COMPETENCIA CIENTFICO-

TECNOLGICA

1-Justificacin y definicin

La importancia de esta competencia radica en que le permite al estudiante comprender

e interpretar la realidad basado en conceptos, modelos, teoras, leyes y principios, los
cuales le proveen de medios para comprender su entorno local y global, movilizar sus
preconcepciones, sistematizar sus observaciones, anticipar consecuencias, actuar de
forma sistemtica y desarrollar aplicaciones tecnolgicas apropiadas.

Muchas veces los seres humanos construyen ideas, pensamientos y teoras basados en
prejuicios o en percepciones subjetivas del mundo y la relacin entre los fenmenos que
le ataen y pueden llegar a atribuir una asociacin de causa-efecto entre dos eventos
coincidentes en el tiempo o correlacionados por factores casuales. Es lo que se denomina
pensamiento mgico, el cual est en la base de las supersticiones y creencias que se
expresan en el mundo cotidiano. La competencia cientfica y tecnolgica capacita al
estudiante para aplicar el mtodo cientfico y distinguir as una opinin u otras formas de
conocimiento de un conocimiento comprobado y basado en evidencias.

Esta competencia permite que, en la bsqueda de soluciones creativas a diversas

situaciones, el estudiante utilice de forma adecuada los aportes cientficos y tecnolgicos
alcanzados por la humanidad. El desarrollo de esta competencia implica unos principios
ticos que orienten el quehacer cientfico, pues hay que reconocer que el uso
irresponsable del conocimiento cientfico y tecnolgico ha puesto en peligro la humanidad
provocando, entre otros desastres naturales, la extincin de especies animales, la prdida
de suelos, fuentes de agua y tierras cultivables, el debilitamiento de la capa de ozono y el
cambio climtico.

La competencia cientfica y tecnolgica posibilita un acercamiento riguroso al

conocimiento a partir de la indagacin y contribuye tambin a que el estudiante tome
conciencia de sus acciones y sea proactivo en su contribucin a la sostenibilidad
ambiental y social. Adems, capacita al estudiante para dialogar en el lenguaje de las
ciencias con otras comunidades cientficas y colaborar en la solucin de los acuciantes
problemas de la humanidad.

Esta competencia comprende la capacidad del estudiante para identificar cuestiones

susceptibles de ser investigadas cientficamente, describir fenmenos cientficos y utilizar
pruebas y experimentos para obtener soluciones basadas en evidencias. Estas capacidades
cognitivas, integradas al inters y la motivacin por la ciencia, le han de llevar a tomar
decisiones tendentes a mejorar la calidad de vida.

La competencia cientfica y tecnolgica implica habilidades de indagacin, actitud

analtica, comprensin profunda de leyes, conceptos y de la naturaleza de la ciencia, por
lo que requiere del desarrollo de la competencia comunicativa; del pensamiento lgico,
creativo y crtico; de la tica y ciudadana y de resolucin de problemas. Sirve de
herramienta fundamental para el desarrollo de la competencia ambiental y de la salud en
lo referente a la apropiacin de conceptos, procedimientos y actitudes en el cuidado de la
salud fsica y la calidad de vida de las personas y con el mbito de la proteccin del medio
ambiente y los recursos naturales.

El siguiente recuadro presenta de forma resumida la definicin de esta competencia:

Competencia cientfico-tecnolgica: Plantea, explica, interpreta, disea aplicaciones y

resuelve situaciones presentes en el entorno natural y social a partir de conceptos,
teoras y modelos, metodologas y principios ticos, con el objeto de transformar la
realidad para el bienestar del ser humano, la sociedad y el medio ambiente.

2. Componentes

Ofrece explicaciones cientficas de los fenmenos naturales y sociales

Reconoce las ideas y conceptos que explican el fenmeno.
Aplica el modelo adecuado que da explicacin al fenmeno.
Comprende el alcance de la teora en la interpretacin del fenmeno.

Genera evidencias y soluciones a problemas cientficos y tecnolgicos

Identifica la situacin problemtica.
 Conceptualiza la situacin problemtica.
Categoriza la situacin problemtica.
Aplica una estrategia apropiada para solucionar la situacin problemtica.
Analiza las posibles soluciones.
Acta en consonancia con el procedimiento propuesto.
Evala y verifica su resultado.

Comunica ideas y conceptos en el lenguaje de la ciencia y la tecnologa

Interpreta ideas cientficas y tecnolgicas.
Produce y comparte ideas cientficas y tecnolgicas.

Aplica los principios y el desarrollo del conocimiento cientfico y tecnolgico

Identifica los principios y la metodologa de la ciencia.
Comprende los avances cientficos y tecnolgicos en su contexto de aplicacin.
Genera sus propias explicaciones de una situacin cientfica o tecnolgica.
Propone soluciones a situaciones presente en su entorno y acta de forma
sostenible para el desarrollo humano.
Acta con juicio crtico ante evidencias que puedan mostrar los efectos nocivos
que un determinado avance cientfico-tecnolgico produce.

3. Criterios para su evaluacin

Curiosidad e inters por el conocimiento cientfico y tecnolgico.

Sistematicidad de las explicaciones cientficas.
Dominio en la aplicacin de los pasos del mtodo cientfico.
Claridad en la comunicacin de ideas y conceptos cientficos.
Consistencia en el manejo de conceptos, datos y evidencias.
Adecuacin de materiales y herramientas tecnolgicas a las problemticas y los
contextos de actuacin.
Inters por las implicaciones ticas de la investigacin y de las aplicaciones
tecnolgicas.