SESIN DE APRENDIZAJE N 3

Homenajeamos a mam

DATOS INFORMATIVOS

DATOS GENERALES:
Institucin Educativa N : 82891.
Docente : Samuel Chiln A.
Directora : Teresa Asuncin Meja Zamora
Modalidad : Primaria
Grado : Tercer y cuarto.
Seccin : nica.
rea : Personal Social.
Fecha : de mayo
PROPOSITO: Escribimos la tarjeta de invitacin a mam o las que hagan sus
veces de madre.
I. MATERIALES Y RECURSOS:

MATERIALES RECURSOS
Papelotes.
Plumones.
Cinta masking tape.
Papel bond.
tarjetas
colores

I. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCI INDICADORES
REA CAPACIDADES
A 3 4
Produce Planifica la produccin de producimos una tarjeta de invitacin
textos un texto informativo de acuerdo a la situacin comunicativa
escritos Textualiza experiencias, y a sus conocimientos previos,
ideas, sentimientos considerando propsito y destinatario
COMUNICACI
empleando las Usa recursos ortogrficos de
N
convenciones del lenguaje puntuacin y tildacin para dar claridad
escrito y sentido al texto informativo que
REFLEXIONA produce.

II. SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

INICIO
ATENCIN SIMULTANEA
Dramatizan el rol de mam A quin se represent en la dramatizacin? A
 quin se homenajear el segundo domingo de mayo? Cmo se puede invitar
a las mams para que asistan a la actuacin?
Comunicamos el propsito de la sesin:

producimos la tarjeta de invitacin a mam o las que

Acordamos con los estudiantes las normas de convivencia que favorezcan el

aprendizaje.

Normas de convivencia
Levantar la mano para pedir la palabra.
Respetar el turno para hablar.

DESARR Planificacin:
OLLO
En equipos planifican la produccin de su tarjeta de invitacin en el siguiente cuadro:

Planificamos nuestra escritura

Qu vamos a escribir?
A quin le vamos a escribir?
Para qu vamos a escribir?
Qu tipo de texto escribiremos?
Qu forma tendr el texto que vamos a escribir?

Textualizacin:
Escriben su primer borrador
El docente gua todo el proceso y reorienta la escritura en base a lo
planificado.
Exponen sus producciones
Revisin:
Intercambian las tarjetas de invitacin escritas entre grupos para su revisin
Basado en el cuadro

En nuestra invitacin Si no
Cuenta con titulo
Muestra el destinatario
 El mensaje tiene una
secuencia lgica
Cuenta con lugar y fecha
Cuenta con emisor
Usa mayscula en forma
adecuada
.
Reciben sugerencias de sus compaeros y profesor para mejorar sus escritos.
El profesor apoya a los nios en la revisin de sus escritos, confrontndolos
con la escritura correcta de las palabras y oraciones.
Realizan la edicin final.
Realizan el recuento de las actividades que hicieron para escribir su tarjeta de
invitacin: Qu hiciste el da de hoy? Qu tuviste en cuenta para escribir tu
tarjeta de invitacin? Te result fcil o difcil escribir tu tarjeta de invitacin? Por
CIERRE
qu? Los borradores que hiciste te ayudaron a mejorar la edicin final? Qu es
lo que ms te gust de toda la actividad? recuerdas la estructura de la tarjeta de
invitacin?

TRABAJO DE EXTENSIN:
Entregan la tarjeta de invitacin a los destinatarios que escribieron en la planificacin.