ASIGNATURA

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

TEMA

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

ESCUELA

EDUCACIN

PARTICIPANTE

YAN CARLOS ANT. MARTNEZ SANTOS

MATRCULA

15-1299

FACILITADORA

CARMEN MENDEZ

14 DE ABRIL DEL 2017 SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REPBLICA

DOMINICANA
Bsqueda en la Web y en otras fuentes sobre las diferentes tcnicas e instrumentos de
evaluacin. Exponer conclusiones en el foro acadmico.

Los instrumentos y tcnicas de evaluacin son las herramientas que usa el profesor
necesarias para obtener evidencias de los desempeos de los alumnos en un proceso de
enseanza y aprendizaje.

TCNICAS: Cmo se va a evaluar?

Es el procedimiento mediante el cual se llevar a cabo la evaluacin. Algunas tcnicas son:

observacin, interrogatorio, resolucin de problemas y solicitud de productos.

INSTRUMENTOS: Con qu se va a evaluar?

Es el medio a travs del cual se obtendr la informacin. Algunos instrumentos son: Lista
de cotejo, escala de estimacin, pruebas, portafolio, proyectos, monografas, entre otros.

LISTA DE COTEJO: Es un instrumento estructurado que registra la ausencia o presencia

de un determinado rasgo, conducta o secuencia de acciones

ESCALA DE ESTIMACIN: Este instrumento pretende identificar la frecuencia o

intensidad de la conducta a observar o los niveles de aceptacin frente a algn indicador,
mediante una escala.

PORTAFOLIO: Es un instrumento que se utiliza para evidenciar las habilidades,

esfuerzos, progresos y logros de los estudiantes.

MAPAS CONCEPTUALES: Son recursos grficos que permiten representar

jerrquicamente conceptos y proposiciones sobre un tema determinado, y las conexiones
que ha logrado establecer entre ese conocimiento y otros que posee.

PROYECTOS: Es un instrumento que tiene como finalidad profundizar en algn

conocimiento especfico, darle solucin a una problemtica planteada o buscar nuevos
saberes. Puede ser elaborado individualmente o en equipo.

PRUEBAS: Son un instrumento de evaluacin que permiten recolectar evidencias acerca

del aprendizaje de los estudiantes. Se clasifican de acuerdo a su naturaleza en: Escritas,
Orales, Prcticas.

RBRICA: es un conjunto de criterios y estndares, generalmente relacionados con

objetivos de aprendizaje. Evaluar un nivel de desempeo o una tarea se trata de una
herramienta de calificacin utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de
criterios y estndares ligados a los objetivos de aprendizaje
Presenta en una matriz los criterios de evaluacin en base a 100 puntos para una
unidad de aprendizaje.

Criterios de Indicadores peso puntaje tems instrumento

evaluacin

Expresin y Planifica la exposicin mediante esquemas 30% 06 04

comprensin previos.
oral 20% 04 02
Expresa sus ideas de forma coherente.

10% 02 01
Utiliza mmica segn la naturaleza del mensaje.
Lista de
Escucha sin interrumpir. 10% 02 01 cotejo.

Utiliza recursos de apoyo a su exposicin.

20% 04 02

Utiliza voz audible y entonacin adecuada.

10% 02 02

Total 100% 20 13