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FORMACIN DE CATEQUISTAS 1

SEMINARIO CATEQUSTICO SAN PO X


DICESIS DE MORN

SEMINARIO CATEQUSTICO SAN PO X


Dicesis de Morn
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Formacin de catequistas en estilo catecumenal

Fundamentacin del proyecto.

Dice el Directorio Catequstico General (DCG): Todos estos quehaceres (catequsticos) nacen
de la conviccin de que cualquier actividad pastoral que no cuente para su realizacin con personas
verdaderamente formadas y preparadas, pone en peligro su calidad... En consecuencia, la pastoral
catequtica diocesana debe dar absoluta prioridad a la formacin de los catequistas laicos.1[1]

Por lo tanto, antes de pensar en cmo debemos encarar la catequesis y cmo organizarla en
nuestras comunidades, debemos pensar en la formacin de los catequistas.

La primera conviccin que debemos tener: la comunidad es la primera formadora de sus


catequistas, lo cual implica tener un verdadero proyecto pastoral comunitario orgnico para nuestras
parroquias; de ste depender la catequesis que hagamos: la comunidad es origen, cauce y meta de la
misma. No le pidamos a la catequesis ms de lo que puede dar: ella es parte de la pastoral y depende,
pues, de la vivencia de la fe en Cristo y del proyecto eclesiolgico que se tengan en la comunidad. La
catequesis ha de educar en la fe, y esto significa introducir gradualmente en el misterio de Cristo que
se vive en la comunidad eclesial. Concretamente, en la parroquia. Este es un presupuesto fundamental
y la mayora de las veces est totalmente ausente, siendo una de las causas de la esterilidad de muchos
esfuerzos catequsticos2[2].

Se asume que entre los cauces de formacin de los catequistas se destaca, ante todo, la propia
comunidad cristiana. Es en ella donde el catequista experimenta su vocacin y donde alimenta
constantemente su sentido apostlico3[3].

Supuesto esto, podemos pensar en el catequista.

Es indudable que si el catequista no es una persona que vive la fe de una forma personal, fruto
de un encuentro significativo con Cristo y de una opcin libre por l, y si no comparte su fe en la
comunidad y concretamente en la pequea comunidad de catequistas-es muy poco lo que podr hacer.
Lo que importa entonces es el ser del catequista: un hombre de fe, un hombre de Iglesia,
comprometido y responsable, que siente el llamado del Seor vocacin- a dedicar su vida, sus
esfuerzos, sus desvelos a la tarea evangelizadora a travs de la catequesis.

La formacin del catequista deber estar marcada primeramente por un fuerte cristocentrismo:
La finalidad cristocntrica de la catequesis, que busca propiciar la comunin con Jesucristo en el
convertido, impregna toda la formacin de los catequistas4[4].

1[1]
DCG, 234.
2[2]
Cf.: Catechesi Tradenadae, 24.
3[3]
Formacin catequstica en sus distintos niveles, 125 (CEA).
4[4]
DCG, 235.
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Esta perspectiva cristolgica incide directamente en la identidad del catequista y en su preparacin.


La unidad y armona del catequista se deben leer desde esta perspectiva cristocntrica, y han de
constituirse en base a una familiaridad profunda con Cristo y con el Padre en el Espritu5[5].

La segunda nota es la eclesiolgica: El hecho de que la formacin busque capacitar al


catequista para transmitir el Evangelio en nombre de la Iglesia confiere a toda la formacin una
naturaleza eclesial. La formacin de los catequistas no es otra cosa que un ayudar a stos a sumergirse
en la conciencia viva que la Iglesia tiene hoy del Evangelio, capacitndolos as para transmitirlo en su
nombre. Ms en concreto, el catequista en su formacin- entra en comunin con esa aspiracin de la
Iglesia que, como esposa, conserva pura e ntegramente la fe prometida al Esposo y, como madre y
maestra, quiere transmitir el Evangelio en toda su autenticidad, adaptndolo a todas las culturas,
edades y situaciones. Esta eclesialidad de la transmisin del Evangelio impregna toda la formacin de
los catequistas, confirindole su verdadera naturaleza6[6].

La formacin del catequista es entonces tarea capital. No solamente una slida formacin
catequtica, sino fundamentalmente formacin en su propia vida de fe, su vida cristiana, vivida en
Iglesia, y en el desarrollo de todas las capacidades y carismas que requiere la realizacin de su
vocacin en este ministerio primordial en la vida de la comunidad cristiana.

Cules sern, pues, los criterios y las dimensiones en la formacin de los catequistas?

Siguiendo al DCG, sealamos las siguientes:


- - Que los catequistas estn dotados de una fe profunda, de una clara identidad cristiana y
eclesial y de una honda sensibilidad social.
- - Se tendr presente el concepto de catequesis que hoy propugna la Iglesia: no solo es una
enseanza sino una formacin cristiana integral, desarrollando tareas de iniciacin, de
educacin y de enseanza. Se necesitan catequistas que sean, a un tiempo, maestros,
educadores y testigos7[7].
- - La formacin del catequista laico no debe ser concebida como mera sntesis de la
formacin propia de los sacerdotes o de los religiosos. Al contrario, se tendr muy en cuenta
que su formacin recibe una caracterstica especial por su misma ndole secular, propia del
laicado, y por el carcter propio de su espiritualidad 8[8]. La vocacin catequstica y las tareas
de la catequesis, confieren carcter especfico a la formacin, reclamando un enfoque formal y
metodolgico particular, que difiere del de la teologa y otras disciplinas religiosas. En
consecuencia la formacin del catequista tiene un carcter especifico, distinto al de la
formacin teolgica9[9]
- - Pedaggicamente, como criterio general hay que decir que debe existir una coherencia
entre la pedagoga global de la formacin del catequista y la pedagoga propia de un
proceso catequtico. Al catequista le sera muy difcil improvisar, en su accin catequtica, un
estilo y una sensibilidad en la que no hubiera sido iniciado durante su formacin 10[10].
Dicha formacin se inspira en la originalidad de la pedagoga de la fe y conlleva las
dimensiones del proceso catequstico: situacin-experiencia, anuncio, celebracin y
discipulado11[11]

5[5]
Cf. Id. Tambin: Gua para los catequistas, de la Congregacin para la Evangelizacin de los Pueblos.
6[6]
DCG, 236.
7[7]
DCG, 237.
8[8]
Id.
9[9]
Formacin catequstica en sus distintos niveles, 170 (CEA).
10[10]
DCG, 237.
11[11]
Formacin catequstica en sus distintos niveles, 101. (CEA).
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En lo referente a las dimensiones de la formacin, el Directorio seala: el SER, el SABER, y el


SABER HACER:
La formacin de los catequistas comprende varias dimensiones. La ms profunda hace referencia
al ser del catequista, a su dimensin humana y cristiana. La formacin, en efecto, le ha de ayudar a
madurar, ante todo, como persona, como creyente y como apstol. Despus est lo que el
catequista debe saber para desempear bien su tarea. Esta dimensin, penetrada de la doble
fidelidad al mensaje y a la persona humana, requiere que el catequista conozca bien el mensaje que
transmite y, al mismo tiempo, al destinatario que lo recibe y al contexto social en que vive.
Finalmente, est la dimensin del saber hacer, ya que la catequesis es un acto de comunicacin. La
formacin tiende a hacer del catequista un educador del hombre y de la vida del hombre12[12].

En lo referente a la formacin del catequista tenemos en cuenta que una gran mayora de ellos se
han formado por la sola experiencia, acompaados generalmente por un catequista con cierta
capacitacin o muchos aos de labor en la parroquia. Algunos han participado en seminarios de
catequesis, o en cursos o talleres. Pero si atendemos a lo que nos pide el Directorio, vemos que la
formacin adems de ser integral, cristocntrica y eclesiolgica, debe ser realizada en el marco de una
experiencia pedaggica eminentemente catequstica.

Hoy se requiere una renovacin de nuestra catequesis, dndole un sentido verdaderamente


kerigmtico, inicitico, que lleve a una real integracin en la comunidad. Sin catequistas que hayan
vivido y experimentado personalmente lo que es un proceso de evangelizacin e iniciacin en la vida
cristiana, y que adems sepan cmo utilizar y aplicar su metodologa, ser imposible pensar en una
autntica renovacin catequstica. Ms an, debemos posibilitar que muchos de nuestros catequistas
que por diversas razones nunca podrn participar de un seminario catequstico, tengan en su propia
parroquia la oportunidad de una formacin bsica, elemental, que los capacite al menos para hacer una
catequesis de iniciacin cristiana a adultos o a nios. Por esto es que empezamos de cero, sin
suponer nada. A nuestros futuros catequistas hay que reafirmarlos en su fe, en su vocacin, en su
identidad eclesial, y ensearles cmo realizar eficazmente su tarea.

Cmo proceder?

La iniciacin cristiana es un proceso, que tiene su comienzo en el primer anuncio evanglico


(kerigma), que transmite la fe al hombre que abre su corazn a la accin del Espritu Santo. El
paradigma de toda iniciacin cristiana es el catecumenado de adultos 13[13].. Por eso es que comenzamos
el proceso de formacin de los catequistas desde la experiencia kerigmtica-catecumenal. Es
lamentable la ausencia de este primer anuncio y del proceso integral de iniciacin cristiana de nuestros
adultos, incluyendo a los propios agentes pastorales de nuestras parroquias. La mayora solamente han
heredado tradicionalmente su fe o han recibido una mera catequesis pre-sacramental. Por esto,
conscientes de la necesidad de instaurar el catecumenado en nuestras comunidades, como lo pide la
Iglesia hoy, es que comenzamos por este sistema evangelizador por nuestros mismos catequistas:
Considerando que la formacin de catequistas debe ser siempre una catequesis de adultos, tambin en
ella debe concretarse un proceso catequstico que permita, al creyente que se forma para este
ministerio, hacer otra etapa de su itinerario de fe14[14].

Previa a la formacin especfica del catequista, hacemos el primer anuncio del Evangelio, el
kerigma, y luego una catequesis en estilo catecumenal: fundamentamos as el ser cristiano, la opcin
fundamental por Jesucristo y la vida en la Iglesia. Es un momento que privilegia la Palabra y la
celebracin de la Fe, buscando una sincera conversin, una decisin personal en el catequista, quien
12[12]
DCG, 238.
13[13]
DCG, 90.
14[14]
Formacin catequstica en sus distintos niveles, 123 (CEA).
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deber terminar este perodo haciendo su propia profesin de fe en forma consciente, libre y
deliberadamente. Esto es acompaado con un compromiso personal en la vida de la comunidad y en el
ser testigo ante todos los hombres de la fe en Jesucristo. Estamos en el nivel del SER. La formacin
del catequista busca: Modelar un discpulo con las actitudes y habilidades inspiradas en la persona de
Jess, maestro y evangelizador. La formacin de catequistas intenta gestar un animador eficaz del
itinerario catequstico entre sus hermanos de fe, dentro del marco eclesial, acompandolos en el
camino del discipulado cristiano15[15]

Durante la catequesis en estilo catecumenal se desarrollan catequsticamente los contenidos


fundamentales de la fe cristiana, siempre desde una praxis catequstica; estos encuentros no son clases
de teologa sino catequesis: esto implica proclamacin de la Palabra, encuentro con Jesucristo vivo,
oracin y celebracin, compromiso de vida, compartir comunitario, etc. Reforzando el ser cristiano, a
travs del proceso gradual catecumenal, que culminar en la noche de la Vigilia Pascual, estamos en el
nivel del SABER.

El desarrollo temtico se centra y culmina en las celebraciones de la fe: hay celebraciones


especficas que marcan el itinerario y que nunca deben dejar de hacerse.

A travs del trabajo grupal y el compartir comunitario, se va vivenciando la fe y se busca cmo


encarnarla en la vida diaria.

Todo este proceso evangelizador va acompaado por un desarrollo catequtico-pastoral-


metodolgico, que completa la formacin bsica del catequista: es el SABER HACER. La enseanza
de esta dimensin catequtica se basa en la experiencia que el mismo catequista est viviendo.
Diramos que lo experimenta en carne propia. Slo quien vive una experiencia de fe, un encuentro
personal con Cristo, puede compartir y dar testimonio de ello a otras personas.

El desarrollo de las etapas posteriores (segundo y tercer aos), tiene un desarrollo tambin
catequstico: nunca se debe perder este estilo. Es un discipulado en torno a los temas fundamentales de
la fe cristiana, teniendo como base doctrinal el Catecismo de la Iglesia Catlica, que debe ser el
referente continuo. No se deber descuidar las diversas tareas catequsticas: conocimiento de la fe,
celebracin de la fe, vida de fe y oracin, las cuales debern estar integradas orgnicamente en el
proceso formativo. La formacin del catequista en este tiempo se completa con el estudio y enseanza
de temas catequticos y metodolgicos apropiados y necesarios, que tienen como modelo la misma
catequesis que se est viviendo.

As tendremos no solamente catequistas renovados en su vida cristiana sino tambin en su


quehacer catequstico, nuestra catequesis de iniciacin, tanto de adultos como de nios adolescentes y
jvenes, podr renovarse en forma integral.

Esta catequesis de iniciacin renovar nuestras propias comunidades, al renovar la vida de fe y


su modo de celebrarla, en forma participativa, consciente, activa y plena.

Poniendo en prctica estos fundamentos.

Se busca:
Formar catequistas para nuestras parroquias, escuelas y colegios en tres niveles:
1- 1- Nivel bsico: capacitacin elemental bsica (catecumenal). Ttulo: catequista
elemental de base.

15[15]
Formacin catequstica en sus distintos niveles, 99-100. (CEA).
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2- 2- Nivel de capacitacin: capacitacin fundamental (en catequtica, pastoral y


metodologa catequstica y contenidos esenciales de la fe cristiana: la verdad sobre
Jesucristo, sobre la Iglesia y sobre el hombre). Ttulo: catequista diocesano.
3- 3- Nivel de profundizacin y especializacin (catequesis de adultos, escolar , de
adolescentes y jvenes, especial, etc., y profundizacin en diversos temas teolgicos,
catequticos, pastorales, etc.). Ttulo: Catequista especializado en...
Que el catequista redescubra y afirme su fe como opcin fundamental, libre, madura y
responsable.
Que descubra que para vivir la fe de la Iglesia se requiere una integracin real en su propia
comunidad cristiana.
Que a la luz de esta fe vivida en compromiso eclesial, haya una opcin vocacional por la
catequesis (como ministerio, vocacin y carisma propio) y se capacite para el desempeo de
esta tarea.

Para esto:
Posibilitar al futuro catequista una experiencia personal y fundamental de todo el proceso de
iniciacin cristiana (sin suponer nada).
Dar los elementos metodolgicos esenciales para poder compartir esta experiencia en sus
propias comunidades y en diversos grupos de catequesis.
Hacer un itinerario didasclico de profundizacin y fundamentacin de los contenidos
esenciales de la fe cristiana, en un proceso catequstico integral: conocimiento de la fe,
celebracin de la fe, vida cristiana y vida espiritual (oracin), y compromiso evangelizador y
apostlico en la sociedad.
Brindar espacios ulteriores de especializacin y profundizacin en diversas reas y temas
catequsticos.

Proyeccin de la experiencia.

La intencin es que esta experiencia kerigmtica catecumenal se realice en todas nuestras


comunidades y decanatos. Tanto para la formacin especfica de los catequistas cuanto para la
implementacin de la catequesis de adultos y el inicio del itinerario catequstico permanente en las
parroquias.

La idea es que los mismos catequistas que realizan este proceso puedan realizarlo, con el
asesoramiento y acompaamiento de los catequistas del equipo del Seminario diocesano, en sus
comunidades (parroquias, capillas, etc.).

Recordemos adems que el catecumenado es el paradigma de toda catequesis de iniciacin; por


lo tanto, nuestra catequesis parroquial, deber revisarse a fondo, para ir asumiendo las pautas propias
de un catecumenado, haciendo las correcciones necesarias. Esto nos llevar a ir superando muchas
dificultades que hoy encontramos en nuestra praxis catequstica.

Programacin del Seminario Catequstico San Po X.

I- I- Primer nivel: catequista elemental de base.

Desarrollo y experiencia del proceso de iniciacin cristiana (duracin: un ao, terminando en


el tiempo Pascual).
- - Precatecumenado (anuncio del kerigma). (Tiempo: siete semanas).
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- - Catecumenado (catequesis bsica, integral, sistemtica, sobre la Historia de la


Salvacin y el Smbolo de la Fe). Tiempo: veinticuatro semanas.
- - Iluminacin (preparacin para la renovacin del Bautismo, la Confirmacin y la
Eucarista en el Triduo Pascual). Tiempo: el tiempo de Cuaresma).
- - Mistagoga (catequesis mistaggica sobre la celebracin pascual). Tiempo: hasta la
segunda semana de Pascua.

Incluye: el anuncio del kerigma, la catequesis en estilo catecumenal (con las celebraciones
litrgicas necesarias, las entregas de la Palabra, del Padrenuestro y del Credo), el momento de
iluminacin (Cuaresma) y la celebracin de la Pascua, como culmen del proceso catecumenal.
Se termina con una (o dos) catequesis mistaggicas sobre la Pascua y la comunidad orante que
espera el don del Espritu Santo.
Paralelamente: se desarrollan contenidos catequticos bsicos y esenciales sobre la iniciacin
cristiana y la metodologa, en especial sobre el anuncio kerigmtico y el catecumenado.
Elementos de pastoral: se incluirn, paulatinamente, breves exhortaciones y enseanzas sobre
pastoral catequstica: comunidad, parroquia, catequesis de adultos y de nios, misin y
catequesis, etc.
Evaluacin: sobre los contenidos catequsticos: examen final.
Sobre el proceso de fe catecumenal: auto-evaluacin, confrontando con el
catequista y con su comunidad catecumenal.

II- II- Segundo nivel: catequista diocesano.

Proceso catequstico (discipulado): desarrollo de los contenidos fundamentales. Tiempo:


dos aos, despus de haber terminado el proceso catecumenal. Desarrollo de:
- - La verdad sobre Jesucristo.
- - La verdad sobre la Iglesia.
- - La verdad sobre el hombre.
- - Contenidos fundamentales de catequtica.
- - Elementos de teologa pastoral y pastoral catequstica.
Evaluacin: de proceso y final, a criterio del catequista en su modalidad.

III- III- Tercer nivel: Catequista especializado.

Tiempo: un ao, y luego cursos o talleres de especializacin y acreditacin. Es una


realizacin de la formacin permanente del catequista.
Desarrollo: contenidos para la formacin especializada en diversas reas de la catequesis,
algunas obligatorias y otras por eleccin.
- - Obligatorias: Catequesis de Adultos, Catequesis Familiar, Catequesis de nios.
- - Eleccin: Catequesis especial, Catequesis de jvenes y adolescentes, Catequesis
escolar o para colegios secundarios (es conveniente para estas especializaciones un
ttulo docente), Catequesis penitenciaria, etc.
Profundizacin de temas: sobre catequtica, pastoral, teolgicos. Modo: ctedra abierta,
talleres, cursos, etc. Formacin permanente de los catequistas.

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