VICERRECTORADO ACADMICO

DIRECCIN DE NIVELACIN Y ADMISIN

Grupo N 1

Fecha: 19/06/2017
Integrantes:
Edison Arvalo
Lady Len
Lizbeth Rodrguez
Jenniffer Torres
Curso: V10-205
Tema:

LA PERSPECTIVA HUMANISTA

Cmo vean la personalidad

los psiclogos humansticos y
cul fue su objetivo al
estudiar la personalidad?

Algunos psiclogos de la personalidad quedaron desencantados sobre Freud y

B.F. Skinner (1960). A diferencia del estudio de Freud sobre las personas
"emfermas", estos psiclogos humanistas se centraron en la lucha de personas
"sanas" para lograr la autodeterminacin y autorrealizacin, y al contrario con el
conductismonque estudiaron personas a travs de sus propias experiencias.

LA PERSONA AUTORREALIZADA DE ABRAHAM MASLOW

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El psiclogo humanista Maslow propuso una jerarqua de necesidades. Si

nuestras necesidades estn satisfechas empezamos a preocupar por la seguridad
personal. Si logramos sentirnos seguros buscamos amor y que nos amen pero
primero amarnos nosotros mismos. Satisfecha la necesidad del amor buscamos;
autoestima, autorrelacin y la autotrascendencia.

Desarroll sus ideas en el estudio de personas saludables y creativas, bas su

autorrealizacin en aquellos que destacaron por sus vidas ricas y productivas
como; Abraham Lincoln, Thomas Jefferson y Eleanor Roosevelt. Mediante el
estudia afirmaba que estas personas compartan determinadas caractersticas;
eran concientes, se aceptaban as mismos, francos, espontneos, clidos,
cariosos. Seguros de s mismos sus intereses estabn centrados en el problema,
orientaban sus energas a su objetivo de vida. Muchos han tenido experiencias
importantes que superan el nivel de conciencia comn.

Maslow afirma que todo lo mencionado eran cualidades de un adulto mayor, se

encontraba en personas que haban aprendido lo suficiente de la vida, para haber
encontrado su camino y adquirir bastante coraje para ser impulsivos. El trabajo de
Maslow en estudiantes universitarios llevo a concluir que los individuos para
autorrealizacin son simpticos y cariosos, se sentan incmodos con la
crueldad, mezquindad y las actitudes tumultuosa de los jovnes.

LA PERSPECTIVA CENTRADA EN LA PERSONA DE CARL ROGERS

Carlos Rogers se mantubo de acuerdo en gran parte con el pensamiento de

Maslow, para el su objetivo era que las personas buenas logren su
autorrealizacion. Rogers en 1980 crea q un clima promueve el pensamiento
mediante tres condiciones: autenticidad, aceptacin, y empata.
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Para Rogers, las personas impulsan su crecimiento cuando son autenticas. Las
personas tambin impulsan el crecimiento a medida en que son tolerantes, donde
roger dijo q es uma actitud de vosion positiva incondicional. Es in alivio abandonar
nuestras apariencias, confesar nuestros peores sentimientos y que igual nos
acepten.

Las personas fomentan el crecimiento con la empata; es decir, compartiendo y

reflejando nuestros sentimientos y nuestra demandas. Para Rogers, la
autenticidad la aceptacin y la empata son el agua, el sol y los nutrientes que
permiten que las personas crescan fuertes como el roble.

El escritor Calvin Trillin 2006 recuerda un ejemplo de franqueza y aceptacion de

los padres en el campamento para nios con trastornos graves, donde tarabajaba
una nia magica, tenia un sndrome gentico que le obligaban a ser alimentada
con una sonda.

Para maslow y aun mas para Rogers, un rasgo importante de le personalidad es el

concepto de si mismo, donde los pensamientos y sentimientos aue mostramos en
respuesta de la pregunta quien soy? Si el concepto de nosotros mismos es
positivo, tenemos que actuar y percibir un mundo en forma positiva. Si es negativo
para nuestra mirada no se acerca a nuestro yo ideal decia rogers . Un objetivo
positivo para los terapeutas, los progenitores, los maestros, y los amigos donde
ayudamos a los demas a conocerse, aceptarse y ser sinseros.

LA EVALUACIN DEL YO
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Cmo evalan los psiclogos humanistas el concepto del yo de una

persona?

Los psiclogos humanistas estudiaban la personalidad mediante cuestionarios y

as evaluaron el concepto del yo, en el cual se les peda: como les gustara ser
idealmente y cmo son en realidad. Si ambos conceptos coinciden, el yo ideal y el
verdadero yo es positivo. Observaba las evaluaciones sucesivas. Otros psiclogos
humanistas crean que en vez de forzar a la persona que responda a categoras
acotadas, era comprender mejor las experiencias nicas.

LA EVALUACIN DE LA PERSPECTIVA HUMANISTA

Cmo influy la perspectiva humanista en la psicologa? Qu criticas ha

enfrentado?

Las ideas de Maslow y Rogers han influido en el asesoramiento de la educacin,

la crianza y los negocios. En una encuesta de Gallup de Newsweek de 1922, 9 de
cada 10 personas calificaban la autoestima muy importante para "motivar a una
persona con fin de trabajar duro y triunfar".

Las personas autorrealizadas como francas, espontneas, cariosas que se

aceptan as mismas y productivas. Quizs definidas por diferentes hroes como
"ajenas a las necesidades de los dems, motivadas por el triunfo y obsesionadas
con el poder". El individualismo; confiar y actuar de acuerdo con los sentimientos
propios. Algunos individuos que no se ocupan solo de s mismos y toman en
cuenta a las otras personas los que consiguen apoyo social, disfrutan de la vida y
toleran mejor el estres. Un sentimiento de seguridad y aceptacin a uno mismo
construye el amor al prjimo.
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La psicologa humanista falla al apreciar la realidad de nuestra capacidad humana

para el mal. 1.- Optimismo ingenuo que niega la amenaza. 2.- Desesperacin
ominosa. La accin requiere el realismo para alimentar la preocupacin y el
optimismo para tener esperanza.

LAS PIRMIDES DE ABRAHAM MASLOW LA JERARQUA DE LAS

NECESIDADES HUMANAS

Mientras algunas escuelas

existentes a mediados del siglo
XX (el psicoanlisis o el
conductismo) se centraban en
conductas problemticas y en
el aprendizaje desde un ser
pasivo y sin demasiadas
opciones de influir en el entorno
ms de lo que este influye en
l, Maslow estaba ms preocupado en aprender sobre qu hace a la gente ms
feliz y lo que se puede hacer para mejorar el desarrollo personal y la
autorrealizacin.

Como humanista, su idea era que las personas tienen un deseo innato para
autorrealizarse, para ser lo que quieran ser, y que cuentan con la capacidad para
perseguir sus objetivos de manera autnoma si se encuentran en un ambiente
propicio. Sin embargo, los diferentes objetivos que se persiguen en cada momento
dependen de qu meta se han conseguido y cules quedan por cumplir, segn la
pirmide de necesidades. Las pirmides de Maslow forman parte de una teora
psicolgica que inquiere acerca de la motivacin y las necesidades del ser
humano. Segn Abraham Maslow dice que nuestras acciones nacen de la
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motivacin dirigida hacia el objeto de cubrir ciertas necesidades, las cuales

pueden ser ordenadas segn la importancia que tienen para nuestro bienestar.

En la Pirmide de Maslow, desde las necesidades ms bsicas hasta las

necesidades ms complejas, esta jerarqua est compuesta por cinco niveles. Las
necesidades bsicas se ubican en la base de la pirmide, mientras que las
necesidades ms complejas se encuentran en la parte alta. Las cinco categoras
de necesidades de la Pirmide de Maslow son: fisiolgicas, de seguridad, de
afiliacin, de reconocimiento y de autorrealizacin; siendo las necesidades
fisiolgicas las de ms bajo nivel, y subiendo niveles en el orden indicado.

As pues, la pirmide de Maslow tiene 5 niveles de necesidades:

Necesidades fisiolgicas: Incluye las necesidades vitales para la supervivencia

y son de orden biolgico. Dentro de este grupo, encontramos necesidades como:
necesidad de respirar, de beber agua, de dormir, de comer, de sexo, de refugio.

Necesidades de seguridad: En esta parte de la pirmide de Maslow se incluyen

las necesidades de seguridad son necesarias para vivir, pero estn a un nivel
diferente que las necesidades fisiolgicas. Es decir, hasta que las primeras no se
satisfacen, no surge un segundo eslabn de necesidades que se orienta a la
seguridad personal, al orden, la estabilidad y la proteccin. Aqu figuran: la
seguridad fsica, de empleo, de ingresos y recursos, familiar, de salud, etc.

Necesidades de afiliacin: Ejemplos de estas necesidades son: el amor, el

afecto y la pertenencia o afiliacin a un cierto grupo social y buscan superar los
sentimientos de soledad. Estas necesidades se presentan continuamente en la
vida diaria, cuando el ser humano muestra deseos de casarse, de tener una
familia, de ser parte de una comunidad, ser miembro de una iglesia o asistir a un
club social.
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Necesidades de reconocimiento: Tras cubrir las necesidades de los tres

primeros niveles de la Pirmide de Maslow, aparecen las necesidades de
reconocimiento como la autoestima, el reconocimiento hacia la propia persona, el
logro particular y el respeto hacia los dems; al satisfacer dichas necesidades, la
persona se siente segura de s misma y piensa que es valiosa dentro de la
sociedad; cuando estas necesidades no son satisfechas, las personas se sienten
inferiores y sin valor.

5. Necesidades de autorrealizacin: Por ltimo, en el nivel ms alto se

encuentra las necesidades de autorrealizacin y el desarrollo de las
necesidades internas, el desarrollo espiritual, moral, la bsqueda de una misin
en la vida, la ayuda desinteresada hacia los dems, etc.

Fuentes:
https://psicologiaymente.net/psicologia/piramide-de-maslow
http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/maslow.htm
http://www.infonegociacion.net/pdf/piramide-necesidades-maslow.pdf