Introduccin

Basado en el enfoque Gestltico el presente Manual tiene por objetivo

brindar al terapeuta tcnicas a travs de las cuales es posible el tratamiento

de la Ansiedad.

El mismo se encuentra dividido en 16 sesiones cada una con el propsito a

seguir, objetivos y actividades planteadas para cumplir estos.

La principal exponente de este enfoque es Violet Oaklander, quien retom

los supuestos de la Gestalt y desarroll un modelo de terapia dirigido al

desarrollo saludable del nio.

Adems marco nfasis en el funcionamiento armnico de los sentidos,

cuerpo, emociones e inteligencia. Es por ello que se conoce a la Gestal

como la terapia de las Sensopercepciones.

Para esta autora, el nio tiene que aprender a utilizar todos sus sentidos,

primero para sobrevivir y despus para aprender acerca de su mundo.

 Sesin 1

Propsito

Conocerse mutuamente y aclarar informacin

bsica con respecto al tratamiento. Comenzar
a recolectar informacin acerca de situaciones
que generan ansiedad en el nio y sus
reacciones a los signos y sentimientos de
ansiedad.

Objetivos

1. Crear una buena relacin de comunicacin (alianza teraputica)

2. Orientar al nio acerca del tratamiento
3. Alentar/respaldar la participacin del nio.

ACTIVIDADES

1.- Crear una buena relacin de comunicacin (alianza teraputica)

SERPIENTES Y ESCALERAS

Descripcin: en este caso el terapeuta con el nio empiezan el juego con una ficha que
representa a cada uno de ellos en el casillero inicial usualmente el correspondiente al
nmero 1 y se turnan para lanzar un dado o girar un dial numerado que les indicar la
cantidad de casillas que deben avanzar, a medida que van avanzando las preguntas van
fluyendo: de ambas partes: Cmo ests?, Cmo te llamas?, Cuntos aos tienes? Etc.,
esto ayuda a que se cree una la alianza teraputica.

Tiempo: se lo realizar los primeros 15 minutos

2. Orientar al nio acerca del tratamiento

Dentro de este punto el terapeuta debe informar al nio como se va a dar el proceso
psicolgico, sesiones, nmero de veces por semana, se plantean los objetivos del
tratamiento:
Adems de hacer conocer las razones por la cual el nio es llevado a
terapia en donde tanto el terapeuta como el nio lograran encontrar
salidas aquello que le aqueja.

El terapeuta en esta sesin debe ser capaz de identificar los signos de

ansiedad que presenta el nio y sobre todo en que situaciones,
circunstancias lo hace esto con el fin de posteriormente abordarlas.

Tiempo: 10 minutos

3.- Alentar/respaldar la participacin del nio.

Se pregunta al nio que piensa acerca del tratamiento. Se le manifiesta que todo se llevar
a cabo con su plena participacin y colaboracin, todo lo que se realice est encaminado
a ampliar su conocimiento y sobre todo encontrara nuevas formas de enfrentar lo que le
sucede y descargar energas negativas que le llevan a la ansiedad.

Se le reitera la invitacin hasta que el nio empiece a manifestar sus inquietudes, aqu se
podra aplicar un dibujo de su familia en donde el nio a medida que lo hace va hablando
de los miembros de su familia y como es la relacin con ellos.

Adems de plasmar en el sentimientos y emociones.

Tiempo: 20 minutos

SESION 2
http://es.slideshare.net/pamerivadeneira/cuaderno-de-trabajo-loretta-
cornejo

http://www.escuelagestalt.com/wp-content/uploads/2011/11/Gestalt-e-
Infancia.pdf

http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20150518/abci-autocontrol-infancia-tecnicas-
201505061708.html

http://web.teaediciones.com/ESCOLAR-intervencion-juegos-terapeuticos.aspx