UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura
Educacin A Distancia

Trabajo Final
La Comunicacin, los Medios de Comunicacin y Recursos
Didcticos utilizados en la Educacin a Distancia

Facilitadora
Rosa Minaya

Participante
Freixys Joelvis Carrascos Matos

Matricula
17-5604

Fecha
07/06/2017
 INTRODUCION
Este trabajo va dirigido a contribuir con el conocimiento y el buen uso de la
comunicacin, los medios de comunicacin y los recursos didcticos utilizados en
la educacin a distancia. Da a conocer el concepto y caractersticas, acompaado
de los distintos medios de comunicacin utilizados en la educacin a distancia.

Este contenido garantiza ms que el conocimiento un buen uso de los medios de

comunicacin, como aplicarlos e identificarlos, dando a los participantes, mejores
facilidades y desenvolvimiento en su proceso educativo
Distinguido(a) participante:

Para el desarrollo de esta asignacin, es importante estudiar el contenido de

la unidad VI del libro de texto: Fundamentos de la Educacin a Distancia de
la Dra. Mirian Acosta Peralta y los materiales colgados en la parte de
recursos de esta unidad. Realiza las actividades que se te presentan a
continuacin:

1.- Elabora tu propio concepto de comunicacin educativa y explica

la importancia para su aprendizaje.

Mi concepto de comunicacin educativa:

La comunicacin educadita es un sistema de comunicacin centrado en el

intercambio de informacin recprocamente capaz de modificar y aumentar la
percepcin de ideas o conocimientos.

Se puede decir que su finalidad consiste en lograr la comunicacin entre los

docentes y los alumnos, con el fin de lograr enseanza/aprendizaje

Importancia para el aprendizaje

La comunicacin educativa informa, influye y trasforma. Provoca una accin y una

reaccin con la finalidad de promover el aprendizaje. Favorece en los alumno la
capacidad de pensar, de reflexionar de trabajar en grupo, de expresar por s
mismo los conocimientos adquirido y de general otros nuevos.

2.- Describe los tipos de comunicacin educativa y ejemplifica cada caso.

Comunicacin sincrona: Es aquella que se da en tiempo real. Se da cuando

conversamos con alguien de manera presencial o utilizando canal o medio fsico

EJEMPLO: El telfono, chat, Dialogo entre otros

Comunicacin Asincrnica: Es aquella que se desarrolla en tiempo diferido, es

decir, no coincide en el tiempo de mensaje enviado por el emisor la llegada del
mismo al rector y la repuesta dada por este.

EJEMPLO: correo electrnicos, cartas, correos postal entre otros

3.- Describe los diferentes medios didcticos que se utilizan en la modalidad
educativa de la UAPA. Cules de ellos has utilizado? Justifica tu
respuesta.

Medios Didcticos. Cualquier material elaborado con la intencin de facilitar los

procesos de enseanza y aprendizaje puede constituir un buen medio didctico,
siempre y cuando cumpla un conjunto de requisitos generales, adquiriendo
caractersticas especficas en funcin del tipo de material de que se trate: (libro de
texto, gua de estudio, video, multimedia, pgina Web, etc.) y del soporte en que
se ofrezca: (impreso, CD-ROM, video, plataforma interactiva Audios visual , etc.).
Por consiguiente se deben aprovechar al mximo las potencialidades que ofrece
cada tipo de medio y recurso tecnolgico con que se cuente.

Los recursos que se utilizan en UAP para hacer llegar a los

Alumnos los contenidos educativos, son denominados medios

Didcticos, los ms utilizados son los siguientes:

4.- En qu consisten los entornos virtuales de aprendizajes. Cules son

sus caractersticas?

En el ambiente o entorno de aprendizaje puede asumirse como un escenario con

determinadas condiciones materiales o tecnolgicas en que se desarrolla la
interaccin, presencial y virtual, entre el docente y sus alumno y entre los alumnos
entre s para facilitar el aprendizaje. Es un espacio virtual donde haciendo usos
diferente de herramientas los alumno puede aprender de manera individual y
colaboracin con otros.
Se caracteriza generalmente por brindar herramientas de comunicacin sincrnica
y asincrnica, herramientas para gestin de materiales aprendizajes y
herramientas para gestin de las personas participante, incluido sistema de
seguimientos de evaluacin de progreso de los alumnos.

5.- Describe la importancia educativa de la Web 2.0 y de los sistemas

de gestin de aprendizajes.

Las web 2.0: con esta denominacin se conoce lo nuevos servicio

Y aplicacin basada en la red de internet. A travs de esta aplicacin las

personas realizan aportaciones en la medida en que se usan las informaciones y
los servicios. Esto servicios y aplicacin incluyen blogs, wikis, podcasting, you
tuve entre otros. En su asumida como la segunda generacin E-learming.

Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre s como
creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web estticos donde los usuarios se limitan a la observacin
pasiva de los contenidos que se han creado para ellos
 BIBLIOGRAFA
https://es.scribd.com/document/349995012/Tarea-6-Introduccion-Educacion-a-
Distancia
 CONCLUSIN
El contenido de este trabajo representa un nivel de importancia significativo para
los participantes de la modalidad de educacin a distancia.

Es de suma importancia conocer los medios de comunicacin utilizados por la

modalidad y sobre todo como emplearlos, para obtener la mejor calidad de
aprendizaje.

La conclusin de este trabajo, he obtenido un conocimiento ms amplio de lo que

es el significado y la importancia de la comunicacin, Es y debe saber ser
importante para todos los participantes tener el conocimiento de los factores
comunicativos que les sern suministrados y que debe suministrar.