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Niveles de uso de la lengua

La lengua es tan amplia que se define de acuerdo a los factores socioculturales en el que se desarrolle, as tenemos la
siguiente clasificacin en cuanto al uso que le damos a nuestra lengua.

1.- Nivel Estndar

Es un dialecto particular de una lengua que se utiliza en un determinado territorio, donde es considerada la lengua "ms
correcta".

Una lengua estndar se define por la seleccin de maneras de hablar y el rechazo de otras. Es la versin cuyas normas
ortogrficas y gramaticales siguen la mayora de los textos escritos en esa lengua.

Entonces la lengua estndar es de uso comn pero con normas ortogrficas y con reglas que se cumplen. Dentro de este nivel
encontramos:

Lengua de Nivel Coloquial es en este nivel donde comnmente nos expresamos todos, sus caractersticas son:

Se utiliza ms comnmente.

Es espontneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones.

Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos.

A veces se descuida la pronunciacin.

Uso frecuente de interjecciones, que son expresiones de exclamacin como ay!

Utiliza mucho disminutivos, aumentativos y despectivos ,como por ejemplo casita ,casern, casucha

Emplea frases cortas

Uso frecuente de ciertas palabras

2.- Nivel Subestndar

Se incluyen en el nivel de lengua subestndar las palabras usadas en hablas regionales, as como los pertenecientes a jergas;
a las hablas vulgares, coloquiales y rsticas. Debido a su gran variedad y fragmentacin, se puede decir que existen mltiples
lenguas subestndar dependiendo mucho de la localidad en que se encuentren los hablantes por eso es tan variado. Dentro de
este nivel encontramos

Lengua de Nivel Vulgar generalmente en este nivel se encuentran personas poco instruidas con poca cultura y sus
caractersticas son.

Utilizan pocas palabras.

Oraciones cortas y sin terminar.

Utilizan vulgarismos.

Los mensajes estn desorganizados, no siguen un orden lgico.

Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha).


Te das cuenta? Sabes?

Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones de comunicacin.

Utilizan muchas frases hechas como , o sea, este ,etc.

Se utiliza muchas jergas

Alteraciones de gnero

Alteraciones verbales

Alteracin del el orden de los pronombres personales.

3.- Nivel Superestndar

Quedan comprendidos en el nivel de lengua superestndar las palabras de uso exclusivamente culto (filosfico, potico, etc.),
as como aquellos del lenguaje tcnico y cientfico que, por no ser de uso generalizado, no se pueden considerar incluidos
entre los de la categora estndar. En este nivel encontramos a:

Lengua Nivel Culto


Es en este nivel donde hay mucha cultura, es mas cientfica donde la utilizan generalmente personas instruidas y sus
caractersticas son

Riqueza de vocabulario.

Pronunciacin correcta, cuidada y adecuada.

nfasis en las expresiones para resaltar asuntos importantes

Mensajes con orden lgico.

Uso de cultismos (palabras que proceden del griego o del latn).

No utiliza frases interjectivas que son expresiones exclamativas como ay!

El hablante tiene una slida formacin intelectual y tiene un vocabulario muy amplio

Tipos de lengua

1.- Oral

Es la primera forma de comunicacin del hombre, de carcter natural y universal ,se transmite por la voz y es una de las formas
de expresin ms comn del hombre, ya que todos hemos aprendido a hablar por que somos seres netamente sociales, que
nos relacionamos unos con otros. Ac encontramos una comunicacin directa: emisor y receptor estn en contacto.

1.1 Caractersticas del Lenguaje Oral:

Expresividad.

La expresin oral es espontnea y natural y est llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de los
gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva. Siempre al hablar cada uno expresa sus estados de nimo sus gustos, por
ejemplo cuando uno est molesto se refleja en la expresin de su cara y le da ms nfasis y ms soltura a lo que siente
cuando dice que est molesto; ya que puede levantar la voz.

Vocabulario.

Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente est lleno de incorrecciones como frases hechas (muletillas) y
repeticiones. Como por ejemplo:

O sea, entonces, no...

No admite la reflexin y la planificacin suele ser escasa ,muchas veces queremos dar un mensaje pero no lo meditamos bien
,es decir no pensamos en que palabras podramos utilizar .

1.2 Formas de expresin oral

Formas habituales de expresin oral colectiva:

La entrevista: dilogo entre dos personas, (entrevistados y entrevistado).

La tertulia: dilogo preparado entre unos interlocutores que intercambian impresiones.

El debate: discusin entre varios interlocutores sobre un tema establecido.

Formas habituales de expresin oral individual:

El discurso: consta de tres partes muy definidas, introduccin, cuerpo o desarrollo, y eplogo o final.

El sermn: discurso de carcter religioso.

El mitin: discurso de contenido ideolgico.

La arenga: discurso para elevar la moral de los oyentes.

La conferencia: discurso muy elaborado, expone temas de carcter acadmico.

La charla: conferencia, el emisor emplea un lenguaje coloquial y desenfadado.

Para poder hablar correctamente de debe hablar despacio y con un tono normal ,vocalizar bien ,evitar muletillas ,llamar a las
cosas por su nombre y utilizar los gestos correctos sin exagerar.

2.- Escrito:

La legua escrita nos permite representar mediante signos grficos los sonidos del lenguaje.
Un aporte muy importante que se le dio a la lengua escrita, fue la creacin de la imprenta, la cual ayudo mucho a nuestros
antepasados, logrando la creacin de libros.

La escritura es muy importante porque gracias a esto podemos registrar hechos, pensamientos, nuevos conocimientos, ya que
la memoria es frgil y no puede recordar todo por eso es tan importante.

La escritura tiene las siguientes caractersticas

Expresividad.

Es menos expresivo y espontneo y carece de gestos; por eso es ms difcil expresar lo que queremos.

Vocabulario.

Se puede usar un vocabulario ms extenso y apropiado ya que da tiempo a pensar ms y se puede corregir si nos
equivocamos.

Para poder lograr escribir o redactar bien es importante leer mucho, cuidar la ortografa, leer lo que hemos escrito y poner
cuidado en que los puntos coincidan con el final de las oraciones. Si lo que se lee no tiene sentido hay que corregirlo, consultar
el diccionario para usar las palabras correctas, no repetir palabras como "entonces", "pero", "y"...

3.-General:

Un idioma general est constituido por un conjunto diverso de subcdigos que los hablantes usan segn sus ubicaciones
geogrficas segn las necesidades y el contexto en el que se encuentran. Adems de estos subcdigos, que hacen que la
lengua sea un ente complejo con mltiples variedades, toda lengua general est conformada por un conjunto de reglas y
unidades (fonolgicas, morfolgicas, lxicas, sintcticas, semnticas) que son comunes a todos los hablantes.

As es como el idioma castellano se form, con la fusin y unin de diversas palabras recolectadas en diferentes pases.

4.- Particular:

Los lenguajes de especialidad, por otra parte, estn conformados por un "conjunto de subcdigos -parcialmente coincidentes
con el subcdigo de la lengua general.

Estos lenguajes tienen caractersticas propias y especficas, ya sean referidas al tema, el tipo de interlocutores, la situacin
comunicativa, la intencin del hablante, etc. Por ejemplo la forma de hablar el castellano en el Per no es igual a la de
Argentina, y dentro del Per las ciudades tienen distintas formas de hablar.

*Entonces se puede decir que el lenguaje particular forma parte de un lenguaje general.

5.- Jergas:

Tambin se les conoce como Argot, Slang, Modismo


Son expresiones especiales que son tpicas de cada pas que convierten su idioma neutro e inspido en algo pintoresco y vivo,
algo que da un poco de la esencia de cada pueblo del mundo.

As tenemos algunos ejemplos:

achorado : persona de carcter desafiante.

afanar : robar; enamorar, cortejar

ahi nos vidrios: despedida, "ahi nos vemos".

al polo: muy fro.

asado : enojado.

bacn : maravilloso, muy positivo, estimulante, agradable.

bamba : falsificado, no original, imitacin.

bobo : reloj de pulsera; corazn

Mayormente las jergas son utilizadas por los jvenes

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