Introduccin

El presente trabajo colaborativo tiene como propsito exponer en la Fase Intermedia

del curso de Accin Psicosocial y salud, La consolidacin de los siguientes puntos: en

primera instancia los diagramas individuales que tiene por objetivo explicar de manera

clara y reflexiva los temas que se relacionan a la lectura de la unidad 2 dimensin

psicolgica de la prevencin y promocin de la salud de (Flores Alarcn).

Posteriormente con base en la actividad del simulador caso Agresin Escolar se

elabora la consolidacin grupal de la matriz de factores de riesgo y protectores e

instrumentos de evaluacin, seguidamente la Matriz de Ponderacin de factores de

riesgo y protectores, planteamiento de lneas de accin de las necesidades encontradas

y por ltimo la matriz Dofa sobre la aplicabilidad de atencin integral y la ley 1602.

2. El Grupo debe proponer unas lneas de accin para atender la problemticas,

evidenciada al interior de la Instituciones Educativas; de acuerdo con las necesidades
identificadas y apoyado de los siguientes documentos: Gua Pedaggica. Ruta de
Atencin Integral para la Convivencia Escolar. Ley 1620 Convivencia Escolar.
(Estos documentos los encentra en el Syllabus del curso).

Teniendo en cuenta las diferentes problemticas presentadas en los establecimientos

educativos del simulador acerca de las manifestaciones de violencia e intolerancia entre

estudiantes, es necesario plantear propuestas que encaminen al mejoramiento de las

relaciones interpersonales de los estudiantes, para evitar las consecuencias que genera la
violencia social y delincuencial, la cual afecta todos los entornos de vida de los nios, nias

y adolescentes.

Por lo anterior es necesario emplear estrategias que contribuyan al mejoramiento de la

convivencia escolar.

Identificar el problema.

Crear un diario de clase donde profesores y alumnos evalen los acontecimientos

en la jornada

Los padres de familia deben crear un diario de los comportamientos de sus hijos

Fortalecer las relaciones interpersonales entre alumnos, profesores del aula y padres

de familia.

Generar espacios de charlas y educacin con respecto al respeto y a la tolerancia,

buscando la participacin de los estudiantes y de los padres.

Contribuir a la prevencin de la violencia intrafamiliar para que los nios y

adolescentes sientan en un ambiente ms clido.

dar a conocer los derechos humanos por medio de juegos alusivos y de participacin

donde ellos puedan expresar lo que piensan acerca de estos.

Propiciar la educacin para la paz y los derechos humanos para el progreso de la

convivencia escolar.

Actividades extracurriculares con la participacin de estudiantes para conocer sus

formas

Realizar tests de personalidad y Cuestionarios de respuestas abiertas

Realizar una bitcora entre los docentes y el profesional de la psicologa