DISCIPLINAS OPTATIVAS 2017/2

- Disciplina optativa: (ANT510174) Tpicos Especiais em Antropologia VIII: Arte engajada e

antropologia (4cr)
Docente: Paulo Raposo (Prof. Visitante)*

Objectivos:
Este disciplina visa efetuar uma reviso abrangente das principais ideias que tm centrado, nas
ltimas dcadas, os debates sobre arte, poltica, compromisso social e dinmicas de interveno.
Revisitaremos um conjunto de contribuies de autores destacados dos mbitos da antropologia,
dos estudos da performance, da teoria crtica cultural e ainda do ativismo poltico, para enquadrar
e contextualizar este movimento em direo a uma arte socialmente comprometida. A expresso
socially-engaged art emergiu nos anos 60 como uma alternativa ao sistema das artes baseado na
produo de objetos e no formato da exposio. Procurando uma ruptura com a negatividade e a
esttica do choque, muitos artistas, ativistas e outros agentes culturais comearam a tentar inserir
a produo artstica em iniciativas sociais. Esta emergncia levou a repensar pressupostos
estticos e culturais tais como os da comunidade, a autonomia da arte, a sua durao, a sua
finalidade social, o potencial da colaborao e da participao, e o papel ativo das pessoas que
participam em projetos criativos.
Arte engajada constitui hoje um elemento fundamental do vocabulrio da arte contempornea,
estando presente em qualquer contexto e sendo adotado (no sem controvrsia) por museus,
bienais e galerias, e estando presente tambm em programas de financiamento e eventos
diversos. Por outro lado, vrias atividades de cruzamento entre universos acadmicos e
cvicos/ativistas se multiplicam e revelam que este tema tem um espao e um pblico muito
considervel, notadamente em situaes decorrentes de uma certa crise de representatividade
poltica e identitria, em contextos de subalternidade e de excluso e em prticas de
empoderamento e resistncia. Uma Antropologia do presente reclama seguramente uma ateno
a estas temticas e uma reflexo que permita pensar de forma crtica estes processos sociais
contemporneos.
Avaliao
Seminrio (30%): Todos os alunos devero apresentar 1 seminrio em duplas, sendo cada dupla
responsvel pela apresentao das questes principais da aula e a abertura de discusso em
torno desses temas. A dupla dever apresentar roteiro esquemtico disponibilizado no Moodle
antes da aula.
Trabalho Final (60%): Os alunos podem optar por apresentar um trabalho final de resenha crtica
bibliogrfica de um tema das aulas (at 10p); ou por um ensaio de observao de um processo
criativo de arte engajada com reflexo crtica suportada por leitura bibliogrfica (at 15 pag). A
opo pela forma e o tema do trabalho final devem ser acordados com o professor.
Participao em aula (10%): Todos os alunos devem participar nas aulas, com comentrios,
dvidas, perguntas. A leitura dos textos recomendados obrigatria para todas as aulas.
Observao: Esta disciplina poder vir a criar no final do semestre um projeto de interveno de
dimenso performtica (voluntrio) que resulte numa apresentao pblica.

______________
* Paulo Raposo (Doutor em Antropologia/ISCTE-IUL) Professor do Departamento de
Antropologia do ISCTE-Instituto Universitrio de Lisboa (Portugal) desde 1990 e investigador do
Centro em Rede de Investigao em Antropologia (CRIA), do qual membro fundador -
https://ciencia.iscte-iul.pt/authors/paulo-jorge-pinto-raposo/cv
Foi Professor convidado da Escola Superior de Teatro e Cinema de Lisboa e ministrou cursos no
PPGAS da Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal Fluminense e na
Universidade Federal da Amaznia. Foi membro da Comisso Editorial da revista
Etnogrfica (2000-2009) e colaborador do jornal A Pgina e da Direo da Associao Portuguesa
de Antropologia (APA).
Realizou vrias investigaes de terreno em Portugal, trabalhando sobre temticas como o corpo,
ritual, patrimnio, turismo, e principalmente na rea das performances culturais (teatro popular,
mascaradas, recriaes histricas). Recentemente tem pesquisado sobre movimentos sociais,
performances polticas e espao pblico e ainda ativismo digital, tendo colaborado ativamente nos
ltimos anos com vrios movimentos sociais em Portugal.
Publicou a sua pesquisa em vrias revistas da especialidade e em diversos livros, nacionais e
estrangeiros. autor dos livros Corpos, Arados e Romarias. Entre a F e a Razo em Vila Ruiva
(Escher, 1991), Por Detrs da Mscara. Ensaio de Antropologia da Performance sobre os
Caretos de Podence (ICM, 2011) e co-organizador de A Terra do no-lugar. Dilogos entre
antropologia e performance (EdUFSC,2013) com Vnia Z. Cardoso, John Dawsey e Teresa
Fradique.
Teve ainda formao de ator e atuou como ator profissional, assistente de encenao, msico e
produtor musical durante alguns anos em diversos grupos teatrais de Lisboa.
Foi curador e organizou diversos eventos ligados performance e ao cruzamento entre
antropologia e arte (nomeadamente, No Performances Land?, Abril 2011 na Culturgest e no
ISCTE-IUL (Lisboa), com inmeros especialistas da antropologia da performance e performers;
Arte e Poltica Reloaded. O Direito Cidade, Julho 2016, ISCTE-IUL e vrios espaos alternativos
na cidade de Lisboa; e ainda os Seminrios Nomdas em Estudos da Performance durante 2015-
16 em diversos espaos em Lisboa.
Dirigiu e ensina (desde 2011) na Ps-Graduao em Culturas Visuais Digitais no ISCTE-IUL e
atualmente o Diretor de Graduao em Antropologia do ISCTE-IUL.

Disciplina optativa: Tpicos Especiais em Antropologia IX: Exploraes em torno da ideia

de parentesco, animismo e magia" (1cr)

Docente: Mrnio Teixeira-Pinto

Ementa
A disciplina se desenvolver em torno de questes recentes levantadas por Marshal Sahlins no
livro What Kinship is-and is Not (2013), a partir do artigo de E Viveiros de Castro "The gift and the
given: three nano-essays on kinship and magic" (2009).

Disciplina optativa: ANT510118: Antropologia da Cultura Material (4cr).

Docente: Jeremy Detourche

Ementa complementar:
A disciplina se prope a pensar a problemtica da relao entre o humano e a materialidade do
mundo. Varias orientaes so possveis em funo de opes tericas de anlise que
atualmente tentam reabilitar o material nos estudos antropolgicos: a partir de noes de arte, de
materialidade e consumo, da antropologia dos objetos, ou A.N.T...
Nessa proposta de disciplina a abordagem principal seguir alguns autores com o objetivo de
pensar a problemtica a partir de noes de tcnica, tecnolgica, inovao e inveno tcnica.
Essa abordagem se posiciona numa interface interdisciplinar entre estudos de tecnologia cultural
(ou antropologia da tcnica), reflexes sobre a tcnica e o objeto tcnico (G. Simondon) e as
propostas ingoldianas de pensar materialidade, habilidade e tcnica vs tecnologia.
A proposta visa tambm questionar dicotomias implcitas que as noes de tcnicas e tecnologias
podem carregar a primeira vista, notadamente aquelas que seguem o grande divisor entre
modernos e no modernos, ferramentas e mquinas ou ainda artesanato e produtos industriais;
repensando assim as ideias de transferncia tcnica. Tal abordagem centra a atuao humana no
mundo das prticas quotidianas e nos saber-fazer no como expresso ou aplicao de
representaes no mundo, mas como princpios da emergncia de campos relacionais complexos.
Assim seguiremos algumas das prticas tomadas comumente como mundanas: pesca de enguias
com armadilhas, serrar pranchas, criar animais, etc.; para mostrar que no se tratam de simples
aes sobre a natureza, e assim relacion-las com sistemas de transporte automatizados no meio
urbano, ou com motores de avies e carros

Disciplina : ANT510172 Tpicos Especiais em Antropologia VII: Corpo, Imagem e

Cidade (4cr)

Docentes: Scott Head e Viviane Vedana

Ementa
Esta disciplina pretende discutir as articulaes possveis entre corpo, cidade e imagem,
considerados no como objetos fixos ou essenciais, mas como processos em continua elaborao
e que esto implicados entre si. Ao situar a cidade ao lado da imagem e do corpo, buscamos
menos oferecer um contexto para pensar ou localizar os corpos e imagens em questo, do que
apontar para os deslocamentos - conceituais e experimentais, pessoais e polticos, e sobretudo
etnogrficos - que corpos e imagens so capazes de efetuar ao sentido comum da cidade e aos
sentidos comuns da experincia urbana.
Trata-se de pensar as formas de fazer e viver a cidade a partir das inmeras interrupes e
descontinuidades que so propostas por seus habitantes (ou pelos corpos que habitam) ao
caminhar pelas ruas, ao esperar em praas e esquinas, ao subverter os usos comuns de caladas
e escadarias, ao ocupar os espaos pblicos para os mais diversos tipos de manifestaes
polticas e artsticas, ao adotarem ou no os variados ritmos e movimentos coletivos" - desde o
do prprio transporte coletivo ao do movimento passe livre.
No s os corpos interrompem a paisagem urbana e nos propem novos entendimentos sobre o
que costumamos chamar de cidade, como tambm as imagens visuais e sonoras, as formas
sensveis que emergem de diferentes ritmos e gestos fazem os corpos e a cidade. Neste sentido
apontamos para as variadas sombras da cidade - sombras projetadas por variadas mdias assim
como incorporadas em variados meios. Tais sombras so capazes de desestabilizar diferenas
presumidas entre realidade e imaginrio, e de levar a transformaes tanto materiais quanto
afetivas (ex: condomnios fechados como produto e agentes do medo urbano). Pretende-se,
enfim, refletir sobre corpo cidade imagem na encruzilhada entre teoria, etnografia e
experimentao. A disciplina ainda pretende desenvolver experimentaes fotogrficas, flmicas,
sonoras e/ou textuais para alm da sala de aula, em dilogo com textos e temas discutidos em
aula.

Alm dessas, sero ofertadas tambm:

ANT510114 Tpico Especial: Antropologia, Estado e Polticas Pblicas (4cr)

Docente: Sonia W. Maluf

Antropologia da Msica (2cr)

Docente: Rafael Jos de Menezes Bastos