Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
La Verdad
INTRODUCCIN
Ricardo Milla
Quiero hacer un excurso antes de explicarles de qu viene este texto. Habra que
distinguir tres niveles en el conocimiento, pues el tema que vendr tiene que ver
con el conocimiento.
Subir al bus, ver al chofer, pagar el pasaje, buscar un asiento, esquivar a las
personas que van paradas, son parte de un conocimiento que podramos llamar
cotidiano. Es cotidiano porque se da a diario. Da a da nos transportamos para ir
al trabajo, a la escuela, a la universidad, al bar, al cine, etc. Sabemos por sentido
comn que no es buena idea bajar del bus en movimiento, ni mucho menos sacar
el Smartphone en un lugar peligroso. Tambin es obvio muchas otras cosas:
Como que el agua es hmeda, el fuego quema y el aj es picante. Este es un
primer nivel del conocimiento. Un intento por saber qu es la verdad.
Este conocimiento cotidiano tiene verdades vagas, poco profundas, pero que son
necesarias para movernos en la vida, en la ciudad. En Lima se dice de aquel que
tiene poco conocimiento cotidiano no tiene esquina o le falta calle. A quien le
falta calle lo pueden engaar (o agarrar de lorna, como tambin dicen en mi
ciudad). Entonces, es necesario el conocimiento cotidiano para llevar una vida
normal, comn y corriente.
Pero, como dijimos, esto no basta. Si subimos al bus y nos preguntamos por el
funcionamiento del mismo (como por ejemplo: cmo la gasolina hace combustin
en el motor por medio de las bujas), entonces estamos en bsqueda de respuesta
propias de un conocimiento distinto al cotidiano. Nos referimos al conocimiento
tcnico. Ms an, si preguntsemos y aprendisemos sobre los componentes
qumicos del motor o el tiempo en que tardar el bus en llegar a su destino yendo
a una determinada velocidad, entonces estamos ante el conocimiento cientfico.
De lo anterior se comprende con total claridad que al decir la tierra gira alrededor
del sol estamos afirmando una verdad. Ocurre lo mismo al decir un da tiene 24
horas, la luna est en el cielo y los perros tienen cuatro patas. Pero qu ocurre
en afirmaciones como el ceviche est muy picante. Es posible decir de ella que
es verdad? Depende. Depende de la persona que pruebe el ceviche, su tolerancia
al picante, etc. En ese caso, la adecuacin de la afirmacin con la cosa el
ceviche en este caso- depende de quin formula la afirmacin. Por lo tanto, la
verdad en ciertos aspectos de la realidad es ms objetiva y en otros ms
subjetiva.
htp://goo.gl/xsfwxJ
1.2 La verdad como interpretacin
Siguiendo esta lnea, en la primera mitad del siglo XX, Martin Heidegger (2007, pp.
22 y ss.) describe a la verdad como un acto de desvelamiento, como si la
realidad estuviese cubierta de un velo y que al hombre, de vez en vez, se le des-
vela. El hombre est inmerso en un mundo cambiante, en una realidad social en
constante movimiento, por lo que una verdad nica y universal no puede existir,
porque la realidad est en constante cambio -adems el ser se desvela, no
totalmente, sino eventualmente (Heidegger, 2003, pp. 58 y ss.).
A su vez, Hans-Georg Gadamer (2007, pp. 143 y ss.) explic que la verdad no es
una relacin entre un sujeto y un objeto sino que es el acercamiento interpretativo
del hombre y su realidad. En otras palabras, el hombre se acerca a la realidad con
una serie de prejuicios, devenidos de su educacin, su lenguaje, su cultura, etc.,
que hace que la verdad sea siempre una experiencia de interpretacin y no una
objetividad. Estas ideas en torno a la verdad es lo que se conoce como
hermenutica filosfica.
Con ello tenemos hasta ahora cuatro teoras de la verdad: (1) la correspondentista
o de adecuacin, (2) la hermenutica, (3) la pragmtica y (4) la coherentista.
Por ejemplo, afirmamos que torturar a otros seres humanos es malo no porque
conozcamos la verdad de lo bueno y lo malo, sino que decimos que nos hemos
puesto de acuerdo acerca de lo bueno y malo a partir de nuestra experiencia
histrica. Esto es, que a la luz de la historia nos hemos dado cuenta que tortura a
personas no es lo mejor que podemos hacer y lo definimos como malo.
Experiencia histrica que se puede llamar Auschwitz, Accomarca, Lucanamarca o
Guantnamo.
No hay algo as como una verdad objetiva, porque cuando hay una verdad
ltima, entonces toda interpretacin queda sobrando y el dilogo se paraliza
(Vattimo, 2012, pp. 222-223). Segn Vattimo, al pasar a la verdad como
interpretacin estamos hacindole un largo adis a esa verdad objetiva a la cual
Aristteles prefera en vez de su amigo Platn. Para el turins es preferible la
caridad, la amistad y el amor a la verdad.
htp://goo.gl/iBXjSe
propona Platn (2003, 201a y ss.) en el
Teeteto, pero s tenemos indicios. De eso
se trata la filosofa: La constante bsqueda
de la verdad.
1. Redacta, por medio de un ejemplo, una explicacin de una o dos de las teoras
de la verdad expuestas.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..