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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO DE LA SESIN
Respetando los derechos de los dems, respetan mis derechos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
Convive Interacta con cada persona Reconoce a los dems como
respetndose a s reconociendo que todas son sujetos sujetos de derecho.
mismo y a los dems. de derechos y tienen deberes
SECUENCIA DIDCTICA
PRIMERA HORA (45 MINUTOS)
Inicio (10 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes y les presenta la siguiente frase:
LA JUSTICIA ES COMO LAS SERPIENTES: SOLO MUERDEN A LOS DESCALZOS
Los estudiantes opinan de manera libre acerca de la frase presentada.
El docente les plantea las siguientes interrogantes:
o Ests de acuerdo con lo que seala Galeano en esta frase?, por qu?
o Qu rige a las entidades pblicas y privadas en un estado democrtico?
o Cmo se garantiza que los estados cumplan su obligacin de respetar y
hacer respetar los derechos de todas las personas?
o Conoces las garantas constitucionales que nos amparan en el Per?, cules
son?, en qu consisten?
Desarrollo (30 minutos)
Los estudiantes dan lectura a la pg. 122 y 161.
Posteriormente completan el cuadro prediseado:
GARANTA CONSTITUCIONAL INFORMACIN RELEVANTE
HABEAS CORPUS
ACCIN DE AMPARO
HABEAS DATA
ACCIN DE CUMPLIMIENTO
ACCIN DE INCONSTITUCIONAL
ACCIN POPULAR
Luego de contar con la informacin, los estudiantes comentan sobre el
reconocimiento de los derechos de las personas.
Cierre (5 minutos)
Los estudiantes presentan los avances de sus libretos.
SEGUNDA HORA (45 MINUTOS)
Inicio(10 minutos)
El docente pide a los estudiantes que compartan sus apreciaciones sobre la sesin anterior.
Cierre (5 minutos)
Los estudiantes presentan sus apreciaciones y reconocen que todas las personas son
sujetos de derecho en la sociedad en la que viven.
TERCERA HORA (45 MINUTOS
Inicio (5 minutos)
El docente formula interrogantes respecto a la clase anterior y especficamente respecto a las
garantas constitucionales y solicita a los estudiantes que brinden ejemplos o noticias
recientes.