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ASIGNATURA DE DE FORESTACIN
GUA DE PRCTICA N 3
1. INTRODUCCION
A los cientos de millones de pobres del sector rural en los pases en desarrollo los rboles
y los bosques han suministrado tradicionalmente algunos artculos de primera necesidad
como lea para cocinar, materiales de construccin e incluso medicinas y alimentos. El
mundo en general ha sido lento en reconocer que esta parte esencial del ambiente rural
est desapareciendo rpidamente. Fue preciso que la sequa devastara Sahel y que la
erosin y las inundaciones del Sur de los Himalayas se generalizaran para comprender en
qu medida ha disminuido la superficie boscosa y cul es el precio humano que hay que
pagar por esa causa. La mera escasez de lea es para las poblaciones rurales de los
pases en desarrollo una crisis de la energa tan profunda como la del petrleo y
probablemente ms difcil de resolver. Debilita incluso la estructura social de las
comunidades a menudo tan pobres que ni siquiera pueden pensar en el uso de otros
combustibles.
Los bosques no slo suministran materia prima a las industrias grandes e importantes o
agregan un rasgo agradable al paisaje donde se recrean los habitantes de la ciudad, sino
que constituyen una parte vital del ambiente inmediato de los pobres del sector rural de la
zona andina de nuestro pas, que combinan cultivos y pastos con rboles y arbustos en
tierras de ladera, en los denominados sistemas agroforestales y silvopastoriles, para
contrarrestar los efectos de la erosin, mejorar la productividad y las condiciones
ecolgicas adversas. Tambin, los bosques establecidos adecuadamente en la cabecera
de las cuencas altoandinas con fines de proteccin, ayudan a solucionar el problema de la
escorrenta superficial, la productividad y regulacin de los regmenes hidrolgicos entre
otros.
2. LUGAR DE LA PRCTICA
3. OBJETIVOS
4. METODOLOGIA
4.1. Los estudiantes observarn con detenimiento la infraestructura general del vivero
forestal e invernadero, as como las diferentes actividades que se desarrollan en el
proceso de preparacin de sustrato, almacigado, embolsado, repique, labores
culturales, proteccin contra agentes dainos y durante la manipulacin y transporte
de plantones.
4.2. Los estudiantes participarn en grupos, de las diferentes actividades que se vienen
desarrollando en el vivero forestal.
4.3. Dado que la visita al vivero forestal ser guiada por personal tcnico del vivero
forestal Tuyu Ruri y el profesor de la signatura, deber entablarse una
comunicacin fluida y permanente entre los tcnicos del vivero, docente y
participantes de la prctica a fin de auscultar temas de inters en el proceso de
produccin de plantones.
5. MATERIALES
7. PRESENTACIN DE INFORME