Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 7 - Trabajo Final

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Qumica

Curso: Anlisis Orgnico Cdigo: 401534
Gua Integrada de Actividades Evaluacin Final por POA
Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 Trabajo Final
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El curso de Anlisis Orgnico est basado en la identificacin y clasificacin de compuestos orgnicos en matrices compuestas, a
partir de pruebas fisicoqumicas y espectroscpicas como estrategia de aprendizaje. El estudiante como actor principal del proceso
de aprendizaje deber mantener una participacin activa y hacer el reconocimiento de las actividades antes de iniciar con la Fase
7.
La cual ser distribuida en cuatro fases:
Fase 0 - Reconocimiento del Curso y Actores

Fase 1 - Trabajo Colaborativo 1
Fase 7 - Trabajo Final
El estudiante ser el principal protagonista del desarrollo significativo de su aprendizaje; donde realizar con responsabilidad y
autonoma las actividades individuales y grupales en las fechas establecidas, as garantizar su continua formacin y la de sus
compaeros del grupo colaborativo. La estrategia de aprendizaje est basada en el estudio de diferentes estrategias de
identificacin de compuestos orgnicos en matrices compuestas, el cual facilitar las competencias y habilidades para identificar,
comprender y proponer metodologas de extraccin, purificacin y sntesis de compuestos qumicos. Las actividades propuestas
tienen como objetivo promover en el estudiante un aprendizaje autnomo, significativo y colaborativo, a travs de conocimientos
previos y asumiendo un rol participativo.
Temticas a desarrollar: UNIDAD 1, 2 y 3
Nmero de semanas: 2 Fecha:15 de mayo al 27 de Momento de evaluacin: Final Entorno: Colaborativo -
mayo de 2017 Aprendizaje Colaborativo -
Seguimiento y Evaluacin
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 7 Trabajo Final
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
actividad individual colaborativa
Paso 1. A partir de los Paso 1. En el foro Paso 3. Seleccione un rol, Paso 5. En el foro Actividad
conocimientos adquiridos en Actividad Individual que recuerde que este no puede Colaborativa que se crear
desarrollo de las actividades de la se crear dentro del Foro: repetirse entre sus compaeros. dentro del Foro: Evaluacin
Unidad 1, 2 y 3, el estudiante Evaluacin Final - Fase 4 - Final - Fase 4 - Trabajo Final,
platear un compuesto orgnico Trabajo Final, se publicar Pase 4. A partir de los se deber publicar el rol que
que presente uno de los el compuesto seleccionado compuestos orgnicos asume cada estudiante dentro
siguientes grupos funcionales: Hasta Mayo 17/2017 propuestos en la Actividad del grupo
Individual para cada estudiante; Hasta Mayo 23/2017
cidos carboxlicos Paso 2. Participacin y el grupo colaborativo deber
Amidas publicacin en el foro seleccionar dos compuestos y Paso 6. Publicacin de los
Amina Actividad Individual el responder el Cuestionario del aportes de cada estudiante en
Alcoholes trabajo Individual (35 Anexo II. el foro Actividad
Aldehdos puntos) Colaborativa.
Cetonas Hasta Mayo 21/2017 Paso 5. Consolide el trabajo de Hasta Mayo 25/2017
acuerdo a los lineamientos del
Recuerde que no puede haber dos Anexo II. Paso 8. Entrega del Trabajo
estudiantes con el mismo Final en el entorno de
compuesto orgnico. Seguimiento y Evaluacin. (90
Puntos)
Paso 2. El estudiante debe Hasta Mayo 27/2017
proponer un esquema con las
pruebas y/o ensayos fsicos,
qumicos y espectroscpicos para
la identificacin del compuesto
seleccionado.
Tenga en cuenta los lineamiento

de la Actividad individual
mencionados en el Anexo I
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el Roles y responsabilidades para la
Planeacin de actividades para el
estudiante dentro del grupo produccin de entregables por los
desarrollo del trabajo colaborativo
colaborativo estudiantes
Moderador: quien organiza y Compilador: Consolida el documento que se
El trabajo colaborativo consta de los pasos vigila que se cumplan las tareas constituye como el producto final del debate,
3, 4 y 5. El paso 3 consta de la publicacin propuestas. Responsable de teniendo en cuenta que se hayan incluido los
de los roles, tiene un tiempo para su entregar el producto de equipo. aportes de todos los participantes y que solo
desarrollo de 2 das (Mayo 23/2017). Para Colaborador: encargado de se incluya a los participantes que
el desarrollo del paso 4 cuentan con un organizar los aportes en el intervinieron en el proceso. Debe informar a
tiempo de 2 das (Mayo 25/2017). documento a entregar. Revisa la persona encargada de las alertas para que
Finalmente, el paso 5 que representa el redaccin y ortografa. avise a quienes no hicieron sus
consolidado consta de 2 das para realizar Evaluador: es el crtico, revisa participaciones, que no se les incluir en el
ajustes y organizar el documento que ser que los aportes que se van producto a entregar.
entregado (Mayo 27/2017). haciendo correspondan con lo Revisor: Asegura que el escrito cumpla con
solicitado en la gua y est de las normas de presentacin de trabajos
acuerdo con lo estipulado en la exigidas por el docente.
rbrica analtica de evaluacin. Evaluador: Asegura que el documento
Creativo: vigila el tiempo, aporta contenga los criterios presentes en la rbrica.
ideas y hace preguntas para que Debe comunicar a la persona encargada de
los otros tambin aporten ideas. las alertas para que informe a los dems
Investigador: lidera las integrantes del equipo en caso que haya que
consultas de material bibliogrfico realizar algn ajuste sobre el tema.
y las propuestas de Entregas: Alerta sobre los tiempos de
investigacin. entrega de los productos y enviar el
documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que
se ha realizado la entrega
Investigador: Alerta sobre los tiempos de
entrega de los productos y enviar el
documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems compaeros que
se ha realizado la entrega.
Recomendaciones por el docente:

Participar oportunamente en los foros de trabajo colaborativo aplicando la etiqueta virtual de la UNAD (como mnimo tres
veces por semana).
Los documentos que presenten fraude o casos relacionados con plagio, se penalizarn acorde al artculo 100 del Acuerdo 29
del 13 de diciembre de 2013: Reglamento General Estudiantil
Los aportes realizados faltando dos das para el cierre de la actividad segn la agenda del curso, no se tendrn en cuenta para
la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho.1
La solicitud de revisin de la calificacin se realiza mximo tres das despus de la publicacin de su calificacin.2
En caso de fuerza mayor si el estudiante va realizar la entrega individual de todo el trabajo; ste deber pasar una solicitud
al docente al iniciar el desarrollo de la actividad (no a pocos das del cierre), donde exponga las razones por las cuales no es
posible desarrollar un trabajo colaborativo de acuerdo con la estrategia propuesta para el curso.
1
Colombia. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Resolucin 006808 (19, agosto, 2014). Referentes y lineamientos para el
desarrollo del trabajo colaborativo y el acompaamiento docente. Captulo III: Lineamiento para el desarrollo del trabajo
colaborativo para docentes y estudiantes. Artculo 19. De evaluaciones el trabajo colaborativo. Bogot D.C.: La Universidad,
2014.16 p.
2
Colombia. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Acuerdo 0029 (13, diciembre, 2013). Reglamento Estudiantil. Captulo
VII: De la evaluacin y la promocin acadmica. Artculo 61. Revisin de los resultados de la evaluacin. Bogot D.C.: La
Universidad, 2013.48 p.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: ANLISIS ORGNICO
RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante particip de forma
El estudiante participa de forma El estudiante no participa en el
aislada en el foro de Actividad
oportuna en el foro de Actividad foro de Actividad Individual en
Participacin Individual y fuera de las fechas 10
Individual en las fechas establecidas las fechas establecidas
establecidas
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante desarrollo la actividad
dentro de alguna de las siguientes
caractersticas:
El estudiante desarrolla de manera
plena la actividad individual El estudiante desarroll de
solicitada, hace uso de fuentes manera parcial lo solicitado en
El estudiante no desarrolla la
fiables de informacin, el producto los pasos 1 y 2 de la actividad
Profundidad individual. actividad solicitada dentro de
presentado es referido en anlisis de 10
de los aportes los aspectos del tema
informacin y no transcripcin de la Desarrolla la actividad pero no
es producto de anlisis sino de individual.
misma, cita de manera adecuada las
fuentes utilizadas para el desarrollo transcripcin.
de sus aportes. No cita de manera adecuada
fuentes de informacin.
Las fuentes utilizadas no son
fuentes fiables o especializadas.
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
evaluados
La informacin presentada no
conserva orden y estructura
El estudiante presenta el trabajo
El estudiante presenta el trabajo individual fuera de las fechas
individual dentro de las fechas establecidas, cumple parcialmente
El estudiante no presenta el
Trabajo establecidas, con los requisitos con los requisitos solicitados en la
trabajo individual 15
Individual solicitados en la gua de actividades gua de actividades y no presenta
y respetando los derechos de autor. referencias que respalden la
informacin suministrada.
Puntaje total 35
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
El estudiante participa de forma El estudiante particip de forma El estudiante no participa en
Participacin
oportuna en el foro de Actividad aislada en el foro de Actividad el foro de Actividad
en el Foro
Individual en las fechas Individual y fuera de las fechas Individual en las fechas 15
Actividad
establecidas establecidas establecidas
Colaborativa
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (0 puntos)
La participacin en el desarrollo
Los aportes realizados en el No se evidencia
de la actividad, no es crtica,
tema evidencian una discusin participacin en el
oportuna y significativa y/o solo desarrollo grupal de la
Calidad de la crtica, oportuna significativa,
participacin en integradora y soportada en la se dejan aportes, pero estos no actividad, o la participacin
son producto de anlisis de 20
el Tema maduracin conceptual de las no es oportuna y
Trabajo Grupal. temticas abordadas. informacin sino de la significativa para el alcance
transcripcin de informacin. del producto final.
Desarrollo de Se desarrolla de manera plena Se desarrolla de manera parcial
los tems los diferentes tems planteados los diferentes tems planteados
No se desarrolla los
solicitados en en la gua de actividades, el en la gua de actividades y/o se
diferentes tems planteados 35
Gua de contenido que responde a cada transcriben de manera textual
en la gua de actividades.
Actividad en uno de ellos es debidamente los contenidos sin ser productos
Actividad referenciado y no corresponden de anlisis de informacin.
Aspectos
evaluados
de manera exclusiva
transcripciones.
Se realizan aportes que no
Los aportes conservan Los aportes no conservan
conservan la estructura de un
Estructura de estructura y contenidos una estructura adecuada y
documento escrito o sus
los aportes adecuados, son producto de sus contenidos no guardan
contenidos no guardan
documento anlisis de informacin fiable, relevancia en la 10
relevancia en la construccin
Final actualizada y debidamente construccin individual y
individual y grupal de la
Presentado referenciada. grupal de la actividad.
actividad.
Se referencian fuentes de
Las fuentes de informacin son informacin, pero no
debidamente referencias, son necesariamente se hace de
No se referencian fuentes de
Uso de Fuentes actualizadas, especializadas y manera adecuada, o
informacin. 10
de Informacin. de alta confiabilidad como corresponden a fuentes
fuente de informacin. actualizadas, fiables y
especializadas.
Aspectos
evaluados
Puntaje total 90
Calificacin final 125
ANEXO I- LINEAMIENTOS DEL TRABAJO INDIVIDUAL
El trabajo individual debe ser organizado de acuerdo con las siguientes indicaciones:
1. El trabajo individual consta de un documento en pdf y debe tener:
Una portada con Nombre del trabajo (Trabajo Final), Nombre y cdigo del integrante del grupo
Objetivo
Compuesto seleccionado y esquema de anlisis
Referencias en formato APA
2. El Trabajo Individual de cada estudiante se entregar nombrndolo as: Nombre del estudiante_Trabajo
individual Final_Grupo_#.
ANEXO II CUESTIONARIO
A partir de la informacin consultada en la parte Individual para los compuestos seleccionados, los estudiantes del
grupo colaborativo debern determinar:
1. Consultar las propiedades fsicas y qumicas de los compuestos seleccionados
2. Determinar los posibles mtodos de separacin fsica y qumica de los compuestos orgnicos, asumiendo
que se encuentran en una misma mezcla. Explicar los motivos que los llevaron a escoger los mtodos de
separacin.
3. Proponer la sntesis de un derivado de cada uno de los compuestos seleccionados.
4. A partir de la siguiente informacin identificar el compuesto desconocido.
Pruebas Fsicas:
Punto de Fusin -89.8 C

Punto de ebullicin 117.7 C
Solubilidad en:
H2O Soluble
Acetona Soluble
ter etilico Soluble
Etanol Soluble
Cambio con papel tornasol Sin cambio de color
Color Incoloro
Olor Intenso
Pruebas Qumicas:
PRUEBAS RESULTADOS
KMnO4 Negativo
2,4 DNFH Negativo
Lucas Positivo
Tollens Espejo de plata
Sodio metlico Burbujeo
Espectroscopia por Infrarrojo (IR):

Seales RESULTADOS
Bandas caractersticas en un
intervalo de frecuencia (cm-1)
I.R.
de 3500 3000 (banda
ancha), 3000 2840.
LINEAMIENTOS DEL TRABAJO COLABORATIVO
El consolidado del trabajo debe ser organizado de acuerdo con las siguientes indicaciones:
3. El trabajo colaborativo consta de un documento en pdf y debe tener:
Una portada con Nombre del trabajo (Fase 7 - Trabajo Final), Nombre y cdigo de los integrantes del
grupo
Introduccin
Desarrollo del cuestionario, especificando el nombre de la persona que respondi cada pregunta.
Referencias en formato APA
4. Deben nombrar el archivo como: Fase 7 Trabajo Final _ Grupo_#
5. El archivo ser entregado en el entorno SEGUIMIENTO Y EVALUACIN. De lo contrario no se tendr en cuenta

para su calificacin.

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Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 Trabajo Final

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La cual ser distribuida en cuatro fases:

Fase 0 - Reconocimiento del Curso y Actores

Tenga en cuenta los lineamiento

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

ANEXO I- LINEAMIENTOS DEL TRABAJO INDIVIDUAL

1. El trabajo individual consta de un documento en pdf y debe tener:

1. Consultar las propiedades fsicas y qumicas de los compuestos seleccionados

3. Proponer la sntesis de un derivado de cada uno de los compuestos seleccionados.

4. A partir de la siguiente informacin identificar el compuesto desconocido.

Punto de Fusin -89.8 C

Espectroscopia por Infrarrojo (IR):

3. El trabajo colaborativo consta de un documento en pdf y debe tener:

4. Deben nombrar el archivo como: Fase 7 Trabajo Final _ Grupo_#

5. El archivo ser entregado en el entorno SEGUIMIENTO Y EVALUACIN. De lo contrario no se tendr en cuenta

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