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CONVIVENCIA. El Gerente Educativo debe ser capaz de vivir junto a otras personas,
comprendiendo y consensuando la existencia de normas para esa convivencia. En su
desempeo el Gerente Educativo convive diariamente con toda la Comunidad Educativa, y
este debe ser capaz de atender cada una de las situaciones que se le presenten y de atender
a todas las personas de manera digna.
AUTOESTIMA. El valor que se tiene de s mismo es muy importante, tan importante que
permite al ser humano apreciar sus cualidades y saberlas emplear. Conocerse a s mismo
es primordial para permitirse conocer a los dems. Saber cules son las fortalezas y
debilidades con las que cuenta el Gerente Educativo le ayudar a desempear bien en su
labor.
HONESTIDAD. Es un valor que le permitir al Gerente Educativo comportarse y expresarse
con coherencia y sinceridad (decir la verdad).
AMOR. Si un Gerente Educativo cuenta con este valor podr crear y sustentar relaciones
humanas con dignidad y profundidad.
RESPETO. Faculta al Gerente Educativo para reconocer, apreciar y valorar las cualidades
de los dems y sus derechos
SOLIDARIDAD. Le brinda al Gerente Educativo el sentimiento de unidad basado en metas
o intereses comunes.
RESPONSABILIDAD. Es un valor que est en la conciencia del Gerente Educativo, que le
permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos.
CUALIDADES,
EXCELENTE COMUNICADOR.
INSPIRADOR.
MOTIVADOR.
BUENOS HBITOS.
PREDICA CON EL EJEMPLO.
FUNCIONES:
PLANIFICACIN: Consiste en definir las metas, establecer la estrategia general para lograr
estas metas y desarrollar una jerarqua comprensiva de los planes para integrar y coordinar
actividades.
ORGANIZACIN: El Gerente Educativo es responsable de disear la estructura de la
organizacin. Esto comprende la determinacin de tareas, los correspondientes
procedimientos y dnde se tomarn las decisiones.
DIRECCIN: El Gerente Educativo es responsable de motivar a los subordinados, de dirigir
las actividades de las dems personas, establecer los canales de comunicacin propicios e
impulsar el liderazgo.
CONTROL: Para asegurar que todas las acciones se desenvuelvan como corresponde, el
Gerente Educativo debe monitorear el rendimiento de la organizacin. Es importante el
cumplimiento de las metas propuestas, mediante los procedimientos ms beneficiosos para
todos.
DESEMPEO.
El Gerente Educativo debe estar atento a cmo se estn manifestando los resultados
deseados en los nuevos proyectos, para garantizar la satisfaccin en el trabajo y cohesin
de equipos, en pro de una participacin ptima de la institucin. Para ello debe estar
preparado:
Para cada uno de nosotros, independientemente del cargo que ocupemos o del
oficio que realicemos, si estamos desarrollando la actividad que nos place
hacer, nuestra labor siempre ser importante, manteniendo la idea de que
estamos haciendo un aporte importante a la organizacin, y esa
importancia la medimos con una relacin directa vinculada con el grado de
autonoma asignada, los desafos que propone la actividad y el compromiso
que asumamos con los mejores resultados.