El Per es uno de los pases participes o que integran la Convencin sobre los

derechos del nio, por el mismo que ese encuentra comprometido a realizar todas
las polticas, gestiones y todo lo necesario para hacer cumplir lo establecido en
esta convencin, para de esta manera proteger los derechos de los nios y
adolescentes.

El comit de Derechos del Nio considero es un fiscalizador que va a velar por

que se d el cumplimiento de lo establecido en esta convencin, es por ello que
ante este comit se tienen que presentar los informes sobre los avances o
medidas que se estn dando en cada pas para el cumplimiento de lo establecido
en la Convencin. Es por ello que el Per presento dicho informe en que se seal
lo que se est haciendo en nuestro pas sobre este tema. Este comit analizo este
informe dando las recomendaciones sobre la misma.

Esta revisin a nuestro pas se llev a cabo los das 14 y 15 de febrero de 2016.
La reunin fue encabezada por el Presidente del Comit de los Derechos del Nio,
Benyam Dawit Mezmur, y se bas en varios informes sobre la promocin y
proteccin de los derechos de nios, nias y adolescentes en el pas. Por parte de
la delegacin peruana, las intervenciones fueron lideradas por el Ministro de
Justicia y Derechos Humanos, Aldo Vsquez Ros

El estado peruano adopto varias medidas las cual transcribir literalmente, sin
embargo estas fueron ratificadas las medidas o leyes aprobadas posteriores las
mencionare en el desarrollo de los principios generales a que hace mencin este
comit.

Ratificacin de los siguientes instrumentos o la adhesin a ellos:

 El Protocolo Facultativo de la Convencin sobre los Derechos del Nio
relativo a un procedimiento de comunicaciones, en 2016;

La Convencin Internacional para la Proteccin de Todas las Personas

contra las Desapariciones Forzadas, en 2012;

La Convencin sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su

Protocolo Facultativo, en 2008;

El Protocolo Facultativo de la Convencin contra la Tortura y Otros Tratos o

Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes, en 2006;

La Convencin de 1954 sobre el Estatuto de los Aptridas y la Convencin

de 1961 para Reducir los Casos de Aptrida, en 2014

1.1.- Principios Generales

No discriminacin: este tema de discriminacin se produce en todo el
mundo, por el mismo hecho de la migracin de personas en busca de ms
oportunidades, es que dejan su tierra natal, considero que esto se produce
por un choque de culturas ya que cada uno tiene sus costumbres, folclore,
etc. Pero ms que ello es la educacin el pilar de todo, ya que los padres
deben dejar en claro a sus hijos que todos somos iguales y que tenemos
los mismos derechos.

As mismo parte de la economa porque se da el caso en el que: yo soy

millonario tengo un buen auto, ropa de marca, etc. Soy mejor que los que no
tienen lo que yo. Es decir nos discriminan hasta por nuestra condicin
econmica, como dice el dicho ponerte zapatos bonitos y caros te llevaran
a lugares bonitos y caros, entonces si me pongo zapatillas de veinte soles
no podr ir a esos lugares y si lo hago te miran de manera extraa.

En nuestro pas considero que no ha habido un avance en cuanto a este

tema puesto que sigue habiendo discriminacin de gnero, al hombre le
pagan mejor que a una mujer, a los ricos los atienden mejor que a un
pobre, a un heterosexual lo tratan mejor que un homosexual, etc. Puedo
 nombrar un sin fin de ejemplos, pero todo ello considero que parte de la
Educacin y desde la casa.

Inters superior del nio y el respeto por las opiniones de los nios:
sobre este punto el comit seala que esto es primordial, pero que sin
embargo no es tomado en cuenta en las decisiones administrativas y
judiciales. El nio, por inmadurez propia de la edad, se encuentra
expuesto a situaciones de vulnerabilidad y manipulacin. El nio, nia y
adolescente necesita quien lo proteja, este rol es desempeado por el
adulto, en especial por los padres y madres.

Toda persona adulta que se encuentre a cargo de un nio debe saber y ser
consiente que es responsable de la educacin, contencin y proteccin, es
el espejo donde el individuo en desarrollo reposa, el ejemplo que copiar.

En este punto considero que se debe tomar en cuenta el punto de vista del
nio, porque a fin de cuentas es de su vida de quien estamos hablando
sobre su futuro, en casos de divorcio, patria protestad, en donde es el nio
quien tiene que decidir con quin estar con quien se siente feliz, de que
sirve que l nio viva con alguien a quien no quiere, va a vivir lleno de
desamor sin ser feliz plenamente, es decir el dinero no lo es todo, claro
ayuda, pero eso no va a ayudar al nio en su formacin amical puesto que
necesita de un ambiente en el que se sienta cmodo y rodeado de las
personas que quiere. Todo ello recodando un caso en el que una decisin
judicial le otorg la patria potestad a la madre y el nio fue llevado arrastras
por la madre cuando este lloraba y peda irse con su padre porque la
mama le pegaba, palabras dichas por el propio nio.

Derechos y libertades civilies: En cuanto a la inscripcin de los

nacimientos, este se da de manera normal en la capital o ciudades, sin
embargo el problema se remonta en las zonas rurales que no tiene
facilidades a la inscripcin de nacimiento y ms an al acceso de un
documento de identidad, considero que es estado debe darle ms nfasis a
estos problemas deben invertir en infraestructura y personal logstico para
que estos servicios estn ms cerca de las personas que viven en las
 zonas rurales y alejadas de nuestro pas, los mismos que estn olvidados y
que tiene que caminar kilmetros para llegar a algn anexo y realizar estos
trmites. Punto aparte en cuanto a la inscripcin del nacimiento del bebe,
consideraba un tanto discriminatorio el hecho de que el apellido inicial sea
el del padre y no de la madre, porque no el de la madre? porque es
mujer, porque el hombre pesa ms, por las actitudes machistas para que
siga el apellido del varn de generacin en generacin o como dicen para
que no muera mi legado; esto se ha estado dando por miles de aos sin
embargo como un avance y muestra de desarrollo, es que en nuestro pas
a partir de inicios de este ao 2016 es que ambos padres, es decir, la
madre tambin tiene el derecho de inscribir su primer apellido para su hijo
y no me refiero a madres solteras, sino a parejas casadas.

Sobre la libertad de expresin y de reunin pacifica, en nuestro pas

sucede muchos de estos casos, las huelgas enfrentamientos entre civiles y
la polica, que en ocasiones terminan en tragedias, por problemas de
mayores pagan tambin los nios, inocentes que no saben porque la gente
pelea en las calles.

Violencia contra los nios:

Los castigos corporales, si bien en nuestro se hay una ley sobre este tema
Ley que prohbe el uso del castigo fsico y humillante contra los nios, nias y
adolescentes (Ley nm. 30403), sin embargo esta no se est cumpliendo al
cien por ciento. En la actualidad siguen habiendo caso en los que los nios
son objeto de estos castigos, sobre todo en las partes alejadas de la ciudad,
por el mismo hecho de que los padres estn acostumbrados a ellos, por las
costumbres de su comunidad y por el hecho de estos pasaron por lo mismo. Si
no son los propios padres quienes castigan a los nios con jalones de oreja,
de cabello, golpes en las manos, pellizcos en los brazos, gritos, etc. Estn los
profesores que abusando de su condicin de tal realizan estos actos, que ms
all de educarlos los denigra, los vuelven temeros, les bajan el autoestima e
incluso los vuelve violentos.
Considero que el Estado debe reforzar las medidas tomadas hasta el
momento, porque ya existe una ley, entonces se debe fiscalizar, visitar los
colegios y supervisar a los profesores, preguntar a los alumnos, brindar
campaas de concientizacin tanto a los padres, alumnos en general en las
llamadas escuelas de padres.

Si un nio es maltratado, tiene derecho a ser protegido y no ser objeto de

ninguna forma de violencia y castigar a quien le ha ocasionado el dao,
sobre ello tenemos la Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia
contra las mujeres y los integrantes del grupo familiar (Ley nm. 30364) y otras
actividades realizadas por el Estado para hacer frente a la violencia domstica
y sexual contra los nios, sin embargo, puede un nio menor de edad
presentar una denuncia contra su agresor.

Para que la polica tome en cuenta una denuncia el menor tiene que estar
acompaado por alguno de los padres, pero y si es el propio padre quien lo
agredi, entonces no podr presentar denuncia y nuestra realidad es que la
palabra del nio no es verosmil para un adulto, piensan que este est
mintiendo, exagerando, hasta se escucha en las comisaras le vas a creer
un nio?, dejando de esta manera libre a su agresor desamparando al nio
hasta que este aparezca golpeado visiblemente o muerto para recin creer en
su versin.

La polica debera ser mejor capacitada en este sentido, puesto que ignoran
los pedidos de menores, por no prestarle credibilidad, y cree que estos
menores estn en las mismas condiciones que los mayores de edad para
poder presentar una denuncia puesto que desde que nacemos actualmente ya
podemos contar con un documento de identidad, para que de esta manera se
cumpla con la formalidad de solicitar nmero de documento de identidad en el
parte policial. Por lo que no hay excusa para que la polica no atienda la
denuncia en informar inmediatamente a la defensora del nio o a la institucin
pertinente que se encargue de estos casos. Considero que las comisarias
tambin deben se r fiscalizadas para comprobar si estos estn realizando su
trabajo de manera efectiva y garantizar el acceso a la justicia de los menores.
 Nios con discapacidades: sobre este punto no hay infraestructura ni
especialistas que se encarguen sobre este tema hay muy poco y estos
cuestan, haciendo difcil el acceso a estas facilidades para las personas de
menos recursos.

Considero que las recomendaciones brindas por el Comit de derecho

del nio fueron atinadas puesto que el hecho de dictar leyes no es
suficiente, lo importante es que se pongan en prctica y que estn
funcionando al ver que hay menos ndices de violencia, bulling, etc. Sin
embargo no se est dando porque hay que ponerle ms mano dura a
estos casos y sobre todo agilizar los trmites, procesos de violencia,
etc.

Sobre este comit considero que esta buena su labor de fiscalizar y ver
si realmente los pases involucrados en esta Convencin estn
haciendo los esfuerzos y tomando las medidas necesarias para hacer
cumplir lo sealado en l convencin haciendo respetar los derechos del
nio y protegerlos y que no quede en letra muerta el compromiso que
asumieron cada pas.

Por ultimo considero que para combatir todos los males de la sociedad
parte de la educacin, por lo que el Estado debe invertir ms en ello,
con ms tecnologa, nuevas metodologas pedaggicas en el que la
formacin de valores sean importante, pero sobre todo que est al
alcance de todos, que no haya discriminacin en la educacin.