EL WARTEGG

Esta prueba puede realizarse en individuos desde los siete aos de edad en adelante. El test esta
constituido por ocho cuadros, los cuales se encuentran insertos sobre un fondo negro, figura-fondo
que favorece en el individuo la activacin del fenmeno de la proyeccin, a la manera indefinida y
ambigua propia de la regla general de las pruebas llamadas proyectivas.

Test de Wartegg

El test de Wartegg es una herramienta de seleccin de personal que causa pavor entre los candidatos
a un puesto de trabajo, debido en parte a su rareza y a su inusual extravagancia.

Es un test de los denominados test proyectivos, es decir, que se entregan al candidato una serie de
cuadros en blanco Pueden ser 8 o 16), con unas pequeas formas y tiene que completar el dibujo de
la forma en que quiera, aadir un nmero por orden de resolucin y un ttulo.

Instrucciones del Test de Wartegg

Completar los dibujos partiendo del smbolo que aparece en cada recuadro
Intentar hacerlo ordenadamente, pero si no puede, poner el nmero en el orden que se hayan
realizado.
Poner ttulo a cada uno de los dibujos una vez que se ha terminado de dibujar
Indicar por orden cual le gust ms y cual le gust menos.
Indicar por orden los que resultaron ms fciles de realizar.

Para qu sirve el test de Wartegg?

Algunos opinan que es un test obsoleto, pero cuando se utiliza lo que se pretende es encontrar
informacin sobre la capacidad resolutiva del individuo, su capacidad de organizacin, su
creatividad, y tambin descartar algunos problemas de personalidad .

Cmo resolver el test de Wartegg satisfactoriamente?

Antes de ponerse a dibujar contemple durante unos minutos las figuras, no sea impulsivo y piense
qu podra dibujar en cada una de ellas.
Complete todos los dibujos, no se deje ninguno en blanco
Planifique el espacio dentro del cuadro, de forma que el resultado del dibujo sea equilibrado, no
hace falta que sea una obra de arte, pero s que las partes representadas estn proporcionadas y
centradas.

Los elementos formales de la prueba

El Fondo Blanco de cada cuadro, en s mismo, limita la exteriorizacin masiva de la proyeccin del
carcter.

El Producto Grafico o dibujo predeterminado en el cuadro, le exige al individuo que su respuesta

se realice sobre un determinado marco prefijado y prefigurado.
1 2 3 4

5
6 7 8

Los Fondos, implican el dibujo interno elaborado por el individuo evaluado, en tanto se coloca en
juego en ellos la dinmica de la personalidad, la cual se evala en dos dimensiones
complementarias:

1) Anlisis constitucional: es el contenido de los campos que apuntan a los aspectos ms

estables de la personalidad, lo que se evala con todo el contenido de la prueba.

2) Anlisis situacional: es el estado de la personalidad en el momento mismo de la prueba.

Interpretacin del test de Wartegg

Cuadrado n1: Representa el autoconcepto, cmo la persona se ve a s mismo en relacin con el

exterior.
Repintar el estmulo o agrandarlo, significa una tendencia hacia la histeria y la necesidad de
llamar la atencin
Camuflar el estmulo multiplicndolo puede significar baja autoestima y necesidad de pasar
desapercibido.
Cuadrado n2: Representa la afectividad y lo emocional.
Se considera positivo dibujar rostros o personas, cosas de la naturaleza (pjaros), si se dibuja
un animal se deber tener en cuenta qu animal, puesto que nos representa en nuestras
relaciones con los dems ( evitar lobos, leones,..).
Dibujar objetos en este recuadro puede indicar una marcada tendencia a evitar las relaciones
interpersonales.

Cuadrado n3: Es el campo de las metas, los objetivos y la proyeccin de la vida

Prolongar las lneas y darles crecimiento en forma de edificio, rboles, etc,.. de diferente
tamao puede interpretarse como ser poco organizado
Si se tacha o se anula el estmulo, significa tendencia a sentirse estancado
Si se unen las tres lneas indica pocas ambiciones.

Cuadro n 4: Es el cuadro de los contenidos inconscientes, es decir, cmo nos comportamos frente
a nuestras represiones, nuestras ansiedades.

Sombrear el cuadro o nularlo puede indicar bloqueo, falta de resolucin ante situaciones de
presin
Dibujar objetos infantiles, puede simbolizar inmadurez
Dibujar un tablero de ajedrez significa que la persona es calculadora y racional
Dibujar paisajes naturales puede implicar un alto grado de subjetividad

Campo n 5: Representa el control de los impulsos y la energa vital

Se considera positivo equilibrar el dibujo hacia la derecha, puesto que representa dinamismo y
tendencia a la actividad. Por el contrario no hacerlo significara pasividad.

Campo n6: Representa el raciocinio.

Se considera positivo integrar las dos lneas dentro de un mismo dibujo, en vez de hacer dos figuras
independientes. La integracin da muestras de equilibrio y coherencia.

Campo n7: Puede representar la madurez sexual, pero sobre todo se va a prestar atencin a las
relaciones interpersonales en el trabajo.
Respetar el estmulo (no pintar encima ni tacharlo o colorearlo) indica respeto y calidad en
las relaciones interpersonales, por el contrario si se repinta o se colorea puede significar
inmadurez.

Campo n8: Representa el mbito laboral propiamente dicho. Tambin representa la figura paterna,
la autoridad.
Si lo dibujado est por debajo indica sumisin, pasividad.
Si lo dibujado est por encima, indica un alto nivel de crtica y dificultades para asumir la
norma.

Otras cosas a tener en cuenta sobre test de Wartegg:

Es recomendable que los dibujos se equilibren y se centren. Si se tiende hacia la izquierda es signo
de pesimismo, inactividad.Si se tiende hacia la derecha indica accin, pero exageradamente puede
parecer falta de control o juicio.Si predominan los objetos en la parte alta, indica fantasa,
creatividad, pensamiento. Si predominan los objetos en la parte baja, realismo, rutina, alto contacto
con la realidad
El tamao del dibujo es importante. Si es pequeo significar timidez, baja autoestima, escasa
resolucin. Si es demasiado grande, egocentrismo, desequilibrio, fuerte carcter, problemas para
asumir lmites y normas.

El trazo tambin es importante. Si es excesivamente fuerte denota impulsividad, si es fuerte y

preciso indica equilibrio, si es dbil y rpido indica agilidad mental, adaptacin al medio, si es
excesivamente dbil, inseguridad, temores, conflictos no resueltos.

Los campos proyectivos:

Son los espacios en blanco donde deben inscribirse los dibujos. Estos estn divididos por su sentido
y significacin, hay 4 orgnicos y 4 inorgnicos, que como tal, determinan ciertos tipos de dibujos
como sus denominaciones lo indican.

- Orgnicos: son los recuadros 1, 2, 7 y 8. Que inducen la realizacin de dibujos animados o

de la naturaleza, son los campos de lo afectivo y de lo emocional.

- Inorgnicos: son los recuadros 3, 4, 5 y 6. Que inducen la realizacin de dibujos

inanimados o de objetos, son los campos de lo racional, pragmtico y objetivo.

Anlisis situacional:

Es el anlisis que se hace de la situacin actual y presente, el aqu y ahora del individuo evaluado.

- Si se sigui el orden de los cuadros, esto puede interpretarse como una fuerte tendencia a la
normatividad, a lo metdico, organizado, a la manera de un obsesivo. Si se presenta de esta
manera no hay ms que agregar a este segundo paso del anlisis.

- Si se empieza por:
Campo 2: persona generadora de contactos.
Campo 3: persona persistente, que asume la ambicin, que le da mucha importancia a sus
metas.
Campo 4: persona que enfrenta los problemas de manera afectiva y poco racional.
Campo 5: persona productiva y dinmica.
Campo 6: persona con deseos de realizacin intelectual, intelectualizacin funcional y visin
objetiva del mundo.
Campo 7: persona sensible, emptica y altruista.
Campo 8: persona con fuerte necesidad de proteccin y de filiacin.

- Si termina con:

Campo 2: si el dibujo es orgnico es una persona objetiva, si es inorgnico es presumible un

afecto penoso en el presente.
Campo 3: en el presente pueden haber sentimientos de limitacin y de incertidumbre.
Campo 4: los problemas se abordan de forma prctica y presenta formas de afrontamiento
adecuadas.
Campo 5: dificultad para tomar decisiones.
Campo 6: persona que desconfa de sus capacidades intelectuales, fantasiosa y poco realista.
Campo 7: persona objetiva y autocentrada, busca satisfacer sus necesidades pero tiene
problemas para reconocer las del otro.
Campo 8: oportunismo o alto grado de independencia y autonoma.