SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN BSICA DE OAXACA

COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CLAVE: 20DNP0011U

Escuela Primaria:
Lugar: C.D, IXTEPEC OAXACA.
Docente en formacin: Alondra Azucena Snchez Snchez.

ASIGNATURA BLOQUE COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS

Ciencias Bloque III. Cmo son -Comprensin de fenmenos y -Clasifica materiales de uso comn
Naturales los materiales y sus procesos naturales desde la con base en sus estados fsicos,
cambios? La forma y la perspectiva cientfica. considerando caractersticas como
fluidez forma y fluidez.
de los materiales y sus
cambios de estado por
efecto del calor*

ACTIVIDADES RECURSOS
Qu estados fsicos se presentan en el ciclo del agua? -computadora
Experimentacin y comparacin de la forma y fluidez de materiales de acuerdo con su estado fsico: para cada
slido, lquido y gas. alumno.
Relacin de los estados fsicos con la forma y fluidez de los materiales. -Internet.
INICIO. -Links.
1- Los alumnos tendrn diez minutos para leer la informacin respectos a los estados de la fsicos MATERIALES
materia. slido, lquido y gaseoso. (agua, miel,
DESARROLLO. leche, harina,
2- En equipos y con los materiales que cada uno trajo, observaran las caractersticas y formas de piedra,
cada uno de los materiales. (agua, miel, leche, harina, piedra, moneda, trozo de madera, moneda, trozo
azcar, aceite, arena, un globo mediano, palangana y jeringa sin aguja) de madera,
3- Viertan agua, miel, aceite, leche, azcar, arena y harina en un balde. azcar, aceite,
4- La moneda, la piedra y el pedazo de madera presinenlo. arena, un
5- Inflen el globo. globo
6- Con la jeringa mete cada uno de los materiales, observa si se comprimen. mediano,
FINAL. palangana y
7- Despus de la experimentacin y observacin los alumnos individualmente harn una jeringa sin
comparacin de la forma y fluidez de materiales de acuerdo con su estado fsico: slido, aguja)
lquido y gas.
8- En las computadoras habr dos ventanas con links abiertos, que fueron abiertos 10 minutos
antes de que empezara la clase.
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/3028686/comparacion.htm
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/3043618/estados_de_la_materia.htm

EVALUACIN *Contaban con informacin respecto a los estados fsicos de la materia.

*Materiales completos.
*Aciertos e intentos que tuvieron en las actividad de educaplay.