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Medida
El concepto de medir se deriva de la palabra medidas, las medidas de longitud de cualquier objeto, o lugar han sido
necesarias siempre desde las antiguas civilizaciones hasta nuestros das, en la vida de una persona casi no existe
ningn da en que no se usen las unidades de medidas, as que su enseanza y aprendizaje dentro de habilidades
numricas estn establecidas por la necesidad que hay de entenderlas y comprenderlas como parte de la vida
cotidiana del pequeo. Es muy probable que las unidades de medida o de longitud sean ms sencillas para pequeos
que para adultos.
Otra herramienta bsica es una balanza que puede encontrarse en el aula de ciencias y que sirve para tomar el peso
de algunos objetos, as el pequeo aprender medidas de cantidad. El nio entender que medir es comparar una
magnitud con otra y que la medida es el nmero de veces que la magnitud contiene a la unidad.
El metro es la principal medida de longitud, el mismo est dividido de la siguiente manera (siendo sus submltiplos):
Decimetros = dm
Centmetros = cm
Milmetros = mm
Kilmetro = Km
Hectmetro = hm
Decmetro = dam
Ms tarde con la ayuda de un esquema los nios pueden aprender a hacer conversiones de una medida a otra:
siguiendo un procedimiento como multiplicar o dividir cuantos ceros se hayan movido
Decilitro
Centilitro
Mililitro
Kilolitro
Hectolitro
Decalitro
La unidad de medida para masa es el kilogramo de manera que encontramos los siguientes submltiplos
Hectogramo
Decagramo
Gramo
Decigramo
Centigramo
Miligramo