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Preparatoria (Plantel) II
Municipio: ZACATECAS
I. Personal.................................................................................................................................................................................. 2
1.1 Personal adscrito al programa y/o espacio laboral ....................................................................................................................... 3
1.1.2 Registre el personal adscrito al programa y/o espacio laboral por grado de estudios. .............................................................. 4
1.1.3. Capacitacin y actualizacin ....................................................................................................................................................... 5
II Contribucin al cumplimiento de los objetivos estratgicos del PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL ........... 10
Objetivo 1. Consolidar la reforma integral de las modalidades de educacin media superior ofertada, encaminada a mejorar el
desempeo acadmico de nuestros estudiantes, a partir de la adquisicin de habilidades, conocimientos, actitudes y valores. .... 10
Objetivo 2. Consolidar la atencin integral y el acompaamiento a nuestros alumnos, para apoyarlos en superar su problemtica
personal, institucional y social. ............................................................................................................................................................ 12
Objetivo 3. Proporcionar la formacin y actualizacin a la planta docente para alcanzar el perfil deseable, adems de considerar los
enfoques contemplados en el modelo acadmico de la UAZ ............................................................................................................. 15
Objetivo 4. Certificar un sistema de gestin de la calidad para fomentar la gestin acadmica y administrativa, as como la mejora
continua. .............................................................................................................................................................................................. 16
Objetivo 5. Adoptar los mecanismos para facilitar la transparencia y la rendicin de cuentas de los procesos acadmicos y
administrativos, con base en la normatividad vigente. ........................................................................................................................ 18
Objetivo 6. Establecer un sistema de planeacin y evaluacin de las actividades acadmicas, administrativas y de gestin de la
calidad ................................................................................................................................................................................................. 20
III Mejora de la capacidad fsica instalada y equipamiento ................................................................................................ 25
Gestin de recursos por fuentes alternas de financiamiento: ............................................................................................................. 26
IV. Convenios y redes de colaboracin................................................................................................................................ 27
V. Informe financiero .............................................................................................................................................................. 28
VI. Conclusiones ..................................................................................................................................................................... 30
Lineamientos Generales:
El informe de actividades es un documento oficial mediante el cual el responsable del programa acadmico da a conocer la
contribucin de su dependencia en el cumplimiento de la Misin y Visin institucional
MISIN:
Formar estudiantes del Nivel Medio Superior con una educacin integral, cientfico y humanista para la adquisicin, desarrollo y aplicacin de
conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes, que les permita acceder a la educacin superior, ser ciudadanos crticos con
responsabilidad social y ambiental.
VISIN:
Mantener el Nivel de Educacin Media Superior acreditado y certificado mediante un plan de estudios que privilegia la formacin integral centrada
en el aprendizaje basado en competencias, sus profesores cuentan con una slida formacin acadmica y sus egresados son reconocidos por su
capacidad de insercin educativa, social y laboral a partir de un sistema de gestin basado en normatividad, rendicin de cuentas, transparencia y la
mejora continua.
Se sugiere integrar un informe de actividades propositivo y crtico, sealando los avances ms importantes del ao, en
consonancia con el PLAN DE DESARROLLO, los objetivos y metas comprometidos de conformidad con la ruta crtica de
los proyectos estratgicos; mencionando las fortalezas significativas, los problemas relevantes y retos acadmicos, que son
menester atender para mejorar la calidad de los procesos acadmico-administrativos del plantel.
I. Personal
-Mencione el personal que realiza actualmente estudios, los beneficios que se obtendrn y el tipo de apoyo con el
que cuentan.
Asistencia a cursos.
Nombre del curso o taller Nmero de asistentes Lugar
SEMINARIO SOBRE DISEO CURRICULAR 20 SALA AUDIOVISUAL 2
ENERO JUNIO 2004
Cursos impartidos.
Nombre del curso o taller Nmero de asistentes Lugar
ESCUELA DE INVIERNO 2013
CIENCIAS SOCIALES. Diplomado en formacin 20 SALA AUDIOVISUAL 2
docente del proceso de enseanza-aprendizaje (Consta
de 4 mdulos) Teoras del currculum.
Objetivo 1. Consolidar la reforma integral de las modalidades de educacin media superior ofertada,
encaminada a mejorar el desempeo acadmico de nuestros estudiantes, a partir de la adquisicin de
habilidades, conocimientos, actitudes y valores.
* Acompaar anexo a evidencia documental y grfica
De igual manera consigne las fuentes y montos de los recursos financieros utilizados para la mejora
de la capacidad fsica y equipamiento, en el presente ao.
Mencione cul ha sido el impacto de estas mejoras en los procesos acadmicos y de gestin, cules
son sus principales fortalezas y problemas y las estrategias implementadas por la dependencia para
atenderlas.
Concepto Nm ero
Nm ero de com putadoras de
escritorio 188
Nm ero de com putadores porttiles 3
Nm ero de servidores
Im presoras 32
Total de equipos de cm puto
PAAGES 2014.
ARRIBA SE ANEXA LA INFORMACION DE ESTE PROGRAMA.
Describa los aspectos ms representativos relacionados con el ejercicio presupuestal del ao laboral.
Registre los montos de ingreso, egreso y saldo considerando como fecha de corte el 30 de agosto 2014.
Inform e financiero.
Ingresos Ingresos*
Presupuesto ordinario (anualizado)
Presupuesto extraordinario (clasificado por su origen)
Aportaciones de Rectora
Presupuesto por proyectos especficos.
Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egresos de la Federacin (PEF)
Ingresos por convenios
Otros ingresos clasificados por su origen
Ingresos por cuotas de recuperacin
Ingresos por prestacin de servicios
Intereses por cuentas bancarias
Donativos
Otros
Subtotal: ingresos hasta 30 de agosto 2014
-Analice el impacto del ejercicio presupuestal en la realizacin de las actividades que dan identidad al programa y/o espacio laboral , as
como las limitaciones ms importantes a las que se enfrenta y las estrategias establecidas para superarlas.
-Describa los logros ms importantes de su gestin al frente del programa, durante el presente ao, as como
los retos y problemas por atender y las formas en que sern enfrentados en el futuro prximo.
-Mencione los impactos de las actividades en los procesos acadmicos, los de gestin institucional, las polticas
institucionales y las propias, implementadas a lo largo del periodo que se informa.
-Registre las debilidades que se detectaron al inicio de su gestin y las acciones realizadas para abatir dicha
debilidad
Debilidades detectadas
Debilidades Acciones
FALTA DE INFORMACIN OPORTUNA A LOS PADRES SE HA HABLADO CON LOS PROFESORES QUE NO
DE FAMILIA SOBRE EL DESEMPEO ACADMICO DE REPORTAN CALIFICACIONES PARCIALES, PARA
LOS ESTUDIANTES. NO TODOS LOS PROFESORES SOLICITARLES LO HAGAN. (AUNQUE SE
REPORTAN EN TIEMPO Y FORMA LAS CALIFICACIONES COMPROMENTEN, NO LO HACEN).
PARCIALES.
NO SE HA SIDO LO SUFICIENTEMENTE FORMAL EN EL HEMOS APOYADO EL PROGRMA EN LA MEDIDA DE
PROGRMA DE TUTORIAS. NUESTRAS POSIBILIDADES, PERO HA FALTADO
COMPROMISO DE ALGUNOS TUTORES E INCLUSO DE
ALUMNOS TUTORADOS.
NO HAY CONEXIN INALAMAMBRICA A INTERNET SE HAN REALIZADO ALGUNAS GESTIONES ANTE LAS
INSTANCIAS CORRESPONDIENTES.
NO SE CUENTA CON LA INFRAESTRUCTURA POCO A POCO SE HA TRATADO DE CUBRIR LAS
SUFICIENTE PARA EL TRABAJO QUE SE DESARROLLA MULTIPLES NECESIDADES.
EN EL PLANTEL (AULAS, AUDIOVISUALES, MATERIAL