Ministerio de Secretara de Planificacin PLANMED

PER
Educacin Estratgica Unidad de Estadstica Educativa

CENSO ESCOLAR 2013

Diccionario de Datos
Padron.dbf
Censo Escolar 2013

ACUERDO DE USO

El Padrn de Instituciones Educativas y Programas, en lo sucesivo PADRN, es un registro de las

instituciones educativas y programas del sistema educativo nacional que tiene como propsito
ofrecer el marco censal de las operaciones estadsticas aplicadas por el Sector Educacin. Es
gestionado por la Unidad de Estadstica Educativa del Ministerio de Educacin (UEE-MED) y
actualizado en coordinacin con el personal a cargo de la funcin estadstica en las Direcciones
Regionales de Educacin (DRE) y Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL).
Las instituciones educativas se caracterizan en el PADRN a travs de variables de identificacin
y localizacin. Las variables de identificacin incluyen el cdigo modular, el nombre de la
institucin, nivel educativo y tipo de gestin. A su vez, las variables de localizacin incluyen el
cdigo de local, la direccin del local, centro poblado y distrito. Esta informacin se actualiza
continuamente a travs de la informacin remitida por las DRE y UGEL.
Con relacin a las variables de localizacin es preciso anotar lo siguiente:
Que la mayora de distritos no se encuentran formalmente delimitados, por lo que la
ubicacin geogrfica de las instituciones educativas en el PADRN tiene como fuente la
referencia proporcionada por las instancias de gestin educativa descentralizada
correspondientes, con el nico propsito de permitir la consolidacin de datos
estadsticos.
Que, a diferencia de los distritos, los centros poblados carecen de un cdigo nico de
identificacin y de un nombre oficial, por lo que el proceso de asignacin de un centro
poblado a una institucin educativa es aproximativo y se revisa con base en visitas de
campo e informacin secundaria. Como resultado de esta revisin, la categora de rea
geogrfica puede ser tambin modificada.

Por lo tanto, los usuarios debieran:

Utilizar la base de datos del PADRN slo con fines estadsticos.
Abstenerse de utilizar los datos de ubicacin geogrfica como lmites poltico-
administrativos oficiales.

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ESTRUCTURA DE LOS ARCHIVOS DE DATOS

1. Variable : Nombre de la variable.

2. Tipo : Tipo de dato
C : Caracter.
N : Numrico.
3. Long : Longitud del dato.
4. Etiqueta : Descripcin breve de la variable.
5. Valores : Valores que puede tomar la variable.
6. Fte : Fuente de datos de variables descriptivas y de localizacin de la seccin

Variables Educativas Bsicas

1 : Reportado y documentado por la UGEL
2 : Construido por la Unidad de Estadstica Educativa.

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CARACTERSTICAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

Archivo de datos PADRON.dbf

Variables clave
VARIABLE TIPO LONG ETIQUETA VALORES FTE
COD_MOD C 7 Cdigo de identificacin de la institucin 2
educativa
ANEXO C 1 Nmero de anexo 2
CODLOCAL C 6 Cdigo de identificacin del local en que 2
funciona la institucin educativa

Variables de identificacin

VARIABLE TIPO LONG ETIQUETA VALORES FTE

CEN_EDU C 80 Nmero y/o nombre de la institucin 2
educativaivel educativo
NIV_MOD C 2 Nivel educativo y modalidad que ofrece A1 : Inicial - Cuna 2
la institucin educativa A2 : Inicial - Jardn
A3 : Inicial Cuna-jardn
NOTA: La Ley General de Educacin A5 : Inicial Programa no
28044 estableci en 2003 la siguiente escolarizado
estructura del sistema educativo: B0 : Primaria
1. Educacin Bsica Regular (Inicial, F0 : Secundaria
Primaria, Secundaria) D0 : Bsica Alternativa CEBA
2. Educacin Bsica Alternativa E0 : Bsica Especial
CEBA K0 : Superior Pedaggica - ISP
3. Educacin Bsica Especial T0 : Superior Tecnolgica - IST
4. Educacin Superior M0 : Superior Artstica - ESFA
5. Educacin Tcnico-Productiva - L0 : Tcnico Productiva
CETPRO CETPRO

COD_CAR C 1 Relacin entre el nmero de docentes y 1 : Unidocente multigrado 2

el nmero de secciones que atienden. 2 : Polidocente multigrado
Slo aplica a centros de educacin 3 : Polidocente completo
primaria. a : No aplica
FORMAS C 1 Forma en que se imparte la enseanza S : Escolarizada 1
N : No escolarizada

NOTA: En el caso de Bsica Especial,

el valor N identifica a los PRITE. En
el caso de primaria y secundaria de
adultos, este valor identifica a los
PRONEPA y a los PRONOESA,
respectivamente.
METODO C 1 Metodologa de la enseanza 1 : Educacin presencial 2
2 : Educacin a distancia - PEAD
3 : Formacin en alternancia
(CRFA)
4 : Educacin a distancia CPED
TIPONEE C 1 Tipo de necesidad educativa Especial 1 : Asociada a discapacidad 1
2 : Asociada a talento y
superdotacin
TIPOPROG C 1 Tipo de programa no escolarizado de 1 : Programa integral de 1
educacin inicial educacin temprana con base
en la familia - PIETBAF
2 : Programa integral de
educacin temprana - PIET,
Wawa Pukllana.
3 : Sala de educacin temprana

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VARIABLE TIPO LONG ETIQUETA VALORES FTE

SET
4 : PRONOEI
5 : Ludoteca
6 : Programa de atencin a
grupos de madres y padres
PAIGRUMA.
7 : Familias que aprenden
8 : Escuela del aire
9 : Ludoteca itinerante
a : No aplica
GESTIN C 1 Tipo de Gestin de la institucin 1 : Pblica de Gestin Directa 1
educativa 2 : Pblica de Gestin Privada
3 : Privada
GES_DEP C 2 Dependencia o entidad que gestiona la A1 : Sector Educacin 1
institucin educativa A2 : Otro sector pblico (FF.AA.)
A3 : Municipalidad
A4 : Entidad privada en convenio
con Sector Educacin
B1 : Cooperativo
B2 : Comunidad o asociacin
religiosa
B3 : Comunidad
B4 : Particular
B5 : Empresa (Fiscalizado)
B6 : Asociacin civil / Institucin
benfica
TIPSSEXO C 1 Sexo de la poblacin escolar 1 : Varones 1
2 : Mujeres
3 : Mixto
COD_TUR C 2 Turno en que se imparte el servicio 11 : Slo en la maana 1
educativo 12 : Slo en la tarde
13 : Maana y tarde
14 : Slo en la noche
15 : Maana, tarde y noche
16 : Maana y noche
17 : Tarde y noche
20 : Discontinuo
PROGDIST C 1 Cuenta el centro de educacin primaria 1 : S 1
con un piloto de educacin secundaria a 2 : No
distancia (CPED)? a : No aplica
DIRECTOR C 80 Nombre del Director de la institucin NOTA: Dato no verificado con 1
educativa. registros administrativos.

TELEFONO C 35 Nmero telefnico de la institucin NOTA: Dato no verificado con 1

educativa. registros administrativos.

EMAIL C 50 Direccin de correo electrnico de la NOTA: Dato no verificado con 1

institucin educativa. registros administrativos.
PAGWEB C 50 Pgina web de la IE. NOTA: Dato no verificado con 1
registros administrativos.
FECHAREG C 10 Fecha de inclusin de la IE en el padrn 1
FECHARET C 10 Fecha de exclusin o cierre de la IE en el 1
padrn.

FECHAREA C 10 Fecha de reinclusin o reapertura de la 1

IE en el padrn.

Variables de localizacin

VARIABLE TIPO LONG ETIQUETA VALORES FTE

DIRECCION C 100 Direccin del local en que funciona la 1
institucin educativa.

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VARIABLE TIPO LONG ETIQUETA VALORES FTE

LOCALIDAD C 63 Generalmente aplicable en zona urbana. Constituye el conjunto de una o ms 1
Nucleo ubicado al interior o periferia del manzanas agrupadas contiguamente
mbito territorial de una ciudad o e identificadas con un nombre y
metrpoli, donde se ubica la IE. categora.
CODGEO C 6 Cdigo de ubicacin geogrfica 1/ 2
DPTO C 20 Departamento 1
PROV C 30 Provincia 1
DIST C 40 Distrito 1
CODOOII C 6 Cdigo de la DRE o UGEL que supervisa 2
la institucin educativa 3/
DRE_UGEL C 80 Nombre de la DRE o UGEL que 1
supervisa la institucin educativa 4/
REGION_EDU C 25 Nombre de la Direccin Regional de 1
Educacin (DRE) 2/
CODCP_INEI C 10 Cdigo del centro poblado con fuente 2
INEI.
CODCP_MED C 6 Cdigo del centro poblado en el padrn 2
de centros poblados con servicio
educativo de la UEE-MED.

NOTA: Valores revisados continuamente

con base en visitas de campo e
informacin secundaria. Ver Acuerdo
de Uso.
CEN_POB C 80 Nombre del centro poblado en el padrn
de centros poblados con servicio
educativo de la UEE-MED.

NOTA: Valores revisados continuamente

con base en visitas de campo e
informacin secundaria. Ver Acuerdo
de Uso.
FTE_CP C 17 Fuente consultada para Centro Poblado 2
AREA_MED C 1 rea geogrfica donde est ubicada la IE 1 : Urbana 2
segn la informacin disponible por la 2 : Rural
UEE-MED.
FTE_AREA C 1 Fuente del dato de rea geogrfica
donde est ubicada la IE.
LENGUA C 2 Lengua materna predominante en el 01 : Castellano 2
centro poblado 02 : Quechua
03 : Aymara
FUENTE: Censo de Comunidades 04 : Jaqaru
Indgenas 2007 del INEI y registros del 05 : Achuar - Shiwiar (Achual)
Instituto del Bien Comn, en la Selva; y 06 : Aguaruna (Aguajun)
Censo de Poblacin 2007 y Censo 07 : Amahuaca
Escolar, en la Sierra. 08 : Amarakaeri
09 : Arabela
10 : Arazaeri
11 : Ashninka
12 : Ashninka
13 : Bora
14 : Candoshi - Shapra
15 : Capanahua
16 : Cashibo - Cacataibo
17 : Cashinahua
18 : Chamicuro Cocama
Cocamilla
19 : Chayahuita
20 : Cocama - Cocamilla
21 : Culina
22 : Ese Ejja
23 : Huachipaeri
24 : Huambisa

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VARIABLE TIPO LONG ETIQUETA VALORES FTE

25 :
Huitoto
26 :
Huitoto - Meneca
27 :
Huitoto - Murui
28 :
Huitoto - Muiname
29 :
Iquito
30 :
Jebero
31 :
Jebero - Chayahuita
32 :
Jibaro - Achual
33 :
Kisamberi - Sapitieri
Amarakaeri
34 : Machiguenga
35 : Marinahua
36 : Mastanahua
37 : Matss (Mayoruna)
38 : Nomatsiguenga
39 : Ocaina
40 : Orejon
41 : Pukirieri
42 : Quechua Del Napo
(Kichwaruna)
43 : Quechua Lamista (Llacuash)
44 : Quichua
45 : Secoya
46 : Sharanahua - Marinahua
47 : Shipibo - Conibo
48 : Ticuna
49 : Toyoeri - Amahuaca
Machiguenga
50 : Toyoeri - Shipibo - Conibo
Ese Ejja - Arazaeri
Machiguenga
51 : Urarina
52 : Yagua
53 : Yaminahua
54 : Yanesha (Amuesha)
55 : Yine (Piro)
CP_ETNICO C 1 Identifica si la tnia predominante en el S : S 2
centro poblado es diferente al castellano N : No
LEN_ETNICA C 62 Detalle de la Lengua tnica Segn codificacin de Lengua 2
predominente en el centro poblado
DIS_CRECER C 1 Distrito incorporado a la Estrategia 1 : Primera etapa 2
CRECER segn etapa 2 : Segunda etapa
3 : Tercera etapa
NOTA: No implica necesariamente que a : No aplica
la IE ubicada en el distrito se encuentre
entre los beneficiarios de la estrategia.
DIS_JUNTOS C 1 Distrito incorporado al programa 1 : Primera etapa 2
JUNTOS segn etapa 2 : Segunda etapa
3 : Tercera etapa
NOTA: No implica necesariamente que la 4 : Cuarta etapa
IE ubicada en el distrito se encuentre 5 : Quinta etapa
entre los beneficiarios del programa. 6 : Sexta etapa
a : No aplica
DIS_VRAEM C 1 Distrito en el valle de los ros Apurmac, 1 : S 2
Ene y Maran (VRAEM) 2 : No
DIST_FRONT C 1 Distrito cuenta con Zona de Frontera 1 : S 2
2 : No
IMPUTADO C 1 Identifica la fuente y procedencia de los 0 : Declarado 2
datos del Censo Escolar 2013 para la IE. 1, 2 o 3 : Imputado
1/ INEI (2009). Cdigo de Ubicacin Geogrfica.
2/ El mbito administrativo de la Direccin Regional de Educacin puede ser diferente del mbito geogrfico de la regin poltica.
3/ MED-Unidad de Estadstica Educativa. Codificador de Regiones y UGEL 2013.
4/ Por lo general, la UGEL supervisa directamente las instituciones de educacin bsica y tcnico-productiva, mientras que la DRE
supervisa directamente las instituciones de educacin superior no universitaria.

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