UNIVERSITARIA

POLTECNICO PSICOLOGIA DICIEMBRE 7 DE

GRANCOLOMBIANO. EVOLUTIVA 2015.

PRIMERA INFANCIA

INTRODUCCION

Los nios en su ciclo de vida y su primera etapa de vida representan en este mundo
nuestro futuro, un mejor maana y un avance en la parte intelectual, laboral y
crecimiento y avance tecnolgico de la humanidad. Hay Varios conectores neuronales
poco o no usados durante los primeros aos de vida. Estos terminan siendo excluidas
en las etapas de crecimiento. En este ciclo en la primera infancia, estas conexiones
dependen de la experiencia proporcionando estmulos medioambientales que los
rodeen, tales como el nucleo familiafamiliar y los mbitos que los rodean durante esos
aos, como el colegio. Jarsines. Centros de aprendizaje temprano. Se enmarca de gran
manera la familia como base integral y constituyente para el desarrollo en la
personalidad del nio durante sus primeros aos de vida. Pero tambin influye y se
asimilan en gran medida y parte por aquellas personas de su entorno que logren
fascinar su atencin, todos aquellos que los sorprendan o consigan generar una
reaccion o inters particular.

En esta etapa significativa de 1 a 5 aos es indispensable para el aprendizaje del nio,

esta se condicionar para el nio su modo de actuar a futuro intuyendo como tal, a su
etapa de pubertad. adolescencia y madurez. A estas etapas, los nios distinguen
cambios constantes de supervivencia, ya sean fsicos e intelectuales que permitirn
indagar, explorar y conectarse al medio ambiente que se aproxima.
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Con el lenguaje y la capacidad de comunicaciny comprencion que empieza a tener

los nios en su primera etapa,
con este proyecto pretendemos indagar sobre las formas de expresin del lenguaje
como los gestos que complementan la comunicacin oral, indagar las caractersticas
que se presentan en los tipos de lenguaje en los nios en esta etapa.

Se espera que todos los nios cuando lleguen al knder hayan alcanzado y logrado un
desarrollo del lenguaje como la de un adulto. esto implica que el nio pueda realizar y
producir correctamente los sonidos de las slabas, desarrollar y presentar una buena
articulacin gestual que sean capases de producir sonidos y vocabulario amplio de
acuerdo a la edad de all nuestro planteamiento

Cul es el protocolo o los factores que intervienen en el desarrollo del lenguaje?

Cmo la participacin de los padres, tutores y maestros pueden ayudar a estimular el
lenguaje en los nios de 1 a 5 aos?

Los nios y nias con un desarrollo normal del lenguaje tienen una base mental para
transmitir adecuadamente sus capacidades y podr acceder a la escritura y lectura
debidamente. En cambio los nionios y nias con dificultades en el lenguaje
acostumbran a tener limitaciones en las reas sociales, acadmicas y dificultad para
transmitir el pensamiento de ideas y contenidos. Un tercio de los nios con dificultades
en esta area del lenguaje en la primera infancia siempre tienen dificultades en la
adquisicin de lecto-escritura.

P.P.

Existen al respecto diferentes modelos, aqu exponemos el de Cantwell y Baker dado

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que hace explcito de forma muy concreta la evolucin y progresiva complejidad que va
alcanzando el lenguaje a medida que el nio se desarrolla.

a) Etapa prelingstica ( mes. 1 hasta el ao) En esta primera etapa se

adquieren formas de comunicacin temprana como la sonrisa el llanto o las
vocalizaciones que intercambian con el adulto, ya adquiriendo stas un
significado en la interpretacin que el adulto da a dichas manifestaciones. A
los 6 meses ya da muestras de una audicin selectiva respondiendo a
determinados sonidos e ignorando otros.

b) Primeras palabras (entre el ao 1 y 18 meses) A esta edad ya empiezan a

surgir las primeras palabras con intencin comunicativa. Estas palabras van o
suelen ir acompaadas por gestos y entonaciones que amplan su capacidad
para expresarse ya sean intenciones y pensamientos en una sola emisin. Es
en esta etapa donde se produce lo que Piaget denomin lenguaje
egocntrico ya que el nio dirige sus emisiones en voz alta hacia s mismo.

c) Combinacin de dos palabras (18 meses a los 2 aos) Las palabras sueltas
de la etapa anterior empiezan a combinarse. esto sucede cuando su
vocabulario es ya de unas 50 palabras aproximadamente. La comprensin del
lenguaje aumenta si bien suele repetir partes de las emisiones de los adultos
(ecolalias).

d) Etapa de la frase simple (2 a 3 aos) En este perodo o ciclo se empiezan a

formar y construir las primeras oraciones o frases de 2 o 3 palabras a los que
se van incorporando determinados morfemas o inflexiones. Ya Es el comienzo
o inicio de una conversacin real, disminuyendo el lenguaje dirigido a s
mismo y asumiendo el aprendizaje de las normas que rigen la comunicacin
social del lenguaje.

e) Desarrollo gramatical (3 a 4 aos)Es una de las etapa de grandes avances

en la evolucin del lenguaje, especialmente en el dominio de la gramtica con
oraciones cada vez ms complejas. Aproximadamente aparecen 1.000
palabras mas nuevas en el vocabulario. Tambin se adquiere conceptos e
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temporales y espaciales comenzando a describir hechos presentes, pasados

y futuros.

f) Desarrollo posterior (a partir de los 4 y 5 aos) el sistema lingstico se va

perfeccionando y yanhay menos errores o se cometen menos errores
gramaticales. Aumenta sustancialmente su capacidad para comprender los
sentidos figurados, distancindose del significado literal. Su lenguaje progresa
y va madurando y adaptndose al interlocutor y al contexto donde se produce.
El nio o nia desarrolla un interminable monologo es la introversin del nio
con respecto al mundo circundante.

g) Etapa de 5 a 6 aos En este ltimo periodo termina el desarrollo

fundamental del lenguaje aprenden a usar la sintaxis, y van combinando
frases de la manera que lo consideren.

REFERENCIAS

Garca V. 2009. La estimulacin temprana en el desarrollo del lenguaje

Ortiz M. Desarrollo Humano. Estudio del Ciclo Vital.
Grace J. 2001.Desarrollo Psicolgico.
(1) http://psicodiagnosis.es/areaclinica/trastornosenelambitoescolar/trastornos-del-
habla-y-lenguaje/index.php
(2) http://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/psicologia/tpvigotsky_2014_neri.asp

(3) http://mayralizethyguillermoneftaligmeilcom.blogspot.com.co/
(4)http://vicky-desarrollodellenguaje.blogspot.com.co/
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