Sei sulla pagina 1di 138

UNIVERSIDAD NACIONAL

HERMILIO VALDIZN

2018-I HUNUCO

PROSPECTO
DE ADMISIN

VICERRECTORADO ACADMICO
@unhevalhuanuco f unheval (062) 59 1084 DIRECCIN DE ADMISIN
www.unheval.edu.pe/admisin
Leyenda Cartula:
Alumnos de la Unheval

Coordinacin Marketing:
Comisin de Admisin

Diseo y Diagramacin:
Ing. Wilmer Ochoa Alvarado
AUTORIDADES DE LA UNHEVAL

Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval


Rector

Dr. Ewer Portocarrero Merino


Vicerrector Acadmico

Dr. Javier G. Lpez y Morales


Vicerrector de Investigacin

COMISIN CENTRAL DE ADMISIN


PRESIDENTE: Dr. Ewer Portocarrero Merino

DIRECTOR DE ADMISIN: MSc. Guadalupe Ramrez Reyes

MIEMBROS: Mg. Leo Cisneros Matnez


Dr. Wilfredo Antonio Sotil Cortavarra
Mg. Ada Contreras Yaln
Lic. Judith Galarza Silva
ASESOR EXTERNO: Lic. Jonny Adbn Herrera Calero

OFICINA ADMISIN
JEFE DE LA OFICINA DE ADMISIN: Mg. Esteban Medina y vila

APOYO : Bach. Gabriela Tarazona Esparza


Paulo Cabrera Vilchez

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 3


DIRECCIN DE ADMISIN
NDICE
ASPECTOS INSTITUCIONALES
Misin
Visin 5
SALUDO INSTITUCIONAL
Palabras del Rector 6,7y
Palabras del Vicerrector Acadmico
Palabras del Vicerrector de Investigacin 8
ESCUELAS PROFESIONALES
27 Carreras profesionales 25
REGLAMENTO DE ADMISIN
Admisin 2018- I 80
COMPETENCIAS Y DESEMPEOS A SER EVALUADOS EN EL
EXAMEN GENERAL Y PREFERENCIAL
100
DISTRIBUCIN DE CARRERAS POR
REAS DE CONOCIMIENTO Y ASIGNATURAS
117
DIRECTIVA DE ADMISIN 2018-I 124
INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE 126
ANEXOS
131

4 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
ASPECTOS
INSTITUCIONALES

VISIN DEL SECTOR EDUCACIN:

U Todos los peruanos acceden a una educacin que les permite desarrollar su potencial
desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus
derechos y responsabilidades, desarrollan sus talentos y participan de manera innovadora,
competitiva y comprometida en las dinmicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus

N comunidades y del pas en su conjunto.

H
MISIN DE LA UNHEVAL:

E La UNHEVAL es una institucin pblica de educacin superior, creada por Ley N 14915; se
gobierna por la Constitucin Poltica del Per, se rige con la Ley Universitaria 30220 y

V actualmente contribuye al progreso de la sociedad. Nuestra misin ha sido elaborada y


consensuada por la comunidad valdizana a travs de talleres y reuniones de trabajo, cuyo
producto es el siguiente:

A Brindar formacin profesional cientca, tecnolgica y humanstica a los estudiantes


universitarios de manera competitiva y con responsabilidad social.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 5


DIRECCIN DE ADMISIN
RECTORADO

L
os logros que hoy con orgullo mostramos a la colectividad de nos permitir el desarrollo sostenible de la regin y del pas.
nuestra alma mater, es que partimos con una visin
compartida. Desde que iniciamos nuestra gestin nos
pusimos el reto de encauzar a nuestra universidad hacia la calidad Nunca consideres el estudio como una
cultural, logrando la acreditacin de sus carreras profesionales y el obligacin, sino como una oportunidad
proceso de licenciamiento, con un modelo educativo realista, competitiva para el bello y maravilloso
pluralista e inclusivo, tarea vital que se va cumpliendo mundo del saber y el actuar.
exitosamente gracias a la accin colectiva de los diferentes rganos
de gobierno: Alta Direccin, Decanatos, Direcciones de Escuela
Profesionales, Estudiantes y Personal Administrativo, as como los
grupos de inters comprometidos con la UNHEVAL, quienes
marchan a la vanguardia de la excelencia mediante el
conocimiento e innovacin. Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval
Les presentamos a la UNHEVAL como una universidad de constante RECTOR
actualizacin acadmica; que te permitir tener una sostenibilidad
competitiva en el tiempo, ya que cuenta con 17 carreras
profesionales acreditadas a nivel nacional e internacional; su
mayor objetivo es formar profesionales de alto nivel acadmico y
cientco, generar conocimiento y valores institucionales, lo cual

6 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
VICERRECTORADO ACADMICO

F
elicitamos el inters que los jvenes egresados de educacin secundaria de la regin adems existen 2 carreras profesionales y un programa de posgrado que esperan el
Hunuco, el pas y el extranjero tienen para hacer realidad el estudio de una carrera pronunciamiento sobre su acreditacin por haber pasado la etapa de evaluacin externa
profesional en nuestra universidad, decisin ecaz que garantiza su futuro provisorio y el de por parte del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certicacin de la Calidad
su familia. Educativa SINEACE Per, 3 carreras profesionales tienen acreditacin internacional con
La Universidad Nacional Hermilio Valdizn fue fundada como Universidad Comunal de Hunuco, el el Consejo Nacional de Acreditacin de Colombia CNA, as mismo, 16 carreras
11 de enero de 1961; nace como lial de la Universidad Comunal del Centro Huancayo; profesionales, ms la propia institucin universitaria; ganaron convocatorias que realiza
posteriormente en bsqueda de ejercer su autonoma, se gestion ante el Congreso de la Repblica el Proyecto de Inversin para el Financiamiento de Planes de Mejora en Educacin Superior
su conversin en Universidad Nacional, aspiracin colectiva que se alcanz en el primer gobierno ProCalidad, este hecho, que signica inversin de aproximadamente 12 millones por
del Arq. Fernando Belande Terry, con la dacin de la Ley N 14915, del 21 de febrero de 1964, a parte del Estado en la UNHEVAL, permite, segn demandas, equipamiento de laboratorios
partir del cual se crea la Universidad Nacional Hermilio Valdizn - UNHEVAL. Toma este nombre en de cmputo, laboratorios de salud (simuladores) y ocinas, adquisicin de material
homenaje al ilustre huanuqueo, mdico, psiquiatra, de reconocido prestigio nacional e bibliogrco para las bibliotecas especializadas, fortalecimiento de capacidades
internacional. docentes, fortalecimiento de capacidades del personal administrativo, pasantas a nivel
nacional y el extranjero: Colombia, Chile, Argentina, Brasil, Mxico, Espaa, Cuba,
Nuestra alma mter, el presente ao; cumple cincuentaitrs (53) aos de vida institucional, tiempo
Alemania, Rusia, etc., fortalecimiento de la produccin intelectual de los profesores a
en el cual viene forjando el desarrollo cultural de la regin y el pas; la formacin de profesionales
travs de la participacin en eventos internacionales en el Per y el Extranjero,
con dominio en las reas de conocimiento de la carrera, en investigacin cientca y en su
establecimiento de vnculos interinstitucionales para la rma de convenios marco y
vinculacin con el contexto sellan la responsabilidad social asumida. La creacin de carreras
especcos para el intercambio de experiencias, fortalecimiento de las relaciones
profesionales en este periodo responde a las demandas que progresivamente fueron planteadas
internacionales con nes de movilidad acadmica de docentes y estudiantes
por nuestro medio local, regional y nacional.
(internacionalizacin de la UNHEVAL). A la fecha cerca de 100 docentes realizan pasantas
La UNHEVAL es una institucin universitaria comprometida con el mejoramiento de la calidad en universidades del extranjero, la movilidad acadmica de nuestros estudiantes va en
educativa, trabaja indesmayablemente por alcanzar estndares de calidad, hecho que repercute en ascenso, es poltica del gobierno universitario fortalecer estos avances logrados y trabajar
la calidad de la formacin profesional que impartimos, en consecuencia, en la calidad de nuestros la mejora continua. Lo descrito inuye directamente en la mejora de la calidad de la
egresados; el posicionamiento de los profesionales formados en nuestra universidad se consolida y formacin profesional universitaria que impartimos.
desarrolla; son quienes dirigen procesos e instituciones dentro y fuera de Hunuco, as mismo, con
Extendemos la bienvenida a los jvenes aspirantes a los estudios universitarios en una
una creciente presencia en el extranjero; excelentes profesionales que aportan al desarrollo
institucin de prestigio, como es la UNHEVAL, que se preocupa por el futuro de nuestras
econmico, social y cultural de la regin y del pas. La calidad en la formacin profesional es una
generaciones.
lnea de trabajo que en estos ltimos aos viene evidenciando resultados positivos, por ejemplo, de
las 27 carreras profesionales universitarias que tiene la UNHEVAL 14 alcanzaron acreditacin, Dr. Ewer Portocarrero Merino
VICERRECTOR ACADMICO

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 7


DIRECCIN DE ADMISIN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN

L
a responsabilidad de la Universidad Nacional para la bsqueda de soluciones a problemas de la
Hermilio Valdizn, es contribuir al desarrollo regin, el Pas, el mundo, en la promocin y difusin de
cientco, tecnolgico, econmico y social, a travs de una cultura emprendedora y de innovacin, en la
una formacin profesional de calidad, la generacin, difusin generacin de incubadoras de empresas y en el
y transferencia de nuevos conocimientos y desarrollo establecimiento del parque cientco y de innovacin
tecnolgico, con responsabilidad social, constituyndose la tecnolgica.
investigacin uno de los pilares importantes.
Estamos comprometidos con ustedes jvenes que Dr. Javier G. Lpez y Morales
representan el Capital Humano ms importante, son los VICERRECTOR DE INVESTIGACIN
actores que permitirn el crecimiento y desarrollo de la
sociedad, por ello hemos puesto nfasis en la investigacin
formativa y semilleros de investigacin, en desarrollar una
cultura crtica e investigativa, que permita generar y
comprobar conocimientos orientados al avance de la ciencia,

8 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
DECANOS DE FACULTADES
CIENCIAS AGRARIAS: Dr. Santos Severino Jacobo Salinas
MEDICINA: Mg. Ernesto Gonzales Snchez
PSICOLOGA: Dra. Lilia Lucy Campos Cornejo
ENFERMERA: Dra. Mara del Carmen Villavicencio Guardia
OBSTETRICIA: Dra. Mary Luisa Maque Ponce
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO: Dr. David Julio Martel Zevallos
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS: Dr. Cayto Didi Miraval Tarazona
ECONOMA: Dr. Vctor Pedro Cuadros Ojeda
CIENCIAS SOCIALES: Dra. Enma Reeves Huapaya
CIENCIAS DE LA EDUCACIN: Dr. Andrs Cmara Acero
DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS: Dr. Armando Pizarro Alejandro
INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA: M.Sc.Erasmo Alejandro Fernndez Sixto
INGENIERA INDUSTRIAL Y SISTEMAS: Dr. Pedro Getulio Villaviciencio Guardia
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Dr. Marc Ulises Prez Saavedra

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSTGRADO


ESCUELA DE POSTGRADO: Dr. Abner A. Fonseca Livias

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 9


DIRECCIN DE ADMISIN
INFORMTICA

L
a Direccin de Informtica atiende necesidades de sistemas de Asesora a las reas de la UNHEVAL que lo requieran, en las
informacin y comunicacin y brinda servicios de asesoramiento, caractersticas tcnicas para la compra e implementacin de los
soporte y mantenimiento de software, hardware y telecomunicaciones. equipos de cmputo.
Actualmente la UNHEVAL cuenta con una infraestructura de conectividad Determina el estado de funcionamiento de los equipos de cmputo,
fsica de bra ptica y cables categora 6 para el ujo de informacin y servicio cuya obsolescencia y/o vida til haya concluido, para proceder a la
de telefona. Contamos con una red inalmbrica de datos. baja correspondiente.

UNIDAD DE TELECOMUNICACIONES UNIDAD DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIN


rea de Redes de Internet, Telefona y Soporte Tcnico respectivo Establece los requerimientos de desarrollo de software y la
Instalacin y distribucin de puntos de red inalmbrica a las diversas plataforma tecnolgica para los sistemas de informacin de
reas de la Universidad, para el uso de equipos porttiles de toda la gestin administrativa y de gestin acadmica de la Universidad.
comunidad universitaria. rea de Pgina Web de la UNHEVAL
Evaluacin de herramientas de software y hardware con la nalidad de Disea, implementa y da mantenimiento permanente al Portal
optimizar la administracin y seguridad de la red para transmitir data, Principal de la pgina web de la Institucin.
imagen, voz, sonido y video a travs de la red telemtica. Capacita a todo el personal de la institucin para el diseo e
Administra y monitorea la red telemtica referente a la seguridad, implementacin de los vnculos de las reas que lo soliciten para
control de servicios de internet y telefona de la UNHEVAL. conectarse a la pgina principal del portal web.
Soluciona fallas que se presentan en los equipos de Se encarga del soporte tcnico y mantenimiento del servidor web
telecomunicaciones, as como el mantenimiento preventivo y (actualizacin de servicios, ejecucin del backup de los archivos y
correctivo de los equipos de telecomunicaciones: servidores, gabinetes de la base de datos, etc.)
de red y telfono interno. Implementa programas de computadora de acuerdo a las
rea de Soporte Tcnico y Mantenimiento de Infraestructura Informtica necesidades de las diferentes ocinas administrativas y
Realiza mantenimiento tcnico de hardware (repara equipos de acadmicas.
cmputo, impresoras, proyector multimedia y todo lo referente a la UNIDAD DE ESTADSTICA
infraestructura informtica de la institucin). Se encarga del procesamiento de datos y produccin de estadsticas e
Brinda soporte tcnico de software a todos los equipos de las indicadores conables, mediante diversas publicaciones que permiten el
dependencias de la UNHEVAL. conocimiento de la realidad institucional. A su vez proporciona la
Capacita a los usuarios para el manejo correcto de los equipos Informacin primaria para la elaboracin de proyectos.
informticos y uso del software licenciado.

10 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
RADIO UNHEVAL

R
adio UNHEVAL, La Emisora Universitaria de la UNHEVAL, surge debido al inters de la comunidad universitaria por conocer lo
que ocurre en nuestra institucin y en el entorno local, regional, nacional y mundial, con la iniciativa de los docentes y alumnos de
la EAP de Ciencias de la Comunicacin Social y con el apoyo de la Alta Direccin.

Radio UNHEVAL Tu Emisora Universitaria busca generar y entregar resultados ms ecientes y ecaces de acuerdo a la evolucin que
va experimentando la gestin radial para promover la educacin y el desarrollo sostenible del capital humano y social de las
comunidades ms pobres de la regin.

96.1 fm

Tu emisora universitaria

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 11


DIRECCIN DE ADMISIN
TV UNHEVAL

L
a Televisin Universitaria (UNHEVAL TV) nace y se crea con el propsito de difundir y hacer partcipe de muchos conocimientos
holsticos y hermenuticos que nuestra universidad elabora y propone, como conocimiento especializado para desarrollar y
proponer alternativas de solucin a los fenmenos socio-ambientales, para que la colectividad huanuquea pueda comprender los
hechos que suceden en nuestra comunidad universitaria y en la regin.
Del mismo modo nuestros alumnos complementan y fortalecen su actividad laboral frente a la produccin y transmisin de formatos
televisivos ligados a la cultura, valores, educacin e inclusin ciudadana. UNHEVAL TV pone al servicio ciudadano su contribucin para
conocer nuestra realidad a travs del lenguaje audiovisual.

12 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
MUSEO REGIONAL LEONCIO PRADO GUTIRREZ

E
l Museo Regional Leoncio Prado de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn, monumento histrico de la regin Hunuco, se encuentra ubicado
en el cruce de los jirones Dos de Mayo y Tarapac, en la ciudad de Hunuco. En dicho lugar se conserva la cultura e historia de Hunuco, a travs
de sus salas de exposicin como:

La Sala Leoncio Prado, en la que se encuentran vestigios de uno de los predilectos hijos de Hunuco, el Crl. Leoncio Prado Gutirrez, quien
ofrendara su vida por nuestra libertad e independencia en la Guerra del Pacco.
La Sala de ARQUEOLOGA Y ANTROPOLOGA, en la que se conservan algunas piezas arqueolgicas de las diversas culturas de Hunuco y
vestigios del primer hombre huanuqueo.
Asimismo, el PARANINFO, en el que se llevan a cabo certmenes culturales y acadmicos organizados por las EAP de la UNHEVAL e
instituciones pblicas y privadas.
A la vez, la importancia del Museo Regional radica en atraer turistas para visitar las salas de exposicin y muestras, con el apoyo de la Ocina de
Informacin Turstica de la EAP de Turismo y Hotelera.
El Museo Regional Leoncio Prado Gutirrez tiene como objetivo planicar, organizar, implementar, desarrollar y evaluar el patrimonio museogrco y
las unidades que la conforman, promoviendo acciones culturales destinadas a lograr un mejor ujo turstico regional, nacional e internacional.

SERVICIOS QUE BRINDA


Orientacin y visitas guiadas a los visitantes y turistas en las salas de exposiciones del Museo.
Organizacin de eventos acadmicos, culturales, artsticos y tursticos en el Paraninfo.
Centro de Prcticas Pre profesionales en la Ocina de Informacin Turstica de la EAP de Turismo y Hotelera.
Centro especializado de asesora jurdica gratuita para Prcticas Pre profesionales de los estudiantes de Derecho y Ciencias Polticas.
Ocina de la Academia de Lengua Quechua de Hunuco (por convenio).

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 13


DIRECCIN DE ADMISIN
DIRECCIN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIN

L
a Direccin Universitaria de Investigacin (DUI) es un rgano de apoyo de la UNHEVAL; est encargada de proponer polticas,
coordinar, promover, supervisar y evaluar el desarrollo de la investigacin en la Universidad.

Est integrada por un Consejo Consultivo, cuyos integrantes son los directores de los institutos de investigacin de las facultades y de los
centros de investigacin especializados.
La DUI tiene cuatro unidades: Proyectos de Investigacin, Investigacin Especializada, Transferencia Tecnolgica y Desarrollo de las
MYPES. Estas unidades hacen posible la planicacin, ejecucin y monitoreo de la investigacin cientca en nuestra universidad, segn
las lneas de investigacin denidas en las polticas institucionales; a la vez, promueven la participacin en certmenes cientcos
nacionales e internacionales.
La DUI cuenta con la titularidad de la revista cientca INVESTIGACIN VALDIZANA, en la cual se publican aportes producto de la labor de
investigacin de los docentes valdizanos.
As mismo, cuenta con un banco de proyectos y tesisteca con ms de 1 500 proyectos e informes nales, producto del desarrollo de la
investigacin en la UNHEVAL.

14 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
COOPERACIN TCNICA NACIONAL E INTERNACIONAL

L
a Direccin Tcnica Internacional de la UNHEVAL dentro de su MISIN promueve las acciones de Cooperacin Tcnica Internacional,
optimizando las relaciones entre las Universidades Nacionales e Internacionales a travs de programas de intercambio de profesores,
investigadores y estudiantes participando del Programa de Movilidad Estudiantil durante un Semestre Acadmico adquiriendo nuevas
experiencias en otras universidades.
Formamos parte de la Red Peruana de Universidades (RPU) que integran 22 universidades nacionales y particulares lideradas por la Ponticia
Universidad Catlica del Per e integran la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de
Tacna, Universidad Nacional de Huancavelica, Universidad Nacional Pedro Ruiz Galo de Lambayeque, Universidad Nacional Santiago Antnez de
Mayolo, Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, Universidad Nacional de Ucayali, Universidad Nacional de San Martn,
Universidad Nacional del Altiplano, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional del Centro del Per de Huancayo,
Universidad Nacional Hermilio Valdizn Hunuco, Universidad Nacional de la Amazona Peruana, Universidad Catlica de Santa Mara,
Universidad Nacional de San Agustn de Arequipa, Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga Ayacucho, Universidad Peruana Cayetano
Heredia de Lima, Universidad Nacional de Trujillo, Universidad Catlica de Trujillo Benedicto XVI, Universidad Nacional de Cajamarca y Universidad
Nacional de Piura.
A nivel nacional se tiene convenios con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Lima, Universidad Nacional de Huancavelica y Universidad
Nacional de Ingeniera-Lima.

A nivel internacional se tiene convenios con la Universidad Catlica de Manizales-Colombia, Uniagraria de.Colombia, Universidad Bernardo O'
Higgins. Chile, Universidad Simn Bolvar- Colombia, Universidad de Estadual de Campinas-Unicamp-Brasil, Universidad de Castilla-La Mancha
Espaa, entre otras.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 15


DIRECCIN DE ADMISIN
CLNICA ODONTOLGICA

L
a UNHEVAL cuenta con una Clnica Odontolgica acorde con los requerimientos que actualmente presenta la evolucin odontolgica,
brindando, en primer lugar, al estudiante de Odontologa, la realizacin de sus prcticas desde los primeros aos de pregrado, as como
atencin de calidad a la comunidad huanuquea, en especial del distrito de Pillco Marca.

DIRECCIN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

L
a Direccin de Responsabilidad Social Universitaria mediante el Director, la Jefatura de Ocina y sus Unidades de Extensin Universitaria,
Proyeccin Social, Comunicacin y la de Formulacin, Seguimiento y Evaluacin de Programas y Proyectos, contribuye al logro del desarrollo
humano sostenible, y a tener responsabilidades sociales cada vez ms crecientes ante la comunidad local, regional y nacional, que permitan la
solucin de sus necesidades y problemas globales como los ambientales, laborales de derechos humanos, derechos del nio, transparencia, libertad
de asociacin, discriminacin, corrupcin, desarrollo ciencia y tecnologa, entre otros; mediante alternativas con bases tecnolgicas y cientcas de

16 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
innovacin, generando impacto y transformacin social y econmica, logrando as una mejora en los ciudadanos .
Asimismo, la Direccin de Responsabilidad Universitaria asume la responsabilidad colectiva de la comunidad universitaria, de all que su nfasis est
en atender los efectos articulados entendidos como impactos de las acciones colectivas y no las acciones individuales.
OBJETIVO
Aplicar sus conocimientos comunicndolo y transrindolo en forma efectiva, mediante los programas y proyectos de Extensin y Proyeccin Social
Universitaria, involucrando a docentes, estudiantes y personal administrativo en el desarrollo humano integral de la comunidad, mediante acciones
conjuntas para abordar complejas realidades sociales desde diferentes mbitos disciplinarios.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 17


DIRECCIN DE ADMISIN
BIENESTAR UNIVERSITARIO

rgano encargado de fomentar y proporcionar bienestar Odontologa y Enfermera. Cuenta con profesionales

fsico y espiritual a los integrantes de la comunidad


universitaria de la UNHEVAL, mediante un conjunto de
actividades, planes, programas y proyectos que se orientan al
idneos.
2. Asistencia Social: Participa en planes y programas de
bienestar social, realiza estudios socioeconmicos,
desarrollo de las habilidades y capacidades fsicas y mentales,
diagnstico situacionales para otorgamiento de becas,
a travs de dos unidades:
visitas domiciliarias, gestin de atencin en los centros
Unidad de Actividad fsica y mental
de salud, trabajo con estudiantes voluntariados.
1. Talleres deportivos: Ftbol, futsal, tae kwon do, karate,
3. Psicolgico: Diagnsticos psicolgicos a los integrantes
bsquetbol, vleibol, tenis de mesa, atletismo, natacin,
de la comunidad universitaria, terapias y actividades
ajedrez .
que benecian la salud mental.
Unidad de formacin cultural
4. Comedor universitario: Brinda alimentacin balanceada
2. Talleres Artsticos: Dibujo y pintura, teatro, danzas y msica.
de buena calidad, mediante becas de acuerdo a la
condicin de los estudiantes que lo necesitan; consta de
Unidad de Servicios Universitarios
desayuno, almuerzo y cena durante el ao lectivo.
1. Centro Mdico: Atencin a la comunidad universitaria en
general y al pblico que lo necesite en Medicina General,

18 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
BIBLIOTECA CENTRAL

B
rinda informacin bibliogrca, hemerogrca y documental a la comunidad universitaria y pblico en general. Es un servicio
esencial de apoyo a las actividades acadmicas, de enseanza, de investigacin y de proyeccin social.

Cuenta con aproximadamente 50 mil ejemplares de libros actualizados de todas las especialidades, con infraestructura moderna,
mobiliario adecuado; con salas de lectura en dos niveles con capacidad para 500 usuarios. En el presente ao se ha incrementado el
fondo bibliogrco con 315 libros de las diversas reas, as como los donados por la Ponticia Universidad Catlica del Per.
Se ofrece servicio a los usuarios con prstamo de material bibliogrco a sala y domicilio, as como de material audiovisual, de
informacin de tesis de pregrado y postgrado e informacin hemerogrca.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 19


DIRECCIN DE ADMISIN
CLNICA DE SIMULACIN

E
n los momentos actuales de desarrollo tecnolgico, la UNHEVAL cuenta con una Clnica de Simulacin implementada para las Escuelas
Profesionales de Ciencias de la Salud.

Estudios sobre el aprendizaje sealan que si este es activo arroja resultados ms efectivos. En la UNHEVAL el aprendizaje activo se desarrolla a travs
de modelos de simulacin clnica, que permite entrenar y reentrenar a travs de tcnicas para mejorar los desempeos individuales y de equipos y
desarrollar calidad, entre otros factores.
Por otra parte, el aprendizaje debe considerar ciertos elementos, como el que la persona necesita saber por qu aprende; necesita estar motivado para
resolver problemas, adems de que el proceso requiere respetar las experiencias previas del individuo y facilitar la aproximacin con ellas.
En este marco, en la UNHEVAL el aprendizaje a travs de la simulacin clnica permite dar seguridad al estudiante. El profesional en salud antes de
intervenir a un paciente, debe lograr una certificacin que se alcanza a travs de un entrenamiento en simulacin, pues esta le permite desarrollar
calificacin y calidad.

20 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
DIRECCIN DE EDUCACIN A DISTANCIA Y FORMACIN CONTINUA

FORMACIN CONTINUA
Forma profesionales tcnicos competentes capaces de desarrollar sistemas de informacin para lograr soluciones integrales que contribuyan al incremento de la
productividad de las organizaciones, sobre la base del manejo de las tecnologas de la informacin y el desarrollo de competencias personales y laborales.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 21


DIRECCIN DE ADMISIN
CENTRO DE IDIOMAS

E
l Centro de Idiomas tiene como objetivo lograr que el alumno aprenda a dominar los diferentes idiomas que se ofrece, con los diferentes mtodos
que se aplican en l. Contamos con un laboratorio de idiomas, con equipos de alta tecnologa, donde el alumno puede desarrollar las cuatro
habilidades, como son:

Lectura: Escritura Escuchar Hablar

DURACIN DE LOS ESTUDIOS (CICLOS MENSUALES)


NIVELES
CHINO
INGLS FRANCS PORTUGUS ITALIANO QUECHUA
MANDARIN

BSICO 10 12 04 04 08 12

INTERMEDIO 08 08 04 04 06 12

AVANZADO 10 06 04 04 04 12

Av. Universitaria Pabelln 1 Block B TELF. 591060 ANEXO 2050

22 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
PRODUCCIN Y SERVICIOS

L
os centros de produccin y servicios de la UNHEVAL son rganos Tambin dispone de reas para la produccin pecuaria.
dedicados a desarrollar actividades relacionadas con la
investigacin, enseanza, experimentacin agropecuaria, CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y
fomentando prcticas sostenibles que respeten la vida, el medio EXPERIMENTACIN LLULLAPICHIS
ambiente; adems de generar recursos y/o brindar servicios. Poseen Ubicada en la provincia de Puerto Inca, posee 138.55 hectreas de
grandes extensiones de terreno productivo para el desarrollo de terrenos cultivables, regularmente frtiles y un gran hato de
actividades agrcolas y pecuarias con la finalidad de: ganado vacuno, con la finalidad de poseer reproductores de alta
calidad. El objetivo principal de este Centro es asumir un rol
Producir y ofrecer bienes y servicios capaces de competir en protagnico en la regin como modelo de produccin y extensin
el mercado. en el manejo de ganado vacuno.
Formar sistemas productivos acordes con los avances
cientficos y tecnolgicos. CENTRO RECREACIONAL KOTOSH
Brindar facilidades para la ejecucin de trabajos de Este Centro es una alternativa de turismo recreativo ecolgico que
investigacin. se pone a disposicin de la comunidad. Dispone de buena
extensin de reas verdes,lagunas ecolgicas, campos
CENTRO DE PRODUCCIN E INVESTIGACIN PECUARIA KOTOSH deportivos, hornos ecolgicos, zona para estacionamiento
Su actividad principal es agropecuaria, dispone de 10 hectreas de vehicular, que aprovechando la belleza del paisaje natural,los
terreno dedicado al cultivo y produccin de pastos y forrajes para el factores climatolgicos de nuestra zona y los linderos que colindan
autoconsumo de los animales mayores y menores que se cra en dicho con el Centro Arqueolgico, permite un excelente disfrute
Centro; tambin se dedica a la produccin delcteos. campestre
CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y EXPERIMENTACIN
CANCHN
Su actividad principal es agropecuaria. Dispone de 30 hectreas de
terreno productivo para cumplir con los objetivos establecidos en la
investigacin, experimentacin, transferencia tecnolgica y produccin.
Actualmente se encuentra abocado a la produccin de semillas de alta
calidad, certificadas por la Direccin Regional de Agricultura.
CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y EXPERIMENTACIN
CONOBAMBA
Ubicada en la provincia de Dos de Mayo, su actividad principal es
agropecuaria; dispone de grandes extensiones de pasto natural para el
consumo de los ganados reproductores que se cra en dicho Centro.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 23


DIRECCIN DE ADMISIN
27
ESCUELAS
PROFESIONALES
FACULTAD DE ENFERMERA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA

Somos una facultad formadora de profesionales de enfermera, competitivos, en el cuidado humano de persona, familia y
MISIN
comunidad. Con docentes calificados, infraestructura y equipamientos apropiados. Basada en la investigacin cientfica
tecnolgica y tica, con responsabilidad social; hacia la calidad de vida y desarrollo de la regin y pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Enfermera Licenciado en Enfermera

PERFIL DEL INGRESANTE


El ingresante a la Escuela Profesional de Enfermera debe poseer el siguiente perl:
A. Actitudes
Vocacin de servicio
Compromiso social
Innovacin y creatividad
Pensamiento crtico y reexivo
Valores ticos y morales
B. Conocimientos
Saberes bsicos del humanismo
Saberes bsico de ciencia, tecnologa y ambiente
C. Habilidades
Comprensin lectora
Aprendizaje autnomo
Aprendizaje colaborativo / cooperativo mejora.
Manejo de herramientas bsica de TICs (email, internet, procesador de texto) Conoce el idioma ingls
Conoce aspectos bsicos de computacin e informtica
PERFIL DEL EGRESADO
Conoce aspectos esenciales de una cultura, genera y comprende distintas formas de cultura y MERCADO LABORAL ENFERMERIA
sociedad. Hospitales: MINSA ESSALUD
Conoce la dimensin humana y social, con fundamentos cientcos, tcnicos, ticos, estticos, Hospitales militares
deontolgicos, con enfoque y perspectiva de unicidad, integralidad y diversidad en su entorno socio Hospitales de las fuerzas policiales
econmico y poltico que permitan un desarrollo integral. Hospitales de las fuerzas areas y naval
Tiene conocimientos fundamentales sobre ciencias bsicas de su formacin: Qumica, Clnicas
matemtica, estadstica, bioestadstica, biologa, anatoma, bioqumica, microbiologa, siologa, Consultorios privados
siopatologa, farmacologa, psicologa, lenguaje y comunicacin, losofa, antropolgica y Albergues: nios, ancianos
economa. Municipalidades
Conoce teoras del cuidado, de las necesidades humanas y las teoras aplicadas en el campo de Instituciones privadas
enfermera, para orientar ecazmente el proceso de atencin de enfermera. Universidades
Conoce los contenidos de las asignaturas tcnicas y de especialidad consignados en el plan de Institutos superiores
estudios. Instituciones educativas
Conoce aspectos tcnicos en gestin y liderazgo. Centros mineros
Conoce distintas estrategias y tcnicas didcticas que favorecen el proceso de enseanza ONG's
aprendizaje. Organizaciones de investicin
Conoce la metodologa de la investigacin cientca, proyectos de desarrollo social y planes de

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 25


DIRECCIN DE ADMISIN
MAESTRAS DOCTORADOS
Maestras en Salud Pblica y Gestin Sanitaria Doctorado en Enfermera
Maestra en Administracin y Gerencia en Salud Doctorado en Administracin y Gerencia en Salud
Maestra en Enfermera Doctorado en Salud Pblica
Maestra en Salud Ocupacional y Ambiental Doctorado en Ciencias de la Salud
Maestra en Investigacin y Docencia Universitaria en Salud
Maestra en Gestin Pblica

Segunda Especialidad en: Enfermera Pediatra

Enfermera en Cuidados Intensivos Enfermera en crecimiento, Desarrollo del Nio y Estimulacin


Temprana
Enfermera en Centro Quirrgico
Enfermera en Epidemiologa
Enfermera en Emergencias y Desastres
Enfermera en Salud Mental y Psiquiatra
Enfermera en Administracin en Salud
Enfermera en Crecimiento y Desarrollo del Nio
Enfermera en Salud Familiar y Comunitaria
Enfermera en Neonatologa
Enfermera en Oncologa
Enfermera en Nefrologa
Enfermera Geritrica y Gerontolgica
Enfermera en Cardiologa
Cuidados Intensivos
Gestin en los Servicios en Salud

PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
1101 Taller de lenguaje y comunicacin 1201 Educacin y comunicacin en salud
1102 Taller de arte o deporte 1202 Anatoma humana II
1103 Biologa humana 1203 Microbiologa y parasitologa humana
1104 Qumica orgnica e inorgnica 1204 Bioqumica
1
1105 Matemtica y lgica 1205 Bioestadstica
1106 Anatoma humana I 1206 Antropologa social en salud
1107 Defensa nacional 1207 Ecologa
TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
2101 Introduccin a la enfermera 2201 Crecimiento y desarrollo del nio
2102 Semiologa 2202 Filosofa
2 2103 Fisiologa humana I 2203 Metodologa de la investigacin
2104 Psicologa 2204 Fisiologa humana II
2105 Enfermera en salud comunitaria I 2205 Enfermera bsica y tecnologas I.

2106 Farmacologa 2206 Enfermera en salud comunitaria II


QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
3101 Nutricin y diettica 3201 Economa en salud
Enfermera bsica y aplicacin de tecno-
3102 logas II 3202 Enfermera en atencin del adulto y adulto mayor I
3 3103 Patologa mdica 3203 Epidemiologa
3104 Enfermera en emergencias y desastres 3204 Patologa quirrgica
3105 Enfermeria en salud de la mujer 3205 Gestin de los servicios hospitalarios y comunitarios I
tica, biotica y deontologa en enfer-
3106 meria
SPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
Enfermera en atencin del adulto y
4101 adulto mayor II 4201 Enfermera en atencin del nio y del adolescente II
4102 Enfermera en neonatologa 4202 Enfermera en atencin del adulto y adulto mayor III
4
4103 Enfermera en salud ocupacional 4203 Estrategias sanitarias en salud
4104 Enfermera en atencin del nio y del 4204 Investigacin en enfermera II.
adolescente I
4105 Investigacin en enfermera I

NOVENO SEMESTRE DCIMOSEMESTRE


Enfermeria en salud mental y psiqui-
5101 trica 5201 Internado y externado en enfermera
Gestin de los servicios hospitalarios y
5 5202 comunitarios II
5203 Enfermera en cuidados intensivos Cdigo Nombre de la asignatura
5204 Proyectos de desarrollo (social) Elec - 01 Metodologa del Trabajo Universitario
5205 Medicina alternativa Elec - 02 Ciruga Menor e Instrumentacin

26 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Somos formadores de profesionales mdicos cirujanos con alto nivel cientfico, humanista y tico; con capacidad de
MISIN
investigacin, innovacin y de proyeccin a la comunidad, para contribuir en la solucin de problemas relacionados a la
salud de la regin y del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


7 aos Medicina Humana Mdico Cirujano

PERFIL DEL INGRESANTE


El aspirante a esta carrera profesional debe poseer disposicin para el estudio de la Biologa, Anatoma
Humana, Qumica y Fisiologa. Adems, debe poseer inters por el estudio, capacidad mental (madurez
psicolgica, emocional y cognoscitiva), capacidad de anlisis y decisin, inters por la investigacin
cientca, cualidades humansticas, ticas, morales y solidarias, vocacin de servicio al prjimo,
capacidad de observacin y destreza lgica.

PERFIL DEL EGRESADO


El egresado de la Escuela Acadmico Profesional de Medicina Humana debe ser un mdico que
desarrolle su profesin en forma integral, cientca, tica y humanstica y estar en condiciones de
desarrollar las siguientes funciones:

1. Prestar atencin integrada en diferentes aspectos de la salud individual y colectiva,


mediante acciones de diagnstico, promocin, tratamiento, proteccin, recuperacin y
rehabilitacin de la salud. 9. Actuar con sentido humanstico y de acuerdo a los
2. Planica organizar, disear, investigar, evaluar, promover, dirigir y ejecutar programas principios ticos y deontolgicos de la profesin mdica.
y proyectos para prevenir, preservar y desarrollar la salud bio-squico - social dentro 10. Administrar, planicar, organizar, coordinar, dirigir
del sector pblico, privado, hospital, clnicas, etc; en benecio de la comunidad. instituciones o dependencias del rea de salud, y evaluar
3. Solucionar problemas de salud relacionados con otros profesionales, buscando su polticas de salud y de alimentacin.
cooperacin para la consecucin de objetivos comunes. 11. Velar permanentemente por su auto aprendizaje,
4. Investigar problemas de salud en la poblacin, ambientes y servicios. as como en superacin y actualizacin de conocimientos acorde con el
ciencias bsicas para encontrar y aplicar soluciones aplicadas. desarrollo y contribuciones de las ciencias mdicas.
5. Desarrollar una vigorosa y ecaz relacin individual (mdico paciente) y social
MERCADO LABORAL
(mdico comunidad), sin distingos de raza, sexo, religin u condicin econmica. rea asistencial: Presta servicios en el sector salud, organismos estatales
6. Atender a los pacientes en los contextos familiares y comunitarios ejerciendo el y privados, clnicas, consultorios particulares, centros de investigacin e
liderazgo que oriente a la consecucin de mejores niveles de salud. instituciones educativas.
rea de prevencin, rehabilitacin: Presta sus servicios aplicando mtodos
7. Utilizar oportunamente los nuevos avances cientcos y tecnolgicos que se producen de prevencin, supervisin y evaluacin.
en el amplio espectro de las ciencias mdicas. rea de investigacin: Hace uso de la investigacin pura y aplicada, para
8. Desempearse ecientemente en el campo legal y forense de la medicina. Realizar desarrollar nuevas tecnologas en el campo de la salud.
rea de docencia: Desempea la actividad acadmica en instituciones de
actividades gerenciales relacionadas con los servicios de salud.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 27


DIRECCIN DE ADMISIN
nivel superior.

MAESTRAS
Administracin y Gerencia en Salud Pblica
Gestin Sanitaria y Epidemiologa

DOCTORADO
Medicina y Ciencias de la Salud

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Matemtica y Lgica 1201 Biofsica Mdica
1102 Lenguaje y Comunicacin 1202 Antropologa

1 1103 Qumica Mdica 1203 Bioqumica y Nutricin


1104 Biologa Celular y Molecular 1204 Psicologa Mdica
1105 Sociologa 1205 Enfermera y Primeros Auxilios
1106 Historia de la Medicina 1206 Computacin e Informtica
1107 Ingls Bsico I 1207 Ingls Bsico II
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Anatoma Humana 2201 Microbiologa Mdica
2102 Histologa Humana 2202 Fisiologa Humana
2
2103 Embriologa y Gentica 2203 Bioestadstica
2104 Demografa 2204 Sexualidad Humana
2105 Ingls Intermedio I 2205 Ingls Intermedio II
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Patologa General y Especial 3201 Introduccin a la Clnica
3102 Parasitologa Humana 3202 Laboratorio Clnico
3
3103 Farmacologa 3203 Diagnstico por Imgenes
3104 Fisiopatologa 3204 Metodologa de la Investigacin
3105 Ingls Avanzado 3205 Ingls Avanzado II
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Medicina Interna I 4201 Medicina Interna II
4 4102 Salud Mental y Psiquiatra 4202 Enfermedades Infecciosas y Tropicales
4103 Epidemiologa 4203 Salud Comunitaria
4204 Medicina Alternativa
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
Ciruga I:
- Ciruga General
- Anestesiologa
5101 - Urologa 6101 Ginecologa y Obstetricia
- Otorrinolaringologa
- Traumatologa
- Oftalmologa
5 Ciruga II:
- Ciruga Plstica y Quemados
- Ciruga Peditrica
5201 - Ciruga de Trax 6102 Gerencia en Salud
- Ciruga de Cabeza y Cuello
- Neurociruga
- Ciruga Oncolgica
6103 tica Mdica
6104 Tesis I
DCIMO PRIMERO DCIMO SEGUNDO
6201 Pediatra 7101 Internado en Medicina
6 6202 Medicina Legal 7102 Internado en Ciruga
6203 Medicina Fsica y Rehabilitacin 7103 Internado en Pediatra
6204 Tesis II 7104 Internado en Gineco Obstetricia

28 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE OBSTETRICIA
D E O BS T E
AD
ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA LT
T

RI
U

CI
FAC

A
UNHEVAL

Somos una facultad comprometida en la formacin acadmica y cientfica de profesionales obstetras con
MISIN
valores ticos, humansticos y sentido de responsabilidad para contribuir a mejorar la salud sexual y reproductiva de la
poblacin gerenciando las polticas pblicas de salud

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Obstetricia Obstetriz u Obstetra

PERFIL DEL INGRESANTE


rehabilitacin de la salud sexual y reproductiva.
El Currculo de Estudios contempla caractersticas indispensables que deben poseer los alumnos Acta con autonoma y criterio tcnico.
ingresantes a la Carrera Profesional Universitaria de Obstetricia Acta con iniciativa y eciencia profesional mediante predisposicin y motivacin para
.Dimensin personal entender y enjuiciar racionalmente los hechos de la salud sexual y reproductiva.
Toma decisiones en forma oportuna, buscando la mejor alternativa de solucin.
Alta sensibilidad social y humana
Demuestra capacidad para la gestin de salud: programa, implementa, ejecuta y evala
Amor a los nios y a las madres gestantes. acciones maternas perinatales, que respondan a las caractersticas y necesidades de las
Fuerza de voluntad, resiliencia, positivismo para afrontar situaciones de morbilidad, mortalidad, familias y comunidad.
Promueve el desarrollo de capacidades y habilidades emprendedoras y productivas, como una
desastres y otros. forma de realizacin humana para el logro de competencias.
Buena autoestima e identidad. Demuestra iniciativa y creatividad tecnolgica para ejercer la carrera en diferentes contextos
Buena salud fsica y mental. socio-cultural y adaptarse a los cambios producto del pas.
Demuestra capacidad para la gestin institucional, democrtica, participativa, que genere una
Dimensin axiolgica cultura de calidad y evidente liderazgo participativo.
Educacin slida en valores ticos y morales. Muestra una concepcin cientca, con solvencia acadmica y base epistemolgica que
Amable, respetuoso con sus semejantes. explica el proceso de salud de forma, integral y profunda, incorporando permanentemente los
avances cientcos y tecnolgicos de la cultura universal.
Responsable, honesto, justo y discreto.
Promueve la investigacin sustentada en fundamentos tericos y empleando metodologa
Dimensin acadmica cientca para producir conocimientos que le permita proyectar acciones de promocin,
Que busque su desarrollo personal y profesional en forma constante. prevencin, diagnstico y tratamiento innovadoras, de impacto social y ambiental.
Sistematiza los resultados de la investigacin en salud, a n de generar los conocimientos que
Ser una persona que ste consciente que la esencia de la prctica de Obstetricia es primariamente
le permita disear y poner en prctica nuevas formas de intervencin obsttrica.
el servicio y tenga vocacin para ello. Dimensin sociocultural
Disea, implementa, ejecuta y evala acciones que vinculan y articulan al equipo de salud con
la comunidad.
PERFIL DEL EGRESADO Se identica con los problemas y aspiraciones de la comunidad, asumiendo responsabilidades
Las intenciones del Currculo de Estudios de la Facultad de Obstetricia se expresan en la aspiracin de
de promocin de la salud y prevencin de riesgos.
formar el ser y dotarlo de capacidades con espritu de excelencia acadmica, consciente de los
problemas del pas y de sus oportunidades de desarrollo como nacin, con vocacin de servicio en Acta respetando a la diversidad cultural.
base a cuatro principios bsicos: rectitud moral; responsabilidad social, objetividad cientca e
iniciativa creadora. En tal sentido, aspira a formar un ser humano profesional y un buen ciudadano con MERCADO LABORAL
las capacidades con que deben contar los alumnos para egresar, y se da en funcin al desarrollo de las
siguientes dimensiones: Siendo una carrera mdica, segn ley N 23346 y por su naturaleza podrn desempearse en
diversas reas:
Dimensin personal rea asistencial administrativa: en los diferentes niveles de atencin en salud del sector pblico
Posee sensibilidad social y humanstica. (MINSA y ESSSALUD) y privado as como en las ONG.
Es adaptable a los cambios cientcos, culturales tecnolgicos y sociales. rea de docencia: en instituciones pblicas y privadas a nivel de pregrado y posgrado.
Facilidades para trabajo en equipo. rea de investigacin: interviene en la formacin individual, en equipo o en forma institucional; en
Demuestra liderazgo. trabajos y proyectos de investigacin cientca pura y aplicada para la creacin y desarrollo de
Autoaprendizaje y educacin continua nuevas tecnologas relacionadas al campo de salud.
Dimensin axiolgica
Posee un profundo respeto por la dignidad y la vida humana.
Respeto irrestricto y practica de los Derechos Humanos. POSGRADO
Demuestra sensibilidad frente al cultivo de una escala de valores basada en la justicia, paz, libertad, practica del bien. Maestras
Plasma el ejercicio profesional con una alta calidad tica. Salud Reproductiva.
Cultiva una escala de valores basada en la honestidad, justicia, paz, libertad, prctica del bien. Sexualidad Humana.
Dimensin profesional Psicoprolaxis Obsttrica.
Con capacidad para adaptarse a las diferentes situaciones sociales y culturales del pas, adoptando siempre una conducta tica,
Salud Pblica.
con enfoque de gnero y de respeto y prctica de los derechos humanos.
Expresa iniciativa y creatividad profesional para ejercer la carrera en diferentes contextos socio-culturales. Docencia en Investigacin.
Planica, implementa, ejecuta y evala programas de salud, orientados hacia la promocin, prevencin, diagnstico, tratamiento y Gerencia en Servicios de la Salud.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 29


DIRECCIN DE ADMISIN
Doctorado
Ciencias de la Salud.

Especialidad
Psicoprolaxis Obsttrica y Estimulacin Prenatal.
Monitoreo Fetal y Diagnstico por Imgenes en Obstetricia.
Obstetricia de Alto Riesgo.
Emergencias y cuidados crticos en Obstetricia
PLAN DE ESTUDIOS

rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter

- 3101 Fisiopatologa General y Especializada 4 2 6 5 2104 Obligatorio


General 1101 Anatoma Humana General 4 2 6 5 Obligatorio ESPDD

General 1102 Biologa Celular y Molecular 2 2 4 3 - Obligatorio ESPFC 3102 Investigacin II 2 2 4 3 2204 Obligatorio

V CICLO
General 1103 Filosofa y Ciencias 3 0 3 3 - Obligatorio ESPDD 3103 Obstetricia I 3 8 11 7 2207 Obligatorio

General 1104 Liderazgo y tica Profesional 3 0 3 3 - Obligatorio 3104 Salud Pblica 2 4 6 4 - Obligatorio
I CICLO

ESPDD

General 1105 Matemtica Bsica 2 2 4 3 - Obligatorio ESPDD 3105 Salud Sexual y Reproductiva I 2 4 6 4 - Obligatorio

General 1106 Mtodos y Tcnicas del Estudio Universitario 2 2 4 3 - Obligatorio


ESPDD 3106 Teraputica Obsttrica 3 0 3 3 2203 Obligatorio

General 1107 Lengua Castellana y redaccin 2 2 4 3 - Obligatorio Total 16 20 36 26 4

3 AO
1108 Primeros Auxilios y Asistencia en Desastres 2 2 4 3 - Electivo
General
1109 Quechua 2 2 4 3 Electivo
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
1 AO

Total 20 12 32 26 -
ESPDD 3201 Ciruga Menor e Instrumentacin Obsttrica 2 4 6 4 - Obligatorio

ESPFC 3202 Medicina Legal 2 2 4 3 - Obligatorio

VI CICLO
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
ESPFC 3203 Neonatologa 2 2 4 3 - Obligatorio

General 1201 Administracin General 2 0 2 2 - Obligatorio


ESPDD 3204 Obstetricia II 3 8 11 7 3103 Obligatorio

Especif. 1202 Anatoma Humana Especializada 2 4 6 4 1101 Obligatorio 3205 Preparacin Integral para el Parto 3 2 5 4 ---- Obligatorio
ESPDD
Especif. 1203 Estadstica Bsica 2 2 4 3 - Obligatorio
3206 Salud Sexual y Reproductiva II 2 4 6 4 3105 Obligatorio
II CICLO

ESPFC
General 1204 Ecologa y Medio Ambiente 3 0 3 3 Obligatorio Total 14 22 36 25 2
General 1205 Histologa Humana 3 2 5 4 - Obligatorio

Especif. 1206 Psicologa del Desarrollo 3 0 3 3 - Obligatorio rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
General 1207 Qumica General 3 2 5 4 - Obligatorio
ESPFC 4101 Gerencia en Salud 3 0 3 3 - Obligatorio

General 1208 Realidad y Defensa Nacional 2 0 2 2 Obligatorio VII CICLO


4102 Medicina de Urgencias 2 2 4 3 -- Obligatorio
ESPFC
Total 20 10 30 25 1
ESPDD 4103 Obstetricia III 3 8 11 7 3204 Obligatorio

Obstetricia Comunitaria con Enfoque en Familia y


ESPDD 4104 2 4 6 4 - Obligatorio
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter Comunidad

- ESPFC 4105 Pediatra y Puericultura 2 2 4 3 - Obligatorio


General 2101 Bioqumica 2 2 4 3 Obligatorio
4 AO

Total 12 16 28 20 1
Especif. 2102 Embriologa y Gentica 3 2 5 4 - Obligatorio
III CICLO

Especif. 2103 Enfermera Bsica y Obsttrica 2 4 6 4 - Obligatorio


rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
General 2104 Fisiologa Humana 2 2 4 3 - Obligatorio

ESPDD 4201 Ecografa Obsttrica y Monitoreo Fetal 3 2 5 4 - Obligatorio


General 2105 Microbiologa y Laboratorio Clnico 3 2 5 4 Obligatorio
VIII CICLO

2106 Semiologa General 3 4 7 5 1202 Obligatorio ESPDD 4202 Emergencias Obsttricas 2 4 6 4 -- Obligatorio
Especif.
- 4203 Ginecologa y Endocrinologa 3 4 7 5 - Obligatorio
General 2107 Sexualidad Humana 3 0 3 3 Obligatorio ESPFC
Total 18 16 34 26 1 ESPFC 4204 Investigacin III 2 2 4 3 3102 Obligatorio

ESPFC 4205 Medicina Integrativa 2 2 4 3 - Obligatorio


2 AO

rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. CARCTER Total 12 14 26 19 1

Especif. 2201 Educacin para la Salud 2 2 4 3 - Obligatorio


IX CICLO

rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter


Especif. 2202 Epidemiologa y Demografa 2 4 6 4 - Obligatorio
5101 Internado 0 52 52 26 A.T.A. Obligatorio
ESPDD
Especif. 2203 Farmacologa General 3 0 3 3 - Obligatorio Total 0 52 52 26 1
5 AO
IV CICLO

Especif. 2204 Investigacin I 2 2 4 3 - Obligatorio


X CICLO

2205 Nutricin y Diettica 2 2 4 3 - Obligatorio rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
Especif.
2206 Salud Mental 2 2 4 3 - Obligatorio ESPDD 5102 Externado 0 52 52 26 5101 Obligatorio
Especif.
Total 0 52 52 26 1
Especif. 2207 Semiologa Especializada 2 4 6 4 2106 Obligatorio

2208 Formulacin de Proyectos en salud Electivo


General 2 2 4 3 -
2209 Consejera en Salud Reproductiva Electivo

Total 17 18 35 26 1

30 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGA

MISIN
Formar cirujanos dentistas lderes y emprendedores con carcter humanstico, cientfico y tecnolgico,
comprometidos con el desarrollo de la regin y el pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


6 aos Odontologa Cirujano Dentista

PERFIL DEL INGRESANTE


El ingresante a la Escuela Profesional de Odontologa debe tener la actitud, disciplina, dedicacin y
motivacin necesarias para el estudio de las Ciencias Mdicas (Odontolgica) en un nivel superior.
Tener vocacin de servicio a la comunidad para comprender y alinear las necesidades de salud bucal a la
poblacin.
Debe identicarse y cumplir con los principios ticos y morales de la universidad y de la escuela
especicados en su Reglamento Interno.
Debe mantener un estado emocional estable y equilibrado que le permita tomar decisiones de una
manera objetiva.
OBJETIVO GENERAL:
Lograr una slida formacin de Odontlogos de calidad, mediante la gestin del conocimiento, con
ecacia, eciencia y pertinencia de un currculo humanista, cientco y tecnolgico, promovido por sus
perles, lineamientos estratgicos y reas curriculares.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Formar personas ntegras, cultas y comprometidas con el principio de autorrealizacin que rea de investigacin: Elabora y ejecuta proyectos que aportan
postula la UNHEVAL. conocimientos a la Odontologa, a la ciencia y a la sociedad.
Ofrecer una rigurosa formacin, disciplina y motivacin por el autoaprendizaje y el rea de docencia: Ejerce la docencia y participa en la elaboracin de planes
perfeccionamiento continuo. curriculares y programas acadmicos a nivel de pre y postgrado.
rea de gerencia y administracin: Resuelve y realiza con ecacia gestin
Orientar la vocacin de servicio a favor del individuo, la sociedad y el bien comn.
general del consultorio odontolgico y de servicios de salud, buscando
Fomentar el espritu investigativo orientado a la transformacin social. calidad y competitividad.
Desarrollar una formacin informtica y de idioma ingls que le permita incorporarse al mundo
globalizado. ESPECIALIZACIN EN:
Ciruga Bucal Mxilo Facial
Formar profesionales altamente competitivos en el campo de la odontologa. Carieloga y Endodoncia
PERFIL DEL EGRESADO Medicina Patologa Estomatolgica
Tiene una slida formacin acadmica, cientca, tcnica, humanstica y tica. Odontopediatra
Posee conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para desempearse con Ortodoncia y Ortopedia Maxilar
eciencia y ecacia en la promocin, prevencin y recuperacin de la salud Periodoncia
bucal. Radiologa Bucal y Mxilo Facial
Desarrolla proyectos de investigacin cientca. Gestiona y administra servicios
de la salud. Rehabilitacin Oral
Interacta en su entorno social, liderando actividades al servicio de la comunidad. Salud Pblica y Estomatolgica
Odontologa Forense
MERCADO LABORAL Estomatologa de Pacientes Especiales
rea asistencial: Presta servicios en actividades de diagnstico, prevencin, promocin y rehabilitacin Implantologa
de la salud buco-dental. Odontologa Restauradora y Esttica

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 31


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE


1101 Anatoma Humana I 1201 Anatoma Humana II
1102 Qumica Inorgnica y Orgnica 1202 Computacin e Informtica
1 1103 Biologa Celular 1203 Embriologa e Histologa General
1104 Historia de la Odontologa 1204 Psicologa Clnica
1105 Matemtica y Lgica 1205 Ingls Bsico
1106 Sociologa 1206 Bioestadstica
TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
2101 Anatoma Dental 2201 Operatorio Dental I
2102 Materiales Odontolgicos 2202 Oclusin
Embriologa e Histologa Estomatol-
2 2103 2203 Patologa General
gica
2104 Fisiologa Humana 2204 Diagnstico Estomatolgico
2105 Microbiologa Estomatolgica 2205 Bioqumica
2106 Biofsica 2206 Metodologa de la Investigacin Cientfica
QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
3101 Operatoria Dental II 3201 Endodoncia
3102 Prtesis Parcial Removible 3202 Prtesis Fija
3 3103 Fisiopatologa 3203 Patologa Bucal
3104 Inyecto terapia y Anestesiologa 3204 Ciruga Oral I
3105 Periodoncia I 3205 Periodoncia II
3106 Farmacologa y Teraputica 3206 Radiologa Estomatolgica
SPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
4101 Clnica Integral del Adulto I 4201 Clnica Integral del Adulto II
4102 Odontopediatra 4202 Medicina Estomatolgica I
4 4103 Ortodoncia I 4203 Ortodoncia II
4104 Ciruga Oral II 4204 Ciruga Oral III
4105 Prtesis Total Removible 4205 Biotica y Deontologa
4106 Emergencias Odontolgicas 4206 Odontologa Preventiva y Social I
NOVENO SEMESTRE DCIMO SEMESTRE
5101 Clnica Integral del Adulto III 5201 Clnica Integral del Adulto IV
5102 Clnica Integral del Nio I 5202 Clnica Integral del Nio II
5 5103 Medicina Estomatolgica II 5203 Gestin Administrativa Odontolgica
5104 Seminario de Tesis I 5204 Seminario de Tesis II
5105 Odontologa legal y Forense 5205 Implantologa
5106 Odontologa Preventiva y Social II 5206 Salud Pblica y Epidemiologa
UNDCIMO CICLO DUODCIMO CICLO
6
6101 Internado Odontolgico Hospitalario 6102 Internado Odontolgico Comunitario

32 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA

Formar profesionales Mdicos Veterinarios competitivos, con principios y valores humansticos, conscientes de su rol de
MISIN
agentes de cambio social, quienes a travs de la investigacin cientfica, transmitan ciencia y tecnologa que contribuya a
mejorar la calidad de vida de la poblacin, el desarrollo pecuario y la proteccin del medio ambiente

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Medicina Veterinaria Mdico Veterinario

PERFIL DEL INGRESANTE


El ingresante a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, es una persona con sensibilidad y afecto
hacia los animales, as como aptitudes para la observacin, anlisis, sntesis. Disponer de destrezas y
habilidades para el manejo de instrumentos e inclinacin para la experimentacin siendo permanente
para la labor de investigacin, debe contar con capacidades para relacionarse e integrarse con sus
compaeros de estudios y trabajadores del rea de clnicas veterinarias y comunidad.

Vocacin por la profesin de la Medicina Veterinaria.


Tener conocimientos bsicos sobre la investigacin cientca.
Poseer el hbito de lectura.
Ser responsables y ejercer los valores ticos y morales.
Con actitud crtica y competitiva.
tener conocimiento de la realidad sobre el ejercicio profesional.

PERFIL DEL EGRESADO


El egresado de la carrera de Medicina Veterinaria de la Unheval ser capaz de desempearse de manera
Diferentes empresas y entidades como: zoolgicos, centros de produccin,
pertinente y competente en las reas de Salud Animal, Salud Pblica, Produccin Animal, Ambiente y
camales, frigorcos, reservas naturales, centros pisccolas.
Bienestar Animal, adems de la Gestin, con un enfoque integral y estratgico en lo econmico y social,
a. Docentes
con aptitudes para adaptarse a los desafos que impone la globalizacin, demostrando competencias
Universidades nacionales, particulares e institutos
para: Resolver problemas de las distintas reas de su desempeo, aplicando el mtodo cientco y la
b. Personal tcnico
medicina basada en la evidencia. Elaborar proyectos, asesorar y gestionar sistemas productivos de
Ministerio de agricultura
origen pecuario e hidrobiolgico en un contexto de sostenibilidad, con el n de mitigar el impacto
Senasa
negativo de las actividades en el ambiente, velar por el bienestar animal y el aseguramiento de la
Ministerio de salud
calidad e inocuidad de los alimentos. En su desempeo utilizar las tecnologas ms avanzadas en la
Municipalidades
comunicacin con los usuarios, manteniendo un comportamiento tico en el ejercicio de sus
Gobierno regional
responsabilidades ante la profesin y la sociedad; evaluando su desempeo con espritu autocrtico.
MERCADO LABORAL
c. Empresarios independientes
rea Asistencial:
Mascotas
Presta servicios en organismos estatales y privados, institutos, clnicas, consultorios particulares,
Aves, cerdos, equinos, vacunos, cuyes, conejos.
Ministerio de Agricultura, municipalidades, Ministerio de Salud, ONGs, asimilaciones en las Fuerzas
MAESTRAS
Armadas y Policiales.
Maestra en ciencia animal- mencin produccin animal
rea de Investigacin:
Maestra en salud pblica
Por su preparacin, desarrolla y ejecuta proyectos de investigacin en Ciencias Veterinarias y reas
Maestra en produccin animal
anes.
Maestra en ciencia veterinarias
rea de Docencia:
DOCTORADOS
Est preparado para ejercer la docencia en el nivel superior universitario y no universitario.
Doctorado en medicina veterinaria
Consultora y Asesora:
Doctorado en ciencias con mencin en siologa
Doctorado en ciencias con mencin en microbiologa

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 33


DIRECCIN DE ADMISIN
Doctorado en salud pblica
Doctorado en ciencia animal

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Biologa Celular y Molecular 1201 Anatoma Veterinaria I
1102 Comuniccin y Redaccin 1202 Biofsica
1103 Introduccin a las ciencias Veterinarias 1203 Ciencia y Ambiente
1
1104 Matemtica Aplicada 1204 Filosofa y Ciencia
1105 Metodologa del Estudio Universitario 1205 Realidad y Defensa Nacional
1106 Qumica 1206 Zootecnia General
1107 Ingls bsico I 1207 Ingls Bsico II
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Anatoma Veterinaria II 2201 Diseos Experimentales
2102 Bioestadstica 2202 Fisiologa Veterinara
2103 CultivosForrajeros
Cultivos orrajeros yy Manejo
Manejode
dePasturas
Pasturas 2203 Histologa Veterinara
2 2104 Bioquimica 2204 Microbiologa Veterinaria
2105 Embriologa Veterinaria 2205 Produccin Apcola y Peces
2106 Inmuloga Veterinaria 2206 Produccin de Cuyes y Conejos
2107 Jusgamiento de Animales (electivo General) 2207 Liderazgo (Electivo General)
2108 Zoologa (Electivo General) 2208 Legislacin Pecuara (Electivo General)
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Reproduccin Animal 3201 Mejoramiento Gentico
3102 Gentica General 3202 Farmacologa y Toxicologa
3103 Parasitologa Veterinara I 3203 ParaitologamVeterinaria
Parasitologa Veterinaria II II
3104 Patologa General 3204 Patologa Especial
3
3105 Nutricin Animal 3205 Produccin de Camelidos Sudamericanos
3106 Bienestar Animal y Etologa 3206 Semiologa Veterinara
3107 Acuicultura 3207 Alimentacin Animal
3108 Plantas Medicinales y Terapeutica (Electivo General) 3208 Conservacin de Fauna Silvestre (electivo General)
3109 Manejo Clnico e Inyectables (Electivo General) 3209 Enfermedades Metabolicas y Carenciales (Electivo General)
SETIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Ciruga veterinaria I 4201 Ciruga Veterinaria II
4102 Economa y Contabilidad Agropecuara 4202 Medicina de Fauna Silvestre
4103 Produccin de Bovinos de Leche 4203 Patologa Aviar
4104 Patologa Clnica 4204 Patologa Aviar
4 4105 Produccin de Equinos 4205 Medicina Preventina y Sald Pblica
4106 Produccin de Rumiantes Menors 4206 Enfermedades Infecciosas y reemergentes
4107 Produccin Avicola 4207 Produccin de Porcinos
4108 Traumatologa y Ortopedi (Electivo Especializado) 4208 Virologa Veterinara
4109 Microbiologa de los Alimentos (Electivo Especializado) 4209 Produccin de Bovinos de Carne (Electivo especializado)
4210 Seguridad Alimentara (Electivo Especializado)
NOVENO CICLO DECIMO CICLO
5101 Extensin Pecuaria y Desarrollo Rural 5201 Medicina Interna II
5102 Epidemiologa Veterinaria 5202 Investigacin II
5103 Ginecologa y Obstetricia Veterinaria 5203 Tecnologa e Industriasde Leche y Carnes
5 5104 Gestin Empresarial 5204 inspeccin y Control de Calidad de Alimentos
5105 Medicina Interna I 5205 Administracin y Planificacin Estratgica
5106 Investigacin I 5206 Formulaci y Evaluacin de proyectos Agropecuarios
5107 Biotecnologa de la Reproduccin Animal (Electivo Especializado)
5207 Imagenologa Veterinaria (Electivo Especializado)
5108 Produccin de Bovinos del Trpico (Electivo Especializado) 5208 Gestin Total de la Calidad (Electivo Especializado)

34 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN FSICA

Somos una carrera formadora de profesionales competentes en Educacin Fsica, generadora de ciencia y tecnologa, con
MISIN
sentido humanista, al servicio de la regin y el pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin

PERFIL DEL INGRESANTE


Demuestra inters para asimilar conocimientos, pensar crtica y analticamente.
Posee responsabilidad en su desarrollo personal y distingue los problemas histricos de la
educacin.
Posee habilidades y destrezas motrices-deportivas en las disciplinas en el rea del conocimiento
de la especialidad.
Demuestra capacidades comunicativas y habilidades para el trabajo en clases.
Posee habilidades para discernir ambientes favorables para el aprendizaje interdisciplinario.
Conoce las diferencias del aprendizaje en diferentes niveles y saberes, demostrando capacidad
de anlisis.
Demuestra aptitudes para la innovacin e investigacin en educacin.
Demuestra capacidades para la organizacin, ejecucin y evaluacin.
Posee habilidades en el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.
Demuestra responsabilidad y compromiso en el trabajo en equipo.
Posee rasgos de empata y asertividad en el trato con las personas de su entorno. Demuestra responsabilidad en su desarrollo personal, profesional en
Se identica y participa en forma responsable en las actividades de responsabilidad social. forma permanente, distinguiendo los problemas histricos de la
Demuestra actitudes positivas en el desarrollo de actividades educativas como proceso de educacin del pas y Latinoamrica.
cambio de la comunidad. Organiza, ejecuta y evala programas y proyectos educativos
Demuestra capacidad de gestin en la atencin de problemas y necesidades bsicas de su utilizando materiales didcticos pertinentes al contexto.
entorno. Maneja, evala las tecnologas de la comunicacin e informacin
Identica y respeta los valores, participando en forma activa en el cuidado y desarrollo personal. como recursos de enseanzas y aprendizaje.
Promueve y gestiona apoyos de acciones educativas en personas con necesidades especiales. Domina la teora educativa aplicando en diferentes contextos,
Identica la diversidad socio-cultural y asume que es necesario participar en el desarrollo de las generando innovaciones en distintos mbitos del sistema educativo,
comunidades. produciendo materiales educativos para favorecer la enseanza
Demuestra actitudes de liderazgo al desarrollar actividades extracurriculares como parte de su aprendizaje.
formacin profesional. Selecciona y gestiona apoyos de acciones educativas para atender
Demuestra habilidades en la organizacin, planicacin y ejecucin de actividades deportivas- necesidades educativas especicas, integrando a personas con
recreativas en la comunidad. necesidades especiales.
Promueve los valores, la formacin ciudadana y la democracia,
PERFIL DEL EGRESADO orientando y facilitando con acciones educativas los procesos de
Aplica los saberes de las disciplinas en el rea del conocimiento de su especialidad y desarrolla el cambio de la comunidad.
pensamiento lgico, cientco y creativo de los estudiantes. Identica y propone estrategias educativas que respondan a la
Demuestra capacidad para desarrollar ambientes favorables en el aprendizaje desarrollando diversidad sociocultural, interactuando social y educativamente con
acciones educativas de carcter interdisciplinario. los diferente actores de la comunidad.
Desarrolla investigaciones en educacin aplicando los resultados en la transformacin
sistemtica de las prcticas educativas

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 35


DIRECCIN DE ADMISIN
MERCADO LABORAL
DOCENCIA: En instituciones educativas del nivel, inicial, primario y secundario. En instituciones de educacin superior universitaria y no universitaria, tanto nacionales y privados.
GESTIN EDUCATIVA: Direccin y gerencia de instituciones educativas. Disea, planica, organiza, ejecuta y evala la gestin educativa.
GESTIN ADMINISTRATIVA: Cargos gerenciales en administracin deportiva en entidades nacionales y privadas.
INVESTIGACIN EDUCATIVA: Disea, planica, organiza, ejecuta y evala programas y proyectos educativos.
PROYECTOS DESARROLLO SOCIAL: Genera proyectos de desarrollo social con sentido humanista al servicio de la regin y del pas.
POSTGRADO
MAESTRA:
- Investigacin y Docencia Superior
- Gestin y Planeamiento Educativo
- Investigacin e Innovacin Pedaggica
DOCTORADO
- En Educacin
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


AB 1101 Ortografa y Sintaxis Bsica AB 1201 Comprensin Lectora y Lexicologa
AB 1102 Lgica Matemtica AB 1202 Matemtica Bsica
Tecnologa de la Informacin en el Contex - Ciencias Naturales y Geogrficas para la
AB 1103 AB 1203
to del Trabajo Universitario Defensa Nacional
1
AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje AB 1204 Introduccin a la Flosofa
AF 1105 Proceso Histrico del Per y del Mundo AB 1205 Educacin Ambiental
AE 1106 Atletismo. Pruebas de Pista AE 1206 Atletismo. Pruebas de Campo
AC 1107 *Fisiologa del Ejercicio Fsico (electivo) AC 1207 *Fundamentos de la Fisioterapia (electivo)
AC 1108 *Introduccin a la Nutricin (electivo) AC 1208 *Situacin Alimentaria Nutricional (electivo)
TERCER CICLO CUARTO CICLO
AB 2101 Redaccin y Produccin de Textos AF 2201 Didctica General
AB 2102 tica y Responsabilidad Social AF 2202 Diseo y Programacin Curricular
AF 2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje AF 2203 Proyectos Educativos
AF 2104 Educacin y Ciencias Aggicas AF 2204 Juegos y Recreacin
2
AE 2105 Gimnasia Bsica AE 2205 Gimnasia Deportiva
Folklore, Expresin y Comunicacin Corpo-
AE 2106 Educacin Fsica Infantil AF 2206
ral
*Fisioterapia y Rehabilitacin (electivo)
AC 2107 AC 2207 *Ejercicios Fisioteraputicos
*Seleccin y Valor Nutricional de los Ali -
AC 2108 AC 2208 *Calidad y Balance de los Alimentos
mentos (electivo)
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
AB 3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica AB 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial
Formulacin de Proyectos de Investigacin
AF 3102 Gestin y Legislacin Educativa AB 3202
Educativa
Didctica y Pedagoga de la Educacin
AF 3103 AF 3203 Didctica de la Educacin Fsica
Fsica
3
AE 3104 Natacin Bsica AE 3204 Natacin y Salvataje
AC 3105 Prctica Pre profesional I AC 3205 Prctica Preprofesional II
AE 3106 Entrenamiento Deportivo General AE 3206 Entrenamiento Deportivo Especfico
Terapia Fsica Deportiva Primaria (electivo) Terapia Ocupacional
AC 3107 AC 3207
Evaluacin Nutricional de las Persona Alimentacin y Control Diettico del Depor-
AC 3108 AC 3208
(electivo) tista
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplica-
AB 4101 AE 4201 Gestin y Administracin Deportiva
da a la Educacin
AE 4102 Vleibol Bsico AE 4202 Vleibol: Tctica y Competencia
4 AE 4103 Bsquetbol: Fundamentos AE 4203 Bsquetbol: Tctica y Competencia
AE 4104 Ftbol: Fundamentos AE 4204 Ftbol: Tctica y Competencia
AC 4105 Prctica Preprofesional III AC 4205 Prctica Preprofesional IV
AF 4106 Anlisis Histrico del Deporte AF 4206 Nutricin y Diettica
AF 4107 Evaluacin del Rendimiento Fsico
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
AB 5101 Tesis I AB 5201 Tesis II
5 AF 5102 Fisiologa y Antropometra Humana AF 5202 Anatoma y Fisiologa Deportiva
AF 5103 Psicologa Deportiva AF 5203 Primeros Auxilios e Higiene
AC 5104 Prctica Preprofesional V AC 5204 Prctica Preprofesional VI
AB 5205 Ingls

36 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL

Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin Inicial

PERFIL DEL INGRESANTE


Posee una slida vocacin y respeto hacia la niez que se demuestra en sus actitudes.
Demuestra condiciones acadmicas hasta culminar satisfactoriamente la carrera profesional.
Muestra inters por conocer las caractersticas, necesidades e intereses de los nios.
Muestra inters por generar cambios en la educacin.
Posee habilidades creativas de innovacin para el desarrollo de actitudes de emprendimiento y
productivas.
Posee iniciativa y creatividad para la resolucin de problemas educativos de su entorno
inmediato.
Posee habilidades para identicar las necesidades educativas y plantear propuestas de
innovacin.
Disposicin para propiciar procesos de transformacin educativa a partir de la demanda.
Muestra inters por indagar y adquirir mayor informacin en base a la investigacin.

PERFIL DEL EGRESANTE


Ejerce su profesin docente con un alto nivel de vocacin orientado por una mstica de autonoma GRADOS Y TTULOS:
e interdependencia.
Domina conocimientos cientcos, psico didcticos propios de la Educacin Inicial que le permita PREGRADO
ejercer una accin pedaggica con un enfoque holstico, inclusivo e intercultural. Grado de Bachiller en Ciencias de la Educacin
Demuestra capacidad para la gestin pedaggica e institucional que respondan a las Licenciatura en Educacin Inicial
caractersticas y necesidades de los estudiantes y el contexto. OBTENCIN DE CERTIFICACIN TCNICA AL CULMINAR EL VI CICLO
Aplica innovaciones educativas acorde a los enfoques pedaggicos contemporneas. Mencin: Atencin Integral del Nio Menor de Tres Aos
Promueve el desarrollo de capacidades y habilidades emprendedoras y productivas, como una Mencin: Gestin y Promocin de Eventos Artstico Cultural
forma de realizacin humana para el logro de competencias. Infantiles
Demuestra iniciativa y creatividad pedaggica para ejercer la carrera en diferentes contextos
socio-educativos con actitud proactiva.
Plantea y desarrolla propuestas de gestin e innovacin a n de potenciar el desarrollo educativo
en la entidad donde ejerce su funcin docente.
Posee competencias para la gerencia de instituciones educativas que promuevan una cultura de
la calidad de los servicios educativos.
Utiliza ecientemente herramientas tericas, prcticas y tecnolgicas propias de la investigacin
para producir conocimientos que le permita proyectar acciones educativas innovadoras, de
impacto social y ambiental.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 37


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO
1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 1201 Comprensin Lectora y Lexicologa
1102 Lgica Matemtica 1202 Matemtica Bsica
Tecn ologa de la I nformacin en el contexto del
1103 1203 Ciencias Naturales y Geogrficas para la Defenza Nacional
Trabajo Universitario
1 1104 Neurociencia del Aprendizaje 1204 Introduccin en la Filosofa
1105 Proceso Histrico del Per y el Mundo 1205 Educacin Ambiental
1106 Teoras y Fundamentos de la Educacin Inicial 1206 Psicomotricidad y Juegos Infantiles
1107 *Liderazgo pedaggico y Desarrollo Emocional 1207 *Expresin Musical y Canto
1108 *Animacin y Coreografa Infantil 1208 *Danzas Peruanas Aplicadas a la Educacin Inicial
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Redaccin y Produccin de Textos 2201 Didctica General
2102 tica y Responsabilidad Social 2202 Diseo y Programacin Curricular
2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos
2 2104 Educacin y Ciencias Aggicas 2204 Educacin para la Convivencia y la Paz
2105 Atencin y Prevencin de la Salud Infantil 2205 Psicologa del Desarrollo Infantil
2106 Educacin Musical 2206 Nutricin Infantil
2107 *Juegos y Rondas Infantiles 2207 *Dibujo y Pintura
2108 *Teatro Infantil 2208 *Marketing de Eventos Culturales
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial
3102 Gestin y Legislacin Educativa 3202 Formulacin de Proyectos de Investigacin Educativa
3103 Didctica en Educacin Inicial I 3203 Didctica en educacin inicial II
3 3104 Gestin Curricular para el I ciclo 3204 Gestin Curricular para el II ciclo
3105 Prctica Preprofesional I 3205 Prctica Preprofesional II
3106 Educacin Temprana I 3206 Educacin Temprana II
3107 *Idioma Extranjero 3207 *Gestin de Servicios de Atencin Infantil
3108 *Gestin y Administracin de PYMES 3208 *Liderazgo Pedaggico y Desarrollo Emocional
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada a la 4201 Creatividad y Expresin Grfico Pltica
Educacin
4102 Neurociencia en el Desarrollo de la Primera Infancia 4202 Desarrollo de la Comunicacin Oral y Escrita
4 Desarrollo del Pensamiento Cientfico y Conciencia
4103 Taller de Elaboracin de Material Didctico 4203 Ecolgica en la Infancia
4104 Iniciacin al Pensamiento Lgico Matemtico 4204 Evaluacin educacional: medicin y calidad educativa
4105 Prctica Preprofesional III 4205 Prctica Pre profesionales IV
4106 Expresin Dramtica y Tteres 4206 Literatura Infantil
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Tesis I 6101 Tesis II
5102 Orientacin Familiar y Comunal 6102 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil
5 5103 Gestin Administrativa de Instituciones Educativa 6103 Informacin Aplicada a la Educacin Inicial
y Programas Infantiles
5104 Prctica Preprofesionales V 6104 Prctica Preprofesional VI
Tratamiento Pedaggico de los Problemas de
5105
Desarrollo del Nio

38 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN PRIMARIA

Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin

PERFIL DEL INGRESANTE


Evidencia una cultura de actitudes con valores ticos.
Evidencia un dominio de la lengua ocial y otros.
Demuestra capacidades para actuar en contextos diversos resolviendo problemas de su entorno.
Posee actitudes de indagacin e investigacin.
Es proactivo en la toma decisiones.
Posee habilidades interpersonales.
Posee capacidad es literales e inferencia les en el manejo de informacin y comunicaciones.
Tiene capacidades de innovacin e investigacin.
Demuestra capacidades de comunicacin oral, escrita y pensamiento lgico.
Identica y respeta su medio ambiente.
Identica su medio socio cultural en relacin de la multiculturalidad.

PERFIL DEL EGRESADO


Practica la responsabilidad social con compromiso tico.
Asesoramiento en tareas escolares.
Maneja la lengua ocial y practica otros idiomas.
Promocin y gestin de servicios educativos.
Demuestra capacidad crtica y autocritica.
Capacitacin docente.
Practica el trabajo en equipo y es proactivo en la forma de decisiones.
Docencia en el nivel superior.
Maneja habilidades para motivar conducir hacia metas comunes.
Redes de investigacin regional, nacional.
Demuestra capacidades de abstraccin, anlisis y sntesis.
Tutora.
Aplica la teora y la prctica en manejo de conocimientos de su carrera haciendo uso ptimo de la
Escuela para padres.
gestin del tiempo.
Demuestra habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y comunicaciones para
MAESTRAS
trabajar en redes nacionales e internacionales.
Investigacin e Innovacin Pedaggica
Demuestra capacidades de innovacin e investigacin.
Gestin y Planeamiento Educativo
Posee capacidad de aprender y actualizarse permanentemente para ejercer compromiso
Investigacin y Docencia Superior
profesional de calidad.
DOCTORADO
Demuestra capacidades en comunicacin oral, escrita y pensamiento lgico, haciendo uso de
Ciencias de la Educacin
habilidades de procesamiento, anlisis y organizacin de la informacin
Demuestra compromiso con la preservacin del medio ambiente, as como cuida su salud fsica y
mental.
Se identica con el medio social y cultural.
Respeta y valora la diversidad cultural y la multiculturalidad.

MERCADO LABORAL
Docencia en el nivel primario de las instituciones educativas pblicas y privadas del pas.
Gestin administrativa en educacin.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 39


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Ortografa y sintaxis bsica 1201 Comprensin lectora y lexicologa
1102 Lgica matemtica 1202 Matemtica bsica
Tecnologa de la informacin en el con - Ciencias naturales y geogrficas para la defensa
1103 1203
texto del trabajo universitario nacional
1 1104 Neurociencia del aprendizaje 1204 Introduccin a la filosofa
1105 Proceso histrico del Per y el mundo 1205 Educacin ambiental
1106 Formacin artstica 1206 Arte y creatividad
1007 *Educacin fsica infantil 1207 *Educacin sexual
1108 *Primeros auxilios 1208 *Oratoria
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Redaccin y produccin de textos 2201 Didctica General
2102 tica y responsabilidad social 2202 Diseo y programacin curricular
2103 Psicologa del desarrollo y aprendizaje 2203 Proyectos educativos
2 2104 Educacin y ciencias aggicas 2204 Educacin fsica y deporte
2105 Ciencias tecnologa y ambiente 2205 Literatura infantil
Desarrollo del pensamiento lgico ma-
2106 2206 Psicologa del nio
temtico
2107 Teatro 2207 *Danza
2108 Ingles 2208 *Iinformtica
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Metodologa de la investigacin cientfica 3201 Anlisis de la realidad nacional y mundial
Formulacin de proyectos de investigacin educa-
3102 Gestin y legislacin educativa 3202
tiva
Teoras y mtodos para las matemticas en educa -
3103 Iniciacin matemtica 3203
cin primaria
3
3104 lectoescritura 3204 Teoras y mtodos de lectura y escritura
3105 Prctica Preprofesional I 3205 Practica Preprofesional II
3106 Educacin para la salud y nutricin 3206 Diseo y elaboracin de materiales didcticos
3107 Dibujo y pintura 3207 Educacin musical
3108 Matemtica recreativa 3208 Teora de sistemas
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
Estadstica descriptiva e inferencial apli-
4101 4201 Teoras pedaggicas contemporneas
cada a la educacin
4102 Educacin inclusiva 4202 Problemas de aprendizaje
4103 Quechua 4203 Desarrollo personal social
4 4104 Soporte software educativo 4204 Escuela rural
4105 Practicas Preprofesionales II 4205 Practica Preprofesional IV
Teoras y mtodos de ciencia, tecnologa Teoras y mtodos de ciencia, tecnologa y ambien -
4106 4206
y ambiente I te II
Desarrollo de la conciencia moral en el
4107
nio
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Tesis I 5201 Tesis II
5 5102 Escuela familia y comunidad 5202 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil
5103 Relaciones humanas cultura de paz 5203 Dinmicas y juegos infantiles
5104 Practica Preprofesional V 5204 Prctica Preprofesional VI

40 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGA, QUMICA Y CIENCIA DEL AMBIENTE

Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin

PERFIL DEL INGRESANTE


1. Tiene nociones sobre la importancia de la integracin personal, social en
su contexto.
2. Posee nociones bsicas sobre las ciencias biolgicas, qumicas, fsicas,
ciencias del ambiente, ecolgicas y anes a la carrera.
3. Evidencia una alfabetizacin y curiosidad cientca.
4. Muestra habilidades y destrezas para mantenerse actualizado.
5. Tiene informacin sobre los medios y materiales educativos.
6. Valora el uso adecuado de los materiales y equipos de laboratorio para la
experimentacin.
7. Posee informacin sobre las estrategias para el aprendizaje de las
ciencias.
8. Identica y respeta el medio ambiente, mediante sus nociones de
desarrollo sostenible.
9. Identica y respeta el medio ambiente, mediante sus nociones de sostenible.
desarrollo sostenible. Aplica la interdisciplinariedad en la planicacin, programacin y
10. Muestra evidencias sobre el conocimiento de la naturaleza ejecucin curricular.
interdisciplinaria del campo de accin de la carrera. Evala los aprendizajes de los estudiantes con tcnicas e
11. Posee nociones sobre el sistema de evaluacin en la especialidad. instrumentos adecuados, con nfasis en la indagacin y
experimentacin.
PERFIL DEL EGRESADO
Se integra y se relaciona responsablemente con la sociedad respetando y valorando su diversidad MERCADO LABORAL
biolgica ecolgica gentica y geogrca. El profesional en la carrera de Biologa y Qumica mantiene alto nivel de
Domina los principios de las ciencias biolgicas; qumicas, fsicas, ambientales, ejercitndola en preparacin para el ingreso directo a la Carrera Pblica Magisterial. Ocupan
la prctica. los primeros puestos en los concursos para cubrir plazas docentes de
Disea, implementa, ejecuta y evala proyectos innovadores en el campo de las ciencias nombramiento y contrato. Desde su etapa estudiantil son solicitados y
biolgicas, qumicas, fsicas, ambiental, mediante la investigacin cientca, para utilizar en su contratados por las instituciones particulares de los niveles primario,
prctica pedaggica. secundario y preuniversitario.
Demuestra capacidades de anlisis y procesamiento de los conocimientos cientcos innovando Tienen posibilidades de laborar en instituciones pblicas y privadas del nivel
e investigando mediante las TIC bsico y superior; en municipios, como profesionales en Ciencia del
Produce materiales educativos acordes a la carrera profesional. Ambiente. En convenios locales, regionales, nacionales e internacionales
Investiga fenmenos fsicos, qumicos, biolgicos y ambientales, en la experimentacin, ligados a educacin ambiental. En Organizaciones No Gubernamentales
utilizando los pasos del mtodo cientco. (ONGs) que promueven y luchan por el cuidado del medio ambiente.
Selecciona estrategias de informacin de procesamiento y ejecucin para el aprendizaje de las Laborar como capacitadores y elaborar proyectos de diversa ndole en los
ciencias. diferentes programas que ofrece el Ministerio de Educacin, pues la
Promueve el desarrollo de la conciencia ambiental, aplicando los principios del desarrollo mencin que lleva le permite desarrollar capacidades fundamentales del

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 41


DIRECCIN DE ADMISIN
rea de CTA.
Investigadores en los problemas ambientales, apoyo en los proyectos ambientales y de salud.

MAESTRA
BIOLOGA, QUMICA, EDUCACIN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia Universidad Catlica del
Per, Universidad Nacional Agraria, Universidad Federico Villarreal, Universidad Privada de Hunuco, etc.

DOCTORADOS
BIOLOGA, QUMICA, EDUCACIN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia Universidad Catlica del
Per, Universidad Nacional Agraria, Universidad Federico Villarreal, Universidad Privada de Hunuco, etc.

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE


AB1101 Ortografa y Sintaxis Bsica AB1201 Compre nsin Lectora y Lexicologa
AB1102 Lgica Matemtica AB1202 Matemtica Bsica
Tecnologade la Informacinenel Contextodel Ciencias Naturales y Geogrficas para la
AB1103 AB1203
TrabajoUniversitario Defensa Nacional
1 AB1104 Neurociencia del Aprendizaj e AB1204 Introduccin a la Filosofa
AF1105 Proceso Histrico del Per y del Mundo AB1205 Educacin Ambiental
AE1106 Biologa Celular y Molecular AE1206 Botnica General y Sistemtica Vegetal
AC1207 *Manejo de Residuos Solidos
AC1107 *Primeros auxilios
*Seguridad y bioseguridad en el laboratorio *Ma nejo de Equipos, Instrumentos y Materiales de
AC1108
AC1208 Laboratorio
TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
AB2101 Redaccin y Produccin de Textos AF2201 Didctica General
AB2102 tica y Respons abilidad Social AF2202 Proyectos Educativos
AF2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje AF2203 Diseo y Programacin Curricular
AF2104 Educacin y Ciencias Aggicas AF2204 Planificacin Familiar y Salud (FE)
2
AE2106 Ecologa AE2205 Qumica General
AE2105 Zoologa General y Biodiversidad AF2206 Tecnologas Ambientales
AC2207
AC2107 *Medios y Materialesen Educacin Ambiental *Estrategias metodolgica p
ara la conservacin ed la
y Salud salud
AC2108 *Preparacin de Reactivos en Laboratorio *Tratamient ode desechos qumicoesn la laboratori
AC2208
QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
AB3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica AB3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial
Formulacin de Proyectos de Investigacin
AF3102 Gestin y Legislacin Educativa AB3202
Educativa
AF3103 Didctica de la Biologa AF3203 Didctica de la Qumica
3
AE3104 Qumica Inorgnica AF3204 Educacin para la Salud
AC3105 Prctica Preprofesional I AC3205 Practica Preprofesional II
AF3106 Tecnologas ambie ntales AE3206 Qumica de los Compuestos Orgnicos
AC3107 *Proyectos Educativos Ambientales y de Salud AC3207 *Educacin Ambiental no Formal
AC3108 *Microscopia y Preparado de Muestras AC3208 *Trabajo de Laboratorio y de Campo
SEPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada
AB4101 AE4201 Anatoma Fisiologa y Salud Humana II
a la Educacin
AE4102 Anatoma y Fisiologa Humana I AF4202 Conservacin del Ambiente
4 AE4103 Microbiologa y parasitologa AE4203 Bioqum ica
AE4104 Qumica Orgnica de las Macromolculas AE4204 Gentica
AC4105 Prctica Preprofesional III AC4205 Prctica Preprofesional IV
AF4106 Estudio y Evaluacin del Impacto Ambiental AF4206 Formulacin y Desarrollo de Proyectos Ambientales
NOVENO SEMESTRE DCIMO SEMESTRE
AB5101 Tesis I AB5201 Tesis II
Organizacin, Administracin y Uso de TIC
5 AF5102 en el Laboratorio
AE5202 Qumica Analtica
AF5103 Qumica de la Contaminacin AE5203 Fsica
AC5104 Prctica Preprofesional V AC5204 Prctica Preprofesional VI
AF5105 Gestin A mbiental

42 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS HISTRICOS SOCIALES
Y GEOGRFICAS

La Escuela Profesional de Ciencias Histrico Sociales y Geogrficas en la carrera de educacin, brinda formacin
MISIN
profesional cientfica, tecnolgica y humanstica a los estudiantes universitarios de manera competitiva y con
responsabilidad social

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin

PERFIL DEL INGRESANTE


Posee predisposicin para integrarse a su contexto natural, social y cultural.
Evidencia actitudes de civismo, patriotismo e identidad con su contexto histrico, social, cultural
y geogrco.
Evidencia conocimiento y valoracin de las manifestaciones folklricas de su regin.
Posee conocimiento bsicos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo sostenible.
Tiene conocimientos bsicos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo sostenible.
Evidencia conocimientos bsicos sobre los vestigios arqueolgicos y antropolgicos de su regin.
Posee nociones bsicas sobre los partidos polticos y sus ideologas en el pas.
Posee nociones bsicas sobre la realidad histrica, geogrca y social de la regin y el pas.
Conoce fuentes de informacin bsica sobre las ciencias histricas y sociales geogrcas de la
regin, pas y del mundo.
Tiene nociones sobre las costumbres, tradiciones y modos de vida de su localidad y regin.
Tiene informacin bsica sobre los recursos naturales y hechos histricos de su comunidad para
preservacin. mundo.
Evidencia reconocimiento bsico sobre teoras de historia y la geografa. Posee conocimientos cientcos de carcter histrico, geogrco y
Tiene nociones sobre el uso de los medios y materiales educativos. social de la regin, pas y el mundo para propender la transformacin
Muestra actitudes de valoracin sobre los recursos naturales de su regin y el pas. de la realidad.
Posee nociones sobre el manejo de tcnicas de investigacin. Conoce y aplica las diversas fuentes de informacin relacionadas a
Tiene nociones de produccin de textos escritos relacionadas a su realidad. las ciencias histricas y sociales geogrcas de la regin, pas y del
PERFIL DEL EGRESADO mundo.
Promueve la integracin y liderazgo en la sociedad, respetando y valorando su diversidad geogrca, Contribuye a mantener las costumbres, tradiciones y modos de vida
tnica y socio cultural, como parte de su labor pedaggica. de su localidad y regin mediante actividades de investigacin y
Promueve la prctica de civismo, patriotismo e identidad con un contexto histrico, social, desarrollo comunal.
cultural y geogrco en su labor pedaggica. Ejecuta proyectos de conservacin y difusin de los recursos
Promueve la prctica y valoracin de las manifestaciones folkloricas, interculturalidad regional y naturales y hechos histricos y culturales de su localidad, regin y el
nacional. pas.
Desarrolla los conocimientos de la geografa poltica, geopoltica y modelos econmicos Desarrolla actividades de identidad histrica cultural y geogrca
mundiales contemporneos. regional y nacional.
Aplica los conocimientos cientcos sobre las ciencias arqueolgicas y antropolgicas a nivel Elabora y utiliza materiales educativos acordes a la carrera
regional, nacional y mundial en su labor pedaggica. profesional en la labor pedaggica.
Aplica los conocimientos cientcos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo Identica y valora los recursos naturales y la biodiversidad, para su
sostenible en su labor pedaggica. conservacin y transformacin sostenible.
Aplica los conocimientos cientcos sobre las ciencias arqueolgicas y antropolgicas a nivel Aplica procedimientos tericos y prcticos en la investigacin
regional, nacional y mundial en su labor pedaggica. cuantitativa y cualitativa durante su labor pedaggica.
Conoce las ideologas polticas, partidos polticos, sistema electoral y los poderes en el pas y el Elabora materiales bibliogrcos y software educativos relacionadas

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 43


DIRECCIN DE ADMISIN
a las ciencias histrico sociales y geogrca en su labor pedaggica. MAESTRAS EN LA UNHEVAL
MERCADO OCUPACIONAL Educacin: Gestin y Planeamiento Educativo
1. Docentes de Educacin primaria, secundaria y superior no Investigacin y Docencia Superior
universitaria. Medio ambiente y Desarrollo sostenible
2. Gua de circuitos tursticos y museos de sitio a nivel local y regional. Gestin pblica para el Desarrollo Social
3. Capacitador en programas del Ministerio de Educacin. Gestin pblica en Historia y Geografa
4. Capacitador en programas de Educacin Ambiental. Universidad Nacional Mayor de San Marcos
5. Gua turstico en centros arqueolgicos, museos y paisajes naturales. Ponticia Universidad Catlica del Per
6. Gestor y ejecutor de proyectos educativos, productivos, tursticos y sociales. Universidad Enrique Guzmn y Valle la Cantuta
7. Promotor social a travs de programas sociales, culturales y econmicos en comunidades
de la regin y el pas. DOCTORADOS EN LA UNHEVAL
8. Investigador en temas histricos, sociales, antropolgicos y geogrcos Dr. En Ciencias de la Educacin

En Historia y Geografa.

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 1201
Comprensin Lectora y Lexicologa
1102 Lgica Matemtica 1202
Matemtica Bsica
Ciencias Naturales y Geogrficas para la Defensa
1102 Tecnologa de la Informacin en el Contexto del Trabajo Univertario
1203
1 Nacional
1104 Neurocienia del aprendizaje 1204 Introduccin a la Filosofa
1105 Proceso Histrico del Per y del Mundo 1205 Educacin Ambiental
1106 Seminario de Geografa Regional 1206 Seminario de Historia Regional
1107 Electivo I 1207 Electivo II
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Redaccfin y Produccin de Textos 2201 Didctica General
2102 tica y resposabilidad Social 2202 Diseo y Programacin Curricular
2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos
2 2104 Educacin y Ciencias Aggicas 2204 Folklore Regional y Nacional
Teoras y Mtodos de las Ciencias Histrico Sociales y
2105 2205 Culturas Autnomas II
Geogrficas
2106 Culturas autnomas I 2206 Geograga Astronmica y Fsica
2107 Electivo III 2207 Electivo IV
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial
3102 Gestin y Legislacin Educativa 3202 Formulacin de Proyectos de Investigacin Educativa
Estrategias Metodolgicas en Ciencias Histrico Estrategias metodolgicas en Ciencias Histrico
3103 3203
3 socials y Geogrficas I Soiales y Geogficas II
3104 Recursos Naturales y Ecoturismo 3204 Geografa Econmica del Per y del Mundo
3105 Historia Universal AntiguA y Medieval 3205 Historia Universal Moderna y Contempornea
3106 Practica Pre Profesional I 3206 Prctica Pre Profesional II
3107 Electio V 3207 Electivo IV
SETIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada a la Educacin4201 Antropologa Andino Amazonico
4102 Seminario de Fuentes Histrico Sociales y Geogrficas 4202 Doctrinas y Polticas Contemporneas
4103 Introduccin a la Arqueologa 4203 Geografa Poltica y Geopoltica del Per y del Mundo
4
4104 Educacin intercultural 4204 Geografa Humana del per y del Mundo
4105 Historia del Per y Colonizacin Mundial (S. XVI y XVII) 4205 Historia del Per y Liberacin Mundial (S. XVIII Y XIX)
4106 Economa y Desarrollo 4206 Prctica Pre Profesional IV
Prctica Pre Profesional III
NOVENO CICLO DECIMO CICLO
5101 Tesis I 5201 Tesis II
5 5102 Ecologa y Desarrollo Sostenible 5202 Civismo y Ciudadana
5103 Per Repblicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI) 5203 Per Republicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI
5104 Practica Pre Profesional VI 5204 Practica Pre Profesional IV

44 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFA, PSICOLOGA Y CIENCIAS SOCIALES

Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin

PERFIL DEL INGRESANTE


Tiene habilidades
Posee capacidades de comprensin en el manejo de la informacin.
Demuestra capacidades bsicas del desarrollo humano.
Tiene habilidades en el uso de las tecnologas de informacin y comunicaciones.
Tiene capacidades de innovacin e investigacin.
Tiene nociones bsicas sobre su proyecto de vida.
Demuestra capacidades de comunicacin oral, escrita y pensamiento lgico.

PERFIL DEL EGRESADO


Prctica la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
Aplica las tecnologas de la informacin y comunicaciones para trabajar en redes nacionales e
internacionales.
Utiliza los conocimientos terico-prcticos en su carrera, gestionando el uso ptimo de las
variables: tiempo, espacio y recursos.
Demuestra habilidades investigativas para formular y gestionar proyectos educativos y sociales.
Reconoce las caractersticas y desafos que el espacio laboral exige en circunstancias actuales.
Maneja programas educativos, orientados hacia la formacin de valores, asumiendo su
compromiso profesional de calidad.
Posee capacidades de comunicacin oral, escrita y simblica, haciendo uso de habilidades de
procesamiento, anlisis y organizacin de la informacin.
Interacta con iniciativa y eciencia profesional, para entender y enjuiciar racionalmente los
hechos, a partir de la toma de decisiones en forma oportuna.

MERCADO LABORAL
Docentes de Educacin Secundaria e institutos superiores pedaggicos pblicos y privados. Docencia
Universitaria en distintas facultades. Gestin y administracin en el campo educativo. Promotor de
investigacin en ONG y otras instituciones.

MAESTRAS
Historia de la Filosofa
Epistemologa
Filosofa
DOCTORADO
Filosofa

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 45


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


Taller de Lenguaje y Comunicacin I (Or -
1101 1201 Taller de Lenguaje y Comunicacin II (Redaccin)
tografa)
1102 Anlisis Histrico del Per 1202 Matemtica y Lgica II
1 1103 Matemtica y Lgica I 1203 Psicologa General
1104 Hombre y Biodiversidad 1204 Fundamentos de las Ciencias Sociales
1105 Metodologa del Trabajo Universitario 1205 Educacin Ciudadana I
1106 Introduccin a la Filosofa 1206 Filosofa de la Naturaleza
1107 Taller de Danza y Msica 1207 Taller de Teatro y Oratoria
TERCER CICLO CUARTO CICLO
Taller de lenguaje y Comunicacin III
2101 2201 Derechos Humanos y Legislacin Educativa
(Comprensin de Lectura)
2102 Teora de Sistemas 2202 Teora de la Educacin
Psicologa del Desarrollo y del Aprendi-
2 2103 2203 Didctica General
zaje
2104 Educacin Ciudadana II 2204 Economa y Desarrollo
2105 Filosofa de la Sociedad 2205 Problemas de Aprendizaje
2106 Lgica Formal 2206 Lgica Dialctica
2107 Taller de Actividades Deportivas 2207 Taller de Idiomas (Taller de Ingls)
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Seminario de Filosofa 3201 Anlisis de la Realidad Nacional
3102 Corrientes Pedaggicas 3202 Currculo y Diseo
3103 Metodologa de la Investigacin Cientfica 3203 Investigacin Educativa I (Taller)
3
3104 Prctica Discontinua I 3204 Prctica Discontinua II
3105 Didctica de la Filosofa, Psicologa I 3205 Didctica de la Filosofa, Psicologa II
3106 Doctrinas Econmicas Contemporneas 3206 Filosofa Antigua y Medieval
3107 Psicologa Social 3207 Taller de Produccin de Material Educativo
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Gestin y Gerencia Educativa 4201 Anlisis de la Educacin Regional y Nacional
4102 Investigacin Educativa II (Taller) 4202 Estadstica Aplicada a la Educacin
4103 Prctica Continua I 4203 Prctica Continua II
4 4104 Filosofa Moderna 4204 Seminario de Filosofa e Interculturalidad
4105 Psicopedagoga 4205 Filosofa Contempornea
Doctrinas Sociales y Polticas Contempo-
4106 4206 Psicopatologa
rneas
4107 Teora del Conocimiento 4207 Epistemologa
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Seminario de Tesis I 5201 Seminario de Tesis II
5102 Prctica Intensiva I 5202 Prctica Intensiva II
5
5103 Axiologa y tica 5203 Filosofa de la Ciencia y Tecnologa
5204 Filosofa en el Per y Latinoamrica
5205 Antropologa

46 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE ENGUA Y LITERATURA

Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin

PERFIL DEL INGRESANTE


Muestra predisposicin para aprender los conocimientos de la carrera. Posee manejo bsico de las
normas ortofnica y ortogrcas de la lengua. Comprende textos literarios y no literarios, demostrando
inclinacin hacia la lectura. Se comunica adecuadamente en forma oral, escrita y simblica. Muestra
respeto por las distintas realidades psicolingsticas y sociolingsticas. Muestra predisposicin para
la interpretacin y produccin de textos.

PERFIL DEL EGRESADO


Posee dominio respecto a los saberes de la diversidad cultural de la carrera de Lengua y
Literatura.
Maneja las normas convencionales desarrollando capacidades ortofnicas en diversos
contextos, desarrollando la conciencia crtica.
Abstrae, analiza y sintetiza la informacin proveniente de textos literarios y no literarios.
Se comunica ecientemente haciendo uso de la comunicacin oral, escrita y simblica.
Usa adecuadamente las estrategias de enseanza y aprendizaje de acuerdo a los contextos
MAESTRAS
psicolingsticas y sociolingsticas. Investigacin e Innovacin Pedaggica
Utiliza adecuadamente las tecnologas de la comunicacin e informacin en la enseanza y
Gestin y Planeamiento Educativo
aprendizaje de la carrera de Lengua y Literatura. Investigacin y Docencia Superior
Desarrolla investigaciones sobre los fenmenos sociolingsticos y literarios regionales,
Literatura Peruana y Latinoamericana
nacionales y universales. Lingstica
Elabora y utiliza materiales didcticos pertinentes al contexto de la carrera de Lengua y
Literatura. DOCTORADOS
Discrimina, selecciona, produce y publica obras de ndole normativa, lingstica, literaria y
Literatura Peruana y Latinoamericana
pedaggica. Lingstica

MERCADO LABORAL
El licenciado en educacin de la especialidad de Lengua y Literatura, tiene como opcin laboral
desempearse como profesor o especialista en Educacin Inicial, Primaria o Secundaria en las
instituciones educativas pblicas y privadas.
Asimismo, puede desenvolverse como docente de educacin superior pedaggica, tecnolgica o
universitaria. El contexto actual permite al docente desempearse como consultor y gestor en los
diversos programas de investigacin y capacitacin en reas de Educacin y Desarrollo Social, tanto a
nivel de los ministerios del Estado como tambin en los organismos no gubernamentales nacionales e
internacionales.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 47


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

REA Cdigo Cursos Horas Crditos Requisitos


HT HP TH
EG 1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 2 2 4 3 Ninguno
EG 1102 Lgica Matemtica 2 2 4 3 Ninguno
EG 1101 Proceso Histrico del Per y el Mundo 2 4 6 4 Ninguno
ESTUDIOS GENERALES
EG 1108 Introduccin a la Filosofa 2 2 4 3 Ninguno
EG 1109 Educacin Ambiental 2 2 4 3 Ninguno
EG 1105 Comprensin Lector y Lexicologa 2 4 6 4 Ninguno
EG 1106 Matemtica Bsica 2 4 6 4 EG1102
EG 1103 Tecnologa de la Informacin en el Contexto 2 2 4 3 Ninguno
del Trabajo Universitario
EG 1113 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial 2 2 4 3 Ninguno
EG 1112 Metodologa de la Investigacin Cientfica 2 2 4 3 Ninguno
EG 1110 Redaccin y Produccin de Textos 2 2 4 3 Ninguno
EG 5205 Ingls 2 2 4 3 Ninguno
TOTAL 24 30 54 39
Ee 1104 Neurociencia del Aprendizaje 3 2 5 4 Ninguno
Ee 1115 Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada 2 4 6 4 Ninguno
a la Educacin
Ee 1102 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2 4 6 4 Ninguno
ESPECIFICOS

Ee 1111 tica y Responsabilidad Social 2 2 4 3 Ninguno


Ee 1103 Educacin y Ciencias Aggicas 2 4 6 4 Ninguno
Ee 1106 Diseo y Programacin Curricular 2 4 6 4 Ninguno
Ee 1107 Proyectos Educativos 2 2 4 3 Ninguno
Ee 1109 Gestin y Legislacin Educativa 2 2 4 3 Ninguno
Ee 1105 Didctica General 2 2 4 3 Ninguno
Ee 1107 Ciencias Naturales y Geogrficas para la 2 2 4 3 Ninguno
Defensa Nacional
TOTAL 21 28 49 35
EE 1106 Introduccin a la literatura 2 4 6 4 Ninguno
EE 1116 Tesis I 2 4 6 4 Ninguno
EE 1117 Tesis II 2 4 6 4 EE1116
EE 1206 Lingstica general 3 2 5 4 Ninguno
EE 2105 Ortografa del espaol 3 2 5 4 Ninguno
EE 2106 Literatura Universal I 3 2 5 4 Ninguno
EE 2204 Literatura Universal II 2 4 6 4 EE2106
EE 2205 Aptitud verbal 3 2 5 4 Ninguno
EE 2206 Comunicacin audiovisual 1 4 5 3 Ninguno
EE 3103 Didctica de la Lengua y Literatura I 2 4 6 4 Ninguno
ESTUDIOS ESPECIFICOS Y DE ESPECIALIDAD

EE 3104 Anlisis y comprensin de textos denotativos 2 4 6 4 Ninguno


EE 3106 Literatura Peruana: Prehispnica-Siglo XIX 3 2 5 4 Ninguno
EE 3202 Formulacin de Proyectos de Investigacin 3 2 5 4 Ninguno
EE 3203 Didctica de la Lengua y Literatura II 1 4 5 3 EE3103
ESPECIALIDAD

EE 3204 Literatura Peruana: Contempornea 3 2 5 4 Ninguno


EE 3206 Interpretacin de textos literarios 2 2 4 3 Ninguno
EE 4102 Fontica y fonologa I 1 4 5 3 Ninguno
EE 4103 Morfologa del Espaol 1 4 5 3 Ninguno
EE 4104 Literatura Regional 2 2 4 3 Ninguno
EE 4106 Teora literaria 2 2 4 3 Ninguno
EE 4107 Tecnologa de la Informacin en 2 2 4 3 Ninguno
Comunicacin
EE 4201 Fontica y fonologa II 1 4 5 3 EE 4102
EE 4202 Literatura Espaola 1 4 5 3 Ninguno
EE 4203 Sintaxis del Espaol 1 4 5 3 Ninguno
EE 4204 Literatura Hispan. Contemp 3 2 5 4 Ninguno
EE 4206 Produccin de textos 1 4 5 3 Ninguno
EE 5102 Semitica 2 2 4 3 Ninguno
EE 5103 Psicolingstica 2 2 4 3 Ninguno
EE 5202 Semntica 2 2 4 3 Ninguno
EE 5203 Sociolingstica 1 4 5 3 Ninguno
EP 3105 Prctica Pre Profesional I 1 2 3 2 Ninguno
EP 3205 Prctica Pre Profesional II 1 2 3 2 EP3105
EP 4105 Prctica Pre Profesional III 1 2 3 2 EP3205
Prctic

EP 4205 Prctica Pre Profesional IV 1 2 3 2 EP4105


as

EP 5104 Prctica Pre Profesional V 2 2 4 3 EP4205


EP 5204 Prctica Pre Profesional VI 2 2 4 3 EP5104
EE 1107 *Polticas educativas 0 4 4 2 Ninguno

EP 1108 *Estilstica 0 Ninguno


EE 1207 *Desempeos de comprensin 0 4 4 2 Ninguno
1208 *Redaccin periodstica 0 Ninguno
ELECTIVOS

EE 2107 *Planificacin y organizacin curricular 0 4 4 2 Ninguno


2108 *Narratologa 0 Ninguno
EE 2207 *Proyectos de plan lector 0 4 4 2 Ninguno
2208 *Tcnicas de correccin 0 Ninguno
EE 3107 *Monitoreo y tutora acadmica 0 4 4 2 Ninguno
3108 *Diseo de publicaciones 0 Ninguno
EE 3207 *Comunicacin oral 0 4 4 2 Ninguno
3208 *Marketing editorial 0 Ninguno
TOTAL 71 126 193 130

48 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMTICA Y FSICA

Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin

PERFIL DEL INGRESANTE


Maniesta tener condiciones para desarrollar habilidades comunicativas mediante diversos idiomas,
dialectos de la regin y el pas.
Tiene conocimiento bsico de la lgica como mtodo de razonamiento para inferir resultados
Utiliza el pensamiento crtico y creativo para comprender y transformar la realidad y comunicarse con
asertividad.
Demuestra conocimiento de las ciencias naturales, sociales y matemticasMuestra vocacin para realizar
acciones comunitarias orientadas al conocimiento, valoracin, proteccin y conservacin del patrimonio
cultural, histrico y natural.
Maniesta poseer mtodos pertinentes para la solucin de tareas acadmicas y para realizar investigacin
educativa.
Evidencia habilidades y destrezas para usar procedimientos tcnicos en el proceso de aprendizajes
pedaggicos.
Posee la capacidad de resolver problemas que involucran estructuras algebraicas y
Conoce el desarrollo de herramientas bsicas en Matemticas. transformaciones geomtricas.
Muestra habilidades, destrezas y actitudes para el aprendizaje de las matemticas. Analiza construcciones matemticas, resolviendo problemas que implica el clculo
Posee mtodos pertinentes para el aprendizaje reexivo y crtico de las ciencias y la tecnologa. innitesimal.
Evidencia tener una inclinacin y una motivacin especial por las ciencias naturales. Organiza recursos didcticos y mtodos informticos para el anlisis crtico reexivo de los
fenmenos del mundo real.
Conoce las razones de la importancia de la educacin para la realizacin de las personas y del progreso del
pas. Aplica conocimientos acerca de las leyes de la naturaleza, dirigidas al buen uso de los
recursos naturales.
Practica las tecnologas de la comunicacin en la vida cotidiana. Realiza diagnstico de las instituciones educativas, para gestionar proyectos de desarrollo
PERFIL DEL EGRESADO educacional y comunal, como conocimiento que consolida la formacin integral del futuro
profesional.
Aplica la comunicacin oral y escrita en cualquier escenario de su quehacer educativo.
Aplica tecnologas de la informacin y comunicacin en sus distintas manifestaciones para
Planica, ejecuta y evala sesiones de aprendizaje en los campos temticos de las matemticas para desarrollar en el estudiante estar conectado a las redes nacionales e internacionales de manera eciente.
el pensamiento lgico, crtico y creativo.
Utiliza el razonamiento lgico para demostrar teoremas, sacar conclusiones de experimentos y resolver una multitud problemas MERCADO LABORAL
de la vida cotidiana.
Identica y utiliza las teoras de las ciencias auxiliares, para fundamentar a la educacin y de ese modo, lograr un desempeo El licenciado en educacin en la especialidad de Matemtica y Fsica est formado
competente.
para desempearse en el mercado laboral como:
Emplea estrategias metodolgicas de investigacin para resolver problemas en el desarrollo del pensamiento lgico.
Conoce los lineamientos y fundamentos tericos y metodolgicos de la carrera de educacin, que son parte de su formacin Profesor o Director en educacin bsica: Inicial, primaria o
personal y profesional.
Posee la capacidad de resolver problemas que involucran sistemas aritmticos y algebraicos. secundaria, en instituciones educativas pblicas y privadas.
Conoce los fundamentos tericos y prcticos de didctica de la matemtica y fsica. Docente en educacin superior universitaria, pedaggica y
Examina y analiza correctamente las formas, caractersticas y relaciones de guras en el plano y slidos en el espacio.
Estudia los fenmenos naturales, utilizando las actividades ldicas relacionadas con la matemtica recreativa. tecnolgica, en instituciones educativas pblicas y privadas; a nivel
Evidencia dominio interdisciplinar de la estadstica aplicada a la investigacin
local, regional y nacional.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 49


DIRECCIN DE ADMISIN
Consultor y gestor en los diversos programas de investigacin y capacitacin en reas de educacin y desarrollo social.
Asesor y gestor en reas de educacin en los sectores ministeriales del Estado, organismos gubernamentales y no gubernamentales nacionales e internacionales

MAESTRIAS
Matemtica
Didctica de la Matemtica
Fsica

DOCTORADOS
Matemtica
Didctica de la Matemtica

PLAN DE ESTUDIOS

HORAS/SEMANA HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH HT HP TH
1 AB 1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 2 2 4 3 Ninguno 1 AB 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial 2 2 4 3 Ninguno
2 AB 1102 Lgica Matemtica 2 2 4 3 Ninguno Formulacin de Proyectos de Investigacin
2 AB 3202 3 2 5 4 Ninguno
Tecnologa de la Informacin en el Contexto del Educativa
3 AB 1103 2 2 4 3 Ninguno
Trabajo Universitario.
I CICLO

3 AF 3203 Didctica de la Fsica 2 2 4 3 Ninguno

VI CICLO
4 AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje 3 2 5 4 Ninguno
4 AE 3204 Aplicativos Virtuales 3 2 5 4 3104
5 AF 1105 Proceso Histrico del Per y el Mundo 2 4 6 4 Ninguno
5 AC 3205 Practica Pre Profesional II 1 2 3 2 3105
6 AF 1106 Algebra Bsica 2 4 6 4 Ninguno
6 AE 3206 Electromagnetismo 1 4 5 3 Ninguno
1107 Sistemas Operativos
7 AC 0 4 4 2 Ninguno 3207 Negocios Electrnicos
1108 Arquitectura y Ensamblaje de Ordenadores 7 AC 0 4 4 2 Ninguno
3208 Administracin y Diseo de Pginas Web
TOTAL 13 20 33 23
TOTAL 12 18 30 21

HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS HORAS/SEMANA
HT HP TH N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
1 AB 1201 Comprensin Lectora y Lexicologa 2 4 6 4 1101
Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada a la
2 AB 1202 Matemtica Bsica 2 4 6 4 1102 1 AB 4101 2 4 6 4 Ninguno
Educacin
Ciencias Naturales y Geogrficas Para la Defensa
3 AB 1203 2 2 4 3 Ninguno 2 AF 4102 Pensamiento Lgico Matemtico 1 4 5 3 Ninguno
Nacional
II CICLO

VII CICLO

4 AB 1204 Introduccin a la Filosofa. 2 2 4 3 Ninguno 3 AF 4103 Geometra Descriptiva 0 4 4 2 Ninguno

5 AB 1205 Educacin Ambiental 2 2 4 3 Ninguno 4 AF 4104 Lmites y Continuidad 2 2 4 3 Ninguno

6 AF 1206 Geometra Plana y Esfrica 2 4 6 4 Ninguno 5 AC 4105 Practica Pre Profesional III 1 2 3 2 3205

1207 Aplicaciones Informticas Off Line 6 AE 4106 Luz y ptica 2 2 4 3 Ninguno


7 AC 0 4 4 2 Ninguno
1208 Aplicaciones Informticas On Line 7 AE 4107 Algebra Estructural 3 2 5 4 Ninguno
TOTAL 12 22 34 23
TOTAL 11 18 31 21

HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS HORAS/SEMANA
HT HP TH N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
1 AB 2101 Redaccin y Produccin de Textos 2 2 4 3 Ninguno
2 AB 2102 tica y Responsabilidad 2 2 4 3 Ninguno 1 AE 4201 Inferencia Estadstica 1 4 5 3 4101
VIII CICLO

3 AF 2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2 4 6 4 Ninguno 2 AE 4202 Algebra Lineal 1 4 5 3 Ninguno
III CICLO

4 AF 2104 Educacin y Ciencias Aggicas 2 4 6 4 Ninguno 3 AE 4203 Topologa 1 4 5 3 Ninguno


5 AF 2105 Matemtica y Fsica Recreativa 1 4 5 3 Ninguno 4 AE 4204 Calculo Diferencial 2 4 6 4 4104
5 AC 4205 Prctica Pre Profesional IV 1 2 3 2 4105
6 AF 2106 Geometra Analtica 2 2 4 3 1206
6 AE 4206 Mecnica Relativista y Cuntica 2 2 4 3 4106
2107 Aplicaciones con Hojas de Clculo TOTAL
7 AC 0 4 4 2 Ninguno 8 20 28 18
2108 Redes
TOTAL 11 22 33 22
HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
HORAS/SEMANA 1 AB 5101 Tesis I 2 4 6 4 Ninguno
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
IX CICLO

HT HP TH 2 AF 5102 Teora de Nmeros 2 2 4 3 Ninguno


1 AF 2201 Didctica General 2 2 4 3 Ninguno 3 AE 5103 Calculo Integral 3 2 5 4 4204
2 AF 2202 Diseo y Programacin Curricular 2 4 6 4 Ninguno 4 AC 5104 Prctica Pre Profesional V 2 2 4 3 4205
3 AF 2203 Proyectos Educativos 2 2 4 3 Ninguno TOTAL 9 10 19 14
IV CICLO

4 AF 2204 Materiales Didcticos 3 2 5 4 Ninguno


5 AF 2205 Trigonometra Plana y Esfrica 2 4 6 4 Ninguno HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
6 AF 2206 Mecnica de Slidos 4 2 6 5 Ninguno HT HP TH
2207 Lenguajes de Programacin 1 AB 5201 Tesis II 2 2 4 3 5101
X CICLO

7 AC 0 4 4 2 Ninguno
2208 Soporte Informtico 2 AE 5202 Calculo Vectorial 3 2 5 4 5103
TOTAL 15 20 35 25 3 AE 5203 Ecuaciones Diferenciales 1 4 5 3 Ninguno
4 AC 5204 Prctica Pre Profesional VI 2 2 4 3 5104
HORAS/SEMANA TOTAL 8 10 18 13
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
1 AB 3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica 2 2 4 3 Ninguno
2 AF 3102 Gestin y Legislacin Educativa 2 2 4 3 Ninguno
3 AF 3103 Didctica de la Matemtica 1 4 5 3 Ninguno
V CICLO

4 AE 3104 Mtodos Informticos 3 2 5 4 Ninguno


5 AC 3105 Practica Pre Profesional I 1 2 3 2 Ninguno
6 AE 3106 Mecnica de Fluidos 3 2 5 4 Ninguno
3107 Desarrollo de Software
7 AC 0 4 4 2 Ninguno
3108 Recursos Multimediales
TOTAL 12 18 30 21

50 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

MISIN
somos una escuela profesional formadora de comuniclogos con capacidad intelectual y generadores de
conocimiento. Con docentes comprometidos en el proceso de enseanza aprendizaje de calidad y la
prctica de valores contribuye al desarrollo regional y nacional en el mundo globalizado

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias de la Comunicacin Licenciado en Ciencias de la Comunicacin
Social

PERFIL DEL INGRESANTE


Identidad nacional y cultural. Sensibilidad social. Inters para investigar. Espritu de participacin y
liderazgo. Habilidades comunicativas: verbales y no verbales, literarias, quinsicas y audiovisuales.
Habilidades artsticas, para el dibujo, el teatro, la danza y la msica. Habilidades artsticas, para el
dibujo, el teatro, la danza y la msica. Habilidades tecnolgicas, para dominar el mundo informtico,
operar equipos digitales y audiovisuales. Conocimiento de idiomas.

PERFIL DEL EGRESANTE


Estar en capacidad de trazar una poltica comunicacional, local y regional.
Desempeara la funcin de productor, asesor, analista, en asuntos relacionados con las reas del
rubro anterior, as como la transparencia de tecnologa rural y urbano, adems de otras relaciones
con la comunicacin y la informacin.
Quedar capacitado para la creacin, elaboracin y difusin de mensajes aptos para ser ofrecidos
a travs de los medios de comunicacin social.
Ser capaz de impulsar en forma individual o en equipo su propia empresa de produccin de
bienes y servicios en comunicacin e informacin.
Disear publicaciones y producir programas audiovisuales.
Facilitar el razonamiento reexivo y como frente a situaciones diversas.
Identicar problemas institucionales y propondr alternativas de solucin a las mismas.
Elaborar, producir y editar mensajes a travs de los medios masivos e institucionales.
Podr desempearse como promotor y animador cultural. Comunicacin escnica y organizacin de eventos.
Asumir tareas docentes en centros educativos e instituciones superiores en el rea de su Comunicacin para el desarrollo: proyectos de comunicacin para las
competencia. ONG y empresas.
Organizar, dirigir y supervisar empresas de comunicacin social.
MAESTRA
MERCADO LABORAL Comunicacin para el Desarrollo Sustentable
Investigacin en comunicacin.
Asesoras y consultoras en comunicacin: poltica, social, educativa, empresarial,
organizacional/institucional, etc.
Comunicacin audiovisual: radio, televisin, internet.
Comunicacin impresa: Diarios, revistas, libros, blogs, web.
Comunicacin periodstica: programas periodsticos en radio y televisin, diarios impresos, web y
blogs.
Comunicacin educativa: proyectos de comunicacin para instituciones educativas, institutos de
educacin superior tecnolgicos y pedaggicos, universidades pblicas y privadas.
Comunicacin organizacional y corporativa.
Comunicacin publicitaria y marketing: empresarial, institucional y poltico.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 51


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER AO
101 Filosofa
102 Ecologa
103 Proceso Histrico del Per y del Mundo
104 Epistemologa de la Comunicacin
1
105 Lengua y Literatura
106 Comunicacin Artstica
107 Metodologa del Estudio Universitario
108 Constitucin Poltica y Defensa Nacional
109 Comunicacin y Sociedad
SEGUNDO AO
201 Psicologa Social
202 Teoras de la Comunicacin
203 Redaccin Periodstica
204 Fotografa
2
205 Lenguaje Audiovisual
206 Locucin Radio Televisiva
207 Estadstica
208 Opinin Pblica
209 Comunicacin Organizacional
TERCER AO
301 Taller de Redaccin Periodstica
302 Comunicacin Radial
303 Comunicacin Televisiva
304 Semitica de la Comunicacin
3
305 Taller de Fotografa
306 Anlisis de Investigacin de las Ciencias de la Comunicacin
307 Marketing
308 Relaciones Pblicas
309 Promocin Cultural y Organizacin de Eventos
CUARTO AO
401 Comunicacin Alternativa
402 Legislacin y tica en Comunicacin Social
403 Comunicacin Grfica e Impresa
404 Taller de Comunicacin Televisiva
4
405 Taller de Comunicacin Radial
406 Seminario de Tesis
407 Comunicacin Publicitaria
408 Taller de Relaciones Pblicas
409 Gestin Institucional y Empresarial en Comunicacin
QUINTO AO
501 Comunicacin para Desarrollo
502 Prcticas Preprofesional en Prensa Escrita
5 503 Prcticas Preprofesional en Comunicacin Radial
504 Prcticas Preprofesional en Comunicacin Televisiva
505 Taller de Comunicacin Publicitaria
506 Prcticas Preprofesional en Relaciones Pblicas

52 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

MISIN
somos una facultad dedicada a la formacin de profesionales del Derecho y la Ciencia Poltica, altamente
competitivos con orientacin humanista, cientfico jurdica, poltica y social, al servicio de la sociedad y
del estado

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


6 aos Derecho y Ciencias Polticas Abogado

PERFIL DEL INGRESANTE


Posee una cultura general bsica competente.
Muestra sensibilidad para comprender y desarrollar los valores sociales, humansticos y
artsticos.
Practica el hbito de lectura y estudio, para su aprendizaje autnomo.
Maneja apropiadamente el lenguaje oral y escrito.
Muestra vocacin para la abogaca.
Posee capacidad comunicativa y argumentativa.
Maniesta sentimiento de solidaridad.
Detecta capacidad emptica.
PERFIL DEL EGRESADO
Extender su dinmica de responsabilidad social y sus servicios a la
Posee juicio crtico en la observacin cientca de la realidad; actuando en funcin de valores, comunidad contribuyendo a su desarrollo.
derechos humanos, principios ticos y democrticos del Derecho.
Domina la informtica jurdica y las TICs, redactando con suciencia textos jurdicos y MERCADO LABORAL
manejando con capacidad las fuentes jurdicas. Aplica criterios de investigacin cientca en la El abogado est capacitado para brindar sus servicios como profesional
actividad profesional y considera la utilizacin de los medios alternativos de solucin de independiente a personas naturales y jurdicas, en distintas reas de su
conictos. especializacin, tales como: Constitucional, Civil, Penal, Administrativa,
Laboral, Tributaria, etc; Asimismo, puede acceder a puestos laborales en
Acta de manera leal, diligente y transparente en la defensa de sus patrocinados, desarrollando cargos de conanza o nombramiento en la administracin pblica,
la oratoria jurdica ante un auditorio. Conoce, interpreta y aplica el ordenamiento legal y especialmente como director, gerente o asesora judicial; acceder a puestos
normativo, tomando conciencia de la importancia del derecho como medio de control social. laborales en el sistema judicial peruano, conformado por el Poder Judicial,
OBJETIVOS EDUCACIONAL Ministerio Publico, Defensora Pblica, Consejo Nacional de la Magistratura.
Desarrollar el currculo de formacin profesional enmarcado en el enfoque basado en
MAESTRAS
competencias.
Derecho Civil y Comercial
Promover el mejoramiento permanente del proceso de enseanza - aprendizaje y el desempeo Ciencias Penales
estudiantil.
Salvaguardar el desempeo basado en la calidad, competitividad y compromiso institucional, DOCTORADO
que garantice la excelencia en la formacin de sus estudiantes. Derecho

Estimular la produccin cientco, humanista y social, el conocimiento de la realidad nacional,


propiciando la solucin de sus problemas con responsabilidad y solidaridad social.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 53


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE


1101 Gramtica Castellana 1201 Oratoria
Historia de la Filosofa (Corrientes Fundamen-
1102 1202 Introduccin al Derecho
tales)
1103 Antropologa Cultural 1203 Historia del Derecho Peruano
1104 Fundamentos de Economa 1204 Metodologa de la Investigacin
1 1105 Metodologa del estudio universitario 1205 Ecologa y Desarrollo Sostenido
1106 Taller de Ortografa y Redaccin 1206 Administracin para Abogados
1107 Defensa Nacional 1207 Contabilidad para Abogados
Electivos Electivos
1108 Actividades Formativas I 1208 Actividades Formativas II
1109 Taller de Oratoria 1209 Introduccin a los Negocios
1110 Historia de la Ciencia
TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
2101 Fundamentos de Psicologa Jurdica 2201 Filosofa y Epistemologa del Derecho
2102 Realidad Nacional 2202 Fundamentos de Ciencia Poltica
2103 Hermenutica Jurdica 2203 Medios Alternativos de Solucin de Conflictos
2
2104 Derecho Romano 2204 Derecho Judicial I (L.O.P.J.)
2105 Derecho Constitucional I 2205 Fundamentos de Sociologa Jurdica
2106 Liderazgo y Axiologa 2206 Lgica Jurdica
Electivo Electivo
QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
3101 Derecho Civil I (Personas y Ttulo Pre) 3201 Derecho Civil II (Acto y Negocio Jurdico)
3102 Derecho Penal I (Parte General) 3202 Derecho Penal II (Parte General)
3103 Derecho Constitucional del Per II 3203 Derecho Civil III (Familia)
3104 Teora General del Proceso 3204 Derechos Humanos
3 3105 Derecho del Nio y del Adolescente 3205 Derecho Procesal Civil I (Parte General)
3106 Medicina Legal 3206 Derecho Procesal Penal I (Parte General)
Electivos Electivos
3107 Derecho Financiero 3207 Fundamentos de Gerencia
3108 Comportamiento Humano en la Organizacin 3208 Finanzas para Abogados
3109 Actividades Formativas V 3209 Actividades Formativas VI
SPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
4101 Derecho Civil IV (Reales) 4201 Derecho Civil V (Reales)
4102 Derecho Civil VI (Obligaciones) 4202 Derecho Civil VII (Obligaciones)
4103 Derecho Penal III (Parte General III) 4203 Derecho Penal IV (Parte Especial I)
4 Derecho Procesal Civil II (Proceso de Conoci-
4104 4204 Metodologa de la Investigacin Jurdica I
miento)
4105 Derecho Procesal Penal II (Proceso Penal) 4205 Derecho Tributario I
4106 Derecho Administrativo I Electivo
Electivo
NOVENO SEMESTRE DCIMO SEMESTRE
5101 Derecho Civil VIII (Contratos) 5201 Derecho Civil IX (Contratos)
5102 Derecho Civil X (Sucesiones) 5202 Derecho Civil XI (Derecho Internacional Privado)
5103 Derecho Penal V (Parte Especial II) 5203 Derecho Penal VI (Parte Especial)
5104 Derecho Notarial 5204 Derecho de Ejecucin Penal
5105 Metodologa de la Investigacin Jurdica II 5205 Derecho Societario
5
5106 Derecho Laboral (Individual) 5206 Estadstica Aplicada a la Investigacin
Electivos Electivos
5107 Derecho de Energa y Minas 5207 Derecho Tributario II
5108 Derecho Procesal Civil IV 5208 Derecho Penitenciario
5109 Derecho Procesal Penal IV 5209 Derecho Laboral Colectivo
5110 Derecho Concursal
UNDCIMO SEMESTRE DUODCIMO SEMESTRE
6101 Argumentacin Jurdica 6201 Derecho Registral
6102 Seminario de Tesis 6202 tica y Responsabilidad Profesional
6103 Derecho Cartular (Ttulos Valores) 6203 Contratacin Pblica
6104 Derecho Procesal Constitucional 6204 Anlisis Econmico del Derecho
6
Derecho Ambiental (Medio Ambiente y Recur -
6105 6205 Seminario Prcticas Procesales (Litigacin Oral)
sos Naturales)
6106 Ideologas Polticas Contemporneas 6206 Derecho Internacional Pblico
6107 Derecho Judicial II (ley de la C.J.) Electivo
Electivo

54 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGA

SOCIOLOGA

somos una unidad acadmica, formadora de cientficos y gerentes sociales con calidad humana y elevada sensibilidad
MISIN
social; mediante el estudio, la produccin y aplicacin de conocimientos y tecnologas sociales para contribuir al desarrollo
humano

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Sociologa Licenciado en Sociologa

PERFIL DEL INGRESANTE


Tener vocacin de servicio, sensibilidad social y solidaridad con la poblacin. Predisposicin para
adquirir nuevos conocimientos. Capacidad de observacin, anlisis y sntesis. Disposicin para
desarrollar el liderazgo en entidades sociales, culturales y empresariales pblicas o privadas. Facilidad
para comunicarse y desarrollar relaciones interpersonales. Ser tolerante, comprensivo, responsable en
las relaciones con los dems. Tener espritu democrtico. Disposicin para realizar labores en equipo.

PERFIL DEL EGRESADO


Tener una slida base terica, metodolgica e instrumental que le permita conocer, explicar e
intervenir en la realidad social en las que se desenvuelve.
Tener la capacidad para desarrollar anlisis, diagnosticar situaciones problemticas de distintos
contextos sociales.
Disear, planicar y monitorear proyectos de investigacin sociolgica desde un enfoque histrico
social.
Desarrolla habilidades de gestin y organizacin de grupos y redes sociales en la sociedad.
Disea y aplica planes, programas y metodologas de intervencin social para reducir los niveles programas de Desarrollo Social y acciones de Promotora Social.
de desigualdad, marginalidad, exclusin, vulnerabilidad y conictividad social. En los ministerios del Estado, diseando, formulando, ejecutando,
Elabora y ejecuta proyectos de desarrollo social, con enfoque intercultural y de gnero. monitoreando y evaluando programas sociales.
Adquiere habilidad, estrategias y metodologas para analizar la problemtica ambiental, En las regiones y microregiones, en el INEI, en los institutos privados,
identicando los peligros y evaluar los riesgos en el sector salud, desarrollando funciones de planicacin y
Conoce la naturaleza de las relaciones de poder y promueve la gobernabilidad democrtica en las programacin en la ejecucin de proyectos sociales, asi como en la
diferentes dimensiones de la sociedad. capacitacin de recursos humanos.
Desarrolla una alta sensibilidad y solidaridad social y una actitud de compromiso con el cambio
social para la mejora de la calidad de vida de la poblacin. MAESTRAS
Sociologa
MERCADO LABORAL Sociologa Poltica
En los organismos gubernamentales (ONG), diseando, ejecutando, evaluando y monitoreando Gestin de Proyectos Sociales
proyectos de desarrollo social, realizando acciones de promocin y capacitacin de la poblacin Poltica Social
en situacin de pobreza o extrema pobreza. Sociologa Organizacional
En empresas e instituciones dedicadas a estudiar la opinin publica, desarrollando Metodologa de la Investigacin Sociolgica
investigaciones de mercado inters para la sociedad.
En las cooperativas, desarrollando acciones de planicacin y capacitacin. DOCTORADO
En las instituciones educativas pblicas y privadas de nivel superior, desarrollando labores de Ciencias Sociales
docencia en cursos de ciencias sociales
En las instituciones religiosas desarrollando actividades de bienestar social.
En los Gobiernos Regionales y los Municipios Provinciales y Distritales del departamento de
Hunuco y de la Regin centro oriental, realizando diagnsticos socio econmicos, proyectos,

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 55


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Introduccin a la Sociologa 1201 Violencia y Sociedad
1102 Filosofa 1202 Epistemologa de las Ciencias Sociales
1103 Matematica plicada a las Ciencias Sociales 1203 Relaciones Comunitarias
1 1104 Histora Social y Econmica y del Per 1204 Historia Social Econmica de Hunuco
1105 Taller: Lenguaje Acadmico, redaccin, ycomposicinde textos.1205 Metodologa del Trabajo Intelectual
1106 Antropologa Social 1206 Sociologa de las Organizaciones
1107 PSicologa Social 1207 Ambiente y Sociedad
1108 Quechua I 1208 Quechua II
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Estructura Social 2201 Teora Sociolgica Clsica
2102 Sociologa de la Educacin 2202 Metodologa de la Investigacin Sociolgica
2103 Estadistica Descriptiva 2203 Gnero y Desarrollo
2 2104 Medicin y Anlisis de Variables Sociales 2204 Economa
2105 Promocin Social 2205 Estadstica Inferencial
2106 Constitucin Poltica y Derechos Humanos 2206 SociologaPoltica}
2107 Diagnostico Social y Lnea de Base 2207 Teoras del Desarrollo
2108 Informtica Aplicada a la Sociologa 2208 La Informalidad en el Per
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Teora Sociolgica Clsica II 3201 Teora Sociolgica Contempornea I
3102 Mtodos y Tcnicas de nvestigacin Cuantitatitiva 3202 Mtodos y Tcnicas de Investigacin Cualittiva
3103 Demografa 3203 Polticas de Poblacin
3104 Sociologa Econmica 3204 Sociologa del Trabajo
3
3105 Resolucin de Conflictos 3205 Planificacin Social
3106 Teora del Estado 3206 Gobernabilidad, Democracia y Ciudadania
3107 Polticas Pblicas 3207 Gerencia Social
3108 Sociologa Histrica y elaciones Internacionales 3208 Estudios Amaznicos
3109 Partidos polticos y Procesos Electorales 3209 Oratoria
SETIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Teora Sociolgica Contemporanea 4201 Teora Sociolgica Latinoamericana
4102 Diseos de Proyectos de nvestigacin Social 4202 Seminario de Tesis I
4103 Gestin y Desarrollo Regional y Municipal 4203 Sociologa de la Salud
4104 Sociologa Urbana 4204 Sociologa Rural
4 4105 Taller de Planificacin 4205 Sociologa de la Cultura
4106 Sociologa de la Globalizacin 4206 Marketing Social
4107 Formulacin de Proyectos de Desarrollo Social 4207 Monitoreo y Evaluacin de <proyectos de Desarrollo Social
4108 Mapeo de Actores 4208 Sociologa de la juventud y del Adulto Mayor
4109 Sociologa de la Religin 4209 Anlisis de redes Sociales

NOVENO CICLO DECIMO CICLO


5101 Sociologa Peruana 5201 PPP Relaciones Comunitarias
5102 Seminario de Tesis II 5202 PPP Relaciones Sociales
5103 Sociologa de la Familia 5203 PPP Marketing Social y Opinin Pblica
5
5104 tica y Deontologa 5204 PPP Gobiernos Locales
5105 Sociologa de la Comunicacin 5205 PPP Gobiernos Regionales
5106 Sociologa del consumo 5206 PPP Gobierno Nacional
5107 Etnicidad y Mestizaje en el Per 5207 Instituciones Privadas

56 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE PSICOLOGA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

somos una facultad formadora de profesionales psiclogos con nivel acadmico cientfico y humanista de acuerdo a estndares
MISIN
internacionales, capaces de planificar, efectuar y evaluar acciones que promuevan la salud psicolgica de personas, familias, comunidad y
organizaciones con capacidad de discernimiento tico y respeto por la naturaleza humana en el ejercicio de la profesin

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


6 aos Psicologa Licenciado en Psicologa

PERFIL DEL INGRESANTE


Los postulantes a esta profesin deben poseer las siguientes caractersticas:
Capacidad de anlisis y sntesis.
Actitud de compresin y juicio critico.
Disposicin para la el trabajo en equipo.
Asertividad para expresar lo que piensa y siente.
Tolerancia a la frustracin.
Proactivo y con capacidad en el afrontamiento de problemas.
Habilidades sociales y de comunicacin.
Sensibilidad social para fomentar la salud mental en la comunidad.
Prctica de principios ticos y de condencialidad.

PERFIL DEL EGRESADO


Acredita al acadmico y profesional de la psicologa en la aplicacin de los conocimientos, destrezas y
actitudes logrados durante su formacin, sustentados en conocimientos terico-conceptuales (saber
qu), conocimientos explicativos (saber por qu) y destrezas procedimentales (saber cmo, dnde y Psicologa Clnica y de la Salud
cundo); as como, aspectos socio-personales de equilibrio emocional y de compromiso social con la Psicologa Social y Comunitaria
comunidad, todo ello bajo la consideracin de ser la propuesta institucional de brindar psiclogos Psicologa Educativa
competentes que coadyuven al desarrollo nacional. Psicologa Organizacional
Salud Pblica y Gestin Sanitaria
Estas competencias corresponden a:
Competencias terico-conceptuales. Bases losco- epistemolgicas, desarrollo histrico,
DOCTORADOS
enfoques tericos, contextos bio- psico-socio-culturales, fenmenos psicolgicos, principios y
Doctorado en Psicologa
leyes, campos de aplicacin.
Doctorado en Ciencias de la Salud
Competencias metodolgico-cientcas. Diseo de Investigacin, manejo tcnico-
instrumental, operaciones de medicin, anlisis funcional, trabajo en equipo interdisciplinario,
programas informticos, comunicacin cientca.
Competencias tcnico-instrumentales y procedimentales en todas las especialidades.

MERCADO LABORAL
El licenciado en Psicologa tiene mbitos de trabajo en diversas organizaciones y empresas, hospitales,
clnicas, policlnicos, colegios, consultoras, centros educativos (inicial, primaria, secundaria, superior,
educacin especial), instituciones de reeducacin social, centros penales. Instituciones de
rehabilitacin, agencias de publicidad, centros de investigacin social, asesora tcnica y docencia.

MAESTRAS
Salud Mental y Desarrollo Humano

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 57


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Matemtica y Lgica 1201 Estadstica Descriptiva
1102 Taller de Lenguaje y Comunicaciones 1202 Dinmica de Grupos
1103 Antropologa Social 1203 Anlisis de la Realidad Nacional
1 1104 Psicologa General I 1204 Psicologa General II
1105 Filosofa 1205 Historia y Sistemas Psicolgicos
1106 Neuroanatoma 1206 Neurofisiologa
1107 Mtodos y Tcnicas de Estudios Universitarios 1207 Taller de Desarrollo Humano
1108 Actividades I 1208 Actividades II
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Estadstica Inferencial 2201 Teora de la Medicin
2102 Tcnicas de Entrevistas y Observacin 2202 Psicologa de la Motivacin
2103 tica Personal y Profesional 2203 Psicologa Cognitiva
2
2104 Psicologa del Desarrollo I 2204 Psicologa del Desarrollo II
2105 Psicologa de la Personalidad 2205 Psicologa de la Comunicacin y Liderazgo
2106 Neuropsicologa I 2206 Neuropsicologa II
2107 Psicologa del Aprendizaje I 2207 Psicologa del Aprendizaje II
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Pruebas Psicolgicas I 3201 Pruebas Psicolgicas II
3102 Construccin de Instrumentos Psicolgicos 3202 Psicologa Organizacional I
3103 Psicopatologa I 3203 Psicopatologa II
3
3104 Psicologa Social I 3204 Psicologa Social II
3105 Psicologa Ambiental y Cultural 3205 Psicologa de la Familia
3106 Anlisis Conductual Aplicado 3206 Sexualidad Humana
3107 Problemas del Aprendizaje 3207 Orientacin y Tutora Psicolgica
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Investigacin Psicolgica I 4201 Investigacin Psicolgica II
4102 Psicologa Organizacional II 4202 Administracin de Recursos Humanos
4103 Psicologa Clnica I 4203 Psicologa Clnica II
4104 Psicologa Comunitaria 4204 Desarrollo y Gestin Social
4
4105 Diagnstico y Redaccin de Informes 4205 Psicologa Delincuencial
4106 Psicologa Educativa I 4206 Psicologa Educativa II
4107 Taller de Estimulacin Temprana 4207 Taller Tratamiento Psicopedaggico (electivo)
4108 Rehabilitacin Neuropsicolgica 4208 Psicologa Publicitaria y Marketing (electivo)
4109 Pruebas Proyectivas 4209 Psicologa del Adulto Mayor (electivo)
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Taller de Tesis I 5201 Taller de Tesis II
5102 Salud Mental I 5202 Salud Mental II
5103 Psicoterapia I 5203 Psicoterapia II
5104 Psicologa Jurdica I 5204 Psicologa Jurdica II
5
5105 Psicologa de la Excepcionalidad I 5205 Psicologa de la Excepcionalidad II
5106 Diseo de Proyectos y Programas 5206 Peritaje Psicolgico (electivo)
5107 Consejera Psicolgica (electivo) 5207 Tratamiento de Adicciones (electivo)
5108 Quechua (electivo) 5208 Estrategias Didcticas (electivo)
5109 Psicoprofilaxis (electivo)
UNDCIMO CICLO DUODCIMO CICLO
6
6101 Internado I (Prcticas Preprofesionales) 6201 Internado II (Prcticas Preprofesionales)

58 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

Una carrera profesional comprometidos con la calidad y la mejora continua, formadora de arquitectos lderes,
MISIN
innovadores, ticos y humanistas, que valoren el entorno natural y cultural, a fin de impulsar el desarrollo sostenible de la
regin del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Arquitectura Arquitecto

PERFIL DEL INGRESANTE


Para estudiar la carrera de arquitectura el alumno debe tener las siguientes condiciones:

Habilidad para expresar grcamente sus ideas.


Poseer la capacidad creadora.
Aptitud para las expresiones artsticas en general.
Poseer sensibilidad por la belleza.
Interesarse por proteger el medio ambiente y el patrimonio arquitectnico.

PERFIL DEL EGRESANTE


Disea y proyecta obras de arquitectura y su entorno inmediato.
Disea y proyecta espacios interiores, mobiliario y objetos tiles.
Considera los factores fsicos y formales del lugar al momento de proyectar.
Considera el paisaje natural y edicado al proponer un diseo.
Considera los requerimientos econmicos y normativo-legales al proyectar.
Propone soluciones arquitectnicas tomando en cuenta el contexto cultural y social, as como las
normas vigentes. DOCTORADOS
Respeta el paisaje y el medio natural. Gestin y Conservacin del Medio Ambiente
Participa en actividades relacionados con la construccin de obras arquitectnicas y urbanas. Arquitectura y Urbanismo, posicin para la interpretacin y produccin
Interviene en el planteamiento, organizacin, ejecucin supervisin y control de obras de textos.
arquitectnicas y urbanas.
Evala, desde el punto de vista de la construccin, obras arquitectnicas y urbanas.
Conoce diversos materiales y sistemas constructivos, tanto de la tradicin local como de
tecnologas modernas.

MERCADO LABORAL
1) Diseador proyectista 4) Urbanista
2) Gestor/administrador 5) Ilustrador grco
3) Investigador acadmico

MAESTRAS
Arquitectura, Urbanismo y Artes
Arquitectura
Urbanismos y Gestin inmobiliaria
Renovacin Urbana
Conservacin del Patrimonio Edicado
Planicacin y Gestin Urbana Regional

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 59


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Taller de Diseo I 1201 Taller de Diseo II
1102 Expresin Arquitectnica I 1202 Expresin Arquitectnica II
1 1103 Geometra Descriptiva 1203 Historia de la Arquitectura I
1104 Introduccin a la Metodologa de Investigacin 1204 Teora de la Arquitectura I
1105 Matemticas I 1205 Matemticas II
1106 Realidad Nacional 1206 Fsica
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Taller de Diseo III 2201 Taller de Diseo IV
2102 Expresin Arquitectnica III 2202 Historia de la Arquitectura III
2103 Historia de la Arquitectura II 2203 Acondicionamiento Ambiental
2
2104 Teora de la Arquitectura II 2204 Topografa
2105 Recursos Naturales y Ecologa 2205 Esttica
2106 Matemticas III 2206 Fotografa (Electivo I)
2207 Escultura (Electivo I)
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Taller de Diseo V 3201 Taller de Diseo VI
3102 Historia de la Arquitectura Peruana 3202 Diseo Urbano I
3103 Resistencia de Materiales 3203 Edificaciones I
3 3104 Tecnologa de los Materiales 3204 Diseo Estructural
3105 Metodologa de la Investigacin 3205 Educacin Ambiental
Tcnicas de Presentacin a Color (Electivo
3106 Maquetera (Electivo 2) 3206
3)
3107 Tcnicas de Apuntes (Electivo 2) 3207 Cad Avanzado (Electivo 3)
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Taller de Diseo VII 4201 Taller de Diseo VIII
4102 Diseo Urbano II 4202 Diseo Urbano III
4 4103 Acondicionamiento Territorial 4203 Edificaciones III
4104 Edificaciones II 4204 Gestin Ambiental
4105 Investigacin Aplicada 4205 Historia del Arte (Electivo 5)
4106 Detalle Acabados (Electivo 4) 4206 Tasacin y Peritaje (Electivo 5)
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Taller de Diseo IX 5201 Taller de Diseo X
5102 Acondicionamiento Territorial II 5202 Gestin y Administracin de Obras
5103 Costos y Presupuestos 5203 Seminario de Tesis
5
5104 Impacto Ambiental 5204 Normas y Reglamento (Electivo 7)
5105 Valores, tica y Moral 5205 Tecnologa Constructiva (Electivo 7)
5106 Arquitectura Holstica (Electivo 6) 5206 Concreto Armado (Electivo 8)
5107 Vivienda Rural (Electivo 6) 5207 Restauracin de Monumentos (Electivo 8)

60 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

Una carrera profesional comprometida con la calidad y la mejora continua, formadora de ingenieros civiles, competentes e
MISIN
innovadores, con valores ticos y morales, que contribuyan al desarrollo sostenible de la regin del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ingeniera Civil Ingeniero civil

PERFIL DEL INGRESANTE


Atraccin por los temas de la ciencia y tecnologa.
Inters por las actividades al aire libre.
Apertura, pro actividad y superacin personal y profesional.
Bsqueda de herramientas para el autoaprendizaje.
Respeto a la sociedad y a s mismo .
Disposicin para el trabajo en equipo, en campo y gabinete conocimientos generales.
Conocimientos bsicos de matemticas (lgebra, trigonometra, geometra analtica), fsica
(mecnica), qumica (composicin de materiales) y humanidades.
Planteamiento de problemas en forma abstracta.
Ser creativo y con capacidad para comunicarse (expresin oral y escrita).
Habilidades, capacidades y aptitudes.
Capacidad para organizar y planear trabajos en equipo.
Facilidad para adaptarse y gusto por el servicio a la sociedad a travs de la tecnologa.
Interpretar fenmenos fsicos a partir de la observacin.
formula y resuelve problemas de ingeniera Civil.
Razonamiento lgico.
MERCADO LABORAL
Manejo bsico de recursos informticos.
El campo ocupacional del Ingeniero Civil es diverso. Est presente en las
instituciones estatales y empresas privadas dedicadas al desarrollo de
PERFIL DEL EGRESANTE proyectos y construccin de obras civiles en general, como edicaciones,
Planicar, disear y ejecutar obras civiles. carreteras, puentes, puertos areos y martimos, irrigaciones, sistemas de
Poseer una slida formacin cientca y tecnolgica que le permite utilizar tcnicas modernas
agua y desage.
que satisfacen las demandas del sector construccin.
Ser un profesional comprometido con principios ticos, estndares profesionales y el respeto al
MAESTRAS
medioambiente. Ingeniera Civil
Promover e integrar el trabajo en equipo en las diferentes etapas y roles de un proyecto,
Diseo de Construccin de Obras Viales
comunicacin ecientemente en su entorno de ingeniero civil.
Identicarse con una cultura de aprendizaje continuo y temas de actualidad que le permiten
contribuir con el desarrollo del pas. Adems, desarrolla las siguientes competencias
especcas:
Aplicacin de conocimientos de ciencias; Aplica conocimientos de matemticas, ciencias
e ingeniera. Planicacin y conduccin de experimentos: Disea y conduce experimentos,
as como analiza e interpreta datos.
Diseo de procesos y sistemas: Disea un sistema, componente o proceso para satisfacer
requerimientos solicitados, considerando restricciones realistas de tipo econmico,
ambiental, social, poltico, tico, de salud y seguridad, de manufacturabilidad y
sostenibilidad. Trabajo en equipos multidisciplinarios: Participa activa y efectivamente en
un equipo de trabajo multidisciplinario. Resolucin de problemas de Ingeniera: Identica,

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 61


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Matemticas I 1201 Matemticas II
1102 Matemticas Bsicas I 1202 Matemticas Bsicas II
1 1103 Fsica I 1203 Fsica II
1104 Ingeniera Grfica I 1204 Ecologa
1105 Qumica 1205 Geologa
1106 Metodologa de la Investigacin 1206 Ingeniera Grfica II
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Estadstica y Probabilidades 2201 Constitucin y Derechos Humanos
2102 Matemticas III 2202 Dinmica
2 2103 Esttica 2203 Matemticas IV
2104 Programacin Digital 2204 Mtodos Numricos
2105 Topografa I 2205 Topografa II
2106 Cultura Peruana 2206 Materiales de Construccin
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Ingeniera Econmica 3201 tica y Sociedad
3102 Geodesia Satelital 3202 Construccin I
3 3103 Modelacin Mecnica 3203 Mecnica de Fluidos II
3104 Mecnica de Fluidos I 3204 Geotecnia II
3105 Geotecnia I 3205 Anlisis Estructural I
3106 Resistencia de Materiales 3206 Tecnologa de Concreto
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Arquitectura y Diseo 4201 Seminario
4102 Anlisis Estructural II 4202 Abastecimiento de Agua y Alcantarillado
4 4103 Concreto Armado I 4203 Caminos I
4104 Construccin II 4204 Diseo en Acero y Madera
4105 Hidrologa General 4205 Pavimentos
4106 Impacto Ambiental 4206 Diseo de Obras Hidrulicas
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Proyecto de Tesis 5201 Diseo Ssmico
5
5102 Programacin y Control de Obras 5202 Ingeniera de Valuaciones
5103 Dinmica Estructural 5203 Planeamiento Urbano y Regional

Cursos electivos
CICLO CODIGO CURSOS
5106 CONSTRUCCIN III
5107 INSTALACIONES SANITARIAS
5108 INSTALACIONES ELCTRICAS
CONSTRUCCIN
5208 GESTIN TECNOLGICA Y EMPRESARIAL
5209 LEGISLACIN LABORAL Y NORMAS LEGALES
5210 EVALUACIN DE PROYECTOS
4207 ESTRUCTURAS PRE FABRICADAS
4208 ANLISIS ESTRUCTURAL III
4209 ALBAILERA ESTRUCTURAL
ESTRUCTURAS
4210 ESTRUCTURAS ESPECIALES
4211 CONCRETO ARMADO II
4212 CONCRETO PRE ESFORZADO
4107 DINMICA DE SUELOS
4108 MECNICA DE ROCAS
GEOTCNIA
4109 MEC DE SUELOS APLIC A SIMENTACIONES
5204 MEC DE SUELOS A VIAS DE TRNSITO
4213 MEDICIONES HIDRULICAS
4214 DRENAJE
HIDRALICA
4215 IRRIGACIN
5205 APROVECHAMIENTO HIDROELCTRICOS
5206 INGENIERA DE TRNSITO
TRANSPORTE
5207 CAMINOS II

62 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS EN A
CC
I


N
Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:
5 aos Ingeniera Sistemas Ingeniero de Sistemas

PERFIL DEL INGRESANTE


Para ingresar a la carrera profesional de Ingeniera de Sistemas, el aspirante debe reunir las
siguientes caractersticas:
Capacidad de investigacin y anlisis.
Capacidad de anlisis crtico y razonamiento lgico.
Creatividad e innovacin.
Disposicin para trabajar en los mbitos del ejercicio profesional de la Ingeniera de Sistemas.
Disposicin para trabajar en grupos y equipos multidisciplinarios.
Alta disciplina de trabajo.
Habilidad para comunicarse con claridad.
PERFIL DEL EGRESADO
Crear modelos para comprender los cambios de los fenmenos, empleando diagramas de
causa y efecto.
Aplicar herramientas informticas para generar modelos dinmicos.
Desarrollo de modelos mediante la simulacin de sistemas que permite aproximarse al anlisis
y evaluacin del rendimiento de sistemas antes de que sean construidos o la modicacin. que adems evitarn, detectarn, corregirn de manera oportuna
Con modelos de simulacin de sistemas se reducen los cuellos de botella no previstos. cualquier evento indeseable.
Modelar una organizacin de tal forma que se pueda planicar, coordinar, controlar, monitorear Desarrollar software con lenguajes de programacin en vanguardia.
y auditar, que asu vez ayuda a claricar el funcionamiento de la organizacin. Desarrollar aplicaciones para las organizaciones que ayuden a los
Desarrollar modelos que permitan optimizar la informacin en la toma de decisiones. directivos a la toma de decisiones en tiempo real.
Construye modelos de negocios mediante un mapeo de procesos de una organizacin que ayude Desarrollar modelos de arquitecturas de tecnologas de informacin
a entender los puntos de encuentro entre los clientes, procesos, productos, datos, organizacin para las organizaciones.
y sistemas informticos. Desarrollar, administrar o gestionar bases de datos organizacionales.
Construye modelos de negocios mediante un mapeo de procesos de una organizacin que MERCADO LABORAL
permite balancear el nivel de calidad. Son varias las reas potenciales de empleo del Ingeniero de Sistemas, de
Elaborar planes estratgicos que ayuden a monitorear, evaluar y controlar la organizacin. acuerdo a su formacin en las reas del conocimiento de ingeniera aplicada
Gerenciar proyectos informticos haciendo uso de procesos como: inicio, planicacin, o conjunto de conocimientos propios de un campo especco debern, por
asignacin de personal, presupuestos, ejecucin, control y cierre. tanto, incorporarse sin problemas en:
Aprende a desarrollar software interactuando con los miembros de una organizacin con el Consultorio en anlisis, diseo, implementacin y evaluacin de
objetivo de satisfacer sus necesidades. sistemas informticos.
Analizar y gestionar riesgos relacionados al manejo de informacin de una organizacin. Consultorio en ingeniera de sistemas.
Analizar y gestionar riesgos relacionados al manejo de informacin en una organizacin. Investigacin aplicada.
Elaborar proyectos, consultoras, y, asesoras sobre la seguridad de la informacin en una Desarrollo de aplicaciones informticas.
organizacin. Implementacin de tecnologas de informacin y comunicaciones.
Recopilar y evaluar evidencias para determinar si los sistemas informticos protegen Auditora de sistemas de informacin.
adecuadamente los activos de la organizacin. Administracin y mejora de sistemas organizacionales.
Realizar auditoras informticas mediante controles internos que brindan seguridad razonable y Planeacin y control para los sistemas de gestin de la informacin.
Empresas de consultorio.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 63


DIRECCIN DE ADMISIN
Instituciones educativas.
Empresas pblicas y privadas del sector transformacin, comercio y de servicio.
Empresas dedicadas al comercio internacional.
Educacin.
Sector servicios.
Instituciones bancarias.

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Calculo Diferencial 1201 Fsica I
1102 Matemtica Bsica 1202 Calculo Integral
1 1103 Lenguaje y Comprensin de Lectura 1203 Filosofa de Sistemas
1104 Fundamentos de Programacin y Computacin 1204 Programacin I
1105 Qumica General 1205 Matemtica Discreta
1106 Reingeniera Mental
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Fsica II 2201 Fsica Moderna
2102 Ecuaciones Diferenciales 2202 Mtodos Estadsticos
2 2103 Programacin II 2203 Teora y Diseo de Bases de Datos
2104 Sistemas Econmicos 2204 Ciberntica y Teora de Control
2105 Teora General y Ciencia de Sistemas 2205 Metodologa de los Sistemas Blandos
2106 Probabilidades y Estadstica 2206 Contabilidad, Costos y Finanzas
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Taller de Investigacin Cientfica 3201 Taller de Metodologa de los Sistemas Blandos
3102 Investigacin de Operaciones I 3202 Psicologa Sistmica
3 3103 Dinmica de Sistemas 3203 Sistemas Operativos
3104 Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin 3204 Investigacin de Operaciones II
3105 Mtodos Numricos 3205 Diseo y Gestin de Procesos
3106 Teora y Diseo Organizacional 3206 Sistemas Biolgicos
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Taller de Dinmica de Sistemas 4201 Estudio de la Realidad Nacional y Regional
4102 Sistemas Socio Polticos 4202 Modelo de los Sistemas Viables
4 4103 Ingeniera de Software I 4203 Prospectiva
4104 Simulacin 4204 Seguridad y Auditora Informtica
Arquitectura de las Tecnologas de Informacin
4105 4205 Planeamiento Estratgico y Cuadro de Mando
y Comunicacin
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Sistemas Complejos 5201 Ingeniera Empresarial
5 5102 Ingeniera de Negocios 5202 Proyecto Inter y Transdisciplinario II
5103 Responsabilidad Social y Defensa Nacional
5104 Proyecto Inter y Transdisciplinario I

64 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ingeniera Industrial Ingeniero Industrial

PERFIL DEL INGRESANTE


El postulante de la carrera de Ingeniera Industrial de la UNHEVAL deber contar con los
conocimientos necesarios en: matemticas, fsica, qumica.
Adems de practicar las siguientes actitudes: responsabilidad, perseverancia, solidaridad y
creatividad.
Contar con aptitudes de tipo analtico y reexivo en las ciencias bsicas de la ingeniera y su
realidad social

PERFIL DEL EGRESANTE


Desarrollar y aplicar conocimientos en las reas de produccin, calidad,
mantenimiento, seguridad industrial, automatizacin, proyectos de inversin social y
privada, proceso de manufactura y tecnologas de materiales, formular estrategias.
Analizar, planear, organizar, coordinar, conducir y evaluar planes, proyectos o programas que
sean necesarias implantar en todo tipo de organizacin.
Aplicar conocimientos en el campo de las tecnologas de la informacin como una herramienta
para gestionar y apoyar a la toma de decisiones empresariales Investigacin, Desarrollo e Innovacin de Productos, Procesos y
Desarrollar y aplicar conocimientos en investigacin cientca, sistmica y efectiva.
Mercados.
Desarrollar y aplicar conocimientos en el campo de la investigacin de
operaciones. MDULOS DE COMPETENCIA PROFESIONAL ESPECIFICOS: Conjuntamente
Estar capacitado para conducir la consultora y ser el facilitador principal en todo proceso
con el grado de bachiller
de administracin estratgica que emprenda la organizacin en busca de la satisfaccin Gestor de ingeniera de operaciones
de sus clientes o grupos de inters. Gestor de sistemas integrados de gestin
Conocer, analizar y evaluar tcnicas, metodologas y herramientas para el aseguramiento Gestor de sistemas de calidad
de la calidad en sus procesos y productos terminados. MAESTRAS
Gestionar el conocimiento de las organizaciones a travs de la gestin de intangibles
Mencin: Ingeniera Industrial
de las mismas. Mencin: Gestin Empresarial
Poder iniciar su propio negocio y gestionarlo con efectividad. DOCTORADOS

MERCADO LABORAL
El mercado laboral del Ingeniero Industrial se ubica en los procesos productivos de las empresas de
manufactura y servicios. Se desempea en el sector privado regional, nacional o internacional,
instituciones pblicas y emprende empresas propias. Realiza labores de:
Gestin de Operaciones.
Optimizacin y automatizacin de procesos productivos.
Planeamiento y Gestin Estratgica de Organizaciones.
Sistemas de Calidad, Seguridad y Salud en el Trabajo.
Gestin de Costos, Economa, Finanzas y Proyectos.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 65


DIRECCIN DE ADMISIN
Ingeniera Industrial
Gestin Empresarial

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Qumica I 1201 Qumica II
1102 Clculo I 1202 Clculo II
1 1103 Ingeniera Grfica 1203 Diseo Industrial
1104 Matemtica Bsica I 1204 Matemtica Bsica II
1105 Introduccin a la Computacin 1205 Lenguaje de Programacin I
1106 Metodologa de Trabajo Universitario 1206 Teora del Conocimiento
Electivo 1
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Qumica Orgnica 2201 Fsico Qumica
2102 Clculo III 2202 Fsica II
2103 Fsica I 2203 Macroeconoma
2
2104 Microeconoma 2204 Ingeniera de Costos I
2105 Contabilidad Gerencial 2205 Mtodos Numricos
2106 Estadstica y Probabilidades 2206 Diseo de Experimentos
Complementario 1 Electivo 2
Complementario 2
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Termodinmica Aplicada 3201 Operaciones y Procesos Unitarios
3102 Electricidad y Electrnica 3202 Procesos de Manufactura I
3103 Ingeniera de Materiales 3203 Gestin de Recursos Humanos
3
3104 Ingeniera Econmica 3204 Ingeniera de Mtodos II
3105 Ingeniera de Mtodos I 3205 Sistemas y Tecnologa de Informacin
3106 Desarrollo de Aplicativos 3206 Investigacin de Operaciones I
Electivo 3 3209 Electivo 4
Complementario 3
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Procesos Industriales I 4201 Seguridad y Salud en el Trabajo
4102 Administracin Financiera 4202 Gestin Total de Calidad
4103 Procesos de Manufactura II 4203 Investigacin de Mercados
4
4104 Ingeniera Administrativa 4204 Planeamiento y Control de Operaciones II
4105 Planeamiento y Control de Operaciones I 4205 Investigacin Cientfica y Tecnolgica
4106 Investigacin de Operaciones II 4206 Sistemas Dinmicos
4108 Electivo 5 Electivo 6
Complementario 4
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Gestin del Mantenimiento 5201 Derecho Empresarial
5 5102 Mercadotecnia y Comercio Internacional 5202 Formulacin y Evaluacin de Proyectos
5103 Diagnstico de Empresas 5203 Direccin Estratgica
5104 Seminario de Investigacin I 5205 Manufactura Integrada por Computadora
Electivo 7 Electivo 9
Electivo 8 Electivo 10

66 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGRONMICA

MISIN
formar ingenieros agrnomos, con un enfoque integral, con capacidad de manejar racionalmente los
procesos productivos y la biodiversidad, contribuyendo al desarrollo agrario regional y nacional

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias Agrarias Ingeniero Agrnomo

PERFIL DEL INGRESANTE


El alumno ingresante a la carrera de Agronoma debe tener las caractersticas siguientes:
Tener vocacin de servicio e identidad con la comunidad.
Tener conocimiento de la Ciencias Naturales y formales.
Tener conocimientos de las ocurrencias y sucesos de la naturaleza.
PERFIL DEL EGRESADO
Es la imagen o paradigma del profesional Ingeniero Agrnomo que la Facultad de Ciencias Agrarias
quiere formar, las caractersticas intelectuales, profesionales y funciones que debe tener para
cumplir con eciencia en el ejercicio profesional en el mercado ocupacional y que responden
al contexto econmico social, poltico de la sociedad. Entre ellas tenemos:
- Tecnolgicos, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes en que se fundamenta la
prctica de la profesin y que contribuye a tener juicios para cambiar conductas a travs
de una cultura cientca, tecnolgica y especializada en suelos, to mejoramiento,
sanidad vegetal y produccin agrcola.
- El Ingeniero Agrnomo presta servicios a la sociedad(agricultores, profesionales, MERCADO LABORAL
En instituciones nacionales e internacionales de naturaleza
estudiantes, etc.; con responsabilidad, calidad y tica en el ejercicio profesional y es un agropecuaria: FAO, IICA, Ministerio de Agricultura y Riego, Ministerio de
compromiso de toda la vida en bien de la sociedad. Ambiente, SENASA, Agrorural, Sierra Exportadora (Consultora y
asistencia tcnica).
Caractersticas profesionales.
Universidades, Institutos Superiores Tecnolgicos (docencia).
- El Ingeniero agrnomo debe controlar sus propias funciones en el mbito laboral Institutos nacionales e internacionales de investigacin agrcola: CIP,
donde trabaja, esto signica tener independencia, autodeterminacin y auto CIMMYT, CIAT, INIA, IIAP, y estaciones experimentales agrarias
(investigacin).
reglamentacin.
Desarrollo libre de la profesin (empresario agrcola independiente).
- El Ingeniero Agrnomo debe producir intelectualmente, capacitarse y perfeccionarse MAESTRAS
permanentemente, con estudios de especializacin y post grado, debe propender al Produccin agrcola
Entomologa
reconocimiento social en el desempeo en sus funciones profesionales, propiciando el
Manejo Integrado de Plagas
impacto del profesional ante la sociedad(imageny prestigio profesional). Fitopatologa
EL INGENIERO AGRNOMO EST SUJETO A LA TICA PROFESIONAL Mejoramiento Gentico de Plantas
Innovacin Agraria para el Desarrollo Rural
Es la tica aplicada en el ejercicio profesional y en su comportamiento personal del ingeniero agrnomo Suelos
porque existen dilemas o conictos morales especcos de la profesin. Recursos Hdricos
Meteorologa Aplicada
Es La reexin losca acerca de la moralidad en el ejercicio profesional del ingeniero agrnomo.
Agronegocios
Biotecnologa Agrcola
Desarrollo Rural

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 67


DIRECCIN DE ADMISIN
Economa Agraria DOCTORADOS
Produccin Frutcola Agricultura Sustentable
Fisiologa Vegetal Ciencias Agropecuarias
Tecnologas de Semillas Ciencias Agrarias
Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Economa Agrcola
Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Fsica I 1201 Fsica II
1102 Matemtica I 1202 Matemtica II
1103 Dibujo Tcnico 1203 Ecologa
1
1104 Biologa 1204 Qumica Orgnica
1105 Qumica Inorgnica 1205 Teora de las Ciencias
1106 Biotica y Deontologa Profesional 1206 Introduccin a la Agronoma
1107 Realidad Nacional 1207 Economa
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Topografa I 2201 Topografa II
2102 Meteorologa y Climatologa 2202 Sistemtica Vegetal
2103 Botnica General 2203 Agrotecnia
2
2104 Entomologa General 2204 Principios de Control de Plagas
2105 Bioqumica 2205 Edafologa
2106 Gentica 2206 Estadstica
2107 Taller Formativo I 2207 Taller Formativo II
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Zootecnia 3201 Mecanizacin Agrcola
3102 Fisiologa Vegetal 3202 Pastos y Forrajes
3103 Entomologa Agrcola 3203 Propagacin de Plantas
3
3104 Microbiologa y Nematologa Agrcola 3204 Control de Malezas
3105 Qumica de Suelos 3205 Fitopatologa General
3106 Mtodos Estadsticos 3206 Gestin de Empresas
3107 Taller Formativo III 3207 Taller Formativo IV
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Sistemas Informticos de la Ingeniera Agrcola 4201 Produccin Animal
4102 Olericultura 4202 Construcciones Rurales
Principios de Manejo Integrado de Enfermedades de
4103 4203 Leguminosas
Plantas
4 4104 Comunicacin y Redaccin 4204 Fitopatologa Agrcola
4105 Fitomejoramiento 4205 Fertilidad de Suelos
4106 Extensin Agrcola 4206 Recursos Fitogenticos
Metodologa de la Investigacin Cien-
4107 Manejo Integrado de Plagas 4207
tfica
4208 Agroforestera
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Cultivos Tropicales 5201 Riegos y Drenajes
5102 Fruticultura General 5202 Tuberosas y Races
5103 Biotecnologa e Hidroponia 5203 Ctricos y Paltos
5 5104 Manejo y Conservacin de Suelos 5204 Manejo y Produccin de Semillas
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
5105 Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin 5205
de Investigacin Cientfica
5106 Cereales 5206 Agronegocios
5207 Contaminacin Agrcola y su Control

68 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL A
RA GROI
IE

N
.P. INGE

DU
STRIAL
E.A
HU O
ANUC

somos una escuela formadora de ingenieros agroindustriales competitivos, con docentes especializados en la enseanza
MISIN
aprendizaje, dedicada a la investigacin, extensin y proyeccin social; con valores ticos y humansticos, infraestructura
adecuadamente equipada, comprometida con el desarrollo sostenible, la innovacin y el emprendedorismo en la regin y el pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ingeniera Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial

PERFIL DEL INGRESANTE


El alumno ingresante a la E.P. de Ingeniera Agroindustrial deber poseer las siguientes caractersticas:

Debe poseer una buena aptitud y formacin en ciencias naturales, matemticas, habilidades y
preferencias por la investigacin, un buen manejo del lenguaje, habilidades de comunicacin.
Tener inters por forjar su personalidad en forma integral.
Poseer capacidad para comprender al prjimo y vivir en comunidad.
Ser capaz de asumir liderazgo de su comunidad para encontrar la solucin de sus problemas.
Practicar adecuadamente los valores tico moral, como norma de su vivencia en la sociedad.
Amor por el campo e inclinacin a las labores agropecuarias y con creatividad para proponer
soluciones a problemas del sector.
Debe ser creativo e innovador al momento de identicar un problema.
PERFIL DEL EGRESADO
Crear, planicar y evaluar la investigacin con el objeto de desarrollar procesos, equipos y
control de calidad, distribucin y comercializacin nacional e internacional
tecnologas para el mejor aprovechamiento de los recursos agropecuarios y forestales.
de productos alimentarios y no alimentarios de origen agrcola, pecuario,
Aplicar con criterio de productividad la ciencia, ingeniera y tecnologa para la solucin de los
forestal y pesquero, convirtindose en promotor, investigador y gestor de la
problemas de transformacin de los recursos.
actividad agroindustrial.
Asimilar y transmitir los conocimientos cientcos y tecnolgicos que se desarrollan en el mundo
Segn la gua de orientacin de estudios del Ministerio de Educacin de Per
a las condiciones especcas del pas.
del 2009 entre las carreras con mayores posibilidades de empleo en la
Aplicar y valorizar el conocimiento mediante la produccin de bienes y servicios para el hombre
regin Hunuco y el pas es la de Ingeniera Agroindustrial.
y la comunidad humana.
Relacionar el desarrollo de la agroindustria al ecosistema y fomentar el uso racional de los
Su campo de desempeo profesional en el mercado laboral es:
recursos naturales en funcin a la concepcin del desarrollo nacional.
Director y gestor del planeamiento y control de la produccin
Desarrollar y ejecutar proyectos agroindustriales aprovechando las ventajas comparativas que
agroindustrial.
posee el pas.
Director y gestor del aseguramiento de la calidad e inocuidad en los
Contribuir al fortalecimiento permanente de la infraestructura y capacidad tanto cientca como
procesos agroindustriales.
tecnolgicas, necesarias para el desarrollo de la agroindustria, en el mbito regional y nacional.
Gestor de proyectos productivos de agronegocios y agroexportacin.
Relacionar la produccin agroindustrial con los mercados potenciales de consumo, en Gestor de procesos agroindustriales que promuevan la inclusin
funcin a la oferta y demanda de bienes y servicios. social y desarrollo sostenible.
MERCADO LABORAL Consultor e investigador en la innovacin de procesos y desarrollo de
El Ingeniero Agroindustrial graduado en la E.P. de Ingeniera Agroindustrial se desempear productos agroindustriales.
profesionalmente en empresas pblicas y privadas, tiene un amplio campo de accin que se orienta
principalmente a la tecnologa de los procesos agroindustriales, pero, ms an, tiene la capacidad de MAESTRAS
generar su propia empresa en las acciones de produccin, transformacin, envasado, almacenaje, El profesional de Ingeniera Agroindustrial podr realizar las siguientes
maestras:

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 69


DIRECCIN DE ADMISIN
Ingeniera Agroindustrial Ciencia y Tecnologa de los Alimentos
Agronegocios y Gestin Empresarial Ingeniera de Alimentos y anes
Ingeniera de Plantas Agroindustriales y/o Agroalimentarias Nutricin Humana y Desarrollo de Productos
Sistemas de Aseguramiento de calidad en Plantas Agroalimentarias Procesos Qumicos Manufacturados en la Agroindustria
Gestin de Proyectos Ingeniera Ambiental y Manejo de Residuos Agroindustriales
Automatizacin de Procesos Agroindustriales y/o Industriales Biotecnologa con mencin en Procesos Agroindustriales.

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Matemtica Bsica I 1201 Matemtica Bsica II
1102 Qumica Inorgnica 1202 Microeconoma
1103 Lenguaje y Comunicacin 1203 Qumica Orgnica
1
1104 Biologa 1204 Microbiologa
1105 Diseo Tcnico I 1205 Ecologa
1106 Mtodos de Estudio 1206 Diseo Tcnico II
1107 Recursos Agroindustriales 1207 Agrotecnia
ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Bioqumica 2201 Informtica y Programacin
2102 Introduccin a la Agroindustria 2202 Macroeconoma
2103 Composicin de Recursos Agroindustriales 2203 Microbiologa de los Alimentos
2
2104 Fsica I 2204 Qumica Analtica
2105 Anlisis Matemtico I 2205 Fsica II
2106 Produccin Agrcola I 2206 Anlisis Matemtico II
2107 Defensa Nacional 2207 Produccin Agrcola II
ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO ACTIVIDAD / TALLER / TCNICO
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Toxicologa 3201 Produccin Pecuaria
3102 Estadstica 3202 Bioqumica Agroindustrial
3103 Tecnologa Postcosecha 3203 Biotecnologa Agroindustrial
3
3104 Legislacin Empresarial 3204 Bioseguridad Industrial
3105 Administracin Estratgica 3205 Mtodos Estadsticos
3106 Anlisis por instrumentacin 3206 Ingeniera de Mtodos
3107 Termodinmica 3207 Balance de Materia y Energa
ACTIVIDAD / TALLER/TCNICO ACTIVIDAD / TALLER/TCNICO
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Contabilidad, Costos y Presupuestos 4201 Metodologa de Investigacin
4102 Mecnica Agroindustrial 4202 Ingeniera Econmica y Financiera
4 4103 Procesos Agroindustriales I 4203 Mquinas Agroindustriales
4104 Control Total de Calidad 4204 Procesos Agroindustriales II
4105 Investigacin de Operaciones 4205 Administracin de Operaciones
4106 Operaciones Unitarias 4206 Ingeniera Agroindustrial I
ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO ACTIVIDAD / TALLER / TCNICO
4107 Industrias de Alimentacin Animal 4207 Industrias de Plantas Medicinales y Ornamentales
4108 Procesamiento de Recursos Ictiolgicos 4208 Industrias de Productos Confitados
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Seminario de Tesis 5201 Gestin de la Calidad
5102 Proyectos Agroindustriales 5202 Tecnologa de Alimentos Emergentes
5 5103 Marketing Agroindustrial 5203 Diseo de Plantas Agroindustriales
5104 Procesos Agroindustriales III 5204 Agronegocios
5105 Envases y Embalajes 5205 Desarrollo de Nuevos Productos Agroindustriales
5106 Ingeniera Agroindustrial II 5206 tica y Deontologa
ACTIVIDAD / TALLER / TCNICO ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO
5107 Industrias de Extraccin y de Fermentacin 5207 Industrias Lcteas e Industrias Crnicas
5108 Enologa 5208 Tecnologa de Cereales

70 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Somos una carrera acadmico profesional que brinda servicios en Ciencias de la Administracin, formando profesionales competentes, con
MISIN
conocimientos cientficos tericos, prcticos y ticos a travs de mtodos interactivos e innovadores que garanticen el proceso de enseanza
aprendizaje y que respondan a las expectativas profesionales con responsabilidad social a nivel global

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias Administrativas Licenciado en Administracin

PERFIL DEL INGRESANTE


Los ingresantes a la Escuela Profesional de Ciencias Administrativas, deben poseer las siguientes caractersticas y/o
rasgos:
1.Demuestra predileccin e inters por la carrera.
2.Demuestra disposicin y predileccin en la bsqueda de la informacin relacionada a la carrera de las Ciencias de la
Administracin (Ciencias de la Gestin)
3.Demuestra capacidad para resolver problemas matemticos relacionados con la carrera de Ciencias de la
Administracin.
4.Tiene la capacidad de relacionarse con distintos grupos sociales y entablar relaciones asertivas.
5.Posee capacidad de liderazgo organizacional.
6.Posee capacidades y habilidades de adaptarse fcilmente a los cambios del entorno.
7.Posee capacidades y habilidades comunicativas como: hablar, escuchar, leer y escribir
8.Demuestra disposicin para participar en los aprendizajes signicativos, colaborativos y cooperativos durante el
desarrollo acadmico .
PERFIL DEL EGRESADO
COGNOSITIVO Capacidad ejecutiva para establecer una relacin proactiva
Conoce las herramientas para planicar, organizar, dirigir y controlar eciente y ante diversas situaciones.
ecazmente una organizacin. Capacidad para transformar las estructuras productivas
Conoce las ciencias empresariales: recursos humanos, anzas, marketing, gestin mediante la utilizacin de los recursos naturales para
pblica y privada, gestin de proyectos de inversin privada, contabilidad, produccin, desarrollo de mercado sostenible.
informtica, etc. Capacidad de autoconocimiento para identicar las fortalezas
Toma decisiones en un mundo empresarial globalizado. y habilidades para afrontar problemas diversos con acciones
Conoce los sistemas de informacin gerencial, formulacin de planes estratgicos que positivas.
demandan las empresas de alta competitivad. VALORES
HABILIDADES Posee una formacin tica valorativa en su vida profesional en
Crea climas laborales para trabajo en equipo, comprendiendo por empata la conducta entorno socio-cultural en forma eciente y responsable ante el
humana. medio ambiente.
Liderazgo para lograr identicacin organizacional y promover la participacin. El profesional con ideales espirituales justo, equitativo,
Mentalidad crtica- reexiva frente a situaciones y planeamientos divergentes. respetuoso de los principios de los dems, del cdigo
Actitud creativa e innovadora con visin futurista. deontolgico, de la constitucin y las leyes.
DESTREZAS Asume con responsabilidad social el compromiso para

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 71


DIRECCIN DE ADMISIN
conservacin del medio ambiente. MAESTRAS
Administracin
MERCADO LABORAL Gestin y Negocios
El Licenciado en Administracin que egresa de la Escuela Profesional de Ciencias
Administrativas de la UNHEVAL se desempea profesionalmente en: organismos DOCTORADO
pblicos y privados, instituciones multinacionales, pequeas y microempresas y Administracin
empresas propias, docencia universitaria, etc.

PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101
1101 Filosofa Contempornea
Administracin I 1201
1201 Contabilidad General II
Administracin
1102
1102 Contabilidad General
Globalizacin y Realidad Nacional 1202
1202 Anlisis Matemtico para Administracin
Cominicacin e Imagen Corporativa
1103 Economa General 1203 Comunicacin Empresarial
1 1103 Lenguaje Empresarial 1203 Doctrinas de la Administracin
1104 Fundamento del Derecho Pblico y Privado 1204 Contabilidad Gerencial
1104 Matemtica para negocios I 1204 Economa General
1105 Matemtica Bsica para Administracin 1205 Derecho Empresarial
1105 Mtodos de Estudio Universitario 1205 Matemticas para Negocios II
Metodologa de la Investigacin Cientfica
1106 Redaccin Empresarial 1206
1106 Sociologa 1206 Metodologa de la Investigacin Cientfica
para Administracin
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Administracin de Pymes 2201 Comportamiento Organizacional
2102 Administracin Pblica 2202 Defensa Nacional
2 2103 Costos 2203 Gerencia
2104 Derecho Administracin 2204 Estadstica Inferencial para Administracin
2105 Estadstica Descriptiva para Administracin 2205 Matemtica Financiera y Actuarial
2106 Liderazgo y Comunicacin 2206 Microeconoma
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Administracin de Recursos Humanos I 3201 Administracin de Recursos Humanos II
Formulacin y Evaluacin de Proyectos de
3102 Administracin Logstica 3202
3 Inversin
3103 Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros 3203 Gerencia Financiera I
3104 Macroeconoma 3204 Investigacin de Operaciones
3105 Marketing I 3205 Marketing II
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
Administracin de Banca Financiera y Se-
4101 Administracin de la Produccin 4201
guros
4 4102 Comportamiento del Consumidor 4202 E-Bussiness
4103 Gerencia Financiera II 4203 Planeamiento Estratgico
4104 Gerencia de Proyectos 4204 Investigacin de Mercados
4105 Marketing de Servicios 4205 Seminario de Tesis I
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Administracin Tributaria 5201 Deontologa Profesional
5102 Auditora Administrativa 5202 Gestin Internacional de Empresas
5
5103 Generacin de Empresas 5203 Gerencia Estratgica
5104 Mercado de Valores 5204 Sistema de Informacin Gerencial
5105 Seminario de Tesis II 5205 Toma de Decisin Gerencial

72 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
AS CONTAB
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS EN
CI LE

S
CI

Y
TAD DE

FI N
ANCIER
C UL
FA

AS
somos una facultad dedicada a la enseanza superior, con formacin, especializacin e investigacin en Ciencias Contables,
MISIN
financieras y empresariales, brindando un bagaje de conocimientos en el marco de la educacin humanstica y liberal para contribuir
el desarrollo sostenible de la regin y del pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Ciencias Contables y Contador Pblico
Financieras

PERFIL DEL INGRESANTE


Tiene seguridad en s mimo y espritu de superacin, posee facilidad para comunicarse
adecuadamente en forma verbal y escrita, facilidad para el manejo de herramientas tecnolgicas
y contables, hbitos bsicos de estudio y de lectura.
Tiene vocacin de servicio, inters por realizar proyectos de investigacin, tiene capacidad de
observacin y reexin, disposicin para el trabajo individual y en grupo, es proactivo y dispuesto
a enfrentar retos, tolerancia a la diversidad, habilidades cognoscitivas.
Conoce los fundamentos de las Ciencias Econmicas y Administrativas; comprende la
importancia de la contabilidad de los negocios para los inversionistas, los individuos y la
sociedad; evala la importancia que tiene el manejo eciente, efectivo y ecaz de los negocios,
tanto pblicos como privados; valores y actitudes.
Respeto y autodisciplina compromiso responsabilidad, emprendedor y tenaz, valores sociales y
ambientales.

PERFIL DEL EGRESADO


El Contador Pblico est capacitado para captar, organizar, analizar y
Est capacitado para generar, desarrollar, analizar, sintetizar y evaluar la informacin nanciera y
presentar la informacin contable, lo que le permite la toma de decisiones.
scal para opinar de esta y brindar elementos para la toma de decisiones.
Adems, por el hecho de planear, organizar y controlar el origen y la
Est habilitado Para aplicar, interpretar, desarrollar, opinar, sugerir y recomendar normas legales y
aplicacin de los recursos; se sita en el campo de la administracin
profesionales propias de la disciplina.
nanciera.
Su desempeo debe ser con base en el conocimiento integral de su disciplina, debe conducirse
Las posibilidades o reas de empleo del Contador Pblico son:
con tica y responder a los requerimientos de la sociedad, en el mbito nacional e internacional.
Asesores Financieros
Desarrolla una capacidad de innovacin, creatividad y actualizacin permanente que le permite
Consultores Gerenciales
formarse una mentalidad estratgica para el anlisis de la informacin contable y nanciera.
Docencia
Identica el origen y la aplicacin de recursos en las organizaciones:
Asesores para Inversionistas
Comprende e interpreta las repercusiones en la profesin, de las normas Analistas Financieros
internacionales y reas como: Contabilidad, Auditoria, Tributacin, Ecologa, etc. Auditores Externos
Auditores Internos
Ejerce su profesin con responsabilidad tica y con vocacin de servicio, dentro de un marco de Asesores en Impuestos y en Organizacin
principios y valores humansticos y de respeto hacia la sociedad y el medio ambiente. MAESTRAS
Gestin y Negocios
Est capacitado para crear e implantar su propia empresa, con un enfoque especial hacia la
Contabilidad
micro, pequea y mediana empresa, que le permita generar empleo y contribuir al desarrollo Tributacin
Auditora
regional y nacional.
DOCTORADO
Muestra una actitud positiva y creativa, con espritu investigativo y analtica del entorno global, Contabilidad
que le permite solucionar problemas y maximizar recursos.
MERCADO LABORAL

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 73


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Introduccin a la Contabilidad 1201 Contabilidad Financiera I
1102 Matemtica I 1202 Matemtica II
1103 Lenguaje y redaccin Empresarial 1203 Administracin de Empresas
1
1104 Metodologia del Estudio Universitario 1204 Ecologa
1105 Filosofa 1205 Estadistica Descriptiva
1106 Introduccin a los Negocios 1206 Fundamentos de Economa
1107 Realidad yy Defensa Nacional 1207 Actividades I
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Contabilidad Financiera 2201 Contabilidad Superior
2102 Matemtica Financiera II 2202 Matemtica Financiera II
2103 Estadistica Aplicada 2203 Control Interno
2
2104 Informtica aplicada a la Contabilidad 2204 Macroeconoma
2105 Microeconoma 2205 Tributacin I
2106 Fundamentos e Derecho 2206 Normas Internacionales de Contabilidad- NIC
2207 Actividades II
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Contabilidad de Costos I 3201 Contabilidad de Costos II
3102 Normas Internacionales de Informacin Financiera- NIIF 3202 Formulacin y Evaluacim de <proyectos de Inversin
3103 Laboral I 3203 Auditoria Financiera I
3
3104 Tribtacin II 3204 Laboral II
3105 Preupueto del Sector Pblico 3205 Tributacin III
3106 Marketing 3206 Filosofa de la Contabilidad
3207 Actividades III
SETIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Formulacin de Estados Financieros 4201 Contabilidad Pblica II
4102 Contabilidad Pblica I 4202 Auditor+ia del Sector Pblico
4 4103 Auditoria Financiera II 4203 Gestin Estratgiva de Empresas
4104 Contabilidad de Instituciones Financieras 4204 Costos Aplicados II
4105 Costos Aplicados I 4205 Anlisis y Valuacin de Estados Financieros
4106 Contrataciones del Estado 4206 Metodologa de la Investigacin Cientfica
NOVENO CICLO DECIMO CICLO
5101 Fiscalizacin Tributria 5201 Sistema de Informacin Gerencial
5102 Finanzas Privadas I 5202 Finanzas Privadas II
5 5103 Contabilidad Gerencial 5203 Peritaje Contable
5104 Auditora de Gestin Ambiental 5204 Contabilidad y Gestiin del Comercio Internacional
5105 Deontolofa Profesional 5205 Gerencia plica
5106 Seminario de Tesis I 5206 Seminrio de Tesis II

74 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Economa Economista

PERFIL DEL INGRESANTE


El postulante a la Carrera Profesional de Economa, como requisito exigido, debe tener y mostrar
preferencias hacia los conocimientos relacionados a: La economa general, historia econmica, las
matemticas y estadsticas, las nanzas y los negocios, la gestin pblica, el desarrollo econmico y la
investigacin. Adems; deber tener habilidades referido al trabajo en equipo, el emprendimiento,
manejo informtico y procesamientos de datos, al trabajo de investigacin, al proceso de anlisis
sntesis crtica; y, por otro lado, deber tener y mostrar predisposicin hacia las actitudes y valores
relacionados al liderazgo, la proactividad, la honestidad y responsabilidad.

PERFIL DEL EGRESADO


El egresado de la carrera de Economa dela UNHEVAL, tendr las siguientes competencias genricas,
enmarcadas en 5 dimensiones pertinentes.
DIMENSION INTELECTUAL O COGNITIVA
Gestionar su proceso de aprendizaje permanente y autnomo.
Capacidad para desarrollar un pensamiento reexivo, crtico y creativo. 6. Negocios internacionales y comercio exterior
Utiliza el razonamiento lgico- matemtico para los requerimientos acadmicos y prcticos. 7. Medio ambiente y desarrollo sostenido

MERCADO LABORAL DOCTORADOS:


El mercado profesional del Economista est determinado por el mbito de su desempeo en el Sector 1. Gestin Empresarial
Privado como constructor econmico nanciero, como ejecutivo gestor de empresas nacionales e 2. Ciencias econmico sociales
internacionales; y en el sector pblico como funcionario y/o profesional de todas las entidades pblicas
en las reas de planteamiento y presupuesto, desarrollo econmico, formulacin y gestin de
proyectos, como funcionario del Banco Central de Reserva y los organismos internacionales (BM, FMI,
BID, CAF, etc.), en los gobiernos locales, regionales, nacional, y los organismos de regulacin.
Asimismo, desempendose como docente universitario e investigador.

ESTUDIOS DE POST GRADO EN ECONOMA


MAESTRAS:
1. Gestin y negocios
2. Banca y nanzas
3. Gerencia pblica
4. Gestin pblica para el desarrollo social
5. Tributacin y poltica scal

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 75


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Economa I I
Matemtica 1201 MatemticaII II
Economa
1102 Matemticay Bsica
Redaccin Comunicacin 1202 Organizacin y Administracin de Empresas
Estadstica Descriptiva
1 1103 Hombre, Sociedad y Empresa
Metodologa del estudio universitario 1203 Anlisis
Economa Matemtico
II
1104 Estadstica Bsica
Introduccin a la economa 1204 Realidad Nacional
Probabilidades
1105 Economa I Financiera
Contabilidad 1205 Desarrollo Personal
Contabilidad Gerencial
1106 Historia
Seminariode Universitario
la Economa 1206 Epistemologa
Derecho de las yCiencias
Econmico Sociales
Empresarial
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Microeconoma I 2201 Macroeconoma II
2102 Macroeconoma I 2202 Microeconoma II
2 2103 Mtodos Cuantitativos para la Economa Dinmica 2203 Muestreo y Estadstica No Paramtrica
2104 Anlisis Financiero 2204 Mercadotecnia
2105 Anlisis de la Realidad Nacional 2205 Metodologa de la Investigacin Cientfica
2106 Inferencia Estadstica 2206 Economa de los Recursos y Medio Ambiente
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Formacin y Gestin de Pymes 3201 Finanzas Corporativas
3102 Economa Monetaria y Bancaria 3202 Economa Internacional
3 3103 Investigacin de Mercados 3203 Economa de la Produccin
3104 Investigacin de Operaciones I 3204 Investigacin de Operaciones II
3105 Formulacin de Proyectos Privados 3205 Evaluacin de Proyectos Privados
3106 Finanzas Empresariales 3206 Economa y Gestin Pblica
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Proyectos de Inversin Pblica 4201 Comercio Exterior
4102 Teoras del Desarrollo 4202 Gestin del Desarrollo Local
4
4103 Econometra I 4203 Econometra II
4104 Marketing Estratgico 4204 Organizacin Industrial
4105 Economa Regional 4205 Evaluacin del Impacto Ambiental
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Mercado e Instituciones Financieras 5201 Medicin Econmica y Social
Evaluacin Socioeconmica y Ambiental de Pro-
5102 5202 Seminario de Tesis
5 yectos
5103 Gerencia Estratgica 5203 Economa Prospectiva
5104 Investigacin Econmica 5204 Poltica Econmica II
5105 Poltica Econmica I 5205 Pobreza y Polticas Sociales

76 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO Y HOTELERA

Somos una institucin cientfica y humanstica, dedicada a la formacin profesional en administracin turstica y hotelera;
MISIN
a travs de la investigacin, gestin y servuccin de la actividad turstica, orientada a promover el desarrollo sostenible del
Pas

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:


5 aos Turismo y Hotelera Licenciado(a) en Administracin Turstica
y Hotelera

PERFIL DEL INGRESANTE


El ingresante a la Carrera Profesional de Turismo y Hotelera deber contar con vocacin de servicio,
inters por los idiomas, relaciones interpersonales, dispuesto a la innovacin, al cambio constante de
funciones laborales como de residencia y adaptabilidad cultural. Adems, deber valorar la
responsabilidad personal, social y cultural, as como la honestidad, tolerancia y empata. Deber ser
reexivo y buscar su propia automotivacin con espritu constructivista. Es necesario que el ingresante
cuente con habilidades orales y escritas que le permitan una buena redaccin, produccin de textos y
expresar sus ideas con claridad. Adems de habilidades intelectuales, razonamiento lgico
matemtico, creatividad, con pleno conocimiento de su realidad y entorno.

PERFIL DEL EGRESADO


Al regresar de la E.P. de Turismo y Hotelera, el joven profesional est capacitado para desempearse:
SECTOR PRIVADO
Emprender su propio negocio y/o empresa de servicios tursticos.
Gerenciar hoteles, restaurants, cateriing, agencias de viajes, empresas de transportes,
servicios en campamentos mineros e hidro energticos, clubes, reas de recreacin y de viaje, empresas de transporte areo, terrestre, acutico, empresas
recreativas y de esparcimiento, casinos, spas, consultoras y asesoras en
esparcimiento convenciones y eventos.
planicacin y desarrollo de productos, asociaciones gremiales y de
SECTOR PBLICO comercio, entre otras.
Dirigir organizaciones e instituciones pblicas de turismo y de cultura a nivel regional, Sector pblico: Lder con capacidad para disear y ejecutar polticas,
planicar, organizar, gestionar, dirigir e innovar en la gestin pblica:
nacional e internacional. ministerios, gobiernos regionales, locales, organismos internacionales,
Funcionario en los ministerios y direcciones regionales de comercio exterior y Turismo. patronatos y organismos paraestatales. As mismo, tiene la capacidad para
Proponer planes, programas y proyectos de desarrollo en turismo. participar como asesor y consultor de proyectos tursticos pblicos.
Campo acadmico: Puede desarrollarse exitosamente en procesos de
CAMPO ACADMICO formacin y capacitacin como docente, instructor, consultor y como
Dirigir procesos de formacin y capacitacin turstica, hotelera y de alimentos. investigador en el mbito acadmico. En busca de actualizacin constante y
permanente mediante el aprendizaje de nuevos conceptos y tecnologas.
Investigacin y asesora.
MAESTRAS
Gestin cultural, Patrimonio y Turismo, Ciencias Gastronmicas,
MERCADO LABORAL
Marketing, Turstico y Hotelero
El profesional licenciado en Administracin Turstica y Hotelera estar capacitado para desempearse
en:
DOCTORADOS
Sector privado: Lder con capacidad para crear, planicar, organizar, gestionar, dirigir y emprender su
Turismo
propio negocio en hospedaje, restaurantes, catering, organizadores de eventos, agencias y operadores
Gestin Patrimonial

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 77


DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO


1101 Matemtica Bsica 1201 Estadstica Aplicada al Turismo
1102 Mtodos y Tcnicas del Estudio 1202 Economa
1103 Realidad y Defensa Nacional 1203 Historia de la Cultura Peruana
1
1104 Ecologa 1204 Geografa Turstica
1105 Filosofa y Ciencia 1205 Sociologa del Turismo
1106 Lenguaje y Redaccin 1206 Administracin General
1107 Taller de Expresiones Artsticas 1207 Taller de De sarrollo Personal
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2301 Matemtica Financiera 2401 Contabilidad General
2302 Microeconoma y Macroeconoma 2402 Legislacin de Empresas Tursticas
2303 Historia del Arte Universal 2403 Ambiente y Desarrollo Sostenible
2 2304 Teora y Tcnicas del Turismo 2404 Relaciones Pblicas y de Protocolo
Recursos Tecnolgicos en Turismo y Hotele -
2305 ra 2405 Conduccin de Grupos y Animacin Turstica
2306 Liderazgo y tica Profesional 2406 Psicologa del Consumidor
2307 Taller de Seguridad y Primeros Auxilios 2407 Taller de Fotografa
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3501 Costos y Presupuestos 3601 Investigacin de Mercado
3502 Administracin de Negocios Tursticos 3602 Administracin de Operaciones Hoteleras
3 3503 Gestin de Patrimonio y Museologa 3603 Arte y Folklore Peruano
3504 Turismo Alternativo 3604 Logstica en Negocios Tursticos
3505 Agencia de Viajes 3605 Circuitos y Paquetes Tursticos
3506 Gestin de Capital Humano 3606 Metodologa de la Investigacin Cientfica
Taller de Tcnicas de Atencin al Cliente
3507 (elect.) 3607 Taller de Museologa (electivo)
Taller de Guidismo en reas Naturales (elec -
3508 tivo) 3608 Taller de Mtodos y Procesos (electivo)
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4701 Marketing de Servicios Tursticos 4801 Marketing Estratgico
4702 Aviacin Comercial y Trfico Areo 4802 Formulac. y Evaluacin de Proyectos Pblicos
4703 Gestin de Alimentos y Bebidas 4803 Higiene y Seguridad HACCP
4
4704 Planificacin y Ordenamiento Territorial 4804 Responsabilidad Social y Empresarial
Turismo de Convenciones, Congresos y
4705 Eventos 4805 Comercio Electrnico
4706 Seminario de Tesis I 4806 Taller de Housekeeping (electivo)
4707 Taller de Sabre (electivo) 4807 Tall. de Promocin y Publicidad Turst. (elect.)
4708 Taller de Deportes de Aventura (electivo)
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
5101 Administracin Estratgica 5201 Gestin de la Calidad en Turismo y Hotelera
Formulacin y Evaluacin de Proyectos Pri-
5
5102 vados 5202 Gestin de Proyectos
5103 Cocina Bsica 5203 Cocina Avanzada
5104 Seminario de Tesis II 5204 Gestin Pblica del Turismo
5105 Taller de Turismo Rural Comunitario (electivo) 5205 Taller de Catering (electivo)
5106 Taller de Trans porte Turstico (electivo) 5206 Taller de Bar y Coctelera (electivo)

78 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
REGLAMENTO DE
ADMISIN 2018-I
REGLAMENTO GENERAL DE ADMISIN

TTULO I

SELECCIN GENERAL DE ADMISIN A LA UNHEVAL, PREGRADO

CAPTULO I

BASE LEGAL

Art. 1 El presente Reglamento norma el Proceso de Admisin de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn de Hunuco, en concordancia con los
siguientes dispositivos legales:
a) Ley Universitaria N 30220.
b) Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N 30220, Resolucin N 007- 2016- UNHEVAL-AE.
c) Ley General de la Persona con Discapacidad, Ley N 27050 y su modicatoria Ley N 28164.
d) Ley de Vacantes de Ingreso a la Universidad a las Vctimas del Terrorismo, Ley N 27277.
e) Ley de Promocin y Desarrollo del Deporte N 28036 y Resolucin N 077-2005-P/IPD. (de acuerdo a la Ley 29544).
f) Ley que crea el Programa Integral de Reparaciones, Ley N 28592.
g) Ley del Servicio Militar, Ley N 29248.
h) Ley del Procedimiento Administrativo General, Ley N 27444.
i) Decreto Supremo N 008-91-TR, para Hijos de Comunidades Campesinas.
j) Resolucin Suprema N 034-2009-ED, Creacin de la Institucin Educativa Pblica Colegio Mayor Secundario Presidente del Per.
k) Resolucin N 02751-2015-UNHEVAL-CU, Colegio Agropecuario - I.E.A. Marino Meza Rosales.
l) Resolucin N 1445-2015-CU. Colegio Nacional de Aplicacin.
m) Resolucin N 0877-2016-CU. Cenfotec UNHEVAL.

CAPTULO II

GENERALIDADES

Art. 2 El Presente Reglamento norma los procesos de admisin, a nivel de pregrado, a las escuelas profesionales de la Universidad Nacional Hermilio
Valdizn (UNHEVAL). Las Escuelas Profesionales corresponden a las carreras profesionales que se imparten en las facultades de la Universidad.
Art. 3 El Proceso de Admisin tiene como nalidad la seleccin de postulantes para ser admitidos como alumnos de la Universidad Nacional Hermilio
Valdizn, siempre que alcancen vacante en estricto orden de mritos.
Art. 4 El Proceso de Admisin est a cargo de la Comisin de Admisin y de la Direccin de Admisin, quienes conducen y administran los procesos de
seleccin de los postulantes, hasta la declaracin de ingresantes.
Art. 5 Para la seleccin de postulantes a la UNHEVAL se convoca al Proceso de Admisin, previa aprobacin del Consejo Universitario:
Examen de Seleccin General: Sede Central y Secciones Descentralizadas.
Examen de Modalidades: Sede Central y Secciones Descentralizados.
Art. 6 El Proceso de Admisin se realiza de acuerdo al cronograma aprobado por el Consejo Universitario.

REAS

Art. 7 El Proceso de Admisin a las escuelas profesionales que se imparten en las Facultades de la Universidad se agrupan en cuatro (6) reas: rea
I, Ciencias de la Salud; rea II, Ciencias de la Educacin; rea III Ciencias Sociales y de la Comunicacin; rea IV, Ingenieras; rea V, Ingenieras
Agrnomas; y rea VI, Ciencias Administrativas, Contables y Econmicas.

80 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
CAPTULO III
DEL PROCESO DE ADMISIN
Art. 8 El Proceso de Admisin tiene como nalidad la seleccin de postulantes para ser admitidos como alumnos de la Universidad Nacional Hermilio
Valdizn, siempre que alcancen vacantes en el Examen de Seleccin General, en las diversas modalidades, y en estricto orden de mritos. Para tal
efecto, es requisito indispensable obtener la nota aprobatoria de 10,50 o ms (redondeo a dos decimales y siempre que este puntaje le sirva para
alcanzar vacante) en los exmenes respectivos.
Art. 9 El Proceso de Admisin es de responsabilidad de la Direccin de Admisin, la que es nombrada por el Consejo Universitario.
Art. 10 El Proceso de Admisin, en concordancia con el Art. 98 de la Ley Universitaria N 30220 y el Art. 359 del Estatuto de la UNHEVAL y otras
normas descritas, a nivel de pregrado, comprende las siguientes modalidades:
a) Primeros Puestos
b) Estudiantes del Centro Preuniversitario de la UNHEVAL (CEPREVAL).
c) Vctimas del Terrorismo y Plan Integral de Reparaciones.
d) Personas con Discapacidad.
e) Graduados y titulados en universidades del pas o del extranjero, que deseen seguir otra carrera profesional.
f) Traslado Externo para los postulantes de otras universidades del pas y del extranjero.
g) Traslado Interno para los alumnos regulares de la UNHEVAL.
h) Licenciados de las Fuerzas Armadas.
i) Egresados del Colegio Mayor Secundario Presidente del Per.
j) Egresados del Colegio Nacional de Aplicacin.
k) Egresados de la Institucin Educativa Agropecuaria Mariano Adrin Meza Rosales.
l) Deportistas Calicados y Deportistas Destacados.
m) Hijos de Comunidades Campesinas.
n) Examen preferencial.
o) Estudiantes del CENFOTEC UNHEVAL.
CAPTULO IV
DE LA INSCRIPCIN
Art. 11 Para su inscripcin el postulante puede hacerlo va internet o de manera presencial en la Ocina de Admisin, siguiendo el procedimiento que
indica el prospecto respectivo.
Art. 12 En el caso de las modalidades, el postulante debe entregar los documentos originales que le acrediten como tal, de acuerdo a lo establecido
en el reglamento y la declaracin jurada al trmino de la inscripcin. Los postulantes que en procesos anteriores al 2017 II ingresaron a la UNHEVAL
a travs del Examen de Modalidades, estn impedidos de postular a una nueva Escuela Profesional usando la misma modalidad de examen, en razn
de que ya hicieron uso del derecho establecido.
Art. 13 Si el postulante que procede de una Institucin Educativa de gestin privada pagase su derecho para el Examen de Admisin, como si fuera de
una Institucin Educativa de gestin estatal y se inscribiese como tal, pierde todos sus derechos de postulante; de la misma manera se proceder con
los postulantes que no cumplen con las condiciones establecidas en el Art. 11.
Art. 14 El periodo de inscripciones se realiza en estricto cumplimiento del cronograma establecido.
Art. 15 Habiendo efectuado el pago y el postulante no registra su inscripcin, este no tendr derecho a rendir el examen; si desea la devolucin de su
dinero deber solicitarlo a la Direccin General de Administracin.
Art. 16 Efectuada la inscripcin, bajo ningn motivo se devolver los derechos abonados.

CAPTULO V
DE LAS MODALIDADES DE INGRESO
EXAMEN DE SELECCIN GENERAL
6.1 EGRESADOS DE EDUCACIN SECUNDARIA O EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA (EBA)

Art. 17 Podrn postular a esta modalidad los egresados de Educacin Secundaria o Educacin Bsica Alternativa, quienes sern sometidos al
Examen de Seleccin General I y II.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 81


DIRECCIN DE ADMISIN
6.2 MODALIDADES
Art. 18 La UNHEVAL, adems del Examen de Seleccin General I y II, convoca a las siguientes Modalidades de Admisin:

a) PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACIN SECUNDARIA Y EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA: Tienen


derecho a postular por esta modalidad los alumnos egresados de Educacin Secundaria de la regin Hunuco, que hayan concluido sus
estudios secundarios en una institucin educativa los dos aos inmediatos anteriores y hayan ocupado uno de los dos primeros puestos en
dicha institucin, segn el cuadro de mrito.
b) CENTRO PREUNIVERSITARIO UNHEVAL: Los postulantes por esta modalidad son los que alcanzaron vacante en el cuadro
de mritos del CEPREVAL; debern pagar los derechos de inscripcin al Proceso de Admisin. Los postulantes que alcanzaron vacante por
esta modalidad debern recoger su Constancia de Ingreso en la Direccin de Admisin, previo pago correspondiente, cumpliendo
estrictamente los requisitos establecidos en el Art. N 42.
c) VCTIMAS DEL TERRORISMO LEY N 27277 Y PLAN INTEGRAL DE REPARACIONES (PIR) LEY N
28592: Estn considerados dentro de esta modalidad los egresados de Educacin Secundaria o E.B.A. y haber sido reconocidos como
vctimas de terrorismo, estar acreditado en el Registro nico de Vctimas (R.U.V) o contar con el certicado del MINDES, que los acrediten
como tal. Asimismo, este benecio alcanza al hijo, nieto que ha recibido la transferencia del benecio en educacin; estos son reconocidos
con el Certicado de Acreditacin del Registro Especial de Beneciarios de Reparaciones en Educacin REBRED.
d) PERSONAS CON DISCAPACIDAD (LEY 27050 Y SU MODIFICATORIA LEY 28164): El postulante por esta modalidad debe ser
egresado de Educacin Secundaria o E.B.A. y presentar la Resolucin Ejecutiva de Inscripcin en el Registro Nacional de la Persona con
Discapacidad a cargo del Consejo Nacional para la Integracin de la Persona con Discapacidad (CONADIS), o el Certicado de
Discapacidad otorgado por los mdicos certicadores registrados de establecimientos de salud pblica o privada a nivel nacional (segn
D.L. N 1245, Art. 76).
e) GRADUADOS O TITULADOS: Corresponde a los graduados o titulados en una universidad peruana o extranjera. Tambin podrn
postular los titulados en los centros de nivel superior sealados por la Ley Universitaria (Tercera disposicin complementaria de la Ley
Universitaria).
f) TRASLADO EXTERNO NACIONAL E INTERNACIONAL: Se reere al traslado de un estudiante de una universidad nacional o
internacional a la UNHEVAL. Pueden postular los estudiantes de otras universidades del pas o del extranjero, que hayan aprobado por lo
menos 4 periodos lectivos o 2 anuales o 72 crditos.
g) TRASLADO INTERNO: Corresponde a los alumnos que hayan estudiado en la UNHEVAL, que hayan aprobado por lo menos 4 periodos
lectivos semestrales o 2 anuales o 72 crditos. Procede nicamente entre las E.P. que funcionan en la Sede Central. Una vez aceptado su
ingreso por traslado interno a la E.P., queda automticamente suspendido el ingreso y los derechos adquiridos como alumno en la E.P. de
origen.
h) LICENCIADOS DE LAS FUERZAS ARMADAS: Esta modalidad de admisin est dirigido para el personal de las Fuerzas Armadas,
licenciados, que hayan concluido sus estudios secundarios, debidamente acreditados.
i) EGRESADOS DEL COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PER: La admisin por esta modalidad podr ser
solicitada por los alumnos que hayan culminado sus estudios en el Colegio Mayor Secundario Presidente del Per.
j) EGRESADOS DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIN DE LA UNHEVAL: La admisin por la modalidad de egresados del
Colegio Nacional de Aplicacin de la UNHEVAL podr ser solicitada por los alumnos que culminaron sus estudios secundarios en dicha
institucin y que hayan estudiado mnimamente los dos (02) ltimos aos de educacin secundaria.
k) EGRESADOS DE LA I.E.A. MARIANO ADRIN MEZA ROSALES: La admisin por la modalidad de egresado de la I.E.A. Mariano
Adrin Meza Rosales podr ser solicitada por los alumnos que hayan cursado estudios en dicho colegio mnimamente los dos ltimos aos
de educacin secundaria. Pueden postular los que hayan culminado estudios los egresados de los ltimo tres (03) aos anteriores al
proceso de admisin al que postulan.
l) DEPORTISTAS CALIFICADOS Y DEPORTISTAS DESTACADOS: Los deportistas calicados y destacados son tales de acuerdo a
las condiciones establecidas por la normatividad correspondiente.
El Deportista Calicado de Alto Nivel (DECAN): Es aquel deportista aliado y reconocido por la Federacin Nacional Deportiva, el
Instituto Peruano del Deporte y el Comit Olmpico Peruano, que representa al pas en eventos internacionales ociales y que obtiene
resultados en ese nivel dentro de las categoras de competencia ociales establecidas por las Federaciones Internacionales y el COP (en
todos los casos la antigedad del resultado no debe ser mayor a dos aos). Los resultados que obtuvieron son 1er., 2do., o 3er. puestos a
nivel internacional.

82 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
Estos deportistas deben cumplir con lo siguiente: a) Estar aliado a un club reconocido y con vigencia deportiva actual por la Federacin
Deportiva Nacional; b) Estar registrado en la base de datos DINADAF; c) Su resultado deportivo debe de haberse realizado en eventos
ociales del calendario de la FDN o Internacional, Circuito Olmpico y haber sido autorizado por resolucin del IPD segn sea el caso de su
residencia; d) Ser deportista en actividad y mantener resultados deportivos. Considrese la participacin por clasicacin o ranking
nacional, internacional e invitacin ocial nominal.
Los deportistas de nivel escolar que obtengan resultados internacionales sern considerados como deportistas calicados de
alto nivel en su categora para efectos de ingreso a los centros de estudios superiores, para cuyo caso no ser necesario contar con el
requisito de ser deportista aliado.
El Deportista Calicado (DC): Es el deportista que participa y tiene resultado a nivel nacional y representa al deporte en eventos
internacionales ociales, sin resultados; extindase el caso para los residentes en otros pases con nacionalidad peruana (en todos los
casos la antigedad del resultado no debe ser mayor a dos aos). Los resultados que obtuvieron son 1er., 2do., o 3er. puestos a nivel
nacional.
El deportista DC es: a) Deportista que est ubicado entre los tres (03) primeros lugares del campeonato nacional y/o ranking nacional; b)
Est registrado en la base de datos DINADAF; c) Deportista calicado de alto nivel que no mantiene su rendimiento deportivo en los
periodos establecidos de evaluacin (2 aos).
Los deportistas escolares que obtienen resultados a nivel nacional (1, 2 y 3 lugar) se les considerar deportista calicado.
El Deportista Destacado Nacional: Es el deportista que participa en un evento nacional, de nivel ocial, y que obtiene el 1er., 2do. o
3er. puesto, pero que no participa en eventos deportivos internacionales.
El Deportista Destacado Macrorregional: Es el deportista reconocido por el Instituto Peruano de Deporte y/o la Federacin Nacional
Deportiva, o el Ministerio de Educacin, que participa en eventos deportivos reconocidos y ociales de nivel macrorregional, en las
diferentes disciplinas deportivas, que obtuvieron el 1er., 2do., o 3er. puestos a nivel macrorregional.
El Deportista Destacado de la Regin Hunuco: Es el deportista que haya obtenido como mnimo el tercer puesto en cualquiera de
las disciplinas deportivas a nivel regional, y que hayan representado a la Regin Hunuco en eventos macrorregionales, ociales y
reconocidos.
Requisitos: Los postulantes por esta modalidad deben acreditar su condicin de deportista calicado y destacado con documentos originales, de
acuerdo a cada condicin.
Deportista Calicado de Alto Nivel (DECAN): Constancia de Deportista Calicado de Alto Nivel, emitida por la Direccin Nacional de Deporte
Aliado; constancia de actividad deportiva permanente en la disciplina, un tiempo mnimo de 2 aos anteriores a la postulacin (otorgada por la
Federacin Deportiva Nacional); constancia de no haber sido sancionado por falta grave o actitud antideportiva por los tribunales o comisin de
justicia de la Federacin Deportiva Nacional (otorgada por la Federacin Deportiva).
Deportista Calicado (DC): Constancia de deportista calicado emitida por la Direccin Nacional de Deporte Aliado.
Deportista Destacado Nacional: Constancia de deportista destacado emitida por la Direccin Nacional de Deporte Aliado.
Deportista Destacado Macrorregional y Deportista Destacado de la Regin Hunuco: Resolucin Directoral Regional (DRE Hunuco) original en el
que se acredite la disciplina deportiva y el logro alcanzado, diploma ocial en el que se acredite el logro alcanzado, refrendado por la autoridad del
MINEDU.
En todos los casos de deportistas el ttulo o marca no debe tener una antigedad mayor de dos (02) aos contados a la fecha de la postulacin.
En concordancia con la Ley del Deporte, para la asignacin de vacantes, se tendr en cuenta el siguiente orden:
1 Deportistas Calicados de Alto Nivel (DECAN)
2 Deportistas Calicados (DC)
3 Deportistas Destacados Nacionales
4 Deportistas Destacados Macrorregionales
5 Deportistas Destacados de la Regin Hunuco
En caso de que los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados de Alto Nivel (DECAN), Deportistas Calicados (DC), Deportistas
Destacados Nacionales, Deportistas Destacados Macrorregionales y Deportistas Destacados de la regin Hunuco fuesen menor o igual que
el nmero de vacantes por carrera profesional a la que postula, obtendr ingreso directo; en caso contrario se asignar vacante al que ostenta mayor
mrito deportivo. Si hubiera empate en el mrito logrado (primeros puestos) se sometern a una prueba de Razonamiento Matemtico y Razonamiento
Verbal para obtener una vacante. En caso de empate en la puntuacin de la ltima vacante se asignarn dichas vacantes.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 83


DIRECCIN DE ADMISIN
Los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados y Destacados se sometern a exmenes mdico y psicolgico para registrar su
inscripcin. Los resultados de aptos y no aptos son irrevocables. Las evaluaciones y documentos son las siguientes:
- Examen Mdico realizado por el mdico de la UNHEVAL, con el n de evaluar las condiciones de salud que practica el deportista postulante.
- Examen Psicolgico realizado por los psiclogos de la UNHEVAL, mediante una entrevista preliminar y la aplicacin de un test, para
determinar el estado de salud mental del deportista postulante.
- Carta de compromiso notarial para participar obligatoriamente representando a la UNHEVAL en las competencias deportivas en las que
la Universidad participe.
- Constancia ocial de no haber sido sancionado por falta grave o actitudes antideportivas por los tribunales o Comisin de Justicia,
emitida por la Federacin correspondiente.

m) HIJOS DE COMUNIDADES CAMPESINAS Y/O NATIVAS DE LA REGIN HUNUCO: Los postulantes por esta modalidad
debern ser provenientes de una comunidad campesina registrada en el Padrn de Comunidades Campesinas de la Regin Hunuco;
deben haber nacido y realizado sus estudios secundarios en instituciones educativas ubicadas en comunidades campesinas.
La UNHEVAL vericar el registro de la comunidad campesina nativa en la SUNARP o la Direccin Regional de Agricultura de la Regin
Hunuco.
n) EXAMEN PREFERENCIAL: Los postulantes por esta modalidad debern estar cursando el 5 ao/grado en Educacin Secundaria o su
equivalente cuando el interesado es estudiante de Educacin Bsica Alternativa.
o) ESTUDIANTES DEL CENFOTEC UNHEVAL. Los estudiantes por esta modalidad deben haber concluido y aprobado mnimamente
un (01) ao acadmico. Los documentos que presenta debe registrar dicha informacin sin manchas, borrones ni enmendaduras.

CAPTULO VI
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 19 El Examen se realizar de acuerdo al cronograma y horario establecidos. Los postulantes que no llegaran a tiempo perdern todos sus
derechos, sin opcin a reclamo ni devolucin del pago efectuado. El postulante para su ingreso a la Ciudad Universitaria para rendir su examen debe
hacerlo portando su DNI original.
Art. 20 Las pruebas del Examen de Seleccin General I y II y modalidades consta de un examen de conocimientos, que tiene dos partes: la primera de
Aptitud Acadmica y la segunda de Aptitud Cognitiva, segn el proceso; y una evaluacin de aptitudes y actitudes de forma complementaria opcional
(Art. 98 de la Ley N 30220).
Art. 21 La prueba del Examen de Seleccin General, est estructurada por reas. Conforme al Art. 7 del presente reglamento.
Art. 22 El postulante, para rendir el examen correspondiente, deber identicarse obligatoriamente con el documento de identidad (DNI) o carnet de
extranjera, segn corresponda, sujetndose a las normas de seguridad establecidas por la Comisin Central de Admisin.
Art. 23 La calicacin de la prueba se realizar en funcin de la ponderacin de las preguntas de acuerdo a las reas acadmicas. Las respuestas
incorrectas o no contestadas tendrn el valor de cero (00).
Art. 24 El sistema de calicacin es vigesimal, de 0 a 20. El puntaje mnimo para alcanzar una vacante es de 10,50.
Art. 25 Luego de concluido el proceso de calicacin los resultados sern publicados en la Ciudad Universitaria y en la direccin URL:
www.unheval.edu.pe/admision. En dicha publicacin se indicar la carrera profesional, los apellidos y nombres, el puntaje obtenido y la
condicin del postulante ALCANZ VACANTE o NO ALCANZ VACANTE. La publicacin se realizar dentro de las 24 horas siguientes al trmino de
la prueba.
Art. 26 Los resultados de los exmenes del Proceso de Admisin son irrevisables; en ningn caso procede reclamo, reconsideracin o apelacin de los
resultados.

CAPTULO VII
DE LA ADMISIN EN SECCIONES DESCENTRALIZADAS
Art. 27 Los postulantes de las Secciones Descentralizadas de las diferentes escuelas profesionales, pueden participar en el examen de Seleccin
General y Modalidades, de acuerdo a la cobertura establecida en el Cuadro de Vacantes y cronograma, aprobados por el Consejo Universitario.
Art. 28 La responsabilidad de la inscripcin en cada Seccin Descentralizada recae en el Coordinador de Sede, este es acreditado por el decano de
Facultad a la que pertenece la Escuela Profesional.
Art. 29 Para establecer un Examen de Seleccin General y de Modalidades Especiales en las Secciones Descentralizadas se requiere de 40
postulantes como mnimo.

84 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
Art. 30 Para declarar como vlido el proceso de admisin en la Seccin Descentralizada se requiere que 25 postulantes, como mnimo, hayan
alcanzado vacante.
Art. 31 El traslado interno no procede de una Seccin Descentralizada a la Sede Central, como tampoco procede de una Seccin Descentralizada a
otra.
Art. 32 En el caso de postulantes a modalidades si el nmero de postulantes a una E.P. es igual al nmero de vacantes el ingreso es directo, si los
postulantes son mayores al nmero de vacantes se sometern al examen. Para efectos de asignacin de vacantes, se les calicar las 40 primeras
preguntas (Aptitud Verbal y Matemtica), en caso de no lograr vacante, luego de este proceso, se proceder a calicar las 100 preguntas del Examen
Seleccin General.
Art. 33 El examen de Seleccin General y de las Modalidades para las Secciones Descentralizadas, se realizar en la respectiva seccin, en un solo
acto y segn cronograma.

CAPTULO VIII
DE LAS VACANTES

Art. 34 Las vacantes para los Procesos de Admisin a cada E.P. son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y raticadas por el Consejo
Universitario; estas deben ser cubiertas en estricto orden de mrito y por quienes hayan obtenido puntaje igual o superior al mnimo aprobatorio.
Art. 35 Si en la asignacin de una ltima vacante de una E.P., en los exmenes del Proceso de Admisin, se presentara un empate en la nota, se le
asignar vacante en la carrera profesional.
Art. 36 Las vacantes no cubiertas en los Exmenes del Proceso de Admisin: Preferencial, Seleccin General I, Modalidades, as tambin las
vacantes generadas por omisin al recojo de constancias de ingreso que no fueron solicitadas dentro de los plazos establecidos, pasan a
incrementar las vacantes en las respectivas Escuelas Profesionales del Examen de Seleccin General II. Este mismo tratamiento se dar a las
vacantes descritas en el Art. 40.
Art. 37 El plazo de entrega de las constancias de ingreso est establecido en el cronograma del proceso de Admisin. El postulante que no logre
recabar su constancia en el periodo determinado pierde la vacante alcanzada.
Art. 38 Las vacantes generadas por omisin al recojo de constancias de ingreso se adicionarn al proceso de Seleccin General II.
Art. 39 La vacante generada por omisin al recojo de constancia de ingreso correspondiente al proceso de Seleccin General II, ser asignada al
postulante subsiguiente de acuerdo al cuadro de mritos. El plazo para solicitar la vacante que pierde el postulante que no recogi su constancia no
debe exceder los dos (02) das hbiles posteriores a la fecha lmite de recojo de constancias.
Art. 40 El postulante que haya alcanzado ms de una vacante en un periodo de Admisin, tendr derecho nicamente a la ltima vacante obtenida;
consecuentemente pierde de manera automtica la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exmenes, aun cuando haya recabado su
Constancia de Ingreso.
CAPTULO IX
DE LOS INGRESANTES
Art. 41 La nica ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Direccin de Admisin,
mediante el otorgamiento de la respectiva Constancia de Ingreso, documento prioritario para la matrcula.
Art. 42 El postulante que logr alcanzar vacante, para recabar su Constancia de Ingreso, se presentar e identicar con el documento de identidad
(DNI) y/o carnet de extranjera original y, adems, entregar los siguientes documentos:
Certicados originales de estudios secundarios concluidos.
Recibo de pago por derecho de constancia de ingreso.
Certicado de salud vigente, expedido por el mdico de la UNHEVAL.
Copia del documento de identidad.
En el caso de ser postulante extranjero: copia autenticada del carnet de extranjera y certicado de estudios legalizados por el Ministerio de
Relaciones Exteriores del pas de procedencia y por el consulado del Per en el pas de procedencia.
Art. 43 Adicionalmente los ingresantes por Modalidades debern presentar los siguientes documentos:
a) PRIMEROS PUESTOS DE EDUCACIN SECUNDARIA:
Certicados de estudios originales que acredite el primer o segundo lugar, visados por la UGEL o DRE.
b) CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNHEVAL:
Recibo del pago efectuado por derecho de admisin.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 85


DIRECCIN DE ADMISIN
c) VCTIMAS DEL TERRORISMO:
Registro nico de Vctima R.U.V. o el certicado del MINDES. 
d) PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
Copia de la Resolucin de Inscripcin en el Registro Nacional de Personas con Discapacidad otorgada por el CONADIS (Ministerio de la
Mujer y Poblaciones Vulnerables).
e) GRADUADOS Y TITULADOS:
Copia legalizada del diploma del ttulo profesional o del grado acadmico de bachiller, autenticados por el fedatario de la universidad de
origen o notario pblico.
Copia legalizada del certicado de estudios originales, con calicaciones aprobatorias y sin enmendaduras.
Los ingresantes que procedan de universidades extranjeras presentarn fotocopia del diploma del ttulo profesional o del grado acadmico
de bachiller, incluyendo los certicados de estudios autenticados por el fedatario de la universidad de origen, debidamente revalidado o
reconocido por la universidad de origen y legalizado por el Ministerio de Relaciones Exteriores y por la SUNEDU.
f) TRASLADO EXTERNO NACIONAL O INTERNACIONAL:
POSTULANTES DE UNIVERSIDADES NACIONALES
Copia legalizada del certicado original de estudios universitarios, sin borrones ni enmendaduras y con calicaciones aprobatorias de un
mnimo de cuatro semestres, dos ciclos anuales o 72 crditos; los nombres y apellidos deben ser los mismos que aparecen en la partida de
nacimiento y en el documento de identidad.
Certicado de no haber sido sancionado por medida disciplinaria, expedido por el decano de la facultad u ocina correspondiente de la
universidad de origen.
POSTULANTES DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS
Partida de nacimiento o pasaporte de extranjera, certicados originales de estudios universitarios, sin borrones ni enmendaduras y con
calicaciones aprobatorias de un mnimo de cuatro semestres, dos ciclos anuales o 72 crditos.
Certicado de no haber sido sancionado por medida disciplinaria expedido por la universidad de origen.
g) TRASLADO INTERNO:
Cumplir con haber aprobado por lo menos cuatro periodos lectivos semestrales, dos ciclos anuales o 72 crditos.
Constancia de no haber sido sancionado por el Consejo de Facultad.
h) LICENCIADOS DE LAS FUERZAS ARMADAS:
Constancia de licenciado de las fuerzas armadas.
i) EGRESADOS DEL COLEGIO MAYOR SECUNDARIO:
Certicados de estudios secundarios que acredite haberlos culminado en el Colegio Mayor Secundario Presidente del Per.
j) EGRESADOS DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIN:
Certicado de estudios secundarios que acredite haber estudiado en el Colegio Nacional de Aplicacin UNHEVAL.

k) EGRESADOS DE LA I.E.A. MARIANO ADRIN MEZA ROSALES:


Certicado de estudios secundarios que acredite haber estudiado en la I.E.A. Mariano Adrin Meza Rosales.
l) DEPORTISTAS CALIFICADOS Y DEPORTISTAS DESTACADOS
Compromiso notarial de representar a la UNHEVAL en todas las competencias deportivas de su especialidad en las que la Universidad
intervenga, durante el tiempo que dure su permanencia acadmica. En caso de incumplimiento el ingresante ser separado de la UNHEVAL.
Para entregarle la Constancia de Ingreso, el postulante que se encuentra inscrito en algn club en las ligas respectivas, deber presentar
su carta pase del club de origen a favor del CLUB UNHEVAL, en todas las disciplinas respectivas. Los que no estuviesen inscritos debern
inscribirse en la Liga de Hunuco como jugadores de la UNHEVAL en todas las disciplinas, comprometindose a representar a la UNHEVAL durante
el tiempo de permanencia en la misma.

m) HIJOS DE COMUNIDADES CAMPESINAS Y/O NATIVAS DE LA REGIN HUNUCO:


Partida de nacimiento original, sin deterioro ni enmendaduras, visado u otorgado por el Registro Civil al que pertenece la comunidad.

86 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
Copia del DNI, en el que debe sustentar su direccin actual en la comunidad campesina y/o nativa.
Certicado original de estudios secundarios completos y sin enmendaduras, con nombres y apellidos conforme a la partida de nacimiento y
el documento nacional de identidad, con las calicaciones aprobatorias de todos los cursos de secundaria de la I.E. de la comunidad o de zonas
aledaas, en caso de no impartirse educacin secundaria en la comunidad de origen.
Carta de presentacin del presidente o jefe de la comunidad o de la organizacin campesina o nativa, en la cual se especique la
membreca del pueblo campesino o nativo respectivo, adjuntando copia del acta de eleccin del presidente y copia del padrn de comuneros.

n) EXAMEN PREFERENCIAL:
Documento ocial de la I.E. al que pertenece el estudiante, indicando la condicin acadmica. Este documento debe ser refrendado por el
director titular.
Art. 44 El postulante que haya alcanzado ms de una vacante en un periodo de Admisin, tendr derecho nicamente a la ltima vacante obtenida;
consecuentemente pierde de manera automtica la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exmenes, aun cuando haya recabado su
Constancia de Ingreso.
Art. 45 Los estudiantes de la UNHEVAL que postulen a otra E.P. a travs del Proceso de Admisin y logren ingresar, se les suspender la matrcula en
forma automtica en la E.P. de origen, alternativamente podrn solicitar la renuncia denitiva en la E.P. de origen.

CAPTULO X
DE LAS SANCIONES
Art. 46 El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente Reglamento e instrucciones ociales de la Direccin de Admisin, ser
sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.
Art. 47 La Direccin de Admisin anular el examen al postulante que fomente desorden y atente contra el normal desenvolvimiento, independiente
de las acciones penales y civiles que hubiere lugar.
Art. 48 Si al postulante se le detecta la posesin de un aparato o equipo como Smartphone, iPad, iPod, celular, MP3, MP4, micro cmara, radio, reloj o
cualquier material de transmisin de datos al momento del ingreso, se le impedir el acceso a la Ciudad Universitaria para rendir su examen
correspondiente, sin derecho a reclamo ni devolucin de dinero.
Art. 49 La Universidad anular la prueba al postulante que:
a) Se le detecte algn equipo electrnico de transmisin de datos en el aula u otro ambiente durante el proceso evaluacin.
b) Realice actos que impidan el normal desarrollo del examen: plagiar, conversar, portar anotaciones al examen, y otros similares.
c) Suplante a un postulante o se haga suplantar por una persona en el Proceso de Admisin.
Art. 50 Independientemente de la accin judicial contra quienes incurran en los actos sealados en los artculos 45,46, 47 y 48 u otros actos
dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisin. Si el implicado fuese miembro de la
comunidad universitaria (estudiante, docente o administrativo) ser separado de la Universidad, previo proceso administrativo.

CAPTULO XI
DE LAS EXONERACIONES Y BECAS
Art. 51 Los hijos de los trabajadores docentes ordinarios y no docentes (nombrados, contratado por panilla y personal CAS) en actividad, o los
fallecidos en actividad en la UNHEVAL, se encuentran exonerados por nica vez del pago por derecho de inscripcin del Examen de Admisin en
cualquiera de sus modalidades (establecido en el Reglamento de la UNHEVAL); para tal efecto los trmites se deben realizar con anticipacin.
Art. 52 Para acogerse al benecio sealado en el artculo anterior, el trabajador deber presentar los siguientes requisitos al Vicerrectorado
Acadmico para la resolucin respectiva:

a) Solicitud en formato nico dirigido al Vicerrector Acadmico.


b) Copia simple de la partida de nacimiento del postulante.
c) Copia simple del certicado de estudios de los cinco aos de Educacin Secundaria.
d) Copia del DNI del trabajador y del (la) hijo (a).
e) Declaracin Jurada de no haber hecho uso de este benecio, adjuntando el informe de escalafn.
Con la resolucin correspondiente puede inscribirse en el rea de inscripciones y registro del postulante.
Art. 53 Se considera beca al benecio de descuento del 25%, 50%, 75% y 100% del pago por derecho de Admisin que reciben los postulantes por

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 87


DIRECCIN DE ADMISIN
apoyo social, los cuales se otorgan por nica vez en los siguientes casos:
a) A peticin personal del postulante por bajo recursos econmicos.
b) Por convenio.
c) En caso de postulacin simultnea de dos o ms hermanos.
d) Por peticin de entidades vinculadas al desarrollo social.
Art. 54 El benecio de beca por apoyo social se otorga al postulante que lo solicita, con el debido sustento, previo estudio y vericacin
socioeconmica a cargo de la Direccin de Bienestar Universitario.
Art. 55 Para acogerse al benecio sealado en el Art. 52, inc. c), del presente Reglamento, el interesado deber presentar a la Direccin de Admisin lo
siguiente:
a) Partida de nacimiento de los hermanos.
b) Certicado de estudios de los hermanos.
c) DNI de los hermanos y padres.
Art. 56 En caso de tratarse de beca por ser hermanos, el benecio que corresponde es del 25% a partir del segundo hermano.
Art. 57 Para acogerse al benecio sealado en el Art. 52, inc. a) y b) del presente Reglamento, el interesado presentar los siguientes requisitos en la
Direccin de Admisin:
a) Solicitud en formato nico dirigido al director (a) de Admisin, indicando el motivo de su peticin.
b) Documento que sustente su peticin.
c) Copia simple de la partida de nacimiento del postulante.
d) Copla simple del certicado de estudios de los cinco aos de secundarla.
e) Declaracin Jurada indicando no haber hecho uso de este benecio anteriormente.
Art. 58 La documentacin ser procesada por la Comisin de Admisin y, segn el caso, se realizar el estudio y vericacin socioeconmica, a cargo
de la Direccin de Bienestar Universitario, culminando con resolucin rectoral del descuento respectivo.
Art. 59 En caso de ser aceptada la exoneracin o beca, el beneciario presentar su expediente en el plazo respectivo, adjuntando la resolucin
correspondiente que ocializa el benecio.
Art. 60 La denegacin del benecio de beca no implica reconsideracin de la determinacin adoptada.

CAPTULO XII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 61 El personal docente y administrativo que tenga parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de anidad postulando en los
exmenes de Modalidades y de Seleccin General, estn impedidos de participar directamente en el Proceso de Admisin. El que contravenga esta
disposicin ser sujeto a procesos administrativos y legales que corresponde.
Art. 62 Los interesados en participar en el Proceso de Seleccin General, Preferencial y CEPREVAL, pueden hacerlo en condicin de PARTICIPANTE
LIBRE. Si la puntuacin que alcanza es favorable esta no genera ningn derecho para su ingreso a la Universidad.

CAPTULO XIII
DISPOSICIONES FINALES
Art. 63 Los casos no previstos en el presente Reglamento sern resueltos en primera instancia por la Direccin de Admisin y Comisin Central de
Admisin y, en segunda y ltima instancia administrativa, por el Consejo Universitario.
Art. 64 Quedan derogadas en todas sus partes los Reglamentos de Admisin anteriores.

TTULO II

DE LA SELECCIN GENERAL DE LA ESCUELA DE POSTGRADO


CAPTULO I
BASE LEGAL
Art. 64 El proceso de admisin a las distintas menciones de la Escuela de Postgrado, est a cargo de las direcciones de las escuelas de postgrado de
cada facultad, en coordinacin con la Direccin de Admisin. Las direcciones de postgrado se encargan de organizar y ejecutar el proceso de admisin

88 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
a los estudios de Maestra, Doctorado, Segunda Especializacin, Diplomados y similares, del mismo nivel, que ofrece la Universidad Nacional Hermilio
Valdizn (UNHEVAL). El proceso se rige en concordancia con los siguientes dispositivos legales:
1. Ley Universitaria N 30220.
2. El Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N 30220, Resolucin N 007- 2016- UNHEVAL-AE.
3. Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
4. Reglamento de Admisin de Ia Escuela de Postgrado.

CAPTULO II
VACANTES
Art. 65 El nmero de vacantes es aprobado por el Consejo de Facultad a propuesta de las direcciones de las unidades de postgrado, raticado por el
Consejo Directivo de la EPG, segn corresponda, y por el Consejo Universitario. En caso de que las facultades no cuenten con la unidad de postgrado,
las vacantes sern propuestas por el Consejo Directivo de la EPG y raticadas por el Consejo Universitario.
CAPTULO III
MODALIDADES DE ADMISIN
Art. 66 El ingreso a la EPG de la UNHEVAL se realiza por dos modalidades: admisin ordinaria y admisin por traslado.
CAPTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 67 Para la inscripcin como postulante a las maestras que ofrece la EPG, en la modalidad de Admisin Ordinaria, el interesado debe
presentar la Carpeta de Postulante conteniendo:
a) Solicitud de postulacin en formato ocial.
b) Ficha de inscripcin en formato ocial.
c) Recibo de pago por derecho de admisin.
d) Certicado de estudios superiores originales.
e) Copia fotosttica del grado acadmico de bachiller, autenticada por el Secretario General de la Universidad que lo expide.
f) Currculum vitae, en fotocopia simple.
g) Copia legalizada de su partida de nacimiento.
h) Copia fotosttica simple de su documento de identidad nacional.
i) Dos fotografas tamao carn a colores (sin anteojos de luna oscura).
Art. 68 Para la inscripcin como postulante a los doctorados que ofrece la EPG, en la modalidad de Admisin Ordinaria, el interesado debe
presentar la Carpeta de Postulante conteniendo:
a) Solicitud de postulacin en formato ocial.
b) Ficha de inscripcin en formato ocial.
c) Recibo de pago por derecho de admisin.
d) Copia fotosttica simple de su DNI.
e) Dos fotografas tamao carn a colores (sin anteojos de luna oscura).
f) Currculum vitae documentado en fotocopia simple.
g) Copia fotosttica del grado acadmico de magster o de maestro, autenticada por la universidad de origen.
h) Certicado de estudios original o constancia de egresado de maestra.
i) Un ejemplar del proyecto de investigacin original y de alto nivel acadmico.
j) Copia legalizada de su partida de nacimiento.

CAPTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 69 El examen de ingreso se realiza de acuerdo al cronograma y horario establecido en el Reglamento Interno de la EPG.
Art. 70 Los postulantes que no llegaran a tiempo perdern todos sus derechos, sin opcin a reclamo ni devolucin del pago efectuado.
Art. 71 El postulante, para rendir el examen de ingreso correspondiente, deber identicarse obligatoriamente con su documento de identidad DNI
o carnet de extranjera, segn corresponda, sujetndose a las normas de seguridad establecidas por la Comisin Central de Admisin.
Art.72 Los resultados de los exmenes de ingreso, son irreversibles; en ningn caso procede reclamo, reconsideracin o apelacin de los
resultados.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 89


DIRECCIN DE ADMISIN
Art. 73 El proceso de evaluacin para los postulantes a la maestra comprende: evaluacin del currculum vitae, evaluacin escrita y entrevista
personal. Los criterios a evaluar se especican en el Reglamento Interno de la EPG.
Art 74 el proceso de evaluacin para los postulantes al doctorado comprende: evaluacin del currculum vitae, entrevista personal y evaluacin del
proyecto de investigacin.

CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art.75 El ingreso a la EPG por la modalidad de traslado puede efectuarse por traslado externo o por traslado interno.
Art.76 Para la admisin por traslado externo o interno el postulante debe haber cursado y aprobado un (01) semestre acadmico completo o su
equivalente en crditos. La convalidacin de las asignaturas aprobadas se realizar hasta un mximo de 28 crditos.
Art.77 Los maestristas o doctorandos de la EPG de la UNHEVAL pueden postular, respectivamente, a otra maestra o doctorado por la modalidad
de Admisin Ordinaria, cumpliendo los requisitos mencionados en los artculos 66 y 67, y adjuntando la declaracin jurada de no adeudar a la EPG
por ningn concepto. En cualquier etapa del proceso de admisin o de matrcula, de detectarse falsedad o no presentacin de la declaracin jurada, se
declarar nulo todo lo logrado hasta ese momento por el postulante.
Art.78 El expediente que presentar el postulante por traslado externo o traslado interno debe contener:
a) Solicitud de traslado en formato ocial.
b) Certicado de estudios originales que acredite haber cursado y aprobado los crditos del semestre de estudios.
c) Copia del diploma de bachiller (para la maestra), copia del diploma de grado de magster (para el doctorado), autenticada por el
Secretario General de la universidad de origen.
d) Comprobante de pago de los derechos respectivos.
e) Copia de los slabos de las asignaturas aprobadas, convenientemente refrendados por las autoridades correspondientes.
f) Original o copia autenticada del Plan de Estudios cursado.
g) Copia simple de DNI.
Art. 79 La subcomisin de admisin resuelve las solicitudes de traslado externo o interno e informa al director de admisin para su reconocimiento
a travs de la resolucin correspondiente por la Escuela de Postgrado.
Art. 80 Las vacantes aprobadas sern cubiertas en estricto orden de mritos, siempre que superen el puntaje mnimo aprobatorio, establecidas en
su reglamento.
Art. 81 En caso de empate en la ltima vacante, segn el orden de mritos, dar lugar a su ampliacin, siempre y cuando la nota sea aprobatoria.
Art. 82 El derecho de ingreso puede postergarse una sola vez, previa matrcula con solicitud debidamente justicada, hasta el proceso de
admisin siguiente. Se pierde el derecho de ingreso al no registrar su matrcula. La vacante que se crea en este caso ser cubierta por el siguiente
postulante que ostenta nota aprobatoria.
Art. 83 Realizada la inscripcin de postulantes los derechos abonados no sern devueltos.
Art. 84 En el proceso de Admisin por ningn motivo se aceptar la presentacin del expediente incompleto.
Art. 85 Para el inicio de las clases de los ingresantes se requiere un nmero mnimo de 20. De no existir esta cantidad de ingresantes, los que
obtuvieron nota aprobatoria pueden incorporarse a otra mencin afn, o reservar su matrcula hasta completar la cantidad mnima, en el siguiente
concurso de admisin.

CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 86 El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente reglamento e instrucciones ociales de la Direccin de Admisin,
ser sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.

CAPTULO VIII
DE LAS EXONERACIONES Y BECAS
Art. 87 No existen exoneraciones y becas por ningn concepto y bajo ninguna modalidad.

90 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
CAPTULO IX
DISPOSICIONES FINALES
Art. 88 Los casos no previstos en el presente Reglamento sern resueltos en primera instancia por la Direccin de Admisin y Comisin Central de
Admisin, por la Direccin de la EPG y, en segunda y ltima instancia administrativa, por el Consejo Universitario.
Art. 89 Quedan derogados en todas sus partes los reglamentos de admisin anteriores.

TTULO III
DE LA SELECCIN GENERAL DEL PROGRAMA DEL CICLO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS Y LICENCIATURA EN
EDUCACIN
CAPTULO I
BASE LEGAL
Art.90 El presente Reglamento norma el proceso de admisin a los programas PROCEC y PROLI de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn de
Hunuco, en concordancia con los siguientes dispositivos legales:
1. Ley Universitaria N 30220.
2. El Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N 30220, Resolucin N 007-2016- UNHEVAL-AE.
3. Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
4. Reglamento del PROCECLI.

CAPTULO II
VACANTES
Art.91 Las vacantes para los Procesos de Admisin a los programas PROCEC y PROLI sern propuestas por las Unidades Acadmicas de cada
Escuela Profesional. Son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y raticadas por el Consejo Universitario.

CAPTULO III
MODALIDADES DE ADMISIN
PROCEC (PROGRAMA DEL CICLO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS)
Art.92 Podrn postular a esta modalidad los profesionales egresados de los institutos superiores pedaggicos. Sus estudios son conducentes a la
obtencin del Grado Acadmico de Bachiller en Ciencias de la Educacin.
PROLI (PROGRAMA DE LICENCIATURA)
Art.93 Podrn postular a esta modalidad profesionales egresados de los institutos superiores pedaggicos que hayan optado el Grado Acadmico
de Bachiller a travs del PROCEC de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn de Hunuco o en programas similares de otras universidades. Sus
estudios conducen a la obtencin del Ttulo Profesional de Licenciado en Educacin, en las especialidades que brinda la Facultad de Ciencias de la
Educacin de la UNHEVAL.

CAPTULO IV
DE LAS INSCRIPCIONES
Art.94 Para su inscripcin al PROCEC el postulante deber:
1. Realizar el pago en el Banco de la Nacin (transaccin 9135, cdigo 237) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura en el TUPA de la
UNHEVAL.
2. Recabar la cha de inscripcin y matrcula en la ocina de inscripciones del PROCECLI (Facultad de Educacin, primer piso), presentando los
siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al coordinador del PROCECLI.
b) Copia legalizada del ttulo pedaggico.
c) Copia legalizada del certicado de estudios del instituto pedaggico.
d) Copia legalizada del DNI.
e) Copia legalizada de la partida de nacimiento.
f) Ficha ptica de matrcula (adquirida en caja).

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 91


DIRECCIN DE ADMISIN
g) Recibo por derecho de:
 Inscripciones
 Matrcula
 Pensin de enseanza
Art. 95 Para su inscripcin al PROLI el postulante deber:
1. Realizar el pago en el Banco de la Nacin (transaccin 9135, cdigo 235) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura en el
TUPA de la UNHEVAL.
2. Recabar la cha de inscripcin y matrcula en la ocina de inscripciones del PROCECLI (Facultad de Educacin, primer piso) presentando
los siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al coordinador del PROCECLI.
b) Copia legalizada del grado de bachiller o resolucin de expedito.
c) Copia legalizada del ttulo pedaggico.
d) Copia legalizada del DNI.
e) Copia legalizada de la partida de nacimiento.
f) Ficha ptica de matrcula (adquirida en caja).
g) Recibo por derecho de:
 Inscripcin
 Matrcula
 Pensin de enseanza
Art. 96 El periodo de inscripciones se realizar en estricto cumplimiento del cronograma establecido.
Art. 97 Habiendo efectuado el pago y el postulante no registra su inscripcin, este no tendr derecho a rendir el examen; si desea la devolucin de
su dinero deber solicitarlo a la Direccin General de Administracin.
Art. 98 Efectuado la inscripcin, bajo ningn motivo se devolver los derechos abonados.

CAPTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 99 El examen de ingreso se realizar de acuerdo al cronograma y horario establecido en el Reglamento Interno para la Facultad de Educacin.
Art. 100 Los postulantes que no llegaran a tiempo perdern todos sus derechos, sin opcin a reclamo ni devolucin del pago efectuado.
Art. 101 El postulante, para rendir el examen de ingreso correspondiente, deber identicarse obligatoriamente con la Ficha de Inscripcin de
postulante, expedida por la ocina del PROCECLI, y el documento de identidad (DNI) o carnet de extranjera, segn corresponda, sujetndose a las
normas de seguridad establecidas por la Comisin Central de Admisin.
Art. 102 Los resultados de los exmenes de ingreso, son irreversibles; en ningn caso procede reclamo, reconsideracin o apelacin de los
resultados.

CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 103 La nica ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Direccin de Admisin,
mediante el otorgamiento de la respectiva Constancia de Ingreso, documento prioritario para la matrcula.
Art. 104 Ingresarn al Programa del Ciclo de Estudios Complementarios (PROCEC) los estudiantes que cumplan con los requisitos sealados en el
presente Reglamento.
a) Solicitud dirigida al coordinador del PROLI (formato de la UNHEVAL).
b) Recibo de pago por derecho de inscripcin.
c) Recibo de pago por derecho de matrcula.
d) Recibo de pago por derecho de pensin de enseanza, 1 cuota.
e) Copia legalizada del certicado de estudios del Instituto Superior Pedaggico (10 semestres acadmicos).
f) Copia legalizada de la partida de nacimiento.
g) Copia legalizada del DNI.
h) Dos fotografas tamao carnet a color.
i) Ficha de inscripcin, matrcula, compromiso de pago (formato de PROCEC).

92 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
j) Los documentos debern presentarse en un flder especial (PROCEC).
Art. 105 Las matrculas a los programas constituyen un acto formal, personal y voluntario, que acredita la condicin de estudiante, como tal obliga al
cumplimiento de la Ley, el Estatuto y los reglamentos de la UNHEVAL.

CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 106 El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente reglamento e instrucciones ociales de la Direccin de Admisin, ser
sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.
Art. 107 Independientemente de la accin judicial contra quienes incurran en los actos sealados en los artculos 44, 45, 47y 48, u otros actos
dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisin. Si el implicado fuese miembro de la
comunidad universitaria (estudiante, docente o administrativo) ser separado de la Universidad, previo proceso administrativo.

CAPTULO VIII
DE LAS EXONERACIONES Y BECAS
Art. 108 No existen exoneraciones y becas por ningn concepto y bajo ninguna modalidad.

CAPTULO IX
DISPOSICIONES FINALES
Art. 109 Los casos no previstos en el presente Reglamento sern resueltos en primera instancia por la Direccin de Admisin y Comisin Central de
Admisin, y en segunda y ltima instancia administrativa por el Consejo Universitario.
Art. 110 Quedan derogados en todas sus partes los Reglamentos de Admisin anteriores.

TTULO IV

DE LA SELECCIN GENERAL DEL PROGRAMA SEGUNDA ESPECIALIZACIN EN EDUCACIN

CAPTULO I
BASE LEGAL
Art. 111 El Programa de Segunda Especializacin en Educacin se rige administrativa y acadmicamente al amparo de las siguientes bases legales.
1. Ley Universitaria N 30220.
2. Nuevo Estatuto de la UNHEVAL.
3. Resolucin N 1424-03-FCE-D., de creacin y funcionamiento del Programa de Segunda Especializacin.
4. Resolucin N 1297-2003-UNHEVAL-CU., de raticacin de creacin del Programa de Segunda Especializacin.
5. Reglamento de Estudios de la Escuela de Postgrado.
6. Resolucin N 651-2009-ANR de la creacin del programa de Segunda Especializacin publicada en el diario El Peruano.

CAPTULO II
VACANTES
Art. 112 El nmero de vacantes a cada una de las menciones del Programa de Segunda Especializacin (PROSEP) deber ser mnimo 20, en
concordancia con su programacin.

CAPTULO III
DE LAS MODALIDADES
Art. 113 El programa de Segunda Especializacin (PROSEP) ofrece dos modalidades: Presencial y Semipresencial, en las siguientes menciones:
I. Educacin Inicial
II. Educacin Primaria
III. Andragoga
IV. Comunicacin Integral

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 93


DIRECCIN DE ADMISIN
V. Educacin Productiva, Desarrollo Sostenible y Educacin para el Trabajo
VI. Idioma Extranjero-Ingls
VII. Investigacin y Gestin Educativa
VIII. Didctica Deportiva en Menores
IX. Matemtica en Educacin Bsica

CAPTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 114 Las inscripciones al Programa de Segunda Especializacin (PROSEP) del ciclo regular (de abril a diciembre) estarn abiertas
permanentemente hasta completar el nmero de alumnos requerido en cada una de las menciones, luego se realiza la seleccin de postulantes a
travs del proceso de admisin, de acuerdo a las fechas sealadas por el Programa.
Art. 115 Las inscripciones al Programa de Segunda Especializacin, en cada una de las menciones del ciclo de verano (enero y febrero), estn
abiertas desde el 15 de diciembre, segn programacin, luego se realiza la seleccin de postulantes a travs del proceso de admisin.

CAPTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 116 El Programa de Segunda Especializacin efectuar la convocatoria e inscripcin para el proceso de admisin.
Art. 117 La convocatoria se efectuar mediante la publicacin correspondiente en la pgina web de la Facultad y de la Universidad; asimismo, en los
diarios de circulacin local y nacional, establecindose el cronograma respectivo y los requisitos para la inscripcin del examen de admisin.
Art. 118 Los requisitos para inscribirse en el Programa de Segunda Especialidad son los siguientes:
a) Solicitud de inscripcin al Programa de Segunda Especializacin, segn formato de la Universidad, precisando la mencin a la que se presenta.
b) Fotocopia del ttulo profesional certicada por el fedatario de la Universidad o ttulo de profesor de los institutos superiores pedaggicos,
certicada por la entidad correspondiente.
c) Fotocopia del grado de bachiller, certicada por el fedatario de la Universidad.
d) Currculum vitae documentado.
e) Recibo de pago por derecho de examen de admisin.
f) Fotocopia de DNI, certicada por fedatario de la Universidad o legalizada por notario pblico.
Art. 119 El proceso de admisin del Programa de la Segunda Especializacin corresponde:
a) Evaluacin del currculum vitae.
b) Entrevista personal con indicadores y criterios de evaluacin correspondiente a la mencin que postula o examen de conocimientos.
Art. 120 La comisin de evaluacin estar conformada por el coordinador general, asistente acadmico del Programa de Segunda Especializacin y
un miembro de la Comisin de Admisin.
Art. 121 Concluida la evaluacin la comisin proceder a publicar la relacin de los postulantes aptos para iniciar sus estudios en sus respectivas
menciones de la Segunda Especializacin, asimismo, se eleva un informe del proceso de admisin para su aprobacin en Consejo de Facultad y su
posterior raticacin en Consejo Universitario.

CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 122 Los alumnos ingresantes debern registrar su matrcula dentro del calendario acadmico programado en el semestre que ingresaron, caso
contrario perdern la vacante obtenida.
Los ingresantes presentarn los siguientes requisitos:
a) Solicitud dirigida al coordinador, precisando la mencin a la que se presenta.
b) Pago por derecho de flder (que ser entregado en la ocina del PROSEP).
c) Fotocopia del ttulo profesional, certicada por el fedatario de la Universidad o ttulo de profesor de los institutos superiores pedaggicos,
certicada por la entidad correspondiente.
d) Fotocopia del grado de bachiller certicada por el fedatario de la Universidad.
e) Copia legalizado del grado de bachiller
f) Copia legalizada del documento nacional de identidad.
g) Copia fotosttica del certicado de estudios.

94 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
h) Partida de nacimiento.
i) Una fotografa a colores tamao carn.
j) Recibo de pago por derecho de inscripcin.
k) Recibo de pago por derecho de matrcula.

CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 123 Son pasibles de sancin:
a) Los alumnos que no cumplen con el pago de las diferentes tasas educacionales no podrn ser evaluados.
b) Los alumnos que tienen conducta indigna dentro y fuera del aula sern retirados del programa.
c) Los alumnos que no asisten injusticadamente a las evaluaciones parciales, nales y otros de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas,
sern retirados de la asignatura.

CAPTULO VIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 124 Cualquier aspecto no contemplado en el presente Reglamento ser resuelto por la Comisin de Admisin, en concordancia con la Comisin
de Admisin del Programa.

CAPTULO IX
DE LAS DISPOSICIONES FINALES
Art. 125 El directorio est integrado por el Coordinador General y el Asistente Acadmico.
Art. 126 Los alumnos que tuvieran deudas pendientes con la Segunda Especializacin no podrn formalizar su matrcula ni otro trmite acadmico o
administrativo para el siguiente semestre acadmico.
Art. 127 Los alumnos de las distintas menciones del programa de Segunda Especializacin que dejaron de estudiar por distintos motivos se
adecuarn al nuevo rgimen de estudios y a las exigencias del presente reglamento.

TTULO V

DEL PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN ENFERMERA

CAPTULO I
BASE LEGAL
Art. 128 El Programa de Segunda Especialidad en Enfermera se rige en concordancia al siguiente marco normativo.
1. Ley General de Educacin.
2. Ley Universitaria 30220.
3. Estatuto de la Universidad Hermilio Valdizn de Hunuco.
4. Reglamento de Estudios de las Segundas Especializaciones Nro. 02300-CU.
5. Ley de Trabajo de la Enfermera N 27669.
6. Reglamento de la Ley N 27669 del Trabajo de la Enfermera, D.S. N004-2002-S.A.

CAPTULO II
VACANTES
Art. 129 El nmero de vacantes por cada una de las menciones de cada especialidad en Enfermera debe ser mnimo 30 vacantes y mximo 40.

CAPTULO III
MODALIDADES
Art. 130 Las segundas especialidades de la Facultad de Enfermera se realizan en una sola modalidad de admisin por examen general y entrevista

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 95


DIRECCIN DE ADMISIN
personal y en las siguientes menciones:
 Especialidad en Pediatra
 Especialidad en Neonatologa
 Especialidad en Centro Quirrgico
 Especialidad en Salud del Adulto y AM Mencin: Geriatra y Gerontologa
 Especialidad en Emergencias y Desastres
 Especialidad en Nefrologa
 Especialidad en Salud Familiar y Comunitaria
 Especialidad en Crecimiento y desarrollo del Nio - Estimulacin Temprana
 Especialidad de Cuidados Intensivos
 Especialidad en Oncologa

CAPTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 131 Est dirigido a las enfermeras (os) con ttulo profesional de licenciados en enfermera, cualquiera sea su universidad de procedencia.
Requisitos:
a) Solicitud en formato ocial, dirigido a la decana de la Facultad.
b) Copia fedatada por la universidad de origen del Ttulo de Licenciado en Enfermera.
c) Partida de nacimiento original.
d) Dos fotografas recientes tamao carn.
e) Recibo de pago en tesorera por derecho de admisin.
f) Fichas de inscripcin (adjunto en el prospecto) de cada especialidad.
g) Declaracin jurada de fe de tenencia de los originales de la documentacin presentada (adjunto en el prospecto).
Art. 132 La inscripcin de los postulantes se realiza de acuerdo al cronograma establecido en el Reglamento, luego se realizar la seleccin de
postulantes a travs del proceso de admisin, de acuerdo a las fechas establecidas en su cronograma.

CAPTULO V
DEL EXAMEN ADMISIN
Art. 133 Se inicia con la convocatoria e inscripcin para el proceso de admisin.
Art. 134 La convocatoria se efecta mediante la publicacin correspondiente en la pgina web de la Facultad y de la Universidad; as mismo, en los
diarios de circulacin local y nacional, establecindose el cronograma respectivo y los requisitos para la inscripcin del examen de admisin.
Art. 135 La modalidad del ingreso ser a travs de un examen escrito y una entrevista personal, segn artculo 5 de las segundas especialidades de
enfermera.
Art. 136 El proceso de admisin es de responsabilidad de la Direccin de Admisin:
a) Los docentes elaboradores de la prueba sern designados por la comisin en coordinacin con la subcomisin de la Segunda Especialidad,
considerando a los docentes de la Facultad de Enfermera.
b) La entrevista personal estar a cargo de los docentes de enfermera, cuya evaluacin ser en base a la tabla de calicacin establecida en
su reglamento.
c) La Comisin de Admisin publica los resultados en coordinacin con la subcomisin de admisin de las segundas especialidades de
enfermera, segn lo establecido en su reglamento.

CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 137 Son considerados ingresantes, segn el Art. 6 del Reglamento de la Segunda Especialidad de Enfermera, despus de haber aprobado el
examen escrito (nota mnima de 11) y haber sido admitido a la Facultad de Enfermera. Para seguir estudios de Segunda Especializacin el
enfermero(a) procede a realizar los trmites de matrcula, debiendo presentar al Coordinador de la Segunda Especialidad los siguientes documentos:
a) Constancia de ingreso.
b) Ficha de matrcula debidamente llenada.

96 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
c) Recibo de pago, o voucher original, por derecho de matrcula.
d) Fotocopia del diploma de colegiatura otorgado por el Colegio de Enfermeros del Per.
e) Fotocopia legalizada del DNI o carne de extranjera para los extranjeros.
f) Tres (03) fotografas actuales a color y en fondo blanco, de frente y tamao carn.
g) Currculum vitae documentado y numerado.
h) Partida de nacimiento (original).

CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 138 Los alumnos ingresantes debern registrar su matrcula dentro del calendario acadmico programado en el semestre que ingresaron, en
caso contrario perdern la vacante obtenida.

TTULO VI
DEL COLEGIO NACIONAL DE APLICACIN UNHEVAL

CAPTULO I

BASE LEGAL
Art.139 El presente Reglamento establece el proceso de seleccin de postulantes para ser admitidos al Colegio Nacional de Aplicacin UNHEVAL,
en concordancia con los siguientes dispositivos legales:
1. Ley Universitaria N 30220.
2. Estatuto de la UNHEVAL adecuado a la Ley N 30220, Resolucin N 007-2016- UNHEVAL-AE.
3. Ley General de Educacin N 28044.
4. Decreto Supremo N 013-04-ED.
5. Directiva para el inicio del ao escolar 2016.

CAPTULO II
VACANTES
Art. 140 Se considera vacantes solo los que oferta el Colegio Nacional de Aplicacin, en los niveles y grados/aos, de acuerdo a la disponibilidad, que
ser publicado oportunamente.

CAPTULO III
MODALIDADES
Art. 141 El proceso de admisin considera las siguientes modalidades:
a) Hijos de trabajadores de la UNHEVAL.
b) Hijos de la urbanizacin Leoncio Prado.
c) Hijos de la Direccin Regional de Educacin.
d) Estudiantes del PRENIPE (Programa de Nivelacin Pedaggica).
e) Admisin General, pblico general.

CAPTULO IV
INSCRIPCIONES
Art. 142 Los alumnos se inscribirn abonando una suma por concepto de examen de admisin al Colegio Nacional de Admisin en la Ocina de
Tesorera de la UNHEVAL.
Art. 143 Los alumnos pueden ser inscritos por sus padres o apoderados.
Art. 144 El periodo de inscripciones ser publicado oportunamente en el Colegio de Aplicacin.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 97


DIRECCIN DE ADMISIN
CAPTULO V
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 145 El nmero de preguntas a tomarse en cuenta por reas y niveles educativos son los siguientes:
a) NIVEL INICIAL:
- Siete (07) preguntas del rea de Matemtica.
- Siete (07) preguntas del rea de Comunicacin.
- Seis (06) preguntas del rea de Ciencia y Ambiente.
b) NIVEL PRIMARIA
- Siete (07) preguntas del rea de Matemtica.
- Siete (07) preguntas del rea de Comunicacin.
- Seis (06) preguntas del rea de CTA.
c) NIVEL SECUNDARIA
- Siete (07) preguntas del rea de Matemtica.
- Siete (07) preguntas del rea de Comunicacin.
- Seis (06) preguntas del rea de Ciencia y Ambiente.
Art. 146 El proceso de admisin lo conduce la Comisin de Admisin.
Art. 147 La elaboracin del examen estar a cargo de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educacin de la UNHEVAL, designados por el
decanato de la Facultad.
Art. 148 Los encargados del control y cuidado del examen son docentes de la Facultad de Ciencias de la Educacin y/o docentes del Colegio Nacional
de Educacin, quienes registrarn el orden de recepcin de las tarjetas de respuestas y las pruebas.
Art. 149 El proceso de calicacin estar a cargo de la Comisin de Admisin y Comisin Central, respectivamente.

CAPTULO VI
DE LOS INGRESANTES
Art. 150 Si dos o ms alumnos obtuvieran el mismo puntaje, para efectos de orden de mrito e ingreso al Colegio, se tomar en cuenta las notas de
evaluacin del ao acadmico anterior, correspondiente a las reas materia de evaluacin.
Art. 151 Ingresarn al Colegio Nacional de Aplicacin UNHEVAL los postulantes que logren el puntaje aprobatorio ms alto en el grado/ao que
postulan, de acuerdo al nmero de vacantes (metas de atencin) propuestos por la institucin.
Art. 152 Los alumnos que logren ingresar se sujetarn estrictamente a lo establecido en el Reglamento Interno del Colegio Nacional de Aplicacin
UNHEVAL.

CAPTULO VII
DE LAS SANCIONES
Art. 153 Los alumnos postulantes que alteren el normal desarrollo del proceso de seleccin sern impedidos de rendir el examen.

CAPTULO VIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 154 Las situaciones no contempladas en el presente Reglamento sern reguladas por la Comisin Central y Comisin Interna.

CAPTULO IX
DISPOSICIONES FINALES
Art.155 Queda sin efecto el marco normativo que se oponga al presente Reglamento.

98 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
COMPETENCIAS Y DESEMPEOS A SER
EVALUADOS EN EL EXAMEN DE
SELECCIN GENERAL Y EXAMEN
PREFERENCIAL
2018-I
MATEMTICA
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEOS

Manifiesta habilidades de : razonamiento lgico y conjuntista; induccin y


deduccin; razonamiento proporcional; manejo de operaciones matemticas,
planteo y resolucin de ec uaciones; organizacin de datos e interpretacin de
grficos estadsticos; anlisis combinatorio y probabilstico; conteo y trazo de
figuras; anlisis de sucesiones, distribuciones y analogas , determinacin de
certezas, mximos y mnimos; y clculo de permetros y reas de figuras diversas.

Selecciona, emplea, combina y adapta variados recursos, estrategias,


procedimientos, y propiedades de las operaciones; y realiza interpretaciones en
el clculo y estimacin de longitud, masa, tiempo y temperatura; veri ficando su
eficacia. Los evala y opta por aquellos ms idneos segn las condiciones del
problema.

Resuelve problemas referidos a proporcionalidad, clculo y aplicaciones


porcentuales, modelamiento financiero y clculo sobre mezclas. Evala si estas
expresiones cumplen con las condiciones iniciales del problema, en situaciones
matemticas o de contexto real, y con carcter multidisciplinar.
Resuelve problemas de
Selecciona, combina, adapta variados recursos, estrategias y procedimientos
cantidad, regularidad,
matemticos; y resuelve problemas, de modo tabular, analtico o grfico; referidos
equivalencia, cambio
a proporcionalidad, regularidades entre magnitudes, valores o expresiones;
movimiento, forma,
traducindolas a expresiones algebraicas que pueden contener la regla general de
localizacin, gestin de datos e
progresiones, sucesiones, ecuaciones, inecuaciones, sis tema de ecuaciones, y
Aptitud incertidumbre; en contextos
clculo de mximos y mnimos; que mejor se ajusten al comportamiento. Evala si
Matemtica matemticos,
la expresin algebraica reproduce las condiciones del problema y opta por aquellas
etnomatemticos y en
expresiones y estrategias ms idneos segn las condiciones del problema.
situaciones coti dianas y
multidisciplinares;
Resuelve problemas en los que modela las caractersticas y localizacin de objetos
comunicando sus resultados
bidimensionales y tridimensionales con: propiedades de formas geomtricas; sus
matemtica y verbalmente.
elementos; la semejanza; la ubicacin; su localizacin; desplazamiento; clculo de
permetros, reas y volmenes ; y determinacin de valores mximos y mnimos;
en situaciones contextuales diversas, matemticas o cotidianas , y con carcter
multidisciplinar.

Identifica y clasifica variables de estudio en situaciones de contexto real y resuelve


problemas referidos de muestreo aleatorio; recolecta y organiza datos e
interpreta grficos estadsticos; calcula e interpreta medidas de tendencia central,
de posicin y dispersin; realiza inferencias sobre las caractersticas de la
poblacin.

Aplica el principio aditivo y multiplicativo para realizar conteos en situaciones


diversas; y r esuelve problemas que involucran situaciones de conteo,
permutaciones, variaciones, combinaciones y clculo probabilstico ;
interpretando e infiriendo sobre la base de los resultados obtenidos en situaciones
de contexto cotidiano y cientfico . Contrasta conclusiones sobre la relacin y
correlacin entre variables; estableciendo modelos matemticos pertinentes para
la resolucin de problemas contextuales y multidisciplinares.

100 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
Expresa su comprensin conceptual y algortmica de los nmerosnaturales, enteros, racionales y reales,
de sus operaciones, comparaciones, primalidad, multiplicidad y divisibilidad, conversiones, bases
numricas, propiedades y densidad; as como de la notacin cientfica. Los usa en la interpretacin de
informacin cientfica, financiera y matemtica; y matematizando situaciones de contexto cientfico y
cotidiano.

Interpreta e integra informacin contenida en varias fuentes de informacin.

Establece relaciones de equivalencia entre mltiplos y submltiplos de unidades de longit ud, masa,
tiempo, y entre escalas de temperatura; empleando lenguaje matemtico y diversas representaciones.

Selecciona, emplea, combina y adapta variados recursos, estrategias, procedimientos, y propiedades de


las operaciones de los nmeros para estimar o calcular con naturales, enteros, racionales o reales; y
Resuelve realizar conversiones entre bases numricas, unidades de longitud, masa, tiempo y temperatura;
problemas de verificando su eficacia. Los evala y opta por aquellos ms idneos segn las condiciones del problema.
cantidad; en
contextos Evala y determina el nivel de exactitud y precisin necesario al expresar cantidades y medidas de
matemticos, longitud, tiempo, masa y temperatura; combinando e integrando un amplio repertorio de estrategias,
etnomatemticos procedimientos y recursos para medir y resolver problemas, optando por los ms ptimos.
Aritmtica
y en situaciones
cotidianas; Organiza datos a partir de vincular informacin y reconoce relaciones, en situaciones de mezcla,
comunicando sus aleacin, desplazamiento de mviles, al plantear un modelo de proporcionalidad; y los extrapola, para
resultados hacer predicciones haciendo uso de un modelo relacionado a la proporcionalidad al plantear y resolver
matemtica y problemas en contexto diverso.
verbalmente.
Resuelve problemas referidos a las relaciones y proporcionalidad entre cantidades (grandes o
pequeas), magnitudes, e intercambios financieros; t raducindolas a expresiones numricas y
operativas con nmeros enteros, racionales y reales, notacin cientfica, intervalos, clculo porcentual
y sus aplicaciones, tasas de inters simple y compuesto, modelos financieros y mezclas. Evala si estas
expresiones cumplen con las condiciones iniciales del problema, en situaciones matemticas o de
contexto real.

Plantea y compara afirmaciones sobre nmeros enteros, racionales y reales, y sus propiedades; formula
enunciados opuestos o casos especiales que se cu mplen entre expresiones numricas; justifica,
comprueba o descarta la validez de la afirmacin mediante contraejemplos o propiedades matemticas.

Elabora afirmaciones sobre la validez general de relaciones entre expresiones numricas y las
operaciones; las sustenta con demostraciones o argumentos.

Expresa su comprensi n de las expresiones algebraicas, sus propiedades y operaciones, y la regla de


formacin de funciones, sucesiones y progresiones; la solucin o conjunto solucin de ecuaciones,
inecuaciones, sistemas de ecuaciones e inecuaciones; clculo de matrices y dete rminantes; clculo
exponencial y logartmico; clculo y propiedades de nmeros complejos; y las operaciones entre
funciones y sus parmetros. Los usa para interpretar enunciados, textos o fuentes de informacin
cientfica, usando lenguaje matemtico y grficos.

Selecciona, combina y adapta variados recursos analticos y grficos, estrategias y procedimientos


matemticos para: determinar trminos desconoci dos en sucesiones, progresiones y funciones;
Resuelve solucionar ecuaciones , inecuaciones y sistemas; realizar clculos logartmicos y exponenciales ; y
problemas de simplificar expresiones usando identidades algebraicas. Evala y opta por aquellos ms idneos segn
regularidad, las condiciones del problema.
equivalencia y
cambio; en Plantea afirmaciones sobre enunciados opuestos o casos especiales que se cumplen e ntre expresiones
contextos algebraicas; as como predecir el comportamiento de variables; comprueba o descarta la validez de la
matemticos, afirmacin mediante contraejemplos y propiedades matemticas.
lgebra
etnomatemticos
y en situaciones Elabora afirmaciones sobre la validez general de relaciones entre conceptos y procedimientos
cotidianas; algebraicos, as como predecir el comportamiento de las variables; las sustenta con demostraciones o
comunicando sus argumentos que evidencian su solvencia conceptual.
resultados
matemtica y Resuelve problemas, de modo tabular, analtico y grfico; referidos a analizar cambi os continuos,
verbalmente. discontinuos o peridicos, proporcionalidad, regularidades entre magnitudes, valores o expresiones,
traducindolas a expresiones algebraicas que pueden contener la regla general de progresiones,la regla
de formacin de sucesiones convergente s o divergentes, ecuaciones, inecuaciones, sistema, funciones,
o ecuaciones exponenciales y logartmicas , que mejor se ajusten al comportamiento. Evala si la
expresin algebraica reproduce las condiciones del problema.

Combina e integra un amplio reperto rio de recursos, estrategias o procedimientos matemticos para
interpolar, extrapolar valores, calcular el valor mximo o mnimo (ptimo) de funciones, sucesiones y
sumatorias; y evaluar o definir funciones por tramos; optando por los ms pertinentes a la situacin
contextual.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 101


DIRECCIN DE ADMISIN
Clasifica formas geomtricas simples y compuestas, y sus magnitudes; basado en criterios
conceptuales, propiedades y relaciones geomtricas; reconociendo la inclusin de una clase en
otra. A partir de ello realiza inferencias y demostraciones.

Expresa su comprensin de las relaciones mtricas entre los elementos de las figuras geomtricas
bidimensionales y tridimensionales; de las formas congruentes y semejantes, la relacin entre una
forma geomtrica y sus diferentes perspectivas; las proyecciones; la distincin entre
trasformaciones geomtricas que conservan la forma de aquellas que conservan las medidas de
los objetos; y de cmo se generan cuerpos de revolucin. Usando dibujos y construcciones.
Resuelve
problemas de Selecciona, combina y adapta variadas estrategias, procedimientos y recursos para determinar la
movimiento, longitud, permetro, rea o volumen de formas simples o compuestas, as como construir mapas
forma y a escala, homotecias e isometras.
localizacin; en
contextos Plantea y compara afirmaciones sobre relaciones entre conceptos geomtricos, deduce
matemticos, propiedades y las sustenta con argumentos q ue evidencian su solvencia conceptual; sobre la
Geometra
etnomatemticos semejanza y congruencia de formas, relaciones entre longitudes, reas y volmenes de formas
y en situaciones geomtricas; y sobre enunciados opuestos o casos especiales de las propiedades de las formas
cotidianas; geomtricas. Justifica, comprueba o descarta la validez de la afirmacin mediante contraejemplos
comunicando sus o propiedades geomtricas.
resultados
matemtica y Resuelve problemas en los que modela las caractersticas y localizacin de objetos
verbalmente. bidimensionales y tridimensionales, con : propiedades de formas geomtri cas simples o
compuestas; cuerpos de revolucin; sus elementos ; la semejanza y congruencia; distancias
inaccesibles; su ubicacin , localizacin y desplazamiento usando coordenadas cartesianas, la
recta, la ecuacin de la parbola, elipse y de la circunferencia; lectura de mapas y planos a escala;
altitud; relieve; o una composicin de transformaciones de formas bidi mensionales y
tridimensionales; en situaciones contextuales matemticas o reales

Combina e integra estrategias o procedimientos para determinar las ecuaciones de la recta,


parbola, circunferencia y elipse, as como instrumentos y recursos para construir formas
geomtricas. Los aplica en el planteo y resolucin de problemas de diverso contexto.

Formula e identifica procedimientos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal,


en situaciones de contexto diverso.

Resuelve problemas que implican conversiones desde el sistema de medida angular radial al
sexagesimal y viceversa.

Resuelve problemas que involucran la congruencia y semejanza de tringulos.

Concepta, identifica y calcula razones trigonomtricas de ngulos de cualquier magnitud; y


examina propuestas de modelos referidos a razones trigonomtricas y sus identidades, al plantear
Resuelve y resolver problemas en contextos matemticos y cotidianos, seleccionando las estrategias ms
problemas de convenientes.
movimiento,
forma y
Describe trayectorias empleando razones trigonomtricas, caractersticas y propiedades de
localizacin; en
formas geomtricas conocidas, en planos o mapas.
contextos
matemticos,
Trigonometra Demuestra identidades trigonomtricas elementales y los emplea en procesos de simplificacin,
etnomatemticos
clculo y resolucin de problemas.
y en situaciones
cotidianas;
Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin.
comunicando sus
resultados
Resuelve problemas de tringulos oblicungulos que involucran las leyes de senos, cosenos y
matemtica y
tangentes; en situaciones matemticas y de la vida cotidiana.
verbalmente.
Concepta y representa grficamente a las funciones trigonomtricas y funciones trigonomtricas
inversas; identifica el periodo y la amplitud de dichas funciones. Aplica estos conocimientos a la
resolucin de problemas contextuales.

Compara y contrasta modelos relacionados a funciones trigonomtricas de acuerdo a situaciones


afines y de contexto real.

Resuelve problemas que involucran funciones trigonomtricas y funciones trigonomtricas


inversas; en situaciones matemticas y de contexto de la vida real.

102 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
COMUNICACIN
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO

Manifiesta habilidades de: comprensin de lectura, lectura crtica, plan de redaccin,


precisin lxica, reconocimiento de trminos excluidos, manejo de conectores lgicos,
Se comunica en su paremiologa, discriminacin de oraciones en la estructura de un texto, uso de etimologas
lengua materna en e identificacin de analogas.
forma organizada,
elocuente y asertiva en Localiza, reordena, clasifica e infiere informacin bsica y especializada, explcita e
situaciones implcita, ubicada en distintas partes de un texto con temtica variada; estableciendo
comunicativas relaciones de secuencia, comparacin causa-efecto e identificando la postura, intensin o
interpersonales o propsito, tesis, anttesis, argumentos y contra-argumentos. Adems, identifica relaciones
grupales, de poder a partir de las inferencias realizadas en discursos que contienen ironas, sesgos,
demostrando falacias y ambigedades.
seguridad y valorando
la diversidad Organiza, identifica e interpreta ideas en torno a un tema y las relaciona mediante el uso
lingstica y cultural. de diversos recursos cohesivos, con un vocabulario especializado y preciso. Con ello,
reflexiona sobre el texto, evala su fiabilidad y la valide z de la informacin y su efecto; de
acuerdo a sus conocimientos, fuentes de informacin y al contexto sociocultural.

Lee diversos tip os de texto con estructuras simples y complejas, principalmente de


naturaleza analtica y reflexiva, y vocabulario variado y especializado. Integra informacin
contrapuesta y ambigua que est en distintas partes del texto.
Lee diversos tipos de
Aptitud Verbal textos escritos y valora
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir de su conocimiento y experiencia;
los elementos
y asume una posicin sobre las relaciones de poder que este presenta. Adems, evala el
lingsticos y no
uso del lenguaje, la intencin de los recursos textuales, la validez de la informacin, el estilo
lingsticos que
del texto, la intencin de estrategias discursivas y recursos textuales y el efecto del texto
favorecen la
en el lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.
comprensin del
texto.
Explica el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento, as como la influencia
de los valores y posturas del autor en relacin al contexto sociocultural en el que el texto
fue escrito.

Manifiesta
capacidades para Organiza y desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos,
redaccin de diversos captulos y apartados, considerando estructuras sintticas de acuerdo a distintos gneros
tipos de textos, en discursivos, el manejo de recursos ortogrficos y gramaticales, y dominio semntico
forma adecuada, etimolgico.
fluida, original y
coherente, en funcin Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad de recursos
de diversos propsitos ortogrficos y te xtuales para darle claridad y sentido a su texto; a partir de sus
yd estinatarios; conocimientos previos y fuentes de informacin
utilizando de modo
reflexivo los Establece relaciones entre ideas a travs del uso preciso de diversos recursos cohesivos.
elementos lingsticos
y no lingsticos para Evala el uso del lenguaje, la validez de la info rmacin, el estilo del texto, la intencin de
lograr textos de mejor estrategias discursivas y recursos textuales.
calidad.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 103


DIRECCIN DE ADMISIN
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO
Manifiesta habilidades comunicativas a travs diversos tipos de textos; infiere el tema,
propsito, hechos y conclusiones a partir de informacin explcita e i mplcita; interpreta la
Se comunica en su intencin del interlocutor y las relaciones de poder a partir de las inferencias realizadas en
lengua materna en discursos que contienen ironas, sesgos, falacias y ambigedades.
forma organizada,
elocuente y asertiva Establece expresiones adecuadas a situaciones comunicativas formales e informales, al
en situaciones contexto sociocultural y a los gneros discursivos; integrando informacin relevante y
comunicativas complementaria.
interpersonales o
grupales, Organiza y desarrolla ideas en torno a un tema y las relaciona mediante el uso de diversos
demostrando recursos cohesivos, con un vocabulario espec ializado y preciso; enfatiza o matiza los
seguridad y significados mediante el uso de recursos no verbales y paraverbales, identificando la
valorando la intencin de producir efectos en los interlocutores.
diversidad
lingstica y cultural. Reflexiona sobre el texto, evala su fiabilidad y la validez de la informacin y su efecto en los
interlocutores, de acuerdo a sus conocimientos, fuentes de informacin y al contexto
sociocultural.

Lee diversos tipos de texto con estructuras simples y complejas, principalmente de naturaleza
analtica y reflexiva, y vocabulario variado y especializado. Asimismo, i ntegra informacin
contrapuesta y ambigua que est en distintas partes del texto.

Interpreta y reinterpreta el texto considerando informacin relevante, complementaria y de


Lee diversos tipos de detalle para construir su sentido global a partir del anlisis de nfasis y matices intencionados,
textos escritos y valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos.
valora los elementos
lingsticos y no Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir de su conocimiento y experiencia; y
lingsticos que asume una posicin sobre las relaciones de poder que este presenta.
favorecen la
comprensin del Evala el uso del lenguaje, la intencin de los recursos textuales, la validez de la informacin,
texto. el estilo del texto, la intencin de estrategias discursivas y recursos textuales y el efecto del
texto en el lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.

Identifica e interpreta el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento, as como la


Lenguaje influencia de los valores y posturas del autor en relacin al contexto sociocultural en el que
el texto fue escrito.
Manifiesta conocimientos diversos sobre la comunicacin; ortografa, morfologa, sin taxis y
semntica de la lengua espaola; acentuacin y tildacin; uso de maysculas y minsculas;
uso de los signos de puntuacin; categoras variables e invariables; el verbo; y la oracin.

Organiza y desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos,
captulos y apartados, considerando estructuras sintticas de acuerdo a distintos gneros
discursivos, el manejo de recursos ortogrficos y gramaticales, y dominio semntico
etimolgico.
Manifiesta
Establece relaciones entre ideas a travs del uso preciso de diversos recursos cohesivos.
capacidades para
redaccin de
Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad de recursos
diversos tipos de
ortogrficos y textuales para darle claridad y sentido a su texto; a partir de sus conocimientos
textos, en forma
previos y fuentes de informacin. Adems, establece relaciones entre ideas a travs del uso
adecuada, fluida,
preciso de diversos recursos cohesivos.
original y coherente,
en funcin de
Adeca su texto al destinatario, propsito y el registro a partir de su experiencia previa, de
diversos propsitos
fuentes de informacin complementarias y diver gentes, y de su conocimiento del contexto
y destinatarios;
histrico y sociocultural.
utilizando de modo
reflexivo los
Interpreta y reinterpreta el texto a partir del anlisis de nfasis y matices intencionados,
elementos
valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos.
lingsticos y no
lingsticos para
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto y asume una posicin sobre las relaciones de
lograr textos de
poder que este presenta.
mejor calidad.
Localiza, reordena y clasifica informacin bsica y especializada, explcita e implcita, ubicada
en distintas partes de un texto con temtica variada; est ableciendo relaciones de secuencia,
comparacin causa-efecto e identificando la postura, tesis, anttesis, argumentos y contra -
argumentos.

Evala el uso del lenguaje, la validez de la informacin, el estilo del texto, la intencin de
estrategias discursivas y recursos textuales.

104 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
Identifica e interpreta los modos en que las figuras literarias y recursos paratextuales construyen
el sentido global del texto literario; las relaciones entre los personajes a partir de sus
Se comunica en su
motivaciones, transformaciones y acciones en diversos escenarios; la relacin entre el conflicto,
lengua materna
el modo en que se organizan las acciones y la tensin en la trama de los textos narrativos y
en forma
dramticos; la manera en que los puntos de vista del narrador o del yo potico configuran el
organizada,
sentido del texto literario y las relaciones entre las imgenes que se sugieren, el ritmo y la
elocuente y
organizacin de los versos
asertiva en
situaciones
Infiere el tema, propsito, hechos y conclusiones a partir de informacin explcita e implcita, de
literarias diversas,
fuentes escritas u orales. Asimismo, interpreta la intencin del interlocutor y las relaciones de
demostrando
poder a partir de las inferencias realizadas en textos que contienen ironas, s esgos, falacias y
seguridad y
ambigedades; adecundose a situaciones comunicativas formales e informales, al contexto
valorando la
sociocultural y a los diversos gneros discursivos.
diversidad
lingstica y
Reflexiona sobre el texto literario y no literario, evala su fiabilidad y la validez de la informacin
cultural.
y su efecto en los interlocutores, de acuerdo a sus conocimientos, fuentes de informacin y al
contexto sociocultural.

Manifiesta niveles de comprensin lectora al leer diversos tipos de textos literarios; de contenido
universal, nacional, regional o local; de temporalidad a ntigua, moderna y contempornea; de
contexto diverso; con estructuras simples o complejas; y con vocabulario variado o especializado.

Integra informacin contrapuesta y ambigua que est en distintas partes del texto literario.Luego,
interpreta y reinterpreta el texto lite rario considerando informacin relevante, complementaria
y de detalle para construir su sentido global a partir del anlisis de nfasis y matices
intencionados, valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos, as como
Lee diversos tipos
los diversos recursos literarios de estilo, forma y estructura.
de textos literarios
y valora los
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir del conocimiento literario, preceptiva y
elementos
experiencia; y asume una posicin sobre las relaciones que este presenta.
lingsticos y no
lingsticos que
Literatura Evala el uso del lenguaje, la intencin de los recursos textuales, la validez de la informacin, el
favorecen la
estilo del texto, la intencin de estrategias discursivas y recursos textuales y el efecto del texto en
comprensin del
el lector a partir de su conocimiento, del contexto sociocultural, espacio y temporalidad.
texto.
Explica el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento, as como la influencia de los
valores y posturas del autor en relacin al contexto sociocultural en el que el texto literario fue
escrito.

Fundamenta su interpretacin sobre la propuesta esttica, las representaciones sociales e


ideologas que se desprenden del texto literario en relacin con otros textos, movimientos
literarios y contextos socioculturales.

Identifica el proceso de planificacin de la produccin de textos literarios, identificando el tema,


Manifiesta
los destinatarios y el registro lingstico; empleando elementos de preceptiva literaria,
capacidades para
conocimientos y experiencias socioculturales propios.
redaccin de
diversos tipos de
Maneja diversos recursos para la elaboracin rimas, acrsticos, cuentos, ancdotas, tradiciones,
textos l iterarios,
crnicas, mitos, leyendas, textos poticos y ensayos; respetando las caractersticas de la prosa y
en forma
el verso, segn corresponda; as como recursos paratextuales y figuras literarias para enfatizar
adecuada, fluida,
significados en la composicin de su texto literario.
original y
coherente, en
Interpreta y reinterpreta el texto literario a partir del anlisis de nfasis y matices intencionados,
funcin de
valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos.
diversos
propsitos y
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto y asume una posicin sobre las relaciones de poder
destinatarios;
que este presenta.
utilizando de
modo reflexivo los
Evala el uso del lenguaje, la validez de la informacin, el estilo del texto, la intencin de
elementos
estrategias literarias y recursos textuales.
lingsticos y no
lingsticos para
Organiza y desarrolla lg icamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos,
lograr textos de
captulos y apartados, considerando estructuras sintticas de acuerdo a distintos gneros
mejor calidad.
literarios.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 105


DIRECCIN DE ADMISIN
IDIOMA EXTRANJERO
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO

Se comunica mediante diversos tipos de textos en ingls.

Infiere el tema, propsito, hechos y conclusiones a partir de informacin implcita


y explcita e interpreta la intencin del interlocutor.

Se expresa adecuando el texto a situaciones comunicativas cotidianas usando


Se comunica en ingls pronunciacin y entonacin adecuadas; organiza y desarrolla ideas en torno a un
como lengua extranjera; en tema central haciendo uso de algunos conectores coordinados y subordinados
forma organizada, incluyendo vocabulario cotidiano y construcciones gramaticales determinadas,
elocuente y asertiva en variadas y pertinentes.
situaciones literarias
diversas, demostrando Utiliza recursos no verbales y paraverbales para enfatizar el mensaje.
seguridad y valorando la
diversidad lingstica y Reflexiona y evala sobre lo comunicado justificando su posicin de acuerdo a sus
cultural. conocimientos del tema y al contexto.

Determina posturas sobre lo comunicado, haciendo uso de sus conocimientos del


tema.

Reflexiona y evala sobre lo led o haciendo uso de sus conocimientos sobre el


tema.

Lee crticamente diversos tipos de textos en ingls que prese ntan estructuras
simples y complejos con vocabulario cotidiano, variado o especializado.

Obtiene informacin e integra informacin contrapuesta, ambigua o contrapuesta


que estn en distintas partes del texto.
Lee diversos tipos de textos
Ingls en ingls como lengua
Interpreta el texto para construir su sentid o global a partir de informacin
extranjera; y valora los
relevante y complementaria.
elementos lingsticos que
favorecen la comprensin
Realiza inferencias locales partir de informacin explcita e implcita e interpreta el
del texto.
texto seleccionando informacin relevante y complementaria.

Evala el uso del lenguaje, aspectos variado s del texto, los recursos textuales, as
como el efecto del texto a partir de su conocimiento, experiencia y del contexto
socio cultural en el que fue escrito; asumiendo una posicin.

Escribe diversos tipos de textos de mediana y amplia extensin en ingls, de forma


reflexiva.

Adeca su texto al d estinatario, propsito y registro a partir de su experiencia


previa y fuentes de informacin bsica, variada y de su contexto sociocultural.
Manifiesta capacidades
para escribir diversos tipos
Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema central evitando digresiones,
de textos en ing ls como
contradicciones y repeticiones, y los estructura en prrafos y subttulos.
lengua extranjera;
utilizando de modo
Relaciona sus ideas a travs del uso de algunos recursos cohesivos (sinnimos,
reflexivo los elementos
pronominalizacin y conectores aditivos, adversativos, temporales condicionales,
lingsticos y no lingsticos
disyuntivos y causales) con vocabulario cotidiano, variado, preciso, pertinente y
para lograr textos de mejor
construcciones gramaticales simples y de mediana complejidad.
calidad.
Utiliza recursos ortogrficos que permiten claridad y variedad en sus textos.

Reflexiona sobre el contenido del texto y evala el uso de algunos recursos


formales.

106 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
CIENCIA Y TECNOLOGA
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO

Establece mecanismos para la elaboracin de proyectos de investigacin, para la


indagacin a partir de preguntas sobre una situacin e hiptesis que son verificables de
forma experimental o descriptiva, para explicar las causas o describir el fenmeno
identificado; argumenta la influencia de las variables y formula una o ms hiptesis con
Indaga mediante base a conocimientos cientficos y observaciones previas.
mtodos cientficos y
manejo de proyectos Elabora el plan de observacio nes o experimentos y los argumenta utilizando principios
de investigacin, cientficos y los objetivos planteados.
diversos conceptos y
leyes que se Reconoce procedimientos de medicin o comparaciones sistemticas que evidencian la
establecen en el accin y el comportamiento de diversos tipos de variables.
estudio de la Qumica;
para aplicarlos a la Analiza tenden cias y relaciones en los datos tomando en cuenta la teora de errores,
resolucin de diversas reproducibilidad y representatividad de la muestra, los interpreta con principios
situaciones cientficos y formula conclusiones.
problmicas cientficas
y de la vida cotidiana. Evala la fiabilidad de los mtodos y las interpretaciones de lo s resultados de su
indagacin.

A partir de los resultados formula nuevos cuestionamientos y evala el grado de


satisfaccin que da la respuesta a la pregunta de indagacin.

Identifica e interpreta, con base en evidencia con respaldo cientfico, las relaciones
cualitativas y las cuantificables entre: el campo elctrico con la estructura del tomo, la
estructura microscpica de un material y su reactividad con otros materiales o con
Explica el mundo fsico campos y ondas; las interconversiones de la energa con la organizacin del universo; los
basndose en cambios fsico-qumicos de la Tierra con los cambios en la biodiversidad.
conocimientos sobre
los seres vivos; materia Define conceptos, principios y leye s referidos a la materia, tomo, enlaces qumicos,
Qumica y energa; funciones qumicas y reacciones qumicas; para aplicarlos en la resolucin de situaciones
biodiversidad, Tierra y problmicas de contexto cientfico y cotidiano.
universo.
Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambien tales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin suscitados por el desarrollo de la
ciencia y tecnologa, y su posicin frente a las implicancias ticas.

Manifiesta conocimiento de diseo y construccin de soluciones tecnolgicas al justificar


el alcance del problema tecnolgico, determinar la interrelacin de los factores
involucrados en l y justificar su alternativa de solucin basado en conocimientos
cientficos.

Representa la alternativa de solucin a travs de esquemas o dibujos estructurados a


Gestiona, d isea y escala, con vistas y perspectivas, incluyendo sus partes o etapas.
construye soluciones
tecnolgicas para Determina una expresin matemtica para estimar la eficiencia y confiablidad de su
resolver problemas de alternativa de solucin, la representa a travs de esquemas o dibujos estructurados a
contexto cientfico y escala, con vistas y perspectivas, que incluyen aspectos de funcionamiento o
cotidiano; mantenimiento.
validndolos en
situaciones Establece caractersticas de forma, estructura, funcin y explica el procedimiento, los
socioculturales y recursos para implementarlas, as como las herramientas y materiales seleccionados.
naturales.
Identifica el procedimiento, conocimiento cientfico aplicado, ascomo las dificultades en
el diseo e implementacin; evala el alcance de su funcionamiento a travs de pruebas
considerando los requerimientos establecidos y propone mejoras.

Infiere impactos de la solucin tecnolgica, as como estrategias o mtodos d e


mitigacin.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 107


DIRECCIN DE ADMISIN
Establece mecanismos para la elaboracin de proyectos de investigacin, para la indagacin
a partir de preguntas sobre una situacin e hiptesis que son verificables de forma
experimental o descriptiva, para explicar las causas o describir el fenmeno identificado;
Indaga mediante argumenta la influencia de las variables y formula una o ms hiptesis con base a
mtodos cientficos y conocimientos cientficos y observaciones previas.
manejo de proyectos de
investigacin, diversos Elabora el plan de observaciones o experimentos y los argumenta utilizando princip ios
conceptos y leyes que se cientficos y los objetivos planteados.
establecen en el estudio
de la Fsica; para Analiza tendencias y relaciones en los datos tomando en cuenta la teora de errores,
aplicarlos a la resolucin reproducibilidad y representatividad de la muestra, los interpreta con principios cientficos
de diversas situaciones y formula conclusiones.
problmicas cientficas y
de la vida cotidiana. Evala la fiabilidad de los mtodos y las interpretaciones de los resultados de su indagacin.

A partir de los resultados formula nuevos cuestionamientos y evala el grado de


satisfaccin que da la respuesta a la pregunta de indagacin.

Identifica e interpreta , con base en evidencia con respaldo cientfico, las relaciones
cualitativas y las cuantificables entre: movimiento, la en erga y el trabajo, los flujos de
materia y energa en la Tierra o los fenmenos meteorolgicos con el funcionamiento de la
bisfera, la estructura microscpica de un material y su reactividad con otros materiales o
Explica el mundo f sico
con campos y ondas; las cuatro fuerzas fundamentales; los cambios fsicos de la Tierra con
basndose en
los cambios en la biodiversidad.
conocimientos
cientficos; materia,
Define conceptos, principios y leyes referidos a l movimiento, fuerzas, trabajo, potencia,
movimiento y energa;
Fsica biodiversidad, Tierra y
energa, fluidos, electricidad y magnetismo, ptica y fsica relativista ; para a plicarlos en la
explicacin y resolucin de situaciones problmicas de contexto cientfico y cotidiano.
Universo.
Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin suscitados por el desarrollo de la
ciencia y tecnologa, y su posicin frente a las implicancias ticas.

Manifiesta conocimiento de diseo y construccin de soluciones tecnolgicas al justificar el


alcance del problema tecnolgico, determinar la interrelacin de los factores involucrados
en l y justificar su alternativa de solucin basado en conocimientos cientficos.

Representa la alternativa de solucin a travs de esquemas o dibujos estructurados a


escala, con vistas y perspectivas, incluyendo sus partes o etapas.
Gestiona, disea y
construye soluciones
Determina una expresin matemtica para estimar la eficiencia y confiablidad de su
tecnolgicas para
alternativa de solucin, la representa a travs de esquemas o dibujos estructurados a
resolver problemas de
escala, con vistas y perspectivas, que incluyen aspectos de funcionamiento o
contexto cientfico y
mantenimiento.
cotidiano; validndolos
en situaciones
Establece caractersticas de forma, estructura, funcin y explica el procedimiento, los
socioculturales y
recursos para implementarlas, as como las herramientas y materiales seleccionados.
naturales.
Identifica el procedimiento, conocimiento cientfico aplicado, as como las dificultades en
el diseo e implementacin; evala el alcance de su funcion amiento a travs de pruebas
considerando los requerimientos establecidos y propone mejoras.

Infiere impactos de la solucin tecnolgica, as como estrategias o mtodos de mitigacin.

108 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
Establece mecanismos para la elaboracin de proyectos deinvestigacin, para la indagacin
a partir de preguntas sobre una situacin e hiptesis que son verificables de forma
experimental o descriptiva, para explicar las causas o describir el fenmeno identificado;
argumenta la influencia de las variables y for mula una o ms hiptesis con base a
Indaga mediante
conocimientos cientficos y observaciones previas.
mtodos cientficos y
manejo de proyecto s de
Elabora el plan de observaciones o experimentos y los argumenta utilizando principios
investigacin, diversos
cientficos y los objetivos planteados; estableciendo la validez del mismo en bas ea
conceptos y leyes que se
conocimientos cientficos y experiencias personales.
establecen en el estudio
de la Biologa; para
Analiza tendencias y relaciones en los datos tomando en cuenta la teora de errores,
aplicarlos a la resolucin
reproducibilidad y representatividad de la muestra, los interpreta con principios cientficos
de diversas situaciones
y formula conclusiones.
problmicas cientficas y
de la vida cotidiana.
Evala la fiabilidad de los mtodos y las interpretaciones de los resultados de su indagacin.

A partir de sus resultados formula nuevos cuestionamientos y evala el grado de


satisfaccin que da la respuesta a la pregunta de indagacin.

Identifica e interp reta, con base en evidencia con respaldo cientfico, las relaciones
cualitativas y las cuantificables entre: vida, la energa, el trabajo y el movimiento, las
Posee conocimientos funciones de la clula con sus requerimientos de energa y materia, la seleccin natural o
sobre diversos artificial con el origen y evolucin de especies; la informacin gentica, las funciones de las
fenmenos biolgicos ; clulas con las funciones de los sistemas (homeostasis); el ADN, la expresin regulada de
los seres vivos; materia y los genes con las funciones bioqumicas; los cambios fsico -qumicos de la T ierra con los
energa; medio cambios en la biodiversidad.
Biologa ambiente; biodiversidad;
Tierra y universo. Los Define conceptos, principios y leyes referidos a la biologa, composicin de los seres vivos,
aplica en la gestin de fenmenos celulares y gentica ; medioambiente y naturaleza; y biodiversidad ; para
resolucin de problemas aplicarlos en la explicacin y resolucin de situaciones problmicas de contexto cientfico y
medioambientales y cotidiano, enfocados principalmente en la sustentabilidad ambiental.
sustentabilidad
ambiental. Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en l a cosmovisin suscitados por el desarrollo de la
ciencia y tecnologa, y su posicin frente a las implicancias ticas.

Manifiesta conocimiento de diseo y construccin de soluciones tecnolgicas al justificar el


alcance del problema tecnolgico, determinar la interrelacin de los factores involucrados
en l y justificar su alternativa de solucin basado en conocimientos cientficos.

Representa la alternativa de solucin a travs de esquemas o dibujos estructurados a


escala, con vistas y perspectivas, incluyendo sus partes o etapas.
Gestiona, disea y
construye soluciones
Determina una expresin matemtica para estimar la e ficiencia y confiablidad de su
tecnolgicas para
alternativa de solucin, la representa a travs de esquemas o dibujos estructurados a
resolver problemas de
escala, con vistas y perspectivas, que incluyen aspectos de funcionamiento o
contexto cientfico y
mantenimiento.
cotidiano; validndolos
en situa ciones
Establece caractersticas de forma, estructur a, funcin y explica el procedimiento, los
socioculturales y
recursos para implementarlas, as como las herramientas y materiales seleccionados.
naturales.
Identifica el procedimiento, conocimiento cientfico aplicado, as como las dificultades en
el diseo e implementacin; evala el alcance de su funcionamiento a travs de pruebas
considerando los requerimientos establecidos y propone mejoras.

Infiere impactos de la solucin tecnolgica, as como estrategias o mtodos de mitigacin.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 109


DIRECCIN DE ADMISIN
Establece mecanismos para la elaboracin de proyectos de investigacin, para
la indagacin a partir de preguntas sobre una situacin e hiptesis que son
verificables de forma experimental o descriptiva, para explicar las causas o
describir el fenmeno identificado; argumenta la influencia de las variables y
formula una o ms hiptesis con base a conocimientos cientficos y
Indaga mediante mt odos
observaciones previas.
cientficos diversos conceptos
de Anatoma Humana,
Realiza mediciones y comparaciones sistemticas que evidencian la accin y
principios y leyes, para
el comportamiento de diversos tipos de variables.
aplicarlos a diversas situaciones
problmicas cientficas y de la
Analiza tendencias y relaciones en los datos tomando en cuenta la teora de
vida cotidiana.
errores, reproducibilidad y representatividad de la muestra, los interpreta con
principios cientficos y formula conclusiones.

Argumenta sus conclusiones basado en sus resultados y conocimiento


cientfico.

Identifica e interpreta , con base en evidencia con respaldo cientfico, las


relaciones cualitativas y las cuantificables entre: el cuerpo humano, su
composicin y estructura, las funciones de la clula con sus requerimientos de
energa y materia; la informacin gentica, las funciones de las clulas con las
funciones de los sistemas (homeostasis); el ADN, la expresin regulada de los
genes con las funciones bioqumicas; y los cambios fsico-qumicos.
Explica la anatoma humana y
sus funciones basndose en
Define conceptos, principios y leyes referidos a conceptos generales de
conocimientos, principios y
anatoma, composicin orgnica y sistmica, as como funciones en el cuerpo
leyes sobre los seres vivos;
humano; para aplicarlos en la explicacin y resolucin de situaciones
materia y energa.
problmicas de contexto cientfico y cotidiano.

Anatoma Humana Argumenta su posicin frente a las implicancias sociales y ambientales de


situaciones sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin suscitados
por el desarrollo de la ciencia y tecnologa, y su posicin frente a las
implicancias ticas.

Manifiesta conocimiento de diseo y construccin de soluciones tecnolgicas


al justificar el alcance del problema tecnolgico, determinar la interrelacin
de los factores involucrados en l y justificar su alternativa de solucin basado
en conocimientos cientficos.

Representa la alternativa de soluc in a travs de esquemas o dibujos


estructurados a escala, con vistas y perspectivas, incluyendo sus partes o
etapas.

Determina una expresin matemtica para estimar la eficiencia y confiablidad


Gestiona, disea y construye
de su alternativa de solucin, la representa a travs de es quemas o dibujos
soluciones tecnolgicas para
estructurados a escala, con vistas y perspectivas, que incluyen aspectos de
resolver problemas de contexto
funcionamiento o mantenimiento.
cientfico y cotidiano;
validndolos en situaciones
Establece caractersticas de forma, estructura, funcin y explica el
socioculturales y naturales.
procedimiento, los recursos para implementarlas, as como la s herramientas
y materiales seleccionados.

Identifica el procedimiento, conocimiento cientfico aplicado, as como las


dificultades en el diseo e implementacin; evala el alcance de su
funcionamiento a travs de pruebas considerando los requerimientos
establecidos y propone mejoras.

Infiere impactos de la solucin tecnolgica, as como estrategias o mtodos


de mitigacin.

110 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, GEOGRFICAS Y ECONMICAS
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO

Identifica y valora la utilidad de las fuentes para la construccin del conocimiento histrico,
comprendiendo variados puntos de vista.

Compara e integra informacin de diversas fuentes, estableciendo diferencias entre las


narraciones de los hechos y las interpretaciones de los autores de las fuentes.

Contrasta diversas interpretaciones del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas en su


contexto y perspectiva.

Manifiesta conocimiento crtico sobre la historia como ciencia, proceso de hominizacin,


teoras sobre el poblamiento, evolucin de las culturas en el Per y el mundo, e ventos y
fenmenos histricos trascendentales tales como revoluciones y conflictos; asumiendo
Construye posiciones reflexivas y crticas.
interpretaciones
histricas, a travs Construye interpretaciones histricas sobre hechos, procesos y problemas histricos del Per
de diversas fuentes ; y el mundo en relacin a los grandes cambios y permanencias a lo largo de la historia, en los
asumiendo posturas que explica hechos o procesos histricos, a partir de la clasificacin de las causas y
Historia crticas, reflexivas y consecuencias de un conjunto de dinmicas sociales que se desarrollaron simultneamente
valorativas de la en el pasado y que la s acciones de los diversos actores sociales tienen consecuencias en el
diversidad futuro, reconociendo sus cambios y permanencias, y usando trminos histricos; empleando
sociocultural y su conceptos sociales, polticos y econmicos abstractos y complejos.
evolucin en el
tiempo y espacio. Jerarquiza mltiples causas y consecuencias de los hechos o procesos histricos.

Establece mltiples relaciones entre esos procesos histricos y situaciones o procesos


actuales.

Determina y establece cmo las acciones humanas, individuales o grupales, van configurando
el pasado y el presente y pueden configurar el futuro.

Determina la perspectiva de los protagonistas, relacionando sus acciones con sus


motivaciones.

Argumenta que la percepcin del tiempo depende de la perspectiva de los grupos culturales,
tanto en el pasado como en el presente.

Utiliza diversas fuentes de informacin disponibles para el anlisi s integral del espacio
geogrfico y el ambiente.

Identifica e interpreta cambios y permanencias en el espacio geogrfico a diferentes escalas.

Interpreta las diferentes formas en las que se organiza el espacio geogrfico y el ambiente
Gestiona como resultado de las decisiones (acciones o intervencin) de los actores sociales.
responsablemente
el ambiente y el Define el espacio geogrfico como un sistema complejo y reconoce su importancia para el
espacio y promueve desarrollo de la sociedad.
acciones de
Geografa sustentabilidad Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al proponer alternativ as y promover la
ambiental; sostenibilidad y sustentabilidad ambiental , la mitigacin y adaptacin al cambio climtico y
asumiendo posturas la prevencin de riesgo de desastres, considerando las mltiples dimensiones.
cientficas, crticas y
reflexivas. Identifica y define conflictos socioambientales y territoriales re conociendo sus mltiples
dimensiones; valorando las acciones medioambientalistas de sustentabilidad y sostenibilidad
ecolgica.

Utiliza informacin y diversas herramientas cartogrficas, digitales y socioculturales para


ubicar, interpretar y orientar dis tintos elementos del espacio geogrfico y el ambiente,
incluyndose.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 111


DIRECCIN DE ADMISIN
Gestiona responsablemente los recursos econmicos al promover el ahorro y la inversin de
los recursos considerando sus objetivos, riesgos y oportunidades.

Muestra conocimientos sobre nociones de economa, bienes y servicios, factores productivos,


procesos econmicos, oferta y demanda, mercados, sistemas monetarios, sistemas financieros,
comercio, indicadores financieros e integracin econmica; asumiendo posiciones reflexivas y
cientficas.

Asume una posicin crtica frente a las actividades econ


micas y financieras ilcitas e informales,
prcticas de produccin y consumo que deterioran el ambiente y afectan los derechos
humanos, el incumplimiento de las responsabilidades tributarias y de las decisiones financieras
que no consideran un fin previsional.
Gestiona
Promueve el consumo informado frente a los recursos econmicos y los productos y servicios
responsablemente
financieros, asumiendo una posicin crtica respecto a la publicidad y rechazando toda actividad
los recursos
financiera informal e ilegal.
econmicos,
asumiendo
Identifica e interpreta las interrelaciones entre los agentes del sistema econmico y financiero
posturas
Economa nacional (familia, empresa, Estado) teniendo como referencia el mercado.
cientficas,
reflexivas y
Emplea saberes matemticos para el modelamiento de conceptos econmicos y financieros, a
crticas frente a la
fin de realizar un estu dio analtico, explicativo e interpretativo de las mismas; en situaciones
realidad local,
cientficas y de contexto real.
regional, nacional
e internacional.
Interpreta cmo el Estado y las empresas toman decisiones econmicas y financieras
considerando indicadores microeconmicos y macroeconmicos.

Establece e interpreta que la omisin o realizacin de ciertas prcticas econmicas por parte de
los diversos agentes econmicos pueden afectar las condiciones de desarrollo del pas.

Analiza las interrelaciones entre los agentes del sistema econmico y financiero global teniendo
en cuenta el mercado y el comercio mundial.

Propone alternativas para optimizar la administracin de los recursos y para el uso sostenible
de los recursos econmicos y financieros de su localidad y el pas.

Formula presupuestos considerando necesidades, deudas y futuros proyectos.

Identifica informacin sobre los procesos histricos, ge ogrficos y econmicos, desde el


desarrollo de las primeras sociedades del Per y hasta el siglo XXI; desde una perspectiva
nacional e internacional.

Muestra conocimientos sobre: geopoltica y realidad espacial; realidad geogrfica, poltica,


cultural, so cial y econmica del Per; modelo econmico en el Per; e impacto de la
globalizacin y las organizaciones supranacionales en el Per. Asumiendo posiciones reflexivas
y cientficas.

Gestiona Identifica y define los diversos roles del Estado Peruano en el desarroll o econmico, social,
responsablemente cultural y ambiental del pas; y determina su relevancia a partir de los cambios y permanencias
el ambiente, el que generan en el tiempo, empleando distintos referentes y convenciones temporales, as
espacio y los como conceptos relacionados a instituciones sociopolticas y la economa.
Realidad Nacional recursos
econmicos, bajo Define el espacio geogrfico y medioambiente peruano como un sistema complejo y reconoce
posturas su importancia para el desarrollo de la sociedad.
cientficas, crticas
y reflexivas. Identifica e interpreta conflictos socioambientales y territoriales reconociendo sus mlti ples
dimensiones.

Asume una posicin crtica frente a las actividades econmicas y financieras ilcitas e informales,
prcticas de produccin y consumo que deterioran el ambiente y afectan los derechos
humanos, el incumplimiento de las responsabilidades tributarias y de las decisiones financieras
que no consideran un fin previsional.

Analiza las interrelaciones entre los agentes del sistema econmico y financiero peruano,
teniendo en cuenta el mercado y el comercio mundial.

112 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CVICA
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO

Construye su identidad al tomar conc iencia de los aspectos que lo hacen nico, cuando se
reconoce a s mismo y se valora, a partir de sus caractersticas personales, culturales y
sociales, y de sus logros, los cambios que se dan en su desarrollo; valorando el aporte de las
familias en su formacin personal. Relacionndolo a saberes cientficos validados.

Muestra conocimientos sobre la psicologa como ciencia, bases biolgicas del


comportamiento humano, bases socioculturales del psiquismo humano, desarrollo humano,
funciones y manifestaciones psicolgicas neuronales, y manifestaciones emotivas y afectivas;
asumiendo posiciones reflexivas y cientficas.

Selecciona y utiliza las estrategias ms adecuadas para regular sus emociones y


comportamiento, y comprende las razones de los comportamientos propios y de los otros.

Reconoce emociones, sentimientos, logros e ideas distinguiendo el contexto y las personas, y


comprendiendo sus causas y consecuencias.

Evala emociones y comportamientos en funcin de su bienestar y el de los dems.

Establece y valora una posicin frente a situaciones de conflicto moral, considerando las
intenciones de las personas involucradas, los principios ticos y las normas establecidas.

Asume una postura tica frente a una situacin de conflicto moral, integrando en s u
argumentacin principios ticos, los derechos fundamentales, la dignidad de todas las
personas.

Analiza las consecuencias de sus decisiones y se propone comportamientos en los que estn
presentes criterios ticos. Se relaciona con igualdad o equidad y analiza crticamente
situaciones de desigualdad de gnero en diferentes contextos.
Construye su
identidad, a partir
Reflexiona e infiere sobre las consecuencias de las decisiones.
del reconocimiento
de su individualidad,
Se plantea comportamientos que incluyen elementos ticos de respeto a los derechos de los
Psicologa desenvolvimiento
dems y de bsqueda de justicia teniendo en cuenta la responsabilidad de cada quien por sus
social y
acciones.
conocimientos
cientficos validados
Demuestra respeto y cuidado por el otro en sus relaciones afectivas, y propone pautas para
en la Psicologa.
prevenir y protegerse de situaciones que afecten su integridad en relacin a la salud sexual y
reproductiva.

Se relaciona con las personas bajo un marco de derechos, sin discriminar por gnero,
caractersticas fsicas, origen tnico, lengua, discapacidad, orientacin sexual, edad, nivel
socioeconmico, entre otras y sin violencia.

Identifica situaciones que vulneran los derechos sexuales y reproductivos y propone pautas
para prevenirlas y protegerse frente a ellas.

En una situacin de conflicto moral, razona en funcin de principios ticos, que intenta
universalizar.

Justifica la importancia de considerar la dignidad, los derechos humanos y la responsabilidad


de las acciones, as como la reciprocidad en las relaciones humanas.

Se plantea metas ticas de vida y articula sus acciones en funcin a ellas.

Valora la sexualidad de manera integral y responsable, respetando la diversidad en un marco


de derechos.

Establece relaciones afectivas positivas basadas en la reciprocidad, el respeto, el


consentimiento y el cuidado del otro.

Identifica signos de violencia en las relaciones de amistad o pareja.

Identifica e interpreta la importancia de tomar decisiones responsables en la vivencia de la


sexualidad en relacin a su proyecto de vida.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 113


DIRECCIN DE ADMISIN
Valora la c onvivencia y participa cin democrtica, respetando las diferencias y
promoviendo los derechos de todos, as como cumpliendo sus d eberes y evaluando sus
consecuencias; respetando los derechos humanos y reconociendo la ley como garanta de
la libertad y la justicia.

Valora la diversidad y se relaciona interculturalmente con las personas de diferentes


culturas.

Evala las normas de convivencia con base en principios democrticos.

Establece mecanismos de mediacin haciendo uso de la negociacin y el dilogo para el


manejo de conflictos.
Interpreta, analiza y valora
la convivencia y Propone, planifica y ejecuta acciones de manera cooperativa, dirigidas a promover el bien
Ciudadana y participacin democrtica; comn, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes como miembro de
Educacin en situaciones sociales, una comunidad.
Cvica polticas, cvicas y
culturales; bajo posturas Evala las normas para la convivencia social basadas en los principios democrticos y en la
crticas y reflexivas. legislacin vigente.

Utiliza reflexivamente diversos instrumentos legales para proponer normas aplicables a


distintas escalas.

Asume deberes en la organizacin y ejecucin de acciones colectivas para promover sus


derechos y deberes frente a situaciones que involucran a su comunidad.

Rechaza posiciones que legitiman la violencia o la vulneracin de derechos.

Reflexiona sobre asuntos pblicos a partir del anlisis multidimensional, sustentando su


postura en fuentes confiables y principios democrticos, y estando dispuesto a reajustar su
posicin a partir de argumentos razonados, para aportar a la construccin de consensos.

114 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
FILOSOFA Y LGICA
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO

Analiza la importancia de la bsqueda del conocimiento (verdad) como el sentido del


ser humano en el universo.
Reflexiona sobre el sentido
Muestra conocimientos sobre filosofa, historia y disciplinas filosficas, y desarrollo
de la vida y su existencia, de
del pensamiento filosfico; asumiendo posiciones filosficas y cientficas.
acuerdo con su proyecto
personal, con perspectiva
Reconoce y valora q ue la bsqueda de la verdad es una experiencia constante de
social y cultural, basado en
interrogacin y construccin por la experiencia misma e investigacin.
conocimientos filosficos y
Filosofa
valores ticos que le van
Enjuicia la importancia de la tica y de la esttica como aspectos importantes en la
permitir comprender la
vida del hombre.
importancia de ejercer su
libertad con responsabilidad
Comprende qu es la tica y la moral y cmo se evidencia en la sociedad en que se
personal, familiar, social y
cultural. desenvuelve.

Enjuicia el rol de la sociedad y la cultura en el proceso de socializacin de las


personas.

Muestra conocimientos sobre lgica, lenguaje y pensamiento inferencial;


aplicndolos a situaciones de carcter cotidiano y cientfico.

Define, analiza y valida las estructuras lgicas en las exp resiones formales e
informales, haciendo uso de los recursos lgicos con el que cuenta.
Establece la validez del uso
del lenguaje formal e
Establece las relaciones y operaciones entre la lgica proposicional, lgica
informal, en situaciones de
Lgica predicativa y los diagramas conjuntistas; en situaciones diversas donde se manifieste
diverso contexto, haciendo
el uso del lenguaje en forma verbal.
uso de los recursos de la
lgica.
Aplica relaciones y operaciones de la lgica en la resolucin de problemas en
situaciones de diverso contexto.

Resuelve problemas de contexto real y formal, que implican la organizacin de datos


a partir de inferencias deductivas y/o el uso de cuantificadores.

TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN TIC


ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO

Se desenvuelve en los entornos virtuales cuando personaliza de manera coherente y


organizada su espacio virtual representando su identidad, conocimiento y formas de
interaccin con otros; poniendo de manifiesto habilidades de manejo y gestin de
recursos informticos y tecnolgicos.

Se desenvuelve en los entornos virtuales integrando distintas actividades, actitudes


y conocimientos de diversos contextos socioculturales en su entorno virtual
Se desenvuelve en entornos personal.
TIC virtuales generados por las
TIC y Gestiona su aprendizaje. Posee conocimientos para la elaboracin de material digital (presentaciones, videos,
documentos, diseos, entre otros) comparando y seleccionando distintas actividades
segn sus necesidades, actitudes y valores.

Reconoce procedimientos para la creacin d e materiales digitales (presentaciones,


videos, documentos, diseos, entre otros) que responde a necesidades concretas de
acuerdo a sus procesos cognitivos y la manifestacin de su individualidad, as como
su realidad sociocultural.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 115


DIRECCIN DE ADMISIN
DISTRIBUCIN DE CARRERAS
PROFESIONALES POR REA DE
CONOCIMIENTO Y ASIGANTURAS EN EL
EXAMEN DE SELECCIN GENERAL Y
EXAMEN PREFERENCIAL 2018-I
I REA
Ciencias de la Salud

DISTRIBUCIN DE CARRERAS PROFESIONALES, REAS Y ASIGNATURAS

CARRERA
REA DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS
PROFESIONAL
Enfermera MATEMTICA APTITUD MATEMTICA
Medicina Humana
ARITMTICA
Obstetricia
Odontologa LGEBRA
Medicina Veterinaria
COMUNICACIN APTITUD VERBAL

LENGUAJE

IDIOMA EXTRANJERO INGLS

CIENCIA Y TECNOLOGA QUMICA

FSICA

BIOLOGA

ANATOMA HUMANA

DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y PSICOLOGA


CVICA
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y TECNOLOGAS DE LA
COMUNICACIN TIC INFORMACIN Y COMUNICACIN

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 117


DIRECCIN DE ADMISIN
II REA
Ciencias de la Educacin

DISTRIBUCIN DE CARRERAS PROFESIONALES, REAS Y ASIGNATURAS

CARRERA REA DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS


PROFESIONAL

Educacin Inicial MATEMTICA APTITUD MATEMTICA


Educacin Primaria
ARITMTICA
Educacin Fsica
Filosofa, Psicologa y LGEBRA
Ciencias Sociales
Ciencias Histrico COMUNICACIN APTITUD VERBAL
Sociales y Geogrficas
LENGUAJE
Lengua y Literatura
Biologa - Qumica y LITERATURA
Ciencias del Ambiente
Matemtica y Fsica IDIOMA EXTRANJERO INGLS

CIENCIA Y TECNOLOGA QUMICA

FSICA

BIOLOGA

CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, HISTORIA


GEOGRFICAS Y ECONMICAS
GEOGRAFA

FILOSOFA Y LGICA FILOSOFA

LGICA

DESARROLLO PERSONAL, PSICOLOGA


CIUDADANA Y CVICA
CIUDADANA Y EDUCACIN CVICA

TECNOLOGA DE LA INFORMACIN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y


Y COMUNICACIN TIC COMUNICACIN

118 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
III REA
Ciencias Sociales y de la
comunicacin

DISTRIBUCIN DE CARRERAS PROFESIONALES, REAS Y ASIGNATURAS

CARRERA REA DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS


PROFESIONAL

Ciencias de la MATEMTICA APTITUD MATEMTICA


Comunicacin Social
ARITMTICA
Psicologa
Derecho y Ciencias. LGEBRA
Polticas
Sociologa COMUNICACIN APTITUD VERBAL

LENGUAJE

LITERATURA

IDIOMA EXTRANJERO INGLS

FILOSOFA Y LGICA FILOSOFA

LGICA

CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, HISTORIA


GEOGRFICAS Y ECONMICAS
REALIDAD NACIONAL

ECONOMA

DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y PSICOLOGA


CVICA
CIUDADANA Y EDUCACIN CVICA

TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y TECNOLOGAS DE LA


COMUNICACIN TIC INFORMACIN Y COMUNICACIN

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 115


119
DIRECCIN DE ADMISIN
IV REA
Ingenieras

DISTRIBUCIN DE CARRERAS PROFESIONALES, REAS Y ASIGNATURAS

CARRERAS REAS ASIGNATURAS


PROFESIONALES

Arquitectura MATEMTICA APTITUD MATEMTICA


Ingeniera Civil
ARITMTICA
Ingeniera de Sistemas
Ingeniera Industrial LGEBRA

GEOMETRA

TRIGONOMETRA

COMUNICACIN APTITUD VERBAL

LENGUAJE

IDIOMA EXTRANJERO INGLS

CIENCIA Y TECNOLOGA QUMICA

FSICA

CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, REALIDAD NACIONAL


GEOGRFICAS Y ECONMICAS
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
Y COMUNICACIN TIC COMUNICACIN

120 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
V REA
Ingenieras Agronmicas

DISTRIBUCIN DE CARRERAS PROFESIONALES, REAS Y ASIGNATURAS

CARRERA REA DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS


PROFESIONAL

Ingeniera Agronmica MATEMTICA APTITUD MATEMTICA


Ingeniera Agroindustrial
ARITMTICA

LGEBRA

GEOMETRA

COMUNICACIN APTITUD VERBAL

LENGUAJE

IDIOMA EXTRANJERO INGLS

CIENCIA Y TECNOLOGA QUMICA

FSICA

BIOLOGA

CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, REALIDAD NACIONAL


GEOGRFICAS Y ECONMICAS
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
Y COMUNICACIN TIC COMUNICACIN

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 121


115
DIRECCIN DE ADMISIN
VI REA
Ciencias Administrativas, Contables y
Econmicas

DISTRIBUCIN DE CARRERAS PROFESIONALES, REAS Y ASIGNATURAS

CARRERA PROFESIONAL REA DE ASIGNATURAS


CONOCIMIENTO

Ciencias Administrativas MATEMTICA APTITUD MATEMTICA


Ciencias Contables y
ARITMTICA
Financieras
Economa LGEBRA
Turismo y Hotelera
COMUNICACIN APTITUD VERBAL

LENGUAJE

IDIOMA EXTRANJERO INGLS

CIENCIAS HISTRICO HISTORIA


SOCIALES, GEOGRFICAS Y
ECONMICAS REALIDAD NACIONAL

ECONOMA

DESARROLLO PERSONAL, PSICOLOGA


CIUDADANA Y CVICA
TECNOLOGA DE LA TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
INFORMACIN Y COMUNICACIN
COMUNICACIN TIC

122 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
DIRECTIVA DE
ADMISIN 2018-I
DIRECTIVA DE ADMISIN 2018-I

I. DE LA INSCRIPCIN
El postulante por Seleccin General se inscribir va internet , en caso que requiera ayuda puede apersonarse a la ocina de admisin.
i. Para la inscripcin va internet el postulante debe ingresar a la direccin web: www.unheval.edu.pe/admisin y realizar el
siguiente procedimiento:
Realizar el pago al Banco de la Nacin (transaccin 9135, cdigo 0024) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura
en el ANEXO 2.
Ingresar el cdigo de recibo de pago
Ingresar la fecha de pago
Ingresar los datos solicitados
El postulante debe efectuar su pago 24 horas antes de la inscripcin va internet.
II. DEL EXAMEN DE APTITUDES Y ACTITUDES
Es una evaluacin complementaria solo para los postulantes que alcanzaron vacante, se aplicar en el mes de marzo a las
09:00 a.m en coordinacin con las Escuelas Profesionales.
III. DEL CAMBIO DE CARRERA EN EL PROCESO DE INSCRIPCIN
Los postulantes que por alguna razn quieran cambiar su inscripcin a otra Escuela Profesional, habindose inscrito
anteriormente a una Escuela Profesional, pueden hacerlo previo pago de S/. 20.00 (veinte soles y 00/100 soles). Adems de este
pago el postulante debe reintegrar el costo que corresponde a la E.P. en el que gestiona su nueva inscripcin. En ningn caso
procede devolucin ni reducciones de pagos realizados por este trmite.
IV. DEL EXAMEN MDICO Y PSICOLGICO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS
Los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados tienen que inscribirse por tanto la certicacin mdica y psicolgica de
apto, otorgados por el mdico y psiclogos, adscritos al Centro Mdico de la UNHEVAL y/o elegidos ad hoc.
Para el examen mdico los postulantes deben entregar al momento del examen mdico los siguientes exmenes: electrocardiograma
(EKG), radiografa de trax y hemograma completo. A consideracin del mdico evaluador este podr solicitar exmenes auxiliares
adicionales para su respectiva calicacin de apto o no apto.
V. DE LAS VACANTES E INGRESO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS
Si en la modalidad de Deportistas Calicados de Alto Nivel, Deportistas Nacionales, Deportistas Macro regionales y Deportistas
Regionales se presentaran ms postulantes a una misma E.P., excediendo el nmero de vacantes establecidas, ingresar el
postulante que ostenta mayor mrito.
VI. DE LOS POSTULANTES QUE INGRESARON EN PROCESOS ANTERIORES A TRAVS DEL EXAMEN DE MODALIDADES
Los postulantes que en procesos anteriores ingresaron a la UNHEVAL a travs del Examen de Modalidades, estn impedidos de
postular a una nueva Escuela Profesional usando la misma modalidad de examen, en razn de que ya hicieron uso del derecho
establecido.
VII. DE LA ASISTENCIA DE LOS POSTULANTES EL DA DEL EXAMEN
Los postulantes deben asistir el da del examen portando nicamente su documento de identidad (DNI). No deben traer puesto ni
adheridos a su cuerpo objetos metlicos: relojes, anillos, aretes, collares, pircing, ganchos metlicos de pelo, etc. Tampoco traern
lpices, lapiceros, borradores de ningn tipo.
VIII. DE LA HORA DE INGRESO PARA RENDIR LOS EXMENES DE ADMISIN
El da del examen los postulantes deben ingresar al Campus Universitario de la UNHEVAL desde las 06:30 h. hasta las 08:55 h. A
partir de las 08:56 h. no ingresar ningn postulante.

124 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
INSTRUCCIONES PARA
EL POSTULANTE
INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE
Esta seccin est destinada a orientar al postulante sobre el Examen de Seleccin General, y Examen Preferencial, para el Proceso de Admisin 2018-I.
Adems, se ofrecen pautas y sugerencias acerca de la mejor manera de elegir una Carrera Profesional, cmo prepararse para asistir a un Examen de
Admisin y cmo desarrollar el cuestionario.

1. Cmo escoger la Profesin?

1.1 Es posible prever y planear el futuro profesional?


La Orientacin Vocacional no es astrologa y, por lo tanto, no permite prever el futuro de nadie. Sin embargo, partiendo de una observacin
minuciosa de las personas, se puede hacer un pronstico en cuanto a su futura actividad profesional. El problema consiste en evitar errores
serios que impidan lograr xito en el futuro. Las condiciones necesarias para hacer una eleccin acertada son dos: informarse bien sobre
las profesiones y evaluar las aptitudes personales correspondientes. Esto es lo que vamos a tratar en los prximos prrafos.

1.2 Cualidades personales


En el comportamiento de muchos jvenes hay algo constante, permanente, que constituye un hilo conductor para saber cules son las
caractersticas de su personalidad. Conviene precisar lo siguiente:

1.2.1 Los intereses. Cul es el grupo de inters ms evidente? He aqu una lista de los principales tipos de intereses existentes; la
misma podra ser de mucha utilidad:
Inters por las ciencias fsicas (mecnica, matemtica, qumica, etc.)
Ciencias biolgicas (medicina, botnica, etc.).
Trabajos fsicos, manuales.
Diseo, construccin clculos.
Actividades comerciales y de negocios.
Actividades de liderazgo y direccin.
Actividades que requieran el buen trato con las personas.
Actividades con mucho movimiento y organizacin (eventos, viajes, etc.).
Uso de idiomas.
Actividades artsticas.
Actividades musicales.
Actividades de control y scalizacin.
1.2.2 Las aptitudes. Ya hemos visto que no basta interesarse por un determinado tipo de actividad; es necesario adems vericar si
existe aptitud para la misma. Al no haber nadie que se someta a un test de aptitud, conviene guiarse por las calicaciones de la
escuela, por las actividades en el hogar, por los juegos, y determinar cules son las actividades en que el joven o adolescente tiene
mayor inters y xito.
1.2.3 El temperamento y el carcter. Procure analizar su comportamiento de joven en varias situaciones: en la escuela, en el hogar, con
sus compaeros: es sociable o retrado, agresivo o tmido, dominador o se deja inuir fcilmente, nervioso o calmo, apasionado o
emtico. Si siempre ha sido as, hay muchas probabilidades de que contine presentando ese tipo de conducta.
1.2.4 Aspectos mdicos. De ser posible, antes de tomar una decisin, somtase a un examen mdico para conocer las predisposiciones
constitucionales a ciertas dolencias. Por ejemplo, las actividades cuyo ejercicio exige que la persona permanezca sentada o en
posicin curvada son contraindicadas para aquellos con predisposicin a los trastornos digestivos; para trabajar de pie es preciso
no ser propenso a las vrices.
1.2.5 Cmo conocer las cualidades personales?
Hay varias maneras de proceder si no existe la posibilidad de que le ayude un orientador:

126 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
Conversar sobre esto con los padres y los profesores. Ellos lo vieron en diferentes situaciones; se les pedir una descripcin
objetiva de la personalidad del orientado.
Analizarse a s mismo. El interesado debe meditar durante algn tiempo sobre sus intereses, aptitudes y personalidad; como
estas caractersticas dependen a su vez de las actividades profesionales, la atraccin por una profesin determinada
ayudar a tomar posicin; pero, para esto, es preciso conocer las profesiones.

1.3 Cmo conocer las profesiones?


Existen centenares y an millares de actividades profesionales diferentes; es, pues, imposible conocerlas todas. Sin embargo, se
puede organizar un plan para que el adolescente tome contacto con el mayor nmero posible de ocupaciones; esto despertar y le
ayudar a jar su posicin, y a decidir con ms certeza lo que le gusta y lo que no le gusta. Hay varias maneras de llegar a conocer
las profesiones y todas ellas son buenas. Lo ms aconsejable es seguir las recomendaciones que enumeramos a continuacin:
1.3.1 Visitar el mayor nmero posible de empresas, tales como fbricas, entidades bancarias, hospitales, compaas industriales y
comerciales, talleres mecnicos, centros artesanales, colegios profesionales, etc.
1.3.2 Entrar en contacto personal con el mayor nmero posible de profesionales, pidindoles que describan su profesin y sealen las
ventajas e inconvenientes de la misma.
1.3.3 Leer revistas tcnicas y libros de distintas ramas profesionales.
1.3.4 Asistir a charlas organizadas por los colegios profesionales para tomar conocimiento sobre la naturaleza de las distintas
profesiones.
1.3.5 Participar en eventos acadmicos y culturales, exposiciones artesanales, artsticas, agrcolas o industriales tambin sirve para
despertar el inters por alguna ocupacin o grupo de actividades profesionales.

1.4 Existen profesiones buenas y profesiones malas?


Cuando una persona exclama: Esta es una buena profesin, qu quiere decir con ello? En general, se sobreentiende buena
para m, porque, en efecto, una profesin puede ser buena para una determinada persona e inadecuada para otra. Por ejemplo,
para Pedro, que gusta de los deportes y las actividades al aire libre, ser empleado de escritorio es un suplicio, mientras que para
Pablo, que desde pequeo se quedaba en casa, en un rincn, leyendo o pensando, la misma ocupacin resultar probablemente
agradable.
Existe una tendencia muy arraigada en la cultura latina, que consiste en valorar solamente las profesiones universitarias; se
consideran buenas las profesiones de mdico, abogado, dentista, farmacutico, ingeniero y profesor, y el que no ha llegado a
alguna de ellas no vale nada. Estos conceptos varan mucho segn las distintas regiones de un pas. En algunos lugares del
interior, el sueo de las familias es tener un hijo ganadero o agricultor prspero, en otras, ser militar, empleado bancario o
funcionario pblico, es el objetivo que la mayora de los padres jan en la mente de sus hijos.
Existe tambin la tendencia a considerar malas a todas las ocupaciones en que no se tienen las manos limpias. Otras
personas solo valoran las profesiones en las que se gana mucho dinero o los empleos jos en los que se tiene la seguridad de una
renta mensual, de un sueldo seguro. La realidad demuestra que hay personas con ttulos de estudios superiores que pasan
aprietos nancieros y hay obreros especializados que han llegado a amasar grandes fortunas; existen pequeos y grandes en
todas las actividades.
Toda profesin puede ser buena o mala, segn la personalidad y las aspiraciones de quien la ejerce.

2. CONSEJOS PARA LOS DAS PREVIOS AL EXAMEN


A continuacin, brindamos consejos divididos en tres reas que corresponden a tres aspectos de la personalidad: el cognitivo intelectual, el
psicolgico emocional y el fsico biolgico. Esta divisin permitir no perder de vista ningn detalle en la recta nal de la preparacin para la
prueba:
2.1 LOS CONOCIMIENTOS (aspecto cognitivo intelectual)
Si bien la memoria juega un rol importante, en la medida que gran parte del trabajo ha consistido en acumular conocimientos, es

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 127


115
DIRECCIN DE ADMISIN
bueno recordar que cada vez ms las universidades intentan con sus exmenes medir la manera en que sus futuros alumnos
asocian esos conocimientos; es decir, la capacidad de anlisis, sntesis, razonamiento, etc. tan primordiales en la vida
universitaria. Es importante que se aprenda a no estar aislado de los dems. Sentirse seguro de lo que sabe. Seguramente hay
temas que no se va a llegar a dominar debido a la cantidad de materias que se evalan, pero ello no quiere decir que uno no est
bien preparado. Muchos alumnos pierden estabilidad, o entran en pnico durante el examen, por concentrarse en lo poco que les
falt aprender, en lugar de resolver lo que saben.
Estimula el intelecto con temas que agraden. Si le gusta la poesa o se tiene un cuento preferido, recrese leyendo; si le apasiona
resolver problemas de geometra, plantee unos cuantos. No necesariamente tiene que ser alguno que vaya a venir en el examen, la
idea es ejercitar la mente y mantenerla gil.
Recuerde que el rendimiento en el examen ser un reejo del esfuerzo de los ltimos meses. No ocurren picos milagrosos ni hacia
arriba ni hacia abajo a ltima hora. Intente distraerse un poco pero sin excesos. Si bien estos das debe buscar relajarse y bajarle
un poco al ritmo del estudio, no exagere. Hay una gran diferencia entre salir con los amigos a jugar un partido de ftbol o ir al cine, y
meterse la rumba hasta las cinco de la maana.
2.2 EL CUERPO (aspecto fsico corporal)
A igual que en el aspecto intelectual, aqu la palabra clave tambin es equilibrio. Si el ritmo corporal se encuentra estable, estar
fsicamente bien preparado y podr manejar los nervios que naturalmente se presentan durante la prueba. Duerma bien para tener
su mente al cien por ciento; debe dormir el tiempo necesario para renovar fuerzas. Si no lo hace se est colocando en una situacin
de clara desventaja frente a los dems. Intente controlar sus comidas. Evite comer en exceso por ansiedad o iniciar alguna dieta
estricta, ello podra afectar su sistema digestivo y ocasionarte algn malestar, lo que al nal puede repercutir en su condicin
general al rendir la prueba.
Evite fumar, ingerir bebidas alcohlicas, o alimentos excesivamente condimentados. Ello no solo afecta su metabolismo, sino que
le resta capacidad de concentracin y atencin.
Cudese y aljese de situaciones riesgosas. No se le vaya ocurrir visitar a algn amigo que padece enfermedad contagiosa (gripe) o
tomar refrescos helados durante la noche.
2.3 SUS EMOCIONES (aspecto psicolgico emocional)
Es importante que mantenga, en estos das previos al examen, relaciones personales tranquilas y armoniosas. Es mala poca para
pelear con la enamorada, por ejemplo. Evite discusiones fuertes y no dejes que le agobien problemas de otros. No pierda de vista
que lo ms importante en estos momentos es su EXAMEN DE ADMISIN.
Hay personas que se deprimen y otras que se angustian cuando estn ante un reto. Si le agarra alguno de estos picos emocionales,
recuerde que la mayora de veces estn solo en nuestra mente, que son reacciones absolutamente normales y que pronto
desaparecern. Ten conanza en ti mismo, y no te sientas un bicho raro por tener miedo o angustias. Recuerde que los dems
estn en la misma situacin. No le tenga miedo a la tensin, porque es un estado natural que incluso mantiene despierta su mente.
Lo que debe vigilar son los excesos, no permita que el estrs le bloquee y le impida demostrar todo lo que realmente sabe.
Establezca contacto con la gente que est en carrera, al igual que usted, por una vacante. Comunquese con sus compaeros,
padres y familiares. En estos das es importante que te sientas acompaado, eso te dar mayor autoconanza y seguridad
personal.

2.4 EL DA DE EXAMEN

INGRESO DE POSTULANTES AL
CAMPUS UNIVERSITARIO
Desde las 6:30 hasta las 8:55 a.m.

Inicio del examen: 9:00 a.m. Culminacin del examen: 12:00 a.m.

128 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
Levntese a una hora prudente (debe llegar de 15 a 20 minutos antes de la hora sealada. Este es un tiempo prudente para familiarizarse con
el ambiente y revisar que todo est en orden). Si tiene sueo pesado pdale a sus padres, familiares o amigos que lo despierte. No confe en los
despertadores.
Tome un desayuno ligero. Un jugo de fruta, un sndwich y algo caliente. Asegrese de llevar solo su DNI. La UNHEVAL le proveer el lpiz,
borrador y tajador. Evite ingerir pastillas o brebajes relajantes; recuerde que estas sustancias no harn gran diferencia al momento de
determinar su ingreso. Ningn medicamento le har sentir mejor que la conanza en s mismo, por el contrario podra laxarle o marearle.
Si se bloquea, no entre en pnico, reconozca el bloqueo y respire profundamente. Trate de tener en la mente una que otra imagen estimulante,
agradable, como un paisaje verdoso, una persona o un recuerdo agradable. Una vez que pase el bloqueo, vuelva a la prueba. No importa que
tome unos minutos para aliviarle. Luego empiece por lo que ms domine, resolver preguntas le har recuperar la conanza.

3. EXAMEN DE SELECCIN GENERAL


El Examen para admitir estudiantes a la Universidad Nacional Hermilio Valdizn incluye preguntas de Aptitud Acadmica y Cognitiva, de
acuerdo a las cuatro (6) reas establecidas. El postulante dispondr de tres (03) horas para la revisin y solucin de todas las preguntas. La
prueba se tomar en un solo da.
Se adiciona a este proceso, el examen de aptitudes y actitudes que se tomar el 20-03-17.

4. FICHA PTICA A USARSE EN EL EXAMEN DE SELECCIN GENERAL ADMISIN 2017-II


4.1 El da del examen, el postulante recibir una Ficha ptica que permite la calicacin computarizada de los exmenes. Esta Ficha
est especialmente diseada para este propsito, pues posteriormente pasa a ser procesada por el Lector ptico, que lee solo
burbujas sombreadas correctamente. (Anexo 07)
4.2 Para asegurar la correcta lectura ptica de las marcas realizadas en el formulario del examen, es necesario el estricto
cumplimiento de todas las instrucciones acerca de cmo marcar sus datos y respuestas.
4.3 Para llenar el formulario SOLO PODR USAR LPIZ CARBN 2 B". Se debe tomar en cuenta lo siguiente: si llena el formulario con
bolgrafo o un lpiz diferente al descrito corre el riesgo de que sus respuestas no sean ledas. Se recomienda realizar MARCAS
SLIDAS Y DENSAS dentro de los crculos o burbujas respectivas, no presionar muy fuerte, para evitar la perforacin de la tarjeta.

5. INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA FICHA PTICA


La Ficha ptica tiene dos partes: una Hoja de Identicacin (conteniendo recuadros para los apellidos y nombres y para la rma, as como
para el tipo de prueba y el cdigo del postulante. En ellos debe colocar sus datos, su rma, la fecha, su huella digital y el tipo de prueba), y una
Hoja de Respuestas (donde se encuentran las burbujas para el tipo de prueba y las respuestas numeradas). Para el llenado de la Ficha
ptica se recomienda proceder de la siguiente manera:

HOJA DE IDENTIFICACIN
APELLIDOS Y NOMBRES
Revisar que sus apellidos paterno, materno y sus nombres, estn completos y correctamente impresos en su cha ptica de identicacin.
Ej.: Gmez Panduro, Rosa Mara.
FIRMA Y FECHA
Firmar en el espacio sealado para tal efecto, teniendo cuidado de no salirse del rectngulo. Tambin debe registrar al reverso de la hoja la
fecha del examen (27/08/2017) y su huella digital, cuidando de no manchar la cha ptica.
CDIGO DEL POSTULANTE
Este cdigo consta de ocho (08) dgitos. Dicho cdigo lo encontrar impreso en la cha, debiendo vericar si est correctamente impreso.
HOJA DE RESPUESTAS
Las preguntas del examen estn representadas en la Ficha ptica con nmeros del 1 al 100, y cada uno tiene a su derecha cinco (05) crculos
o burbujas identicadas con las letras A, B, C, D, E.
Identique la respuesta correcta de la pregunta del Cuestionario y rellene el crculo correspondiente, EN FORMA NTEGRA Y DENSA.
Si, por ejemplo, el postulante elige como respuesta correcta para la pregunta N 4 (referida a trminos excluidos) la alternativa B, debe marcar

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 129


115
DIRECCIN DE ADMISIN
de la siguiente manera:

4. FRUTAS
A) manzana
B) jenjibre A C D E
C) pera
D) pltano
E) lcuma

En cada pregunta solo una de las alternativas contiene la respuesta correcta. Las respuestas incorrectas no generan puntos en contra.

6. DESCRIPCIN DEL EXAMEN


El examen consta de dos partes: Aptitud Acadmica y Aptitud Cognitiva, de acuerdo a las reas establecidas en el Reglamento de Admisin .
Cada parte est compuesta de preguntas objetivas, contenidas en un Cuadernillo de Preguntas, redactadas de manera clara y precisa. La
calicacin del examen se efectuar de acuerdo con lo descrito en el Reglamento General de Admisin 2018.
El postulante deber tener en cuenta las siguientes recomendaciones para desarrollar ecientemente la prueba:
Prestar atencin a las instrucciones que imparta el Profesor asignado como responsable de aula.
Escribir y/o revisar con la mxima claridad los datos que se solicitan en la Ficha ptica.
Leer atentamente las instrucciones generales del cuadernillo de preguntas y las instrucciones especcas que se dan en cada parte de la
prueba.
Revise que las 100 preguntas estn completas, legibles y ordenadas secuencialmente conforme a la estructura. Tiene la primera hora
para hacer notar algn defecto de impresin especica de su examen u otra observacin.
Antes de marcar las respuestas, lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas correspondientes. Elija su respuesta solo despus de
haber comprendido lo que se pregunta
Razone y no se precipite. Desarrolle la prueba con calma.
El tiempo asignado de tres horas es suciente para resolver la prueba; sin embargo, no demore mucho en una pregunta. Si no puede
hallar la respuesta correcta no se angustie. Pase a las siguientes y conteste la que encuentre fciles. Despus vuelva a las que no
contest y estdielas con mayor atencin. De esta manera usted evitar la prdida de un tiempo valioso y el riesgo de equivocarse por
el apuro. No se desamine si no puede contestar todas las preguntas.
No marque dos respuestas para la misma pregunta. Solamente hay una respuesta correcta. SI USTED MARCA DOS O MS
ALTERNATIVAS, SE LE CALIFICAR COMO RESPUESTA ERRADA, AUN CUANDO UNA DE LAS MARCAS COINCIDA CON LA RESPUESTA
CORRECTA.
Si quiere hacer una correccin, borre cuidadosamente y rellene el crculo que considere correcto.
En el manejo de la Hoja de Respuesta se recomienda:
- No doblarla, mutilarla ni mancharla.
- Evitar daar la supercie o sus bordes.

No hacer ninguna marca ni escribir fuera de los crculos destinados para marcar el cdigo, tipo de prueba y las respuestas.

130 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 01

CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIN 2018-I


SELECCIN GENERAL Y EXAMEN PREFERENCIAL
N ACTIVIDADES FECHAS
INSCRIPCIN DE POSTULANTES SELECCIN DEL 03 DE JULIO AL 25 DE
1 VIRTUAL: PERMANENTE
GENERAL AGOSTO DE 2017
INSCRIPCIN DE POSTULANTES EXAMEN DEL 03 DE JULIO AL 22 DE
2 VIRTUAL: PERMANENTE
PREFERENCIAL SEPTIEMBRE DE 2017

3 FERIA DE ORIENTACIN VOCACIONAL 09, 10 Y 11 DE AGOSTO DEL 2017 8:00 a 13:00 HORAS

DA DEL EXAMEN SELECCIN GENERAL:


*INGRESO DE POSTULANTES De 6:30 hasta 8:55 horas
4 *INICIO DE EXAMEN 27 DE AGOSTO DE 2017 9:00 horas
LA PUBLICACIN SE EFECTUAR
*PUBLICACIN DE RESULTADOS DENTRO DE LAS 24 HORAS DE
CULMINADO EL EXAMEN

DA DEL EXAMEN PREFERENCIAL:


*INGRESO DE POSTULANTES De 6:30 hasta 8:55 horas
5 *INICIO DE EXAMEN 24 DE SEPTIEMBRE DE 2017 9:00 horas
LA PUBLICACIN SE EFECTUAR
*PUBLICACIN DE RESULTADOS DENTRO DE LAS 24 HORAS DE
CULMINADO EL EXAMEN
PRESENTACIN DE DOCUMENTOS Y ENTREGA DE
CONSTANCIAS CEPREVAL A 2018 Y SELECCIN
DEL 02 AL 31 DE OCTUBRE DE DE 08:00 a 13:00 horas y
6 GENERAL 2018-I.
2017 de 15:00 A 17:00 horas
(EXCEPTO POSTULANTES QUE CURSAN EL LTIMO
AO DE ESTUDIOS QUE ALCANZARON VACANTE)
PRESENTACIN DE DOCUMENTOS Y ENTREGA DE
DEL 15 DE ENERO AL 15 DE DE 08:00 a 13:00 horas y
7 CONSTANCIAS CEPREVAL B 2018 Y EXAMEN
FEBRERO de 15:00 A 17:00 horas
PREFERENCIAL 2018-I.
NOTA: LOS POSTULANTES QUE NO RECOJAN SU CONSTANCIA DE INGRESO EN LAS FECHAS PROGRAMADAS,
PIERDEN AUTOMATICAMENTE LA VACANTE ALCANZADA.

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 131


115
DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 02

TASAS DEL PROCESO DE ADMISIN 2018-I (SELECCIN GENERAL Y


PREFERENCIAL)
COLEGIO DE
INSCRIPCIONES TASA S/.
PROCEDENCIA
SELECCIN GENERAL PREFERENCIAL
CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA NACIONAL S/. 350.00 S/. 250.00
HUMANA, CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
INGENIERA CIVIL, CIENCIAS CONTABLES PARTICULAR S/. 400.00 S/. 300.00
NACIONAL S/. 270.00 S/. 200.00
OTRAS CARRERAS PROFESIONALES
PARTICULAR S/. 320.00 S/. 280.00
CONSTANCIAS DE INGRESO S/. 50.00 S/. 50.00
CAMBIO DE CARRERA A LA QUE POSTULA S/. 20.00 S/. 20.00
POSTULANTE LIBRE (SIN DERECHO A RESERVAR VACANTE) - PARA PRUEBAS
S/. 100.00 S/. 150.00
DE CAPACIDAD

CUANDO SE DA LA INSCRIPCIN DE DOS HERMANOS O MS, OBTIENEN EL DESCUENTO DEL 25%

LOS PAGOS SE REALIZAN


CAJA DE LA UNHEVAL
BANCO DE LA NACIN
TRANSACCIN 9135 CDIGO 00024
(NIVEL NACIONAL)

132 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 03

REAS SEGN ESCUELAS PROFESIONALES

AREA I AREA IV
CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERAS

ESCUELA PROFESIONAL CODIGO ESCUELA PROFESIONAL CODIGO


ENFERMERA 0310 ARQUITECTURA 1120
MEDICINA HUMANA 0210 INGENIERA CIVIL 1110
OBSTETRICIA 0410 INGENIERA DE SISTEMAS 1220
ODONTOLOGA 0220 INGENIERA INDUSTRIAL 1210
MEDICINA VETERINARIA 1310

AREA V
AREA II INGENIERAS AGRNOMAS
CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL CODIGO
ESCUELA PROFESIONAL CODIGO INGENIERA AGRONMICA 0110
EDUCACIN FSICA 0913 INGENIERA AGROINDUSTRIAL 0120
EDUCACIN INICIAL 0911
EDUCACIN PRIMARIA 0912
BIOLOGA-QUMICA Y CIENCIAS DEL
AMBIENTE 0921
CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y
GEOGRFICAS 0923 AREA VI
FILOSOFA, PSICOLOGA Y CIENCIAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y
SOCIALES 0922 ECONMICAS
LENGUA Y LITERATURA 0924
MATEMTICA Y FSICA 0925 ESCUELA PROFESIONAL CODIGO
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 0510
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS 0610
ECONOMA 0710
AREA III TURISMO Y HOTELERA 0520
CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIN

ESCUELA PROFESIONAL CODIGO


CIENCIAS DE LA COMUNICACIN 0820
PSICOLOGA 1410
DERECHO 1010
SOCIOLOGIA 0810

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 133


115
DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 04

CUADRO DE VACANTES DEL PROCESO DE ADMISION 2018-I


PREFERENCIAL SELEC. GRAL HCO.
ESCUELA ACADMICO
FACULTADES
PROFESIONAL 27-ago-17 24-sep-17

Ing. Agronmica 5 7
CIENCIAS AGRARIAS
Ing. Agroindustrial 5 10
Medicina Humana 2 4
MEDICINA
Odontologa 2 10
PSICOLOGIA Psicologa 4 8
ENFERMERIA Enfermera 2 16
OBSTETRICIA Obstetricia 2 20
Ciencias Administrativas 8 18
CS. ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
Turismo y Hotelera 15 17
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Ciencias Contables y Financieras 3 15
CIENCIAS ECONOMICAS Economa 2 15
Sociologa 2 16
CIENCIAS SOCIALES
Cs. de la Comunicacin Social. 2 16
Educacin Inicial 1 13
Educacin Primaria 3 15
Educacin Fsica 1 13
Biologa, Qumica y Cs. del
Ambiente
1 12
CIENCIAS DE LA EDUCACION
Filosofa, Psicologa y Cs. Sociales. 1 11

Cs.Histrico Sociales y Geograf. 3 7


Lengua y Literatura 13 8
Matemtica y Fsica 5 10
DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS Derecho 4 5
Ingeniera Civil 5 7
INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA
Arquitectura 5 7
Ingeniera Industrial 4 11
INGENIERIA INDUSTRIAL Y SISTEMAS
Ingeniera de Sistemas 4 11
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA Medicina Veterinaria 3 8
TOTAL : 107 310

134 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 05

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Y PONDERACIN DE PREGUNTAS DEL EXAMEN SELECCIN GENERAL 2018 - I

CIUDADANIA Y EDUCACION
REALIDAD NACIONAL
APTITUD MATEMTICA

ANATOMA HUMANA
TECNOLOGAS DE
APTITUD VERBAL

TRIGONOMETRA
INFORMACIN Y
COMUNICACIN

LITERATURA
PSICOLOGA

GEOGRAFIA

GEOMETRA
ARITMETICA
LENGUAJE

ECONOMA
FILOSOFA
ALGEBRA

BIOLOGA
HISTORIA

QUIMICA
INGLS

LGICA

CIVICA
FISICA

TOTAL
R
CARRERAS PROFESIONALES
E
A

N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 4 3 3 10 10 10 10 100

Medicina Humana 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540


Odontologa 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540
I Enfermera 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540
Obstetricia 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540

Medicina Veterinaria 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540


N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 5 2 2 5 5 5 5 5 5 3 3 5 100
Educacin Inicial 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540
Educacin Primaria 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540

Educacin Fsica 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540

Filososfia, Psicologa y Cs. Sociales 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540


II
Cs. Histrico Sociales y Geogrficas 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540

Lengua y Literatura 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540

Biologa - Qumica y Cs. del Ambiente 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540

Matemtica y Fsica 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540


N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 5 3 3 5 5 5 7 7 5 5 100
Derecho y Cs. Politicas 5 5 5 5 5 6 4 4 6 5 6 6 7 6 6 540
III Sociologa 5 5 5 5 5 6 4 4 6 5 6 6 7 6 6 540
Cs. de la Comunicacin Social 5 5 5 5 5 6 4 4 6 5 6 6 7 6 6 540
Psicologa 5 5 5 5 5 6 4 4 6 5 6 6 7 6 6 540
N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 2 3 10 10 10 10 5 100
Ingeniera Civil 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
Arquitectura 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
IV
Ingeniera Industrial 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
Ingeniera de Sistemas 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 2 3 10 10 10 10 5 100

Ingeniera Agronmica 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540


V
Ingeniera Agroindustrial 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 10 5 5 10 10 10 100

Economa 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540

Cs. Contables y Financieras 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540


VI
Cs.Administrativas 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540

Turismo y Hotelera 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 135


115
DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 06-A/B
DECLARACIN JURADA

Yo, ___________________________________________________, identificado con DNI


N_____________, Telfono: _____________ y domicilio actual:
_____________________________________

DECLARO BAJO JURAMENTO:

1. No presentar condena por el delito de terrorismo o apologa al terrorismo en cualquiera


de sus modalidades.

2. Presentar la documentacin exigida en el Reglamento de Admisin, en caso de


alcanzar vacante, que son los siguientes:

a) Partida de Nacimiento original


b) Certificado de estudios secundarios originales
c) Copia del Documento Nacional de Identidad
d) Certificado mdico

3. En caso de haber ingresado por alguna modalidad, presentar la documentacin exigida


para dicha modalidad y establecida en el Reglamento de Admisin.

Escuela Profesional a la que postulo:

___________________________________

Modalidad de postulacin:

___________________________________

En caso contrario, AUTORIZO la anulacin de mi vacante obtenida, sin opcin a reclamo


y sometindome a las sanciones que la Ley del Procedimiento Administrativo General
estipula.

Firma Huella
dactilar Firma Huella dactilar

136 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


DIRECCIN DE ADMISIN
DIRECCIN DE ADMISIN
Modelo de Ficha ptica para Calificacin de Exmenes - Admisin 2018 - I

INSTRUCCIONES
Universidad Nacional Hermilio Valdizn -Rellene el circulo completamente y slo uno por respuesta. EJEMPLOS
Hunuco -En caso de error, borre con cuidado y rellene de nuevo.
Ficha ptica para Calificacin de Exmenes CORRECTO
-No arrugue este formulario.
HOJA DE IDENTIFICACIN -No use tinta ni bolgrafo. INCORRECTO

APELLIDOS Y NOMBRES
USE SOLO LAPIZ N 2 TIPO DE PRUEBA P Q R S
HOJA DE RESPUESTAS
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

FIRMA DEL ALUMNO (Dentro del recuadro) A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

TIPO DE PRUEBA P Q R S A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
ANEXO N 07

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
CODIGO DEL ALUMNO

108949
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

1 1 1 1 1 1 1 1 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I


2 2 2 2 2 2 2 2 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

NO ESCRIBA EN ESTA AREA


3 3 3 3 3 3 3 3 NO ESCRIBA EN ESTA AREA A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

4 4 4 4 4 4 4 4 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

5 5 5 5 5 5 5 5 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

6 6 6 6 6 6 6 6 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

7 7 7 7 7 7 7 7 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

8 8 8 8 8 8 8 8 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

9 9 9 9 9 9 9 9 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E

A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
Ficha ptica OMr Ingresado bajo
autorizacin de Scantron

115
137
UNHEVAL
Universidad Nacional Hermilio Valdizn
www.unheval.edu.pe

Potrebbero piacerti anche