Universidade Federal Fluminense

Instituto de Cincias Humanas e Filosofia

Programa de Ps-Graduao em Antropologia
2o. semestre de 2012
Quinta-feira - 10:00/13:00
Professor: Dr. Julio Cesar de Tavares

Cultura e Cognio

Justificativa do Curso:
Muito oportuna a declarao da ex-ministra da Cincia de Moambique, Lidia
Brito, representante da Comisso de Cincia da ONU, em entrevistada pela
FAPESP, durante sua presena na Rio+20. Disse ela que o cientista precisa
entender que no deve trabalhar na zona de conforto de sua disciplina, mas
necessrio se ligar com outras reas de cincia, a outros sistemas de
conhecimento, para que juntos novas solues possam aparecer. Desenvolver a
interconectividade no interior da prpria atividade cientifica com a
multidisciplinariedade e at mesmo a transdisciplinariedade, usando, inclusive
metodologias de outras reas de cincia para o nosso campo cientifico. Trata-se
de um desafio importante para o cientista da atualidade, abrir-se a outras
comunidades, a outros colegas e outras reas do conhecimento.

Assim objetivo deste seminrio:

Desenvolvimento de reflexo sobre a busca do cognitivo cujo vetor
epistemolgico parece ser mesmo interdisciplinar e que tem uma fronteira
sempre explorada na tradio antropolgica, localizada na relao entre cultura
e cognio. Com este curso busca-se a atualizao e renovao deste dilogo,
desde quando interrompido com a fratura cultura/cognio (ou, leia-se,
natureza) at o presente momento, em face da emergncia e desenvolvimentos
das cincias cognitivas e neurocincias contemporneas. Com os estudos da
cognio iniciados nos anos 1990, verifica-se uma reconceitualizao da idia de
cultura e mente (leia-se, de novo, natureza) onde noes caras antropologia,
tais como sistemas de categorizao e classificao, representao, inconsciente,
esteretipo, memria, imaginao e a prpria dicotomia corpo-mente, so
absolutamente relativizadas. A consequncia deste esforo intelectual dos
ltimos 30 anos comea a ser sentido na renovao e aprofundamento da
prpria anlise poltica, na medida que se reconhece a articulao da pragmtica
cognitiva fora das subjetividades na imaginao e na ao dos sujeitos, cujos
estudos empricos podem ser demonstrados em campos como os da
representao incorporada, interculturalidade, educao, cidadania, direito ao
respeito e reconhecimento.
Instala-se, hoje, um novo recorte analtico que, no limite, enseja uma abrangente
discusso terica e metodolgica multidisciplinar, importante para o avano e
consolidao de temas concernentes antropologia, qual seja, o dos estudos que
colocam a linguagem e a cognio em um campo relacional das aes
interacionais que constituem o panorama da produo scio-cultural e da
produo de presena dos sujeitos-atores-agentes no mundo .
Com este seminrio procuraremos realizar uma reviso do lugar da antropologia
neste ambiente de inovaes tericas e metodolgicas ao realizar uma crtica
tanto a uma antropologia meramente culturalista quanto a uma meramente
cognitivista. Espera-se, com isso, elucidar a referida relao por um caminho de
superao dos desvios anteriores no campo que se verifica nas articulaes
adotadas atualmente.

Bibliografia resumida:
MAURICE BLOC
How we Think They Think: Anthropological Approaches to Cognition, Memory
and Literacy, Westview Press, 1998.
DAN SPEBER
The cognitive foundations of cultural stability and diversity. In: Trends in
Cognitive Sciences, 2004. 8 (1) 40-46.
EDWIN HUTCHINS
Cognition in the Wild, pp 265-285. The MIT Press, Cambridge, London1995.
Learning in Context. In: idem, pp. 287- 316
PASCAL BOYER
Human Cognition and Cultural Evolution. In: Anthropological Theory Today.
Ed. By Henrietta L. More.Polity Press, 1999.
VICTOR TURNER
From Ritual to Theatre: The Huma Serioueness of Play, 89-101, PAJ Publications,
New Yoork, 1992.
RICHARD SCHECHNER
Between Theater and Anthropology, pp. 3-33, University of Pennsylvania Press,
1985.
MERLEAU-PONTY
Fenomenologia da Percepo, pp, 198-164, Editora Freitas Bastos, Sp, RJ, 1971.
GEORGE H. MEAD
MIND In Mind, Self, & Society from the Standpoint of a Social Behaviorist.
Edited and with Introduction by Charles W. Morris, Part II, pp. 44-134.The
University of Chicago Press, 1967.
GEORGE LAKOFF
How the Embodied Mind Challenges the Western Philosophical Tradition In
Philosophy in the Flesh: The Embodied Mind and Its Challenge to Western
Thought, pp. 3-44, Basic Books, 1999.
TIM INGOLD
Tools, Language and Cognition in Human Evolution, pp. 449-472.1994. Ed. by
Kathleen R. Gibson and Tim Ingold. Cambridge University Press.
MARK TURNER
Cognitive Foundations of Social Science. Oxford Univrsity Press, 2001.
MICHAEL TOMASELLO
The Cultural Origins of Human Cognition. Harvard University Press, 1999.
E. GOFFMAN
Ritual de la Interaccin. (Interaccion Ritual: Essays on face-to-face behavior.
Editorial Tiempo Contemporaneo, 1967.
MICHAEL FISHER
Futuros Antropolgicos: Redefinindo cultura na era tecnolgica. Ed. ZAHAR,
2009.