a la otra.

DIAGRAMA DE CAJA
POLGONO DE FRECUENCIA
Es una representacin grfica, basada en cinco nmeros
De segmentos de lnea que conectan los puntos
estadsticos: valor mnimo, Q1 , la mediana, Q3 y valor
formados por la interseccin del punto medio de clase y
mximo. Se utiliza como una tcnica de ANLISIS
la frecuencia de clase absoluta, relativa o porcentual.
EXPLORATORIO DE DATOS y tiene la ventaja de que no
se requiere de la desviacin estndar, ni de la media
aritmtica y as como de resumir los datos en una
distribucin de frecuencia, situacin que si necesita el
histograma, el polgono y la ojiva. Para su trazo, se lleva
a cabo
los siguientes pasos:

1. Crear una escala apropiada a lo largo del eje

horizontal
2. Dibujar una caja entre el Q1 y el Q3
3. Dentro de la caja trazamos una lnea recta vertical
OJIVA que representa la mediana
4. Finalmente, trazamos lneas horizontales de la caja
hasta el valor mnimo y de la caja hasta el valor mximo.
A estas lneas horizontales fuera de la caja se les conoce
como bigotes