Evidencia: Anlisis de caso Modelos mentales

Para el desarrollo de la evidencia debe inicialmente plantear un caso con los

siguientes puntos (puede ser un caso real o ficticio):
Clase o asignatura de su preferencia.
Entorno de los estudiantes (educacin inicial, bsica y media).
Estrategias cognitivas utilizadas.

Desarrollo
ASIGNATURA : Sociales

ENTORNO : Tercer grado de primaria

En este caso el docente se da cuenta que a los estudiantes se les dificulta
bastante ubicar las capitales y departamentos en el mapa de Colombia, ya que
no les parece muy atractiva la historia o la geografa y lo que se quiere es
desarrollar el deseo y el inters en los estudiantes de saber acerca de la historia
y la geografa de su pas, para as facilitar el aprendizaje en ellos.
Se observa que los estudiantes estn acostumbrado a copiar dictados y
desarrollar guas pero no participan en clase y a la hora de ver las calificaciones
de sus evaluaciones son muy malas.

ESTRATEGIAS

-Se utilizara ms la parte visual en este tipo de aprendizaje, se les facilitara ms

el entender los temas por medio de ideas e imgenes sin recurrir a tantas
lecturas.
-El docente debe lograr motivacin en cuanto al tema haciendo las clases ms
interesantes un poco las ldicas o recreativas.
-Usar buenas herramientas de comunicacin, un buen dominio del tema
realizando debates para lograr que la clase sea ms participativa y usar ejemplos
-El docente debe colocar objetivos en los estudiantes para poder lograr un
aprendizaje significativo en los estudiantes.
-Utilizar, videos interactivos en el aula de sistema donde de manera individual y
autnoma los estudiantes puedan trabajar y plasmar lo aprendido en clase.