Adelante!

estimado/a participante, en esta ocasin trabajaremos con la Tarea III,

Componentes Didcticos de la Lectura en un Enfoque Constructivista, respecto a este tpico:

1. Presenta de manera grfica un mapa conceptual que incluya:

a) Los elementos de la propuesta curricular de la enseanza de la lengua.

-Identificadores. Tipos de datos, Palabras reservadas, Sentencias, Bloques de

cdigo, Comentarios, Expresiones, Operadores

b) Las etapas de la lectura (antes, durante y despus de

la lectura). c) Las estrategias de comprensin de
textos antes, durante y despus de la
Antes de la lectura: lectura.
Hacer explcito el objetivo y la funcionalidad de la lectura Predecir a partir del ttulo, de las imgenes,
Durante la lectura: del gnero, de la silueta textual

Elaborar y probar predicciones de diverso tipo. b) Hacer conexiones con la vida y con otros
textos ledos que son ejemplares del mismo
Despus de la lectura: gnero

Resumir y sintetizar el conocimiento: tema e ideas c) CQA: qu conozco, qu quiero aprender

principales. d) Identificacin de palabras clave para
levantar conocimientos previos e) Leer otro
texto sobre el tema.
2. Luego realiza una nube de palabras con los indicadores que demuestran que un individuo
posee un buen desarrollo de la Competencia Lectora.