ERRORES COMETIDOS

LEAN TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE SUBIO Y ENFOQUESEN SOLO EN SU TEMA,

Una conclusin: No es todos estn de acuerdo.
Si el tema dice elaboracin de manuales no ponga que se hizo exposicin o charla a los
estudiantes de la UET
Mximo unas tres a cuatro lneas de desarrollo y una conclusin de tres lneas por lo
menos.
Orden del da pongan las actividades que sub tal como esta no cambien la actividad
Acerca de la pintura , lija no pongan obtener los materiales xq se supone que eso ya est
all en ese caso sera que con los materiales ya disponibles se procede a realizar la a lijar
a pintar a instalar
En lo mismo de pintar como conclusin seria las aulas de la UTE quedan pintadas, lijadas
para su posteriores actividades planificadas, la conclusin no es que tenemos una paredes
pintadas.
Recuerden que una conclusin no es el objetivo del trabajo (No lo ponga el inicio de la
palabra como verbo).
No pongan se decide un tipo de ordenamiento en ese caso sera: se dej ordenado los
equipos de forma alfabticamente mientras que los reactivos se clasific segn la toxicidad
inflamabilidad, etc.
Cuando se dice correccin de las guas por parte de los estudiantes, porque ponen revisar
entre todos las practicas. LEEN LAS ACTIVIDADES ANTES Y DESPUES DEL TEMA
QUE LES TOCA. En ese caso sera: Una vez realizada la correccin por parte de los
docentes se procede a corregir individualmente haciendo uso de una computadora.
Otra de las conclusiones que pueden poner acerca de las guas cuando ya queda
finalizada seria: Una vez hecho las correcciones quedo finalizado la gua de practica que
ser usada para las charlas que se realizar posteriormente

NOTA:

Redacten bien y RECUERDEN QUE ESTAS ACTAS DEFINIRAN SI SON O NO VALIDAS LAS
HORAS PROPUESTAS EN LA ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE.
Las conclusiones que les he puesto son para que tengan idea de que poner, no copien
igual.
De ante mano agradezco su trabajo.

GRACIAS