COMPRENSIN DE LECTURA EL HIJO DEL ELEFANTE

I. Antes de la lectura:

1. Reflexione: Qu cosas le causan curiosidad? Qu tema le interesa tanto que deseara

saber ms y ms sobre eso? Si no es usted, conoce a alguien que tenga una curiosidad de
ese tipo? Cmo reaccionan las otras personas a su curiosidad? Descrbalo.
Esta pregunta es de respuesta libre y tiene como objetivo que los estudiantes se pongan en el
lugar del elefante, cuya curiosidad es lo que mueve la accin.

II. Despus de la lectura:

2. Cmo se describe en el cuento la nariz de los elefantes que vivan en los tiempos remotos?
En el texto se seala que tenan una nariz oscura y curvada, del tamao de una bota; la que
podan mover de un lado a otro, pero con la que no podan agarrar nada. Es decir, no tenan
trompa, solo una nariz movible.
El objetivo de esta pregunta es que el estudiante reconozca la diferencia que se presenta al
principio del texto con cmo son en realidad los elefantes.

3. El pequeo elefante era muy curioso, tena muchas preguntas acerca de todo lo que lo
rodeaba. Sin embargo, los adultos como la ta avestruz, la ta jirafa, el to hipoptamo, el to
mandril y los paps de este pequeo elefante parecen no estar muy felices con su curiosidad.
Qu actitud asumen comnmente estos adultos, cada vez que el pequeo elefante les hace
alguna pregunta? Justifique su respuesta con ejemplos del texto.
Los estudiantes pueden destacar aspectos de la actitud de estos animales como:
Nunca respondan sus preguntas.
Se molestaban ante sus cuestionamientos.
Trataban de apartarse del pequeo elefante para no responderle: lo empujaban o
pateaban, lo hacan callar o simplemente seguan su camino.
Por ejemplo, en el texto se seala que preguntaba a su alta ta, el avestruz, por qu le crecan
las plumas de la cola, y su alta ta lo apartaba con un golpe de su larga pata. Preguntaba a su
otra ta, tambin alta, la jirafa, cmo le haban salido las manchas en la piel, y su esbelta ta
jirafa lo empujaba con su dursima pezua. Y as suceda con todos sus parientes animales.

4. Qu le parece a usted esta actitud de los animales?

Pregunta abierta para que los nios reflexionen sobre el maltrato de los otros animales al
pequeo elefante.

5. El texto dice, () Despus de hablar con el pjaro Limpopo, tom una gran cantidad de
melones para el viaje y se despidi de sus familiares. Si el elefante no tena una trompa,
sino solo una nariz, cmo habr logrado agarrar los melones que llev al viaje? Imagine qu
acciones tuvo que realizar para conseguirlo.
La respuesta debera llevar al alumno a crear o inventar situaciones, ya que en el texto no se
especifica cmo alcanza su objetivo. Podra decir que puso una bolsa en un rbol y con la
boca pona los melones o que puso una bolsa en el piso, incluso que pateaba los melones
hasta que quedaban en la bolsa. Obviamente, la pauta solo muestra algunas posibilidades y
queda abierta a la creatividad de los lectores.
6. Por qu se podra decir que el pjaro Kolokolo se comport de manera distinta a los otros tos
del pequeo elefante?
Porque en vez de castigarlo o patearlo, le dio la posibilidad de encontrar una respuesta a su
pregunta.

7. Cules cree que eran las cualidades que hacan del pequeo elefante un animal tan
especial? Apoye su respuesta con fragmentos del cuento.
Una de las cualidades ms destacadas del elefante era la curiosidad, su ingenuidad, sus
ganas de aprender y su atrevimiento para preguntar, aunque los dems no les cayera muy
bien. A pesar de toda la oposicin de los dems hacia sus preguntas, l era muy amable y
respetuoso con todos (incluso con aquellos que no lo eran con l). Estaba dispuesto a buscar
nuevos caminos para encontrar respuestas. Por ejemplo, despus de preguntar qu come el
cocodrilo recibe una paliza de sus padres, pero no se da por vencido y pregunta al pjaro
Kolokolo: Mi padre y mi madre me han castigado y tambin todos mis tos- le dijo el elefante-
por mi insaciable curiosidad; pero a pesar de todo quisiera saber qu come el cocodrilo.

8. Por qu se podra afirmar que la boa bicolor se comport bien con el pequeo elefante?
La boa bicolor aconsej al elefante en el momento en que el cocodrilo pensaba comrselo y le
inform cada una de las ventajas que le haba trado el alargue de su trompa.

9. El texto dice: Despus de unos das, los otros elefantes descubrieron que la trompa resultaba
muy til y uno tras otro, a buen paso, marcharon hacia las orillas del ro Limpopo, de aguas
verdosas y grises, que corren entre los rboles. Qu cree que fueron a hacer los otros
elefantes al ro Limpopo?
Fueron a alargarse la trompa.

10. Qu ventajas descubrieron los otros elefantes en tener la trompa larga?

Se dieron cuenta de que era muy til, que podan agarrar cosas igual que lo haca el pequeo
elefante.

nnnbbvv

Elaborado por: Paula Guin-Po Bon