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Lee comprensivamente textos de estructura simple que tratan temas reales o imaginarios que le son cotidianas,
en los que predominan palabras conocidas y que se acompaan con ilustraciones. Construyen hiptesis y
predicciones sobre la informacin contenida en los textos y demuestra entendimiento de las ilustraciones y de
algunos smbolos escritos que transmiten informacin. Expresa sus gustos y preferencias en relacin con los
textos ledos. Utiliza algunas convenciones bsicas de los textos escritos.
Definicin Conocimiento
Competenc Definicin N de Redaccin del
Capacidades operacional de Indicadores considerado/Tipo Texto INICIO PROCESO LOGRADO
ia Operacional
la capacidad de texto utilizado tem tem
Comprend El estudiante Se apropia El estudiante Identifica Palabra 01 Palabra: Completa la
e textos comprende textos del sistema establece qu dice en gusno palabra con la
escritos escritos de de escritura relacin entre textos vocal que
diversos tipos y el sonido y la
escritos de falta.
complejidad en grafa de
su entorno No Marca
variadas forma b
relacionand Responde aoc
situaciones de convencional
comunicacin, es a travs del o elementos
capaz de asignarle reconocimient del mundo
significado o de palabras escrito.
basndose en los conocidas.
propsitos con Se apropia El estudiante Identifica Palabra 02 Palabra Une con una
que lo hace, en del sistema establece qu dice en mano lnea la
sus de escritura relacin entre textos palabra con su
conocimientos, en el sonido y la
escritos de dibujo.
sus experiencias grafa de
previas y el uso de
su entorno No Marca
forma c
relacionand Responde aob
estrategias convencional
especficas. a travs del o elementos
reconocimient del mundo
o de palabras escrito.
conocidas.
Recupera El estudiante Localiza Oracin 03 Oracin: Lee la
informacin localiza e informacin Pepe patea siguiente
de diversos identifica en textos la pelota. oracin y
informacin
textos que marca su
que se
escritos. combinan dibujo.
presenta en el No Marca
imgenes y a
texto de Responde boc
manera palabras.
explcita sin
necesidad de
hacer
inferencias.
Se apropia El estudiante Identifica Palabra 04 Palabra: Une con una
del sistema establece qu dice en lata lnea el dibujo
de escritura relacin entre textos con la palabra.
el sonido y la
escritos de
grafa de
su entorno No Marca
forma b
relacionand Responde aoc
convencional
a travs del o elementos
reconocimient del mundo
o de palabras escrito.
conocidas.
Infiere el El estudiante Explica las Oracin 05 Oracin: Si Cul de las
significado formula relaciones estoy imgenes
de los textos inferencias a de causa- enfermo, completa
partir de los
efecto entre debo ir al mejor la
indicios que le No Marca
ideas que . siguiente c
ofrecen el Responde aob
texto y el escucha del oracin?
contexto en el texto que le
que se leen.
produce.
Recupera El estudiante Localiza Oracin 06 Oracin: Qu compra
informacin localiza e informacin Susana Susana en el
de diversos identifica en textos compra pia mercado?
informacin
textos que en el
que se No Marca
escritos. combinan mercado. c
presenta en el Responde aob
texto de imgenes y
manera palabras.
explcita sin
necesidad de
hacer
inferencias.